体验职业作文

时间:2026-04-18 01:12:29 职场动态

体验职业作文集合10篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的体验职业作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

体验职业作文集合10篇

体验职业作文 篇1

  昨天,妈妈带我和我的好朋友妞妞一起去了向往已久的“酷贝拉”城游玩。“酷贝拉”是一个职业体验馆,里面有许多职业体验可以让我们选择,一些职业可以赚钱挣工资,而另一些是要花钱的培训,还好,一进城就可以获得20酷币的启动资金。

  我们分别体验了牙医,银行押运员,飞机驾驶员,制皂师,印刷师,药剂师,皮影艺人,盘扣师,奶酪制作师的工作,还看了4D的电影《白垩纪公园》。

  其中我最喜欢的是皮影艺人,制皂师,印刷师的体验。

  最先我们应聘了皮影戏院的皮影艺人。皮影老师教了我们皮影的原理:皮影是通过透光原理进行表演的。在一间房间里,用一块白色的纱布将房间分隔成亮和暗两室,演皮影的人在亮的房间里,看皮影的人在暗的房间里。我们很幸运地被皮影老师挑选作为演皮影的帮手,演的剧目是《武松打虎》,老师扮演店小二,我扮演武松,妞妞扮演老虎。老师把画着房子的布景塑料片粘挂在白纱布上,我手拿两根细长的棍子,棍子上粘挂着武松的塑料片道具,妞妞则拿着老虎的道具,透过光线,武松和老虎的影子就印在纱布上了。我们一边说台词,一边摇动棍子,这样“武松”、“老虎”和“店小二”就活动起来了。屋外好奇而又淘气的小观众都偷偷跑进来看我们表演,最后我们得到了5酷币的工资.

  现在我们有25酷币,我们去了制皂师培训,这得花费8酷币。制皂老师首先拿来了一只盒子,盒子里装着一些薄薄的、滑滑的、黏黏的小薄片,老师告诉我们这些小薄片的'名字叫“皂基”,“皂基”是生产肥皂的原料。老师让我们用刀将皂基切成小长方体,然后倒进一只大的杯子里,之后往里面加上粉色的液体,那是用来调色的色素,这样肥皂就变成粉色的啦!最后他拿来一块模具板,我和妞妞分别挑选了礼物盒和铃铛的模具。耶!美丽的肥皂诞生啦!

  活字印刷是我国的四大发明之一,你想看看吗?那就跟我一起来吧。在活字印刷馆的桌子上,有一块黑黑的板,上面有把刷子,如果不知道它是用来印刷的话,你会以为它是一把鞋刷呢!首先,印刷老师叫我们把那块黑黑的板挪开,帮我们把墨汁倒在板上,让我们用那把刷子在黑板上划圆圈,要划20圈,让刷子充分吸收墨汁。然后,用刷子在印刷板上涂抹墨汁,将一张白宣纸盖在印刷板上,最后用一把棕榈树皮做成的刷子在那张白宣纸上用力按压,直到纸背后都有印子才可揭开。在这里,我印刷了一份古诗“悯农”,这是我第一份自己印刷的作品。

体验职业作文 篇2

  2月25日,芜湖广电小记者组织在柏庄开展职业体验活动,吃过中饭,我就高高兴兴的赶到了柏庄。

  到了柏庄大门口,老师让我们先站成两排,拍了一张全体成员的大合影,大家都很高兴,露出了灿烂的笑容。合影后,老师给我们分成了7个小组,分别进入柏庄儿童王国,开始完成小组任务。

  根据老师的规定,我们要分别完成建筑、军人、法律、探险、征兵、中医、消防等10个任务,其中消防体验是必须要做的任务,否则整个小组得分就是0分。完成10个任务后,还可以完成另一个附加任务—“考古”。我们组成员怀着好奇心情,首先完成了消防体验,然后又分别完成了一系列的'职业体验。

  虽然在时间截止时,我们组还有考古任务没有完成,但是我们依然十分开心。因为通过这次活动,我有了很多体会和感悟:最深的感悟就是,集体做事情时,大家要团结一致,共同面对各种困难。此外,在“法律”职业体验中,我也感受到法官职业的不容易,既要为人正直,又要端庄严肃;在“可口可乐加工厂”这个职业中,我感受到,做食物要给大家去品尝,虚心接受别人的意见,才能做出美味的食品。

  这次的活动真有意思!我体会到每个职业的不容易,也有了团结一致的道理。

体验职业作文 篇3

  星期六,我很兴奋,因为我要去体验一把当眼科医生的滋味。一大早,不等爷爷奶奶来催,我就早早地起床了,吃过早点后,我就迫不及待地来到了幸运星教室。

  在老师的带领下,我们步行到了天门爱尔眼科医院,一进门就看见了dao医台,护士阿姨说:“我们先来签一下到吧!”签完到,护士阿姨先带我们上了二楼,并向我们介绍了生化检查、屈光中心、无菌手术室,我们听得津津有味。

  接着,阿姨把我们带回了一楼视光中心,给我们每人分发了一件“小小医生”职业装,穿上“白大褂”,我觉得挺新鲜的,一种自豪感从心底油然而生。我们先是一起互相测试视力,然后一起到瞳距检测仪面前,我观察到瞳距检测仪里面有一个移动的漂亮的热气球。

  体验完后,我们安静地坐在大厅里听王教授为我们讲解眼科知识。王教授讲得风趣幽默,大家听得津津有味。讲完后,就到了有奖问答环节,大家都争先恐后地举手,我是第一个举手的',王教授问我的题目太简单,我迅速地回答完,获得了一个小电风扇,我实在是太开心了,没想到还有这样的惊喜。

  通过体验小小医生,让我学到了更多的爱眼护眼知识,也学会主动保护视力,改善不良用眼习惯。希望更多的小朋友都能加入到爱眼护眼的队伍中来!

体验职业作文 篇4

  听同学们说,郑州点点梦想城很好玩,这一次学校组织去点点梦想城,我很兴奋。

  我还听同学说那里还可做点点寿司、蛋糕等。就给同学说,到那儿不要吃饭,我给你们做寿司吃。

  点点梦想城到了,可是要到下午3:30分才开场,所以我要在那儿等老长时间。

  终于开场了,验票处那里的人真多,挤得我们满头大汗,但最终还是进去了。往里走时,听验票阿姨说:“进去之后,先到点点银行换30元点点币,再去买张地图,按照地图上的指示找工作。”

  在卖地图那里,我找到我的第一份工作——小记者。由于时间关系,我的任务没有完成,但老师还是奖励了我10元钱。

  后来,我又找到了面点师、快递员、警察这几份工作,我们在工作人员的帮助下,做了棒棒糖,还有小蛋糕和彩色面条,真是太有意思了!

  虽然这次没有把每一项工作都体验一下,在我体验的工作中我总共挣到了100多元钱,我一点也舍不得花。我深深地体会到了工作的艰辛,体会到了挣钱的不易。以后,我再也不要做一个乱花钱的`孩子了,因为我理解了爸爸妈辛苦工作挣钱的不易!懂得了没有付出就没有回报的道理。

体验职业作文 篇5

  站在两块聚光灯中间,摆出“V”字手势,穿着黑色T恤衫的大哥哥手握单反相机,只听“咔擦”一声,留下了一张美好的回忆。你一定会感到疑问,这里是照相馆吗?当然不是。这里是位于徐汇区的上海市工业技术学校。一个小学生跑到职业学校去干什么?这是学校布置的暑假作业,让我们参加职业体验。

  太阳刚刚升上山头,我就精神抖擞地踏上了行程。哇!好漂亮的学校啊!顺着保安指向的方向,我看见了几个镀金的字:大礼堂。走进大礼堂,我找到挂着工作牌的志愿者,领取了一张粉红色的体验回馈表,就排到了一条如同长龙似的队伍末尾。人可真多啊!在焦急的等待中,身穿橘红色连衣裙的老师突然说道:“请手持粉红色反馈单的同学到我这儿集合。”我连忙跑了过去,跟着队伍来到了6楼。

  那位老师说道:“我宣布,‘神奇的数码影像世界’活动正式开始!”她为我们放了一段视频,只见一位大姐姐正在操作着一台摄像机,还在为我们讲解着,她的语言浅显易懂,很快,我们就明白了摄像机的基本操作流程。一台神秘的机器出现在大屏幕上,它穿着一件灰色的夹克衫,头方方正正的,肚子上有两排按键,9个按钮,和一个推杆。这是什么呢?原来这是操作台,几个摄像机中的画面可以在上面显现出来,而且可以切换画面。哦!我们恍然大悟。

  老师带领着我们来到了一个小房间。我们轮流站在幕布前,摆出心仪的pose,“咔擦咔擦”的快门声不断回响着。不一会儿,热乎乎的照片就出现在我们的手中。在老师手把手的教导下,我的照片裱在了木头相框里。转过身来,一块打板摆放在长椅上,一位小女孩坐在板凳上,一面国旗插在木板里,前面放着三台摄影机和一个操作台。我先尝试了一下拍摄,一只手抬住镜头,一只手握住把柄,还可以调整对焦和角度。我把镜头对准模特,镜头里一会儿出现她的全身,一会儿只有她的脸,还有的时候连她的身影都看不见呢!

  我又开始摆弄操作台。按下一个按钮,拉动推杆,画面就从外往里切换。按键可以调试是那两个镜头切换。我们玩儿上了瘾。“现在开始测试。我给1、2、3号机不同的命令,在操作台上的同学来看一看,她们是否正确。”老师大声喊道,“一号机,拍摄模特的`全身!二号机,拍摄打板!三号机,拍摄模特的鞋子!”同学们开始手忙脚乱。“停!”哈哈,一号机的镜头竟然是红旗!大家都捧腹大笑。时间慢慢流逝,数码影像活动结束了,我们都恋恋不舍地回到了大礼堂。

  稍稍休息一会儿,“香皂生产线微缩系统”活动开始了。我来到了实训楼3楼。我以为香皂压制机是庞然大物,可是,一台跟台式电脑差不多大小的机器出现在我的眼前。老师解释道,这是学生用的微缩机器,很萌吧?我看到同学们提起瓶瓶罐罐往一个容器里倒皂粉,还看见几个同学拿着HELLOKITTY形状的香皂,喜滋滋地走了出去。

  还有3D打印活动,一位带着眼镜的老师讲授着它的理论,同学们坐在下面,认认真真地竖起耳朵聆听。他们那专注的神情,真让我感动。别具“慧眼”活动中,同学们小心翼翼地打磨镜片,当我们走出教室时,每个人都鼻梁上都架着一副墨镜,虽然做工粗糙,但是大家的脸上都挂着灿烂的笑容。

  今天的职业体验活动真精彩啊,让我学会了许多的本领,体验到了科技的发达。风尘仆仆地赶来这里,丰富的活动告诉我,我真是不虚此行!

体验职业作文 篇6

  同学们,给你们猜一种职业:每到一个地方总会有人带领你去参观,举着旗子,用喇叭介绍景点。没错,这就是导游的工作了。而在周五,我们班集体都当了一次校园小导游。

  我们早早的吃完中饭,拿着自己的名片、导游评价表和自己制作的导游旗来到了食堂门口,等待着外校的老师出来。当一个又一个老师从食堂出来,我们也是纷纷迎了上去,对他们介绍自己的个人信息。而轮到我的时候,一个走了出来,我跟所有同学一样,介绍了自己。但是这个老师却说他跟章校长有事,不跟我走了,不过我还是没有放弃,终于,一位穿黄衣服的女老师走了出来,我对她说:“老师您好,我是601班风帆小队的王婷,很荣幸能成为您的校园小导游。”我们走下食堂,开始在学校里的游览。

  我带着老师在学校里参观了月牙湾、心理辅导室、棋谱等等景点,开始,我还是有些紧张的,说话有些断断续续,但老师还是微笑着听着我的介绍,在遇到其他老师的时候,她也是说:“小导游很棒!”我也是更加有信心,把想要表达的景点介绍都讲了出来。而且,老师提出的问题我也是有求必应,有很多和老师的.一问一答。在没有景点的时候,我和她则进行了脑筋急转弯的问答。最后,我给老师了自己的名片,还让她填好了导游评价表,就在金色演艺厅结束了我的导游工作。

  不一样的“职业”体验,不一样的导游工作,不一样的快乐!

体验职业作文 篇7

  群里面一个老师发出了这样一个公告:

  各位老师,我想做个账单调查,请大家帮忙啊。

  1.学校给了你什么?

  2.我给了学校什么?

  3.我给了我什么?

  并说目的在于“主要想对比一下,教师对学校的期盼度、教师对自己的职业幸福感、教师对个人目前发展情况的满意度。

  做个调查是好事,做学问做研究也是好事。可是对这个问题我却有点自己的看法。学校给老师的难道只有一张账单么?这样来讲,对学校太不公平了。

  这个观点的立场就是偏颇的,是先入为主的,调查就不会起到客观作用。

  正如宁波仁爱中学的刘波老师所说:“给了你一个饭碗,一个做事的平台,一个成长的空间。”这不只是一个账单所能说清楚的。

  有老师说学校给老师就是按月发饷没有别的。真的是这样么?就好像我们教过的一篇课文《一份账单》一个意思,学校给你办公室、办公桌、办公用品,还有水电暖等。且不说其他方面的,就这些鸡毛蒜皮能算清么?可是,很多人却并不可能这样看的,这些怎么是学校给的呢?到哪里不都一样要有的么?所以,这个问题,就是一个没有界定的东西。

  还有的老师说“学校给老师的只有少得可怜的工钱;教师给学校的是青春与生命”。这代表的是许多人的观点,可是,学校也一样给了你无数颗幼小而天真的生命啊?他们的未来代表的是无数个家庭的未来,一个国家和民族的未来。这些,和我们自己的未来,你误人子弟一个,就是莫大的罪过了。

  可是,问题能这样比较么?

  刘波老师点出说:“你完全可以不选择这么杯具的工作呀,没人拿枪逼着你呀。”是的,这是一种自由的选择,另一位老师说“学校和教师在关系是管理和被管理在关系”,这只是一种关系,所以,我们不能把二者对立起来看问题,人为的把二者对立起来看问题,就有可能有失偏颇。

  作为学校,给我们的,我们是否能够明确到,这钱是从哪里来的?学校和领导有没有一个比较?领导是否能完全代表学校?对老师的关心和培养等无形的东西算不算?老师们有些问题未必能理解学校的做法,这些怎么算?领导的情感投入是不是算学校的情感投入?

  就像我们从同事身上学习到的东西和与学生之间收获的东西,算不算学校给的?面对孩子多少年以后对你自己所作出的回报,算不算是学校给你的?也许你会说,这是我自己挣的。是啊,你从谁那里挣来的呢?换个角度去想问题,如果根本没有人给你回报,你又会是什么样的心态?这些是不是应该想一想,究竟为什么会没有人回报的问题呢?

  不这样考虑问题,就无所谓去谈职业幸福感。反过来说,这些无形的东西对一个人来讲,比物质的更重要。

  而我们给学校具体做了哪些呢?上课,改作业,除此还有什么大事么?把劳动也算上,交总结。如果只把物质的堆在一起比较,学校可以毫不客气的说,给的'真不少。

  但是,我们要从更多的是无形的角度比较。

  可是,这些东西有标尺么?无从比较的东西,就不会比较出客观的内容,只有先入为主的自我臆想。

  这位提问题的老师解释说:“我主要就像通过三个问题的思考,对比,与老师分享一种客观看待学校在教师成长中的角色,看待老师在学校中的职责等,看待个人的心态选择。之所以说是账单,是包含所有物质的与非物质的。”恐怕很多人不会这样考虑的。有幸福感的和缺少幸福感的人比例是悬殊的,根本没有比较的价值。任何一个单位,有幸福感的人少得很,更多的人并不认为自己是幸福的,这个比例和整个社会的幸福感比例一样的。这种比较能得到什么样的结论呢?比例失衡。

  这位老师又谈到:“我们在这种生存状态下,是关注那棵弯着的树,还是关注满树的硕果,还是关注到树下那荡秋千孩子的梦想?每一种选择都是一种生活的心态。但这样起码让老师们觉得选择幸福是主要的。那我也希望我身边的人,选择幸福地生活的人更多。”

  正如这位老师所说,这是一种生活的心态,是个人看问题的角度,不是比较得来的结论。每个人对幸福的概念和体验是不同的。所以,幸福感是不会因为某些人的观点而改变的,更强求不得,这取决于一个人的人生观和价值观。幸福感是个人化的。

体验职业作文 篇8

  扫大街,一个听起来会让有些人嘲笑的职业,却让我体会到了不同寻常的感受。

  午饭过后,我和鲍倬萱、刘宇杰、贝向阳等5名同学不顾烈日当头,穿上了“制服”,找到一条比较脏的街道,开始了“小清洁工”的工作。

  我们分好工,我负责将垃圾扫进“家”里,其他人只要把垃圾集中在一起就OK了。

  开始,一切都很轻松、顺利,我哼着小调,鼓舞士气:“扫啊扫啊扫大街,不扫干净不罢休,扫啊扫,扫啊扫,扫地让我……”可是不一会儿,大家发现我刚开始的玩笑话得到了证实。记得我是这么说的:“说不定会像动画片里一样,车子一过,刚扫好的又“溅”一身。”事实是这样的:刚刚聚集起来的垃圾,风一吹,跑了。又重新扫好,风沙一漫天,睁眼时又不见了。没办法,我们五个人聚在一块开了个小会,最终决定让刘宇杰挡住垃圾,再由我以最快的速度扫进簸箕里。我们配合默契,可谓心有灵犀啊!

  不一会儿,最大的麻烦出现了:“不干了不干了!哎哟!累死我了!”贝向阳丢掉扫把,一屁股就坐在地上,居然罢工了!大家正要纷纷效仿,我一看这架式,急忙喊到:“stop!你们看陈铠涵,虽然平时学习上不够认真,但你们瞧瞧,他正一丝不苟、专心致志,毫无休息之意地扫着地,他比我们更认真!”正想坐下来的刘、鲍二人刷地起身,贝向阳抱怨几句也从地上爬起来。就这样,我们扫一会儿,休息一会儿。在贝妈妈的鼓励下,我们很快扫完了三条街道。最后,还遇到了一位清理垃圾桶的环卫叔叔,垃圾桶装的'太满,他很费力地几次想提起但都没有成功,我们急忙上前帮忙。

  清扫结束,大家累得气喘吁吁,但看着干净的街道,即使汗水与灰尘在我们五个人的脸上织成了一条条“网线”,我们还是互相“取笑”着回了家。

  世上有许多看似卑微的职业,但殊不知我们一旦缺少了他们,便如天空没有了太阳,大海没有了鱼儿一样,失去了生机。正是那些不同职业的存在,才使我们的家园洁净、美丽,安全、强大。

体验职业作文 篇9

  暑假里为了体验父母上班的辛苦,我参加了舅妈他们单位组织的职工子女体验生活活动。

  一大早,我很早就醒了。想到今天要去“上班”心里很激动,于是我嗖的一下就把衣服穿好了,以最快的速度吃完早餐,妈妈还表扬我,说我今天是速度最快的一次呢!8:30的时候,和小朋友们一起在宜宾五粮液圣山家纺厂集合报到,于是我开始了一天的上班生活。

  上午是把我们20个小朋友集中在会议室上安全培训课,给我们讲一些重要的安全知识。到中午的时候,还给我们发了餐劵,在厂里伙食团吃饭,小朋友们一个个吃得津津有味。

  下午一点的时候,主管阿姨把我们带到车间。车间里好多电动缝纫机以及很多袋子,原来舅妈他们厂就是专门给五粮液生产包装袋——用来装五粮液和系列酒的。阿姨给我们做了示范后,我们开始工作了。阿姨打好袋子,我们要负责把袋子翻过来,还要用手指把四个角都顶直,才算翻完一个袋子。把袋子翻过来倒还容易,但要把四个角顶直就不是那么轻松的事了,那可是要讲究技巧的哦。如果不仔细的`话,其中一个角没有顶直,质量检查是过不了关的。所以,我在翻的时候,会特别小心注意四个角是否是直的,如果没有直,还得再顶一次,直到符合要求为止。我弄得满头大汗,还好慢慢就熟练了。每翻好一个袋子,能得一分钱。到下午5点下班的时候,我才翻完200个袋子,只能得2元钱。

  天啊!我工作了四个小时,又热又累、手被顶得又红又痛才得2元钱。我觉得太不可思议了!

  这次职业体验活动,使我知道了父母上班挣钱很不容易,我以后不会再乱买玩具、乱花钱了。我还要当科学家,研发一种专门翻口袋的机器,大人们就不会这么辛苦了。

  这真是一次有意义的职业体验啊!

体验职业作文 篇10

  “六一到啦!六一到啦!”“我最喜欢六一啦!”六一儿童节在我们的欢呼声中悄无声息地到来了。有的人去游玩,有的人去观光,而我和妈妈去了“未来城”。

  穿过时空隧道,来到了“未来城”。在这里,有许多的工作岗位能让我体验:满族酿酒馆、未来电视报、武装押运、广电艺术中心、烘焙坊……

  在“未来城”的`职业中,我最喜欢当押运员啦!我先穿上老师发给我的工作服装,再拿着枪,感觉自己更像一个押运员了。一位男老师告诉我们:武装押运是保护流动中的金银财宝和考试试卷的安全,并且告诉我们一些注意事项。接着,交待我们先把灰色的保险箱送到牙科诊所,再把白色的保险箱送到未来电视台。我们十个人组成的押运小组就浩浩荡荡地出发了。

  我们按地图的指向先走向了牙科诊所,当我们正要把灰色的保险箱递给医生时,负责“放哨”的一个女孩高声叫起来:“有歹徒!”我和小伙伴们个个健步如飞地追向歹徒,生怕保险箱被歹徒抢走。不一会儿,歹徒被我们赶走了,我们又回到了提保险箱的男孩旁边,把保险箱安全地递给了医生。

  我们接着向前走去,要拐弯时,男老师对我们说:“前面可能有歹徒,谁去探探路?”我们争先恐后地冲向拐弯处,见没有歹徒,我们就向后面的同学招手示意。很快,我们就把白色的保险箱送到了未来电视台。

  武装押运这个工作,让我懂得了押运的辛苦,不仅要时刻保持警惕,并且要保护好押运的物品。

  在妈妈的建议和参与下,我又体验了满族的美酒酿造过程,品尝了自己动手制作的蛋糕……短短半天,就在这种新奇的感受中飞快地度过了。我很喜欢这次“未来城”之旅!很喜欢不同的职业体验!期待下次活动的到来!

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