实用的考试进行曲作文(集合)
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的考试进行曲作文8篇，希望能够帮助到大家。
考试进行曲作文 篇1
考试，一个亿万中学子民厌恶的集体活动。
考试前，学霸们一个个一脸轻松劲，吃嘛嘛儿香!而学渣们，却一个个像投错了胎似的，茶不思，饭不想。整天都是复习复习再复习。比学渣还弱的……只有想着怎么做小抄，藏小抄，抄小抄。从不会想着临阵磨刀。
考试前一晚上，多少家的台灯到半夜还亮着，与天上的星星相称，形成一幅美丽的“考前复习图”，那场面，何其不壮观。说到壮观，那还比不上同学们一个个奋笔疾书的样子。那动作，那表情，那神态，那一本本的书，比打仗还拼！
终于，大展身手的时刻到了，考前十分钟，同学们搓搓手.万事俱备，只差发试卷。
铃声一响，考试开始。同学们的额头上，手上，甚至脚上，都渗出汗珠。铃声再一响，考试结束。卷子一收，大呼一口气来。垂头丧气的，傲然挺胸的，脸色苍白的……
接着：
“那个谁，选择题第一道选啥？”
”不知道哎，好像选”A““
"那那个谁，你呢？”
”好像是……“
一片问答案风浪过去后，剩下的，就是迎接分数了。
几天后……卷子们一个个找到主人，主人们有的'欣喜若狂，有的唉声叹气，还有想旁人借刀的，他们要干什么？不想也知道。虽然只是玩笑话，但他们的心肯定”死了".
不管结果如何，那已经是过去，现在还为时不晚，我们要的是将来的成绩！考试只是考评我们现阶段存在的问题，它反映不出一个人的品德修养与素质。所以，让我们笑着一接他吧！
考试进行曲作文 篇2
下午
“咦？怎么写不出字了啊？不会是笔坏了吧？”我小声嘀咕着，“不要啊，这烂笔早不坏，晚不坏，偏偏在我考试的时候坏，怎么这么倒霉啊。”没办法了只能向我同桌J借了，“喂我笔坏了，能不能借枝给我啊？”她有也不抬扔过一枝来。看她那爱搭不理的样子，真想去扁她，不过现在是考试，更何况人家还借给我只好作罢了。
“这位同学你干什么呢？别东张西望的，好好做你的题。”就在我有道题不会做，正寻找能发SOS的`目标时，被老师看到了。真是的，我平时不好好学习，现在呀只能干着急了唉！
我终于尝到了平时不好好学习的苦头了。
考试进行曲作文 篇3
今天，我迎来了期待已久的期末考试。想着自己苦苦学了一学期的成果就在于这张考卷，我的心情就无比激动。清早，我信心满满的梳洗完毕，迫不及待的来到考场。第一场一定要打响!也不知道作文难不难……同学们议论纷纷。
分发试卷，的广播下来后，同学们都拿到了各自的卷子。第一场是语文一个小时过去了，同学们有的一脸无助，有的早已做完了卷子，东张西望、或是检查自己的考卷。我却正在为一道歇后语的`题绞尽脑汁:我想、我想。到底答案是什么啊、？
终于，经过了一个半小时的奋斗，叮铃铃，的下考声响了，同学们冲出教室……我的好朋友拉着我的手问道；判断题第三到你是对还是错？我回答道；错啊！她便想泄了气的皮球一样，仰天长叹。这时，我的同学又不知道从哪里冒出来，急急忙忙的问:你填空那道是什么啊？当我告诉她时水浒传时，他像弹簧一样跳起来。我发现自己没有什么大的失误，就高兴的在教室里跳来跳去……
明天考试成绩就出来了，真希望自己考个好成绩.
在此祝大家学业进步，考试满分!
考试进行曲作文 篇4
我们的考试，就像一首交响曲，是由各种奇妙的声音和丰富多彩的音律组合而成的。
考前“奏鸣曲”
“同学们，要考试了！”老师严肃地对全班同学宣布道。
“哇！”“啊？”“天呐！”……各种夸张的叫声，引来一阵不小的`骚动，看来全班同学抓狂啦！
“肃静！”老师不得不提高嗓门制止道，全班同学立刻鸦雀无声，然后一个接一个地发着试卷。同学们有的低垂着脸；有的摆着一副无所谓的表情；有的则做好了“长颈鹿的准备”……
考时“小夜曲”
“唰——唰”，一阵阵低沉而又整齐的声音，传入了我的耳际，就像是在寂静的夜晚，一个人待在家中，没有人陪伴，但却仔细地聆听着小夜曲的动听旋律，偶尔传来几声摆弄文具或者是吸鼻涕的声音，但并不影响小夜曲的优美旋律。我想，用心去倾听这美妙的旋律或许会为之一颤的！
考后“狂欢曲”
“丁零零……”一阵下课铃声传入了同学们的耳际。“同学们，请检查一下班级、姓名、学号是否写清楚，要交卷了哦！”老师用那甜美的嗓音提醒着我们，顿时，桌椅磨擦地板的声音，同学交头接耳的话语，其间有拍手叫好的，也有唉声叹气的，外加摆放文具的伴奏声，此时此刻都一起奏响。所有同学都像打完一场仗似的，不论结果如何，心早已飞到那自由自在的广阔操场上去了。
考试，就是一首不断循环播放的“交响曲”。
考试进行曲作文 篇5
快要考试了，我心想：“我得赶快复习，不然的话我这次一定考不好，爸爸一定会骂我的，妈妈让我去给福爷爷磕头，保佑我考好试。然后，我就赶快复习了。
到了考试的那天。我早早就起床了，到了学校我本来想自己去考场，结果妈妈怕我找不到考场就带我去了，到了考场我一看，考场空无一人，过了一会儿，才有一个同学进来。
开考了，我们第一个就考数学，我看了一下试卷，特别简单，我飞快地做，发现了一道非常难的题。我就过了，接着我又飞快地做起来，做了一会儿，我就做完了后面的，就开始做我不会做的.那道题了，思考了一下，我就想起来了，等写完那道题，就下课了。
第二场就开始考英语，老师把卷子发下来后，老师就开始放录音了，听完录音，我就开始做笔试部分了，做了一会，这张卷子就被我做完了。我就看看其他同学们，突然我看到了一个同学在抄另一个同学的答案。我也没说什么。下课了，老师开始收卷子，我看到有一个同学还没写完，心想他可是惨了。然后我奔向卫生间，上课了我回到了考场。
最后考的是语文，发下卷子来，我就开始做卷子了，过了一会儿，我发现有一道巨难的题，我只好思考了一会儿，我还不会，我就只好抄了前桌。
然后，我做到了作文题，我想了一会，终于想好了作文，我就开始快速写上了。我觉的有一道错题，我就开始检查，可是怎么也检查不出来。
放学了，老师已经把卷子收了起来。我心里有些不安。最后，同学们从考场飞奔而去，我也飞奔而去，跑到校门口我想希望这次考好吧！考好的话我爸爸和妈妈一定会给我买玩具或者好多好多吃的，也会夸奖我，奶奶和爷爷也会给我许许多多的钱，到时候我会满天欢喜。
考试进行曲作文 篇6
音乐响起，music……
我们的考试如期进行，两节数学，两节语文，再加一节英语。和平常一样，考了三门，考完试，带着不愉悦的心情，或者是很开心的心情走出教室。仔细听，心里那庞大的却又幽幽的乐队，又开始拿着他们的乐器开始演奏了。
每次考试对于我来说都像是交响乐团的进行曲一样，让我一会进入高潮，一会又进入低谷。我一直坚信一句真理：等待，是漫长的……
考完试之后的这几天里，我的心总是忐忑不安，不安的是考试的最后结果——分数。虽说我这个人吧，对分数也不是很在意的，但是呢，对于现在这个状况，不去在意分数是不行的，毕竟“分数”决定一切嘛。没有了分数，想干什么也不可以——大学考不上、高中没有好学校、初中不会有好的老师照顾你……哎！说到头来，还是分数重要啊。
在接下来的漫长等待中，只能用一个词来形容：心急如焚。等待结果的那种感觉真的让人不能忍受，就像是指挥家手里的指挥棒一样，一会扬起一会沉下，让人纠心。心里总是得不到自己想要的东西，很烦恼，很郁闷，有些手足无措。而这些，都是我想得到最后的考试结果的具体表现，为此焦虑，为此烦躁。唉，一段考试的交响曲早已奏鸣，已经慢慢的拉开了序幕，似乎已经到了引入的那个部分，在这等待的时间城，让我有一点点激动，有一点点兴奋。
其实考完英语的那一瞬间，就能预测到这次考试算是个无底深渊了。英语考的超级不好，不知道为什么，将好多题都做错了，听力突然变得像个聋人一般，写一个字错一个字……哎！说到底，还是知识不扎实啊，要是扎实的话，也不至于像现在这样反思了。唉，平时不用心，临阵磨枪也不光啊，看来学习方法还有待加强（至于分数不方便透露哦，太丢人了）……语文和数学都只能勉强地说还行，虽说都达到了一个限度，但是与别人相比之下，还是只有一个字啊——“差”，这种成绩也不是我的目标!
我总希望等待中会出现奇迹，希望就像是伴随着昏暗的漫长的隧道一过，便是光明与无限，但我知道，不及时反思的话，也有可能下一次里程还是一个无尽的'隧道。看来，我的火车出隧道时，便是成了下一个隧道了。公布成绩的时候，便是交响曲的高潮，让我激动不已。然而高潮也只是一段，听着老师宣布成绩，忽然让我跌入了山谷，我知道高潮结束了，这次考试不会也不可能再有我期待的结尾了。
当我再次埋头于忙碌学习之中时，当再次奋笔疾书为下一次考试而奋斗时，我知道，考试的节奏变得缓慢，柔柔的声音吹拂着乐章，将要把即将结束的交响曲演奏完了，即将迎来又一轮新的考试交响曲。
现在，交响曲结束了，考试也结束了。我，该为下一次的考试而继续努力了，而我心里的那个大乐团正在谱写下一曲交响曲，让我身边的人拭目以待吧，下一次的交响曲对于我来说一定是一首动听悦耳的音乐！
考试进行曲作文 篇7
“呼呼呼”，北风如一根根离弦的箭一般朝我们“射来”。大家正紧张地考试，教室中一丁点声音也没有，只有那“沙沙”的写字声充斥着整间教室……
开场曲
老师正在讲台上放着一张张卷子，我的同桌是个学渣，面对此情此景，他竟面不改色、不慌不忙，甚至还津津有味地吃着包子，仿佛自己已经知道了自己的“命运”。
学霸现在过得更潇洒，他们有的漫不经心地坐在位置上看着对学渣来说难透顶的题目；有的正欣赏着窗外的`风景，根本就不把考试放在心上。而我，这个语文学霸正在打着哈欠，瞄了一眼那张试卷，然后打了一个更大的哈欠。才慢慢地开始提笔。
考试进行曲
“沙沙沙”，笔的声音如同一首优美的小令，学霸们也认真起来了。只见他们三下五除二便把卷子消灭，静静地等待收卷。如果说学霸的天地是“人间天堂”，那么学渣的天地便是“人间地狱”。看看他们个个抓耳挠腮，冥思苦想，可无论他们怎样绞尽脑汁，就是想不出来一个字，都像找不到食物的猴子般急得上蹿下跳、不知所措。有的甚至想投机取巧，去偷看学霸的试卷，可结局只有：无情驳回！
尾声
学霸们如同一位位老爷般泰然自若地等待发卷。他们都有一个共同点，那就是不看讲台，甚至连发下来的试卷都不瞅一眼，仿佛已经知道了成绩。而学渣则截然不同，他们可能认为自己已经无药可救了，便抱着“事不关己高高挂起”的心理在座位上发呆。而少数有上进心的学渣则急得焦头烂额，想要得到一个好一点的分数。可永远都是“可望而不可及”的目标，学渣们也是“心有余而力不足”了。
考试，可以让我们了解自己的真实水平；可以让我们知道自己的缺点；可以让我们知道自己与别人的差距从而取长补短，离成功更进一步……
考试进行曲作文 篇8
绝大多数的小学生都害怕考试。我们班的同学也不例外，一听到“考试”这个词就坐立不安。
一次，几个消息灵通的情报员向大家宣布：“上午要进行英语考试！”顿时，教室里就炸开了锅，有的同学埋怨道：“老师们好可真烦！不是语文就是英语，不是英语就数学！”有点同学惊叫：“糟了，我没复习，怎么办？”有的同学一言不发，摇头晃脑地读英语书。还有的同学还在无所谓地玩，有一种临危不惧的气魄。别人问他：“你还有心思玩呀？”他不紧不慢地说：“我猜到今天要考试，昨天复习过了。”别人又追问：“神算子呀！你怎么猜的？”只见他又有条不絮地说：“一个单元学完了就考试了呗。”“这是废话呀”同学们扫兴而归，投入紧张的复习。“叮铃铃”———往日好同听的铃声变得恐怖了。不一会儿，试卷发了下来，同学们开始答题。
教室里安静地出奇，只听见黑笔在纸上的摩擦声。不知过了多久，我脖子酸了，抬起头来活动一下，却有了一些收获：有的同学可能遇到“程咬金”了吧！可以说他就像热锅上的蚂蚁，还不是挠头，期待想出答案。有点同学脖子伸得像长颈鹿，在别人的试卷上扫来扫去，搜寻目标。有的同学愁眉紧锁，修正带在试卷上涂地像座小山。还有的“常胜将军”则悠然自得，玩着转笔。
时间一分一秒的`过去了，“恐怖”的铃声又变回悦耳动听。同学们三五成群七嘴八舌地交对答案，答对的兴高采烈，答错的后悔不已，真是“几家欢喜几家愁”。
考试之前“天气闷热”，考试时“狂风骤雨”，考试后“晴空万里”。这是我对考试的理解。
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