科技节作文

时间:2026-04-14 17:14:04 科技

科技节作文共6篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的科技节作文6篇,欢迎阅读与收藏。

科技节作文共6篇

科技节作文 篇1

  在我们的悄声欢乐里,在我们的身体力行里,在我们的美好梦幻里,终于迎来了多彩的科技节。这是一个令人激动人心的时刻,也是一个使我们难忘的一刻。

  那一根根铁丝,扯成一个方圆,后面是一块幕布,挂起一幅幅科幻画,真是琳琅满目呀!像一条长龙围着整个操场,又像一围堵墙。这些科幻画可真壮观,画出了未来的城市,未来的幸福生活,未来的生活可真发达呀!有的飞的飞,有的遨游太空地遨游,还有的想搬去星空就搬去星空……这些太多的遐想,就让它构成一个美丽的悬念吧!

  看,这里还有小制作。从这里巡视一下就知道了我们学校的小制作是那么的有创新,这些小制作多么稀罕啊,我也要回家试着做一做;这时,一位位妙语如珠的讲解员也讲解的'头头是道。学校外来的叔叔阿姨们对我们的评价是赞不绝口,喃喃道:“你们这一代的科技真是胜过我们那一代呀!”

  那边,黑板上写着几个硕大的粉笔字“科幻作文”那一篇篇作文写得惟妙惟俏,生动有趣,渴望了未来的美好形象。

  伴着夕阳西下,让我们又一直期待着下一年的科技节,盼望着那热闹的场面!

科技节作文 篇2

  今天下午,随着第一个节目“纸板吸杯”的开始,我们学校的“科技闭幕式”拉开了帷幕。用一块纸板将一个盛满水的杯子口盖严,然后用手把纸板顶住,把杯子倒来,最后轻轻把手松开,纸板不会掉下来,水也不会漏下来,真是太神奇了!你可不要小看这小小的节目,它不仅有着丰富的科学原理,更有着我们老师同学们的智慧与汗水。

  其中,我最喜欢的节目是“水火箭”。这个奇怪的名字就让我很好奇:水火不是不相容的`吗?看了这个节目之后,你一定会恍然大悟的:用一个空汽水瓶套在装满水的充气桶上,然后往“火箭”里打满水,最后一松,只听“呼”的一声,“火箭”冲上了天,带着同学们的惊呼与欢笑。哈,它该叫“水箭”才对!

  最热闹的莫过于同学们用自己组装的汽车进行的比赛了。只见参赛选手们手拿汽车遥控器,神情既紧张又专注地站在中央的桌子上,指挥着自己的赛车。他们眼睛瞪得大大的,嘴巴咬得紧紧的,手上片刻也不放松。有的车冲劲很大,只听“咚”的一声撞倒了赛道上的标志桶;有的车会激动过分,一头扎进人群之中。这下子可热闹了,同学们争先恐后地想冲上去“捉住”赛车,把它看个究竟。

  最后一个节目是“放飞热气球”,热气球带着我们的欢声笑语和我们对科学的热爱,冉冉地飞向天空,我们的科技节也渐渐地落下了帷幕。

科技节作文 篇3

  “咚咚咚——咚咚——”哪里来的打鼓声?答案就在上午的科技节开幕式揭晓了,请跟我一起去看看吧!

  一年一度的科技节开始了,我们还去参加了“开幕式”。首先,是参赛选手的队伍一起向我们走来。一年级二年级的小弟弟小妹妹们一直欢呼雀跃,拼命地向我们招手。一年级过去了,二年级过去了……到五年级了,我看见了!我看见了!我看见了班里的选手正在向我们招手!

  然后,朝气蓬勃的花束队缓缓向我们走来,只见六年级的大姐姐们面带笑容,步履轻盈的向我们走来,她们有规律的摇晃着手中的花束,左动右静,右高左低,反复变换着手中的花束,如春天的精灵一般灵动,我心想:好一片花的海洋!送走了曼妙的花束队,我们又迎来了闹哄哄的鼓号队。“咚——咚——咚”男生穿着白色的海军服,戴着红色的贝雷帽,背着大鼓,一下又一下的有规律的敲打着大鼓向我们走来。后面的`女队员也不甘示弱,敲打着小鼓端端正正的跟在男生背后。这时气势磅礴的号队向我们走来,这声音如同海风在呼啸,大海在哭泣,庄重而又严肃。

  比赛终于在开幕式的结束下拉开了幕布,那花束,那鼓声,它们让我将它们烙在了脑海里,刻在了我的心上,难那次隆重的开幕式。

科技节作文 篇4

  今天早上,我们学校举行了首届科技节。同学们个个穿着整齐的校服,排着整齐的队伍,兴高采烈地来到了操场上。你瞧,那一行行、一列列的人,多壮观啊!整个会场除了老师和同学们,学校还邀请了许多领导和一些家委代表来参加我们的科技节。会场上,曾校长也给同学们送来了祝福与期望。

  创新铸就梦想,同学们开始了梦想号火箭,获得航天科技小制作的获奖者给我们讲解了一些科技小制作的相关知识。其中令我记忆深刻的是“玉兔号”,它有两个翅膀,六个轮子,一个大大的身躯,还有三个灯,它是世界上第一辆登上月球并且存活最久的月球车……听完同学们的讲解后,我们和五只吉祥物上场了,我和小伙伴们化身成一个个伟大的'宇航员,与小歌唱家们一起表演节目。台上我们尽情地唱啊跳呀,台下同学们也个个看得入神,时不时地还给我们送来了掌声,我们便个个像采了花蜜的小蜜蜂,更自信地把最美的舞姿展现给大家。

  开幕式结束后,同学们就各自回各个比赛区。当然,这种比赛怎么能少得了我呢?听说总的有19个活动项目呢,只是我参加了纸牌叠高和奇思妙想,所以少了很多机会去观看别人精彩的比赛,只能专心忙于自己的赛事。此次的奇思妙想演讲,我的心就像“十五个吊桶七上八下”,但还是坚持把它讲完。可是成绩出来时却让我很失望,简直就是“竹篮打水一场空,”我都快崩溃了,眼泪就像织布机上的线,流个不停。后来我平静了。也接受了现实,只要下次再努力,一定会更好的,加油!

  此次科技节圆满结束了,它是欢乐的,刺激的,紧张的,令人念念不忘的,它让我看到了许多,也学到了许多。虽然我这次没获奖,但至少我努力了,如果我不努力,就会连机会都没有,更不用想收获了……

  同学们和我们一起加油吧,争取下次的科技节,我们有更大的收获,加油!

科技节作文 篇5

  12月2日下午,我踏着欢快的脚步来到了学校,那天是我们学校第八届“太阳雨”杯科技节开幕式。连云港市科协主席程晓红阿姨、市教育局基教处处长候沛成、市电教馆馆长董江、太阳雨售后部部长吉德凯、我们学校校长戴咏芳、副校长章建华出席了开幕式。黄勇副校长主持了开幕式。

  然后,科协程晓红主席致开幕词,她向我们介绍了历年来我校取得的教育成果,并对我们的第八届科技节表示了热烈的祝贺。本届科技节合作伙伴——太阳雨太阳能有限公司售后部部长吉德凯也对科技节的开幕送上了良好的祝福。最后,戴校长宣布本届科技节开幕,候沛成处长、董江馆长在两位少先队员的陪伴下亲自将本届科技节的LOGO悬挂在主席台背景墙上。

  之后,各位领导又参观了现场绘画、航模表演和电脑绘画,最后来到我们的'机器人教室。我身为机器人社团的团长,为各位领导讲解了各个机器人的运行方式,又为他们表演了普及机器人循线、人形机器人的舞蹈、紫光机器人的行走……然后,我又为各位领导讲述了编程的根据和原理。令我最难忘的是和连云港市科协主席程晓红阿姨讨论机器人,当程晓红阿姨问道:“你长大了以后,你想干什么?”我毫不犹豫地说:“我愿意当一个科学家,一个专门研究机器人的科学家。长大了我要自己研制一种机器人,一种可以是妈妈不用干活的机器人、一种不用老师加班加点改作业的机器人,一种能为爷爷奶奶捶背的机器人……”程晓红阿姨又问我:“那你在比赛中获过奖吗?”我思考了一下,说道:“我在全省机器人大赛中拿过几次一等奖,在华东地区赛中拿过两次一等奖和一次三等奖,还在全国比赛中得过一等奖呢!”程阿姨对我也是赞叹不已。 在欢笑声中,第八届科技节开幕式正式结束了,时间好像过得很快,一下子就没了,我却仍在回味之中。

科技节作文 篇6

  苹果对身体的好处众所周知,但是爱吃苹果的人都知道,当苹果破损或用小刀把苹果的皮削去以后,要不了几分钟,苹果的表面就慢慢地变成了咖啡的颜色,时间再长一些,又会逐渐变成黑褐色,就像是生了“锈”一样。我很好奇,苹果“生锈”的原因到底是什么呢?为此,我决定翻阅身边的书籍,上网搜一搜,寻找问题的科学答案。

  原来,苹果发生色变反应主要是发生了氧化反应。苹果体内存在着是一种化学物质——单宁酸在作怪。单宁酸也叫做鞣酸,是一种结构复杂的酚类化合物,单宁酸在酚氧化酶和氧气的作用下易被氧化成醌类化合物,即发生变色反应变成黄色,随着反应的量的增加颜色就逐渐加深,最后变成深褐色。所以,氧化反应的发生是由于与空气中氧的`接触和细胞中酚氧化酶的释放。在组织没有损伤之前,酚氧化酶存在于细胞器中,不能与酚类化合物接触,而空气中的氧更没法进入,因而不发生氧化变色反应。当细胞组织受损伤以后,酚氧化酶就被释放出来与酚类化合物接触,催化酚类化合物的氧化,再加上空气中氧的作用,就会发生变色反应。同样,香蕉挨了冻或被碰伤时,常常会出现黑斑。这也是香蕉中的有机物质被空气氧化所导致的结果。

  那么,怎样才能防止苹果“生锈”变色呢?我开始思考,以上资料说明苹果发生褐变反应主要有三个条件:多酚勒物质,多酚氧化酶和氧。那么最简单方便的方法就是从氧气着手,是不是只要我不让削好的苹果接触不到氧气就可以了呢?为了验证这个结果,我在爸爸的提示下开始尝试做了以下实验。

  实验一:我把一个完整无损坏苹果一切两半,然后分别在切口上紧紧覆盖一层保鲜膜。实验二:在冷却的开水中把苹果一切两半,并在水覆盖在苹果上存放。实验三:把切开的两半苹果放在锅里用水煮一下然后捞出在空气中存放,爸爸说这样高温加热就会破坏酚氧化酶的活性。实验准备好后,分别计时。十分钟过去了,我怀着激动好奇的心情分别去观察存放的六块苹果,果然,苹果全都没用变黑。我激动急了,高兴的跳了起来,但是我又想,是不是我放的时间太短了,氧化反应还没来得及反应呢。于是,我又等了十分钟再去观察。这一次我怀着半信半疑的心情的看的,但是看到苹果全都还是白色的时候,我还是太激动了。最后我又放了十分钟后去观察,苹果依然没有变色。

  通过这次实验,我知道了生活中很多有趣的现象都是和科学息息相关的,所以说:“生活中的科学原理无处不在。”只要我们掌握了科学原理,就能运用到生活中去。

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