艺术品作文

时间:2026-04-18 04:02:05 艺术

艺术品作文【实用5篇】

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的艺术品作文5篇,欢迎阅读与收藏。

艺术品作文【实用5篇】

艺术品作文 篇1

  这是一张直幅画,名曰《折荷图》,是著名漫画家丰子恺先生画的。

  一见这画,一股淡淡的油墨清香便扑鼻而来,使人神清气爽。只见图左上方一棵杨柳如瀑布般倾泻而下。枝叶有着深浅不一的绿,有密有疏,错落有致。细嫩的柳枝互相交错着,轻柔得宛若女子的秀发,小曳于清风。垂柳下,是一片澄澈的湖泊,清得仿佛没有一丝杂色,湖面上微波粼粼。湖的右侧是大片的荷花,荷叶嫩绿肥美,掩映着朵朵花苞,粉嫩欲滴,好似羞涩的少女。在荷叶与荷花间,泛着点点银光,细看,才知是每朵荷花中颜色最浅淡的部分,正与似火的骄阳互相挑逗。远远望去,正应了古诗“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美丽景色。

  近处,湖边有一堤坝,堤边青草丛生,红花竞相开放。堤上有两名孩童,个子高些的身着一件红色条纹上衣和黑色短裙,个子矮些的身着一件蓝色连衣裙。俩小童手牵着手,肩膀紧靠着彼此,向前方走去,脸颊上洋溢着意味深长的笑容。却不知为何,俩孩童头上都盖着一片荷叶。是喜爱这顶特殊的“帽子”吗?还是喜欢这阴凉的“阳伞”呢?带着疑问,我瞧见图右上角的诗句“折得荷花浑忘却,空将荷叶盖头归”,我恍然大悟,这俩可爱的女孩本想采荷花,却嬉戏得忘却了时间,离开时将荷叶戴在头顶上向家里走去。多么有趣,多么富有童真啊!再看远处,一座座连绵起伏的`山峰,或直插云天,或绵亘蜿蜒,在云雾中时隐时现。山中点缀着碧绿的树木与娇艳的红花,显得格外秀丽动人。

  试想:在这美丽的西湖边,丰子恺先生散步时偶遇这两姐妹,看着两姐妹,他似乎也想起了儿时天真无邪的样子,想起了与同伴们在湖边嬉戏时的情景。

  满心欢喜之余,挥笔画下了这幅清新怡人的画作。

艺术品作文 篇2

  艺术品,是指人工制品而不是自然物,是精神产品而不是一般的物质产品。艺术品主要是意象思维的结晶,而不是抽象思维的成果。

  在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶,奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米,顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中,有一小点的绿色,整个搭配的非常协调,越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车!

  其实,这个南瓜是陶瓷的,重约3斤。它的表面非常的光滑,冰冰的,硬硬的,但是能让人爱不释手,就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明,给人们想象的空间,同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份,真是十全十美呀!这个南瓜构造较为简单,跟农民伯伯种出的南瓜样子是一样的,色彩也不是特别鲜艳夺目,而是一般的橙色,让人感到自然和谐,生机盎然。这简单朴素的造型比镶着奇珍异宝的`艺术品更有情趣。

  这个南瓜做的非常逼真,真像刚从蔓上摘下来的新鲜的南瓜!玻璃南瓜表面泛着亮光,在不开灯的情况下,把玻璃南瓜放在餐桌上,贪吃的人肯定很想冲上去咬一口。

  玻璃南瓜那朴素的颜色使我感受到了劳动人民的智慧;它的诞生是与玻璃陶艺工人那双勤劳的手分不开的。这个南瓜,为我家增添了很浓的艺术气息。

艺术品作文 篇3

  在我六岁的时候,我来到了美丽的新疆。在那里,我去了烈日炎炎的火焰山,盛产水果的葡萄沟,好玩的罗布人村寨。但我最喜欢库尔勒的一个超级市场。

  在那个超级市场,我的眼睛都顾不过来了,有卖银器的,有卖青刀的,还有卖各种款式的帽子的……,但在一个不起眼的角落里的一个小摊儿引起了我的注意,她是卖“骆驼”的,神气十足的骆驼工艺品让我一眼就看上了。

  它们大约有二十厘米高,一头头骆驼挺胸昂头,浑身硬邦邦的,背上鼓起了两个高高的驼峰。全身是棕黄色的',让人感觉很结实,四条腿直直的撑起整个身体,不愧是个“顶梁柱”呀!它的两个驼峰中间,紧紧绑着一条丝带,还绣了一个天蓝色的花边,中间大大地写着:“丝绸之路”四个字。

  它挺直的脖子上,挂着三个“铃铛”!这可不是一般的铃铛哟,它是由一个小铁环儿组成的,中间吊着一个小方块,一动,就会发出好听的声音:“叮铃!叮铃!”它的小耳朵软软的,上面还毛茸茸的,真可爱呀!它的眼睛呢像两粒小黑豆,小是小了点,但炯炯有神,透出一种坚定的信念。

  小骆驼做得可精致了,但这还不行,像头、腿、驼峰和尾巴上都还精心地绣上了缕缕棕色的毛。

  骆驼,你是那么可爱,你是那么栩栩如生!看着你们,我仿佛听见了一头头挺胸昂头的骆驼商队组成的乐曲。我又仿佛看见了大匹的驼队,满载丝绸、茶叶等商品沿着沙漠走向远方,走向世界……

艺术品作文 篇4

  我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的,它是用石膏做成的。它有二个功能,一是用来当摆设,二是用来储蓄。

  唐老鸭歪着头,二手叉腰, 张着八字腿站立着。它的整个形态逼真,栩栩如生。它的头上戴着一只绿色的海军帽,二只眼晴睁得大大的,嘴巴噘得扁扁的,好像在生气,又好像在点头致意。身上穿着一件陶红背心,胸前还系着一个绿色的领结,显得很神气。脚和底板连接着。它的背上有一个扁扁的.洞,钱币就从这个洞里放进去。每当我得到了钱币,总会往它的背上放。

  每当我做作业时,我都看看它,它好像在监督我,也好像在问我:“今天的作业做好了没有?”这时,我会低下头“苦干”。等我做完了作业,我又会去观赏它,这时,它好像在对我微笑,好像在说:“嗯,干得不错。”它天天陪伴着我,所以它成了我的知心朋友,亲密伙伴。

  这只唐老鸭又可以储蓄,又可以做工艺品,我喜欢它!更喜欢它那幽默、滑稽的神态

  我家有好几件工艺品,但我最喜欢的是套娃。套娃是一个装一个的,它们的形状一样,而大小不一。 今天听老师说了,套娃有五个的、七个的、十个的、十二个的,最多的还有十五个的。我的套娃只有五个。

  制作套娃要在春天的时候,把树砍下,把皮剥掉,然后放好长时间,有的甚至要放一两年,把水分蒸发掉才能做。如果要做十五个的,必须需要非常薄的木料。

  我的套娃外形是一个活泼可爱的小姑娘,一双炯炯有神的眼睛,一张色樱桃小嘴,笑得合不拢。她头戴着一个沙巾,穿着一条金黄色的裙子,里面还有一条粉色的小纱裙,上面有紫色的小花,好看极了。套娃就像妈妈和她的孩子,她们一个套一个,所以叫套娃。

  套娃象征着快乐,幸福,所以我很喜欢套娃。套娃是一个装着记忆的小娃娃,只要一打开这个套娃,我就会想起一些美好的事情。我的套娃是一个小公主,又像一个小天使。

  我喜爱我的套娃。

艺术品作文 篇5

  每当我看到那一件件制作精美的工艺品时,我总是万分羡慕,总是希望自己有一天也能用我的双手,制作出一件令自己感到骄傲的作品。

  终于,这个机会来临了。上星期,我们学校组织我们去劳动基地学习。我们在基地里体验到了劳动的辛苦,剪纸艺术的有趣,最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。

  记得那天早上,我们在老师的带领下,来到“工艺制作”的教室里,只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌,搅拌均匀后,就把这些石膏倒在一个模具里,待到将模具填平时,再把模具轻轻摇晃,这样,这些石膏就均匀地遍布在这个模具里。过了大约4至5分钟,就可以将这个工艺品从模具里取出。这不,一件还没有上色的工艺品就“出炉”了。

  看了老师的.示范后,我们就自己动手作了起来,当初我忘了水与石膏的比例是1:2,将水与石膏粉都装了一样多,稀得成了糊糊,根本不能成型。后来我将水与石膏粉的比例调好后,我把水倒进石膏中,这回,又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀,这是怎么回事呢?我起初还以为是水倒得太快了,于是,我重新试了一遍,得到的结果还是与上回一样。没办法,我只好请教老师了,我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说:“你其中的一个步骤做错了,你不应该将水倒进石膏粉里,而是应该将石膏倒进水里。”听了老师的讲解,我恍然大悟,果真,这样一来,我很快将这些石膏搅拌好了。然后,我便将这些石膏倒进模具里,最后把它摇均匀,等了许久过后,我的作品“问世”了。虽然还没有涂上颜色,可我仍然是十分高兴。

  下午,我们迫不及待地来到另外一间教室,给我早上的那件作品上色。我们等老师给我们安排好座位时,就手握毛笔,给这件作品上色,因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面,所以一定要用浅蓝色作为基色,可是桌上的这五种颜料中,并没有浅蓝色,怎么办呢?这时,老师走了过来,我再次请教老师,老师仍然是笑着告诉我:“这五种颜色中,你可以将它们调配在一起,这样,就会有新的颜色出现。”果然,我将白色与深蓝色调配在一起,浅蓝色果真出现了。后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色。不一会儿,我的这件作品终于真真正正地“面世”了。你瞧,灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”,水中两只小鱼自由自在地游来游去,两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边,给人一种赏心悦目的感觉。看到这件作品,我不禁感到十分自豪。

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