[精]考试作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的考试作文3篇，欢迎阅读与收藏。
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考试作文 篇1
农民制造飞机，这本身就是一个新闻，从这则新闻里，我们看到了这位农民的不同流俗的勇气、坚忍和非同一般的聪明才智。但伟大的理想遭遇了现实的天棚，交警的阻拦，空管的限制，令处在这种境遇下的这位农民举步维艰，他的宏伟大业也面临夭折的危险。下一步他该怎么办？这种现象折射出了什么？这不能不引起我们的深思……
当然，交警和空管部门的做法，也无可厚非。他们毕竟是在执法，对公共道路秩序的维护和飞行器进行空中管制也是世界各国的普遍做法。
面对这样的悖论，这个农民该怎么办？我们应该怎么看？
从材料中，我们看到了这位农民的确身手不凡，飞机的全部零部件竟然全部都由自己手工制造，且制造的飞机外形酷似F-22战斗机，尽管这可能只是形似，这已经超出我们的想象了。从中我们看到了他的远大志向和高超的设计、操作、组装能力。不难推测，他的学科理论能力也一定非同一般。若就此让他放弃他所钟爱的事业，他为之奋斗并付出巨大代价的'制造飞机的梦想，也未免太残酷了。
但现实告诉我们，科技发展到今天，制造一架飞机的确是一个高精尖的复杂而又综合性很强的大工程，特别是像制造F-22这样的尖端飞机，将涉及到诸多学科、很多领域，仅靠个人之力完成的难度实在太大。而对这几乎不可能成功的严峻现实，我们应该对这位农民说什么：劝他打消制造飞机的念头？现实一些，做一个本份的农民？让他不要好高骛远，不切实际，不要癞蛤蟆想吃天鹅肉。
这种做法很容易，貌似最有道理，却是我心底最为痛恨的一种做法。
就像我们总是嘲笑堂吉诃德的荒唐，担心比尔盖茨辍学创业的胡闹，乔布斯不靠谱的人生一样，这样貌似正确的大道理，最靠谱、最实用的建议，却正是扼杀自由与创新的屠刀。
够了，不用再列举了，这样的空气正弥漫在我们周围，就像浓重的雾霾一样充斥在家庭、学校、社会的各个角落，窒息着我们的生机。
我们需要创新的肥沃土壤，创造的自由空气，从这位农民身上我们嗅到了这种可贵的气息，只可惜，他成长的土壤太贫瘠了。
这位农民需要的不是更多的限制与管制，而是更多的理解与支持。法律是要执行的，但法律也不是一成不变的。在保证不影响公共秩序和安全不受影响的情况下，多出台一些支持民间创新，个人创新的法律法规，使他们创造的环境不再那么艰难，使来自社会各阶层的创造力能够被激活，只有这样，我们的社会才会充满满活力，我们的民族才有希望。
因此，我对这位怀有制造飞机梦想的农民要大大的点一个赞！
考试作文 篇2
这周五，我们刚刚进行了音乐考试，现在回忆起来，依旧格外的有趣。
随着上课铃响起，我们陆陆续续地走进教室，老师缓缓地走上讲台，我们坐在位子上，像往常一样期待着这节音乐课。可老师却说：“今天这节课考试一会儿是一组上台进行表演。”我们一个个都慌了神，“怎么还要上台啊？”我心里想。
老师点着名字，我在第二组，可我觉得越靠前越好，这样就可以早点考完试。看着前面一组同学不慌不忙地唱着，我也渐渐没那么紧张了。
到我上台考试了。我自信地走上讲台，并与同学们商量商量，该唱哪一首歌。我们考虑了一番，准备唱《少年中国书》。这使我更加自信了，因为这首诗我最拿手的一首歌了，但他们却让我起头，顿时我的心又提到了嗓子眼儿。
见我们一个个都安静下来，我微微张开嘴，“少年智，则国智”这时全班同学都笑了起来，我不知所措，场面一度尴尬。这时我立即唱了起来，其他同学也随着我都唱了起来，我炯炯有神的'目光注视着前方捏，嘴里念念有词。终于，我们考完了，心里的一块儿石头也落下来了，后面只管“看戏”了。
老师在最后读分时，念到我是十九分，我十分兴奋。虽然这次考试不算完美，但是在我的努力下，还是取得了理想的分数。
考试作文 篇3
“好，同学们开始考试。”随着期末考试的临近，我们的数学模拟考试也多了起来。
叹气声、拿笔声、答题声交织在一起。我的数学成绩一向很好，我自信满满，头也不抬地提笔答题，不一会儿便做完了。我伸了一个懒腰，揉揉眼睛，打了一个哈欠。
这时，我的同桌“小懒虫”戳了戳我的肩膀，小声地说：“小刘同学，我有几道题不会做，借我抄一抄呗。”我皱皱眉，对他摇摇头。他不放弃：“求你了。”边说还边向我挤了挤眼睛。我怔住了，挠了挠头，鼓着圆圆的'眼睛瞪着他。这也太新鲜，太刺激了吧！
这样做是违反考场纪律，绝不能把答案给他抄。我咬了咬牙，一股正义的力量从我体内涌出。给他吧，这样既可以发现自己的错误，又可以增进同学之间的感情，另一种声音从我的脑海里浮出。我内心挣扎着，头脑里一片空白。
我看了看“小懒虫”那乞求、盼望的目光，又瞄了瞄老师。老师正在认真地批改作业，她一定不会发现的吧。于是我铤而走险。
再狡猾的狐狸也骗不了老猎人。不知是何方神圣，它一眼便瞟到了我们俩，邪恶地一笑，向“小懒虫”施展法术，运用“障眼法”，让“小懒虫”糊里糊涂地把试卷上姓名一栏抄成了我的名字。
考完后，他向我做了一个“OK”的手势，眨眨眼，拍了拍我的肩：“谢谢！”我也十分开心，因为我又交到一位新朋友，以后竞选班干部又多了一票。
一个星期后，我们都忘记了此事。一天，老师阴沉沉地把我和“小懒虫”叫进办公室，用冷峻、严厉的目光打量着我俩。我和“小懒虫”十分害怕，浑身打着哆嗦。
老师开口说话：“老实说，你们俩个有没有互抄答案。”我不由得想起了考试中我的所作所为，我心跳加速，脸像是被火灼伤了一样滚烫。我点了点头。但我还是不明白老师是怎样发现的，有人打小报告？正当我百思不得其解时，我看到了试卷，这太意想不到了。
批评教育、请家长、写检讨……折腾了大半个月，这场风波才慢慢平息。我再也不敢违反考场纪律了。
不以规矩，不成方圆。考试的那些事让我明白做人做事要有规则意识，整个社会才会井然有序。
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