小制作的作文

时间:2026-04-19 12:54:16 生活常识

[优选]小制作的作文9篇

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的小制作的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[优选]小制作的作文9篇

小制作的作文 篇1

  国庆节,我去妹妹家玩。到了妹妹家,我和妹妹决定捏橡皮泥。我想做什么好呢?还是做比萨吧!

  我先拿出一块黄色的橡皮泥,搓成一个圆滚滚的球,活像一个柠檬。再把“柠檬”压扁,这柠檬变了样,它不再是刚才的.柠檬而是一块金黄的烧饼。然后我再拿出一块橙色的橡皮,捏成一条“小蛇”,将它套在“烧饼”的轮廓上,当作比萨的“镶边”。接着我拿出淡褐色的橡皮泥,切成一块块“肉片”黏在比萨上。如果没有蔬菜自然也不算是美味佳肴,我又拿出一块绿色的橡皮泥和桔红色的橡皮泥。绿色切成青菜,而桔红色就切成胡萝卜丝啦!我把它们贴在比萨上,这块比萨就做好了。

  这块比萨真是巧夺天工,淡褐色的肉片、绿色的青菜和橘红色的胡萝卜丝嵌在饼中,犹如真的一样,秀色可餐,我情不自禁想咬一口呢!

小制作的作文 篇2

  大家做过小制作吗?我就做过,其中我最得意的就是不倒翁,想知道它是怎么制作的吗?来听听吧——

  我先找好材料:一个鸡蛋,各色水彩笔,若干白色卡纸,剪刀,一根小针,胶水。准备就绪,我先拿小针把鸡蛋扎一个小洞,拿一个小碗接住蛋液,用清水把剩下的鸡蛋壳洗干净,拿到阳台上晒干。然后,我剪下一片做头发的卡纸,用水彩笔涂黑 ,用胶水贴到鸡蛋壳的小洞上,这样不仅把头发做好了,还更美观了一些。接着,我剪好了不倒翁的眼睛、嘴巴 、鼻子,各涂上了不同的颜色:眼睛涂黑色,嘴巴涂粉红色,鼻子涂浅黄色,贴在鸡蛋壳上。我又用剩下的卡纸剪了 一个长方形,包在鸡蛋壳的身体上,贴好,再在上面画上领子、领带,涂上颜色,就成了不倒翁的衣服了。这时,我的不倒翁也就做好了,真是好看极了。

  我把它立起来,轻轻地一碰,它歪了一下,但立马又不斜不歪地“站”在我的面前。我兴奋得一蹦三尺高,因为,我成功了!

  原来,不倒翁的重心比较低。当你将它倾斜以后,不倒翁的重力与它的落地点之间就产生了一个力矩,由于这个力矩的.作用,使不倒翁要恢复原来的状态,所以不倒翁就不停地摇摆起来,就是不会倒下去。所以,重心一低,稳度也就大大地提高了。

  制作小物品,不仅让我们享受到了玩的乐趣,还开发了我们的智力,真是一举两得呀!

小制作的作文 篇3

  你喜欢不倒翁吗?你会做不倒翁吗?让我来教你做吧!

  做不倒翁的材料有:一枚完好的鸡蛋壳、五彩水粉笔、小米、泥

  土和少量的清水。

  先用五彩水粉笔把鸡蛋壳画上美丽的图案,在涂上美丽的.

  颜色,然后把小米和泥土装在里面,不倒为止,在加入少量的水

  ,晾干。这样就做好了。用手一拨,它就是不倒,好象在说:

  “大笨瓜,你弄不倒我,哈哈。”怎么样小朋友,是不是很好玩?

  如果你喜欢,就自己动手做一个吧!

小制作的作文 篇4

  今天在金笔课堂上,老师说:“今天,我们做风车。”同学们高兴得一蹦三尺高。

  首先,老师发给我们一张正方形的纸、长方形的纸条,还有一个钉子。接下来,先把正方形的对角对折,形成一个三角形,展开,再把对折。然后沿着折痕剪到一半多,用钉子隔一个角扎一个空,再用钉子把他们穿起来。最后用长方形的纸条,卷成一个木棍,用胶带粘起来,再把钉子穿到这个孔里,一个风车就这样完成了!我一吹,可是风车一点儿也没有动。我奇怪地问:“我的风车为什么没有动呢?”老师也很奇怪,“大概是没有做好吧。”老师答道。我不灰心,决定再做一个。这时,其他同学有一个大声说道:“怎么做啊?老师!”老师一边说着一边指导他。我们在写作文的'时候,田君豪大声喊道;“老师,我不会做!”同学们都咯咯地笑了。

  多么有趣的一次小制作啊!虽然我的风车转不起来,但是我还是很开心。以后一定要多多加油!

小制作的作文 篇5

  “不好,胶带断了,快给我一段胶带。”“不行不行,这个东西完全装错了,快点拆下来,重新做一遍。”你们猜我们在干什么?哈哈,我们是在做科学书中的弹力小车。

  上个星期,我从学校门口买了一架弹力飞机。我可不是要去玩飞机哦,而是用这个来完成我的小车。

  回到家我把飞机拆开,去掉机翼,只留下中间那段。可是用胶带把它固定在小车上时,却因为螺旋桨离地太近,在行驶的过程中“啪啪”地打到地上,小车一点也没能前,反而后退了好几步。我静下心来仔细观察:小车这么小,而飞机的主体那么大,当然会出现不合的行为。得把小车加高才行,而小车车身已经不能再高,怎么办?对,可以加一个一次性纸杯,加上去小车地重要没有变重,高度却变高了不少,真是一举两得。

  等我改装好,兴冲冲地实验起来,却发现效果并没有我们想象的那么完美。在行驶过程中,由于前端比后端重,这辆小车一头栽在地上,小车尾部高高翘起,和前面的.情况一模一样。我百思不得其解,该用什么办法?在一旁的妈妈走过来提醒我:出现了这样的情况,是因为前后两边的重量不一样,重心不稳。只要让两边的重量一样,就不会出现这种情况了。我一拍脑门,一边起身去找东西,一边说:“我知道了。可以用其他东西来增加尾部的重量,使两边重量相等不就行了,就不会发生这种情况。”妈妈向我点了点头,投来赞许的目光。我先从房间里找了一个暖宝宝绑在车身尾部,试了一下,发现这样尾部重量又比前面重了。不行,我又找来一块橡皮,这下刚刚好,就选你了---橡皮。我把橡皮固定好,试试,哇!有三米多远。我想比赛时我一定能拿第一。“终于把小车给做好了。”我倒在床上兴奋地说。

  我的双休日就这样在我的折腾中愉快地度过了。

小制作的作文 篇6

  我喜欢火车。外婆家的屋后有一条长长的火车轨道,记得小时候,每次有火车经过,我就会让外婆抱着我去看火车,看到火车头拖着长长的尾巴轰隆隆地驶过,我可开心了。我梦想着有一天,我可以拥有一辆属于自己的小火车。

  机会终于来了。学校开展“科技周小制作”活动,老师让我们利用家里的废旧物料制作自己喜欢的手工作品,我暗下决心,这次一定要做一辆漂亮的`小火车。

  放学飞奔回家,在爸爸的帮助下,我们开始了制作。首先准备好剪刀、双面胶、热胶枪等制作工具,把喝完的酸奶瓶子做火车的车身,瓶盖和让我玩坏的玩具车轮子做火车轮,家里多余的塑料小扇子经过剪、切、粘贴,做成火车的车厢。然后将车身、车轮、车厢组装,拼接到一起。最后,在爸爸的指导下,用胶枪把各部件粘贴加固好,一辆小火车的雏形就出来了。接下来,我找来贴纸和其他破损小玩具上面的小部件给小火车进行装饰打扮,忙碌了整整一个下午,一辆漂亮的小火车就完成了。

  欣赏着自己的劳动成果,我开心地笑了,我终于完成了自己的小梦想。我想开着我的小火车,带着老师和同学们去看看祖国的大好河山。

小制作的作文 篇7

  星期天,我仔细地翻着折纸书,准备折一件美丽的作品。忽然,我发现了一只小鹿。“对!就折它吧。”

  我拿出第一张黄纸,先折成菱形,再把空白处对折,又按虚线处剪开,把小鹿的后肢向外折,小鹿的后肢做好了。接着,我拿出第二张黄纸,先把它也折成菱形,再剪掉虚线部份,又沿虚线向箭头方向折叠再翻转。没过多久,小鹿的'头和前肢也做好了。我把两张黄纸粘在一起,嘿!别提多棒了。

  可妈妈看了却说,好像少了些什么。“啊!原来小鹿的头和眼睛还没有呢。”我又拿来一张咖啡色的折纸,给小鹿做了小角,再用黑笔给它点了个眼睛。

  我想,小鹿喜欢吃草,更喜欢在草地上奔跑,那我就给它做个草坪吧!我一边想,一边拿出绿色的轻泥,把它捏得扁扁的,我小心翼翼地把小鹿粘上去。

  看!一只活灵活现的小鹿,正对着我微笑呢!

小制作的作文 篇8

  今天,语文老师布置了一项作业,做一件小制作。我想:不如用植物做一幅画吧。回到家,我先用一张很白很白的A4纸做画纸,再摘来幸福树的枝叶做大树,又选了一种我叫不上名字的花果实当红彤彤的苹果,一棵果树就做好了。

  然后,我用竹叶做小花的.叶子,又用月季花的嫩芽当小花的花瓣,用桂花的花朵当小花的花蕊,这样,一棵小花也完成了。

  这样,一幅有树有花的图画完成了。我看了我的小制作,觉得还很美呢!

小制作的作文 篇9

  这周的周四,老师给我们布置了一个特殊的作业“小制作”,我想了好长时间,决定做一个传话筒。

  我先找来针、线、色卡纸、笔、剪刀、胶水、两个废旧纸杯。

  我把针穿上在一个废旧纸杯,拉过杯口把针拿下来打了一个扣,另一个废旧纸杯也这样做,我又把一张色卡纸剪成了一张小长方形,涂上胶水,粘上去又在别的'色卡纸上画出图案,剪下贴在两个废旧纸杯上就做好了。

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