科技优秀作文【精选】
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的科技优秀作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
科技优秀作文 篇1
去上海的第二天，叔叔带着我、哥哥还有一个小姐姐到上海科技馆玩儿，因为爸爸已经去过了，没有和我们一起去。
我们到科技馆一看，它有三层，紧挨着它还有一个圆形的房子。我们先到第一层的大自然馆中的.动物馆去看，那里栩栩如生的动物标本五花八门，有野猪、长颈鹿、狮子、北极熊、老虎等等，再加上一些花草树木，就觉得自己来到了大草原，看到了许许多多的动物。我和哥哥赶快在这儿拍照留念。
游完自然馆，我们吃了一点儿饭，就去看3D电影了，电影讲的是一只海洋小恐龙的一生，她从学会捕鱼到游向大海变成一位母亲，最后死亡，再后来变成化石，被人类发现。
看完电影，我们又去机器人馆、电子馆等等。
上海科技馆太好玩了。
科技优秀作文 篇2
今天，我来到了济南科技馆参观，这里关于科技的新鲜事物，是我闻所未闻的。
同样是镜子，在科技馆一楼的儿童世界门前的那些哈哈镜却与我家的镜子不一样，我走过去挨个照了照，有的镜子照得我又瘦又高，有的却照得我又矮又胖，可好玩儿了。
在动物的眼中，世界完全是另一个样子，儿童世界的一个展厅中模仿动物视角三个大望远镜一样的东西就告诉了我们，其中，一个是老鹰头的样子，一个是苍蝇头的样子，一个是鱼头的样子，我先看了看苍蝇视角，一大堆五边形交错在了一起塞满了我的视线，我眯起右眼，用左眼盯住一个五边形看，我发现，那就是我左边的老奶奶，而鹰眼能清晰地看到200米左右的的东西。鱼眼与鹰眼正好相反，看什么东西都是模模糊糊的，实在太有趣了。
以电学为主题的二楼深深地震撼了我。我看到了一场在梦里也绝无仅有的“斯特拉”放电表演，在那样壮观的表演下，所有的.语言都是苍白无力的。首先，一个位于铁笼中间的粗铁环上先是有一道道小小的闪电盘在它身上，然后慢慢变大，噼里啪啦地打在铁笼上，十分的美丽、壮观
三楼和四楼都是以物理学和体验为主题的，在那里我体验了开飞机、轮船和汽车，还踢了一场别开生面的机器人足球赛。
很快要回家了，可我还沉浸在科技的长河中不能自拔呢，我一定要好好读书，长大后创造更多神奇的发明。
科技优秀作文 篇3
科技，一个看似离孩子很远的名字，却总是与我们的生活息息相关，密不可分，让便利伴随我们成长。而科技节把“科技”二字的形态、概念在我们心中更清晰具体了，并让我们参与其中，过足一把“科学瘾”。
“科技让生活更美好”在小学二年级时，王老师就告诉了我们，同时，我们也参与了第一次科技节活动。
二年级的一节语文课上，只见王老师在黑板上写了“科技“二字，同学们看见了都大眼瞪小眼，互相对视，然后困惑地看着王老师。王老师便开始向我们阐述科技的含义和作用，因为那节课，科技则在我心中生了根。
紧接着，我们迎来了人生中第一次科技节，待王老师介绍了活动的内容和规则，大家都跃跃欲试，踊跃报名参加自己想参加的项目，我报的则是科技论文。
在我报名的同时，心中早就有了一个想探究的问题。回到家里便到处翻阅资料，最后整理归纳出一片《螃蟹为什么会吐白沫》的论文。在写完后，我心中顿时充满了一种成就感。或许在那时，我就享受到了科学探究的快乐。每年的科技节总能让我们的学习更完整，更充实，以至于大家都对一年一度的科技节充满了期待，科技节的内容和作品也成为了同学们之间的热议话题。“科技”也在我们心中发了芽，并茁壮成长着。
而如今，我们已成长为中学生，对科学的探究欲也愈发强烈，我们对生活中遇到的`事物也充满着疑惑。由于学习物理，那些生活中的奇妙现象让我眼前一亮。马上又要奋战科技节了，大家又忙活着准备参赛作品，但愿大家又能得到意想不到的收获……
就这样，科技之树在我们心中生根发芽，茁壮成长，日益茂盛；而科技节，则是一盏神奇的航标灯，引领我们驶向科学的航道。
科技优秀作文 篇4
是什么让生活更美好？我觉得是科技。不信请看——
电视机的发明，让人们足不出门就能了解大千世界，丰富了人们的日常精神生活。我的爷爷奶奶非常喜欢坐在电视机前看电视，而我则爱看动画片，爸爸爱看体育节目，妈妈爱看综艺节目。如果我的动画片被大人们的节目占据了，遥控器又在他们手中，该怎么办？我还可以上网去看。
电脑和网络的`发明，让人们能够第一时间了解到发生在世界各地的新闻，也让人们享受到了便捷、快速的信息服务。比如我在网络上看动画片，可以直接选择自己想看的内容，还可以快进或者快退，看自己想看的部分，多便捷！
智能手机更不用说了，早已经融入了千家万户的生活当中。它早已超越了打电话、发短信这种人与人保持联系的基本功能，各种社交软件缩短了人们之间的距离，各种信息随时随地都能查阅、分享。现在智能手机还可以充当“钱包”使用，买起东西来真是方便！
科技让我们的生活质量得到了改善，所以我觉得科技让生活更美好！
科技优秀作文 篇5
“石钟山记”说：郦道元的石钟之行不过是主观臆断尔。未过其门而臆断门内有无，此大谬也；过其门而不入，而传授肤浅的东西，亦缪；但是如果入其门但无所得，就要让人深思了。
渴望“不知肉味”
孔子说“闻《韶》三月不知肉味”。至今读来，仍在这浅浅的夸张中感觉到孔子学习的热情。也的确，如果失去了学习的热情，那么再优美的音乐，再形象生动的知识也不过像一块干巴巴的面包。
我与友人先走进一片绿中，淡淡的绿，是色彩中最稳定的颜色，也是养目的佳品，这个展厅就如同一个放大的盆景，穿行其间,忆起儿时看的漫画《多来a梦》里奇特的旅程。友人起先还驻足看看，后来渐渐成了走马看花，再后来近乎是直走了。“干嘛走得那么快？”我匆忙地赶上友人，他却轻蔑地看着我“难道你对这些初中就背熟了的东西还感兴趣吗”？他依旧径直走。“但是兴趣是最好的老师，而不是书本”，只是只要背出来便可以了吗？就足够了吗？……脑子里想的话还没出口就被潮水般的人群冲走，只能木然地跟着友人。同样是知识，同样是两个学者，为什么一个会“三个月不知肉味”，另一个则是看也不看一眼，或许圣人与无知的莽夫之间,真的只是学习态度上的区别。
热闹中的冷清
迈进科技展览馆的第一步，不由地让我想起《社戏》里对大戏园子的描写耳边尽是“咚咚”地响。而我的耳边也正是嘈杂一片，仿佛有无数只新买来的'电视机正在调频道。无论是便装的孩子们，还是穿着制服的学生，就像显微镜下水中的布朗运动一样杂乱无章，不少人或好奇，或兴奋，或胡乱地摆弄着控制台上的按钮或遥杆，然后又奔向另一台，好像一只小兽正试探着陌生的刺猬……“我受不了了！”“再呆会儿”，友人却正玩得起劲。
呜呼，要弄懂知识，就应该有正规的学习方式。像这样的连解说也不看“玩”似的摆弄几下严密的科学仪器，是根本不可能搞懂科学原理的。
十几分钟后，我跟着友人及友人的友人回到了出口。他们纷纷埋怨没劲的实验，而口气好像是在炫耀在手上的钻戒。
科技馆并不冷清，而这表面的热闹能给我们什么？我看过电视上宣传科技馆，赞扬人们的热情，赞美人们求知欲，而事实上多少人和我们一样，头脑空空地进，头脑空空地出，只满足了一回自己的好奇。绝大多数家长把科技馆视作高级游乐园，那孩子们自然将参观当作进游乐场一般地放松了，把读书看成正经，把实践，把参观仅看作游玩，口口声声要让儿女们德智体全面发展，其实仍跳不出考分的圈子。
学以做人
不知大厅里是谁打翻了可乐，是否有人去把它拖干净了？那几张狡猾的笑脸也不知散去了没有？围观的人现在又在想些什么呢？早归的我坐在公交车上默默地想着……
俗话说“一个人的举手投足之间可以看清一个人的文化水平如何”。我相信打翻这一罐可乐的人是读过书的，也该明白诚实是做人的美德这个常识。但像这样明白做人常识也学过一点事物的道理，但仍做出与读书人不相称的事来的人，不是和没读过书的田夫一样吗？如果把读书当作装饰品，消遣品，甚至废品的人，其下场恐怕不会好过项羽，刘禅。
王安石云：世间瑰丽，常在于险远，故非有志者不能至也。同样，广博的知识宝库也隐藏在曲径，幽处，没有好的学习热情，没有学习方法，不知道学习目地的人是无法达到那里的。
[点评]小作者是不是在用此文来诠释“人是会思考的芦苇”。思考学习之源，思考学习的终极目标，思考学校、家庭、社会在教育中出现的问题。纵横捭阖的材料运用让此文内容厚重。清晰的结构让本文的思想得以较好传输。
科技优秀作文 篇6
随着时间的推移科学的发展已经让我们震惊与热爱。
科学家表示，未来三年内机器人借助新型计算机系统能够实现与人类对话，甚至可以和人类争论探讨一些问题。
英国亚伯丁大学最新一项研究研制的计算机系统可使机器人与人类探讨决策事宜，从而实现人类操作者能够与机器人建立沟通，如果有必要的话，可以让机器人打破传统规则。
虽然小说家艾萨克-阿西莫夫的热衷读者们并未将科幻故事情节转变为现实，但是阿西莫夫的小说向人们传递着一个信息——智能技术将使人类生活更加丰富多彩。
计算机系统能够辩论自己倾向的观点，或者向操作者提供信息表示某项任务是不可能实现的。亚伯丁大学的沃姆博托-瓦斯康塞罗斯是研究负责人，他指出，这项研究进一步增强了人类对智能技术的信任。最早版本的计算机软件系统将在三年内面世。像机器人的自治系统是现代工业的集成部分之一，可在非连续人类指导下用于执行任务。
他强调称，最新计算机系统可应用于不同部门，很快便能处理大量信息，决定如何执行任务。我们目前正在研制新一代计算机自治系统，它们能够与人类执行双向交流。
有能力与人类建造交流通讯的机器人一直是科幻故事的主旋律，例如：20xx年电影《太空奥德赛》中没有表情的机器人哈尔，它失去控制并谋杀了太空飞船的宇航员。
目前瓦斯康塞罗斯博士研制的计算机系统可以实现通过计算机屏幕与人类实现文字交流，而不是通过语音。潜在地这项技术可应用于行星或者深海探索无人机器人任务，部署于军事防御系统，或者探索诸如核设施等敌方环境
芬兰赫瑞瓦特大学的科学家研制出了一种新型的海底机器人，名叫“珊瑚虫”。发明的目的是让“珊瑚虫”可以成群修复被渔民打渔破坏的珊瑚礁，令已断裂的珊瑚礁体再度粘合在一起。根据Lea-AnneHenry教授的.说法，理论上这种装置能够在珊瑚礁遭到破坏后立刻开展修复工作，“很快就能把这些珊瑚礁搞定，不需要等上几个世纪”。目前，这项工作还是由人工潜水员开展的，不过他们下潜的深度通常都比不上“珊瑚虫”。
研发团队告诉BBC，这种装置约一米长，携带摄像头和小型机械臂。群体智能技术令多个装置协同工作，每个仅完成属于他的简单工作，但却让修复工作的效率大为提高。不过目前这种装置的研发还没完成，研发团队需要研发一种软件来让装置有能力识别珊瑚礁断裂的礁体，并且可支配每个装置的行为。如果这种软件能即时研发，那么珊瑚虫机器人就可以在一年内投入使用了。
科学的让我们的生活更加美好我们要认真学习科学爱科学让科学使我们的生活更加美好。
科技优秀作文 篇7
今日，我和小伙伴们在院子里玩耍。忽然，我看见两只蚂蚁找到了食物，它们的触角碰了碰，好像在窃窃私语，只见一只蚂蚁留在食物旁，另一只蚂蚁爬回洞穴，带领着一条长长的黄色的队伍来搬食物。
蚂蚁为什么能靠触角传递信息？我带着这个疑问翻阅了《十万个为什么》，原先，蚂蚁的头上的`触角不可是感觉器官，并且还是十分灵敏的嗅觉器官。触角上头有许多微小的小孔，小孔里有十分灵敏的嗅觉细胞。蚂蚁们碰到一起时，总要用这两根触角碰一碰，气味传递过去了，消息也传递过去了。
虽然我了解了原因，但没有实验过，我想让自我尝试一下做实验的滋味。我在蚂蚁回家的路上的中间，擦去一段距离，然后观察它是怎样回家的。蚂蚁带着食物走到擦去的地方停了下来，一边来回地走动着，一边用触角寻找着什么。过了一会儿，蚂蚁就顺利地找到了回家的路。
我轻轻地捉了一只蚂蚁，用镊子把它的触角去掉，再把它放回原处，只见蚂蚁在原处打转，不知所措，找不到回家的路。
经过实验，我明白了蚂蚁触角的作用。我长大了必须要做个探索家，去探索人类未知的秘密。
科技优秀作文 篇8
曾经，人们仰望天空，如今人们可以这样卫星送往太空中；曾经，人们以写信方式与远方人联系，如今，电话通话便可以随地联系。
俗话说“机不在手寸步难行，一机在手，无所不能。”在生活中，人们出门时，不是一心管好自己的钱，而是看看自己是否带有手机，手机有没有电。这也使许多偷钱的小偷“失业”了。
手机还可以收款、付款，只要打开微信或支付宝；听听音乐，打打游戏，可以放松心情，使人心情愉快。但最主要的还是今年的新冠肺炎病毒的疫情期间。因为疫情的严重性，导致封国封城，学生们不能开学正常上课，而一些学习软件，在手机上播上了免费的'学习直播课，使学生们“停课不停学”不会落下太多的功课。
科技的力量不单单只有手机这一种。回想起以前，人们去遥远的地方，只能靠骑马或是坐马车，再好一点的是乘坐小汽车。但那几种交通工具的效率并不高，于是人们发明更高效率的汽车，飞机，轮船……缩短了好几个小时的时间。甚至，中国发明了时数高达400千米每时的列车。
人们如今用的导航，是太空科技的力量。手机通过卫星确定我们的位置，在进行分析我们的目的地，在出现步行，骑车的最短时间和最短路线图。并且还未出现原地位置和目的地周围的地名。
“科技改变生活，知识改变命运。”科技使我们的生活更美好。
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