控制作文（集合）
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的控制作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
控制作文 篇1
最近，老师让我们读了一本斯坦福大学教授凯利·麦格尼尔写的新书《自控力》中文版。顾名思义，这本书讲的是如何控制自己的想法和行为。
自控有助于抵制诱惑，能更好地帮助我们控制自己的冲动行为。正如书中第二章讲的`，当我们被诱惑时，敌人就是我们的内心，要和它说“不”！所以要三思而后行，当我们想控制自己的情绪和冲动想法时，可以放慢呼吸，闭眼想想为什么要去做那件事情，是否必须做，这样就能更好地控制自己。
自控力虽好，但也是有极限的。当意志力太强时会使身心疲惫，会让人变得消极，所以自控力强也不是一件好事。自控力会削弱免疫系统的功能，增大患病的概率。
自控力就是掌握自己内心的能力，只有提升自控力，人们才能自内而外地掌握自己的工作，生活和命运。一个没有自控力的人一定不是个成功的人。因为，没有自控力，就好比轮船没有动力，只有随波逐流，漂浮不定，何谈到达彼岸。
还有一部分人误把奖励的承诺当幸福，以为做到了就可以放松了，失控了，这样是不行的。
上周，我尝试了一下自控的方法。当我想吃那个奶油蛋糕时，我闭着眼睛想“不要吃它，吃了会变胖的，我不要吃，不要吃。”我默念了三遍，当我睁开眼时，发现蛋糕不见了，被我弟弟拿去吃了。但是，我觉得自己不想吃蛋糕了，就去吃苹果了。哈哈，我那次自控成功了，很好地控制了自己。
当我们意志力失败时，也不要气馁，每个人都会犯错，都会遭受挫折，没关系，要勇于面对它，克服它。我们都只是凡人，都会失控，这只是人性的组成部分。
最后，这些自控力方法都是对我们有很大帮助的。有自控力的人才会给世界带来一片光明。
控制作文 篇2
这个周六下午，我跟班里几位同学一起到少儿图书馆三楼，参加了一个很有意义的讲座。有阳光少年报举办的暑期大讲堂，讲的是‘’人类会被人工智能控制吗‘’？光听这个名字就充满了好奇心，真想多了解一下人工智能。
一开始老师跟我们说，她不是现实中人，她是从20xx年穿越回来的，同学们哪里相信。老师让同学们积极回答了什么是人工智能？同学们知识都很渊博，每个回答的`都很生动，那什么是人工智能呢，我也查了一些资料，人工智能就是计算机科学的一个分支，研究应用计算机来模拟人类的某些智能活动，从而代替人类的某些脑力劳动。我们生活中常用的有人工智能手机，智能家电，智能汽车，现在有智能商店。老师讲到了阿尔法狗下围棋，已经没有任何人能超越了。我真的很担心再过几十年，人工智能将会发展的一个更高的领域，会控制人类，控制地球吗？
时间过得真快，不知不觉中讲完了，我还沉浸在思考中，人类如果不被人工智能控制就不要变得懒惰，合理的利用人工智能，为人类服务。
控制作文 篇3
昨天，像一道风景，看见了，模糊了；明天，像一个问号，设想过，失望过。
题记
小的时候总喜欢幻想，现在也是如此。总在假设某一次的抉择如果选了另外一个答案，那么将是什么结果？有的人想拥有飞檐走壁的能力，有的人想拥有意念移物的能力，有的人想拥有点石成金的超能力，而我想拥有控制时间的超能力。
时光老人总不吝惜自己的步伐，反而加快速度跑步向前。从去年开始，我突然感觉到时间流的太快。假如我可以控制时间，回到过去，我可以
我可以在6岁时将钢琴继续学习下去，不在乎别人的评论，坚持走自己的路。我可以在8岁时稍成熟一些，不要因为不想学游泳而故意摔破腿。我可以在9岁时保持好的坐姿习惯与用眼习惯，可以减轻近视度数。我可以在10岁时勇敢一些，和同学们去参加探险活动，既增加友谊，又锻炼胆量。我可以在12岁那个暑假和小学的伙伴们认真得说再见，认真的填写同学录，认真的约定一次时间，再来相会；而不是内心难过，但不表现出来，假装并没有很伤心，反而很高兴
未来的等待总是很漫长，未来的设想也是同样，很想看到未来的一切将如何变化？假如我可以控制时间，看到未来，我可以
我可以在未来想要放弃之前，去山里大喊一声，调整心态，坚持下去。我可以在未来生活中急躁时，不要想对与错，先冷静下来。我可以在未来某个节点上做出重要选择前，再三抉择，逐一分析，因为我有时间，有精力。我可以在未来埋怨他人之前，时光倒流，看看这件事的`起因与我对待这件事的态度。我可以在未来时控制住时间，回到现在，看看那个14岁时天真烂漫的我，那个充满活力让青春绽放光彩的我
命运总是负责洗牌，但总是我们抽牌，并且抽取一次之后便不能悔改，因为人生就是一次不可以回头的旅行，除非我们可以控制时间。但现实很残酷，现实只有唯一一次机会。所以从现在起，珍惜当下的每一物，每一事，每一人，因为这一秒过后，便会错过很多，且不能返回。
控制作文 篇4
每个人都有自己的情绪，也有不同的脾气。可有的同学偏偏与众不同，脾气暴躁，遇事就急。这类学生通常是让老师头疼的对象。
我读过这样一个故事∶有一个孩子，他学习方面都还可以，可就是脾气不好。一次，同班同学不小心招惹了他一下，他就偏偏计较起来了，火气“噌”的一下冒了上来，拿起石头砸向了那位同学。后果可想而知，自然十分不好，真是脾气差酿成大祸。
这类型的学生，老师不知道该如何教育，同学不知道该如何相处，学生变成这样，我猜测可能是三方面的问题。针对这种问题，我们又该怎么办呢。
第一方面，脾气暴躁的同学，可能是因为自卑，这种自卑的心理，使他不愿意面对，承认，看谁都觉得看不起自己从而导致了脾气暴躁。我们可以对他（她）进行心理教育，来说明脾气差会让他（她）吃很大的`亏，人见人不爱，通常性格温柔的人，人缘都好一点吧！自卑的原因有很多方面，找到问题的根本，再想办法改掉坏脾气。
第二方面，脾气不好的人也有可能是因为家庭原因。父母自身的问题，影响到了孩子，父母脾气不好，下一代同样也变成了。我们应该和他（她）的家人沟通，让家人先改变，再打开孩子的心结。生活在一个温暖的家庭里，自己也会有所改变的。
第三方面，我猜测这类孩子也有可能是自身的原因。因为自己心里有秘密，不愿意相信别人，觉得整个世界都是坏的，也不知道如何与别人沟通，用大吵大闹来解决问题。久而久之，脾气暴躁，变成了理所当然。我们应该让他（她）拥有很多朋友，学会交流，拒绝大吵大闹，让他（她）感受到和气的世界多美好。
脾气暴躁很不好，只会让别人讨厌。温馨的世界需要我们共同去创造。“暴躁”，请你离开我们！
控制作文 篇5
桌上放着所需要的材料：透明玻璃杯，A4纸，金属夹子，火柴和双面胶。老师一本正经地对我们说：“今天，我们玩个一个小实验，要让烟雾受我的控制，自动向下‘流’。怎么样？”
“不——怎——样！”大家想都不用想，很干脆地回答道。“真的？”老师歪着头，故作神秘。这下，我的小心思开始转动了：老师常常要使个小陷阱什么的，不认真对待的话，可能真的会“掉陷阱”。我眼珠一转：“老师，我信！”
“信不信，我们做个小实验就可以了。”老师挑选一位同学上去，我赶紧把眼睛睁得大大的，唯恐漏了一个小细节。
那同学来到讲台桌跟前，虽然一脸的谨慎，但还是根据老师说的方法，先拿起A4纸，把它四折，剪下四分之一。再把剪下的.部分卷成一个长长的纸筒形，用双面胶把纸筒固定，再用夹子夹住中部。
然后，他小心翼翼地拿起一根火柴，在盒子上轻轻一划，火柴立刻燃起了火，又颤颤巍巍地把纸筒的一端点燃，燃烧的那头朝外，另一头放入杯子里，这下就发生了让我出乎意料的一幕：原先燃烧后的烟在往上面冒，而放进玻璃杯后，烟雾居然不再向上飘，而是像水一样缓缓地向下“流”，这是真的吗？我不会在做梦吧，我使劲地睁大自己的眼睛，围观的同学们也发出惊讶的叫声！
这是为什么呢！原来，“烟”就是一些未能完全燃烧的小颗粒，在无风的环境下，是下沉的，那玻璃杯的作用就是隔绝外边的空气流动。
看来，自然界里真是奥妙无穷啊！
控制作文 篇6
谷戈，一个普通高中的学生。她有一个谁也不知道的秘密——她可以控制自己的梦境了。
控制梦境，并不是说一开始就能控制自己梦见什么，而是它能够在潜意识里引导梦去发展成她想要的模样。人都是有意识的，有时候在睡梦中会突然醒悟自己正在做梦，而她很好的利用了这一点。例如，当她睡前想要梦见自己会飞，或许那天晚上的梦境是她在郊游，而当她意识到自己正在做梦，她就可以控制梦境，做到郊游完回家时飞着回去。在梦里，她尝试了许多在现实中没有做过的事。而一切的感觉也都是那么的真实。
主持人在报幕了，马上就要上台。在后台候场的她，坐得笔直，放在膝盖上的双手不自觉的用力。一束灯光打下，她起势，一步步向舞台中央走去……空转720度是她的招牌动作，可是重新复出的她明显是心有余而力不足，比赛前夜，空旷的舞蹈教室里只留下她的膝盖一次次与地板撞击的声音，她蜷缩着身体，控制不住的抽泣，她脑海里又回荡起那个场景：伴随着刺耳的鸣笛声，一束强光照得她睁不开眼，下一秒，她的意识开始模糊，只听到重物落到地上的闷响……当她清醒过来，看着没有知觉的腿，变得歇斯底里。
突然，谷戈猛然间意识到这是一个梦境，她不想就这样败给命运，不想就这样轻易的放弃。她尝试着改变梦境的发展方向——
在此期间，她密切关注着舞蹈赛事的动向，她积极的给腿按摩做复健，情况一天天的好转，她的腿能够恢复到跳舞的状态了，导师告诉她，半年后有一个国际锦标赛，这是她重新复出后的第一个赛事，在她充满兴奋的同时，随之而来的是更多的压力。时隔良久，她再一次穿上舞鞋，突然明白了自己的坚持，这或许在现实中已是一个无法完成的梦想，只是她希望在梦里，不曾后悔。抬手，深呼吸，伴随着音乐节奏跃出了第一步，舞蹈基础的确没有荒废，但她却怎么也无法像以前一样轻易地完美完成招牌动作。她一次次地尝试着，一次次地失败，急于证明自己的心情对比着越来越强烈的挫败感，使她的眼泪决堤。但总有一股莫名的力量支撑着自己，膝盖磕的满是淤青，只是奇迹并没有来临，比赛前夜，她仍旧无法完成招牌动作。候场时，她放在腿上的'双手，由于紧张不自觉地握紧。要上台了，她一步步向舞台中央走去，抬手，深呼吸，起头很好，台下一片寂静，她沉浸在舞蹈之中，音乐快要结束，她心跳加快，下一个切入点，起跳，旋转，在音乐停止的那一刻，完美落地。三秒钟后，台下掌声轰动。舞台上的她，光芒耀眼。
在幽蓝的海边有一家民宿，收容各地的流浪者。迎着海风，慵懒的午后阳光夹杂着海盐的味道，她合上书本的最后一页——《舞蹈传奇——余佳洁》，她拥有了她想要的一切，她回想起那场比赛上场前，在她的脑海里，有一个声音飘忽着跟她说：“这是你的梦想，也是我的梦想，请你带着我的那份期望，全力以赴……”
谷戈，一个普通的高中学生。三个月前，被诊断恶性肿瘤晚期，长期的化疗使本来就瘦小的她看起来更加羸弱。几滴眼泪划过脸颊，集聚在了耳廓，睁开眼，还是一片熟悉的白色……
控制作文 篇7
时间就像一部照相机，把世间万物给拍下，不管是1分钟，30秒，甚至就在那的一瞬间，就能一目了然！
从一年级到现在，在小学生涯中最怕的就是——背书！一听到背书，头脑瞬间凝固住了，头脑一片空白，心数加快，手心冒冷汗，整个人就像是被定住一样，一动不动！林天，林老师，说了一句话“：全班同学背诵第九课《穷人》一共1700多个字！”一句突如其来的话，就对我们小小的心灵带来了一个大大的打击，叫我们怎么能承受得住呢？
就在这一瞬间，教室里传出一阵阵的抱怨声，震耳欲聋，你一句“：不要啊，怎么多，要被多久呀，老师以确定吗？”我一句“：背书？老师你被忽悠我们呀！”大家千姿百态，有的翻书正在看一共有几页，有的背书，背一句看一句，有的相互交流……正因为有了这些动作，所以也制造出了一系列的'声音，有一阵阵的翻书声，有一句句的背书声，还有一遍遍的说话声……大家就像锅里沸腾的水直冒泡！我也在不停地翻书，正一句句背着。
时间过了1分钟，2分钟，3分钟……教室终于恢复了平静老师说：“好了，现在，合上书本，我抽号数，来背诵！”同学们异口同声“啊？”同时用着疑惑和惊讶的眼神望着老师。老师看看了看说：“这样吧，能背多少就背多少！”大家终于长舒了一口气。老师又发话了：“来，我抽……抽……”这时周炜程和程毅大喊“今天是九号，老师就抽九好吧！”他俩幸灾乐祸。我想，这是春慧肯定最难受！一定十五个吊桶七上八下！我望望了春慧脸色苍白，冒着冷汗，紧张的说不出话，脚直发抖。老师深思熟虑了一会就说“10号”大家大叫“黄幸！”黄幸吓了一大跳“嗯？”他还一头雾水，她从座位上蹦起来，把书合上放在左上角，正要开口的一瞬间，老师说了一句话“好了，坐下！”大家一个个“啊？”老师哈哈大笑，我们尽然全然不知老师在逗我们呢！大家不好意思的“额”了一声！
哦！原来老师是来逗我们呢！这瞬间的情绪真是一波三折呀！
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