(集合)科技馆作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的科技馆作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
科技馆作文 篇1
暑假的一天，我和爸爸、妈妈、哥哥一起来到了美丽的湖州科技馆。
我们先到了机器人世界，机器人世界里有各种各样的机器人，有语音机器人，有弹琴机器人，还有画像机器人。在这些机器人中，我最喜欢语音机器人，因为我问它：“你叫什么名字？”它却回答：“你的普通话不标准吧。”我只好再问一次：“你叫什么名字？”它回答：“这是哪个地方的方言？听不懂。”我的火气一下子冲上心头，生气地说：“我说的不是方言，是普通话。”它竟然回答：“你离麦克风太远了吧！”突然，我发现机器人的脚下有一块牌子，牌子上有许多问题。我想：这块牌子上的问题会不会是机器人能回答的？我把这个想法告诉了妈妈，妈妈说：“那你试一试呀！”于是，我问它：“你从哪里来？”它回答的竟然是：“别问我从哪里来，我的'家乡在远方。”听到这个回答，我无可奈何地走了。
参观完机器人世界，我们来到生命科学展区。我发现展区的角落里有一座小房子，我在好奇心的驱使下，走了过去。走近一看，才知道小房子的名字叫倾斜小屋。小房子为什么会有这么一个奇怪的名字呢？我决定走进去看一看。我一走到倾斜小屋里，就倒在了右边的墙壁上。我有一种晕眩的感觉，这才知道它为什么叫倾斜小屋。我想出去告诉爸爸，可是，我实在不能一下子跑到出口处。我想尽了办法，但还是出不去。我在里面喊爸爸，爸爸听见我的喊叫声，连忙把我从里面抱出来。我问了爸爸才知道，倾斜小屋是根据认知错觉原理设计的。
从生命科学展区出去，我们直奔二楼，刚到二楼，我看见很多小朋友在摇动一个像方向盘一样的手柄。我也走了过去，我像他们一样摇动方向盘一样的手柄，小球沿着轨道慢慢往上，到达最上面的时候，就沿着轨道滚下来。爸爸告诉我小球旅行行记是由动能和势能的原理设计出来的。
今天我在科技馆玩中学，学中玩。到了闭馆的时候，我和哥哥恋恋不舍地离开了。但是我和哥哥都还末尽兴，我们还会来玩的。
科技馆作文 篇2
今天，老师组织我们去科技馆，我可兴奋了。
到了科技馆，我不禁大声说：“哇酷。”老师给我们介绍了人造卫星模型，再给我们介绍了运载火箭，还给我们介绍会弹琴的机器人，我惊讶极了。没想到那么神奇。接着，老师带我们去儿童乐园。那里很宽阔，色彩艳丽，很引人注目。老师点了几个人进去玩，同学们迫不及待冲了进去。里面可有趣了，有把在即拉上顶的，有手拉手按着就亮起来的，还有骑自行车灯亮起来的……我觉得最过瘾的`事把自己拉上顶的，我紧紧的拽着绳子，使劲地往上拉，慢慢地越来越高，不一会儿就拉上了顶。突然，我一松手，“嗖”的一声，我就又掉下来了，像从天而降，刺激极了。
快乐的时光总是过得很快，我们恋恋不舍地坐上了回校的公共汽车。我在心里默默地与科技馆相约，下次我要带妹妹一起来玩。
科技馆作文 篇3
去年9月份，我们一家子到上海旅游去了，逛世博园，看科技馆，有趣极了。
我们一大早就进入了科技馆。我觉得口渴，爸爸带我到自动售货机前买饮料。自动售货机是一个大柜子，里面藏着许多饮料。爸爸输入了饮料的编号，把钱塞进了付钱口，饮料就自动出来了，真是太神奇了。
最有趣的是机器人世界。机器人长得十分奇特，脚下是四个轮子，长长的手臂，还没有脑袋呢！它能干什么呢？我用鼠标点击“做操”，机器人立即挥舞手臂做起操来。瞧，它还能做许多高难度的.动作呢！像翻跟头和弯腰都不在话下。我还和机器人下了一盘五子棋，我技不如“人”，输了，但是很开心！
机器人真有趣！科技馆真是太神奇了！太好玩了！
科技馆作文 篇4
7月20日，我和爸爸一起去科技馆。爸爸先带我玩了隐身人，很好玩。我们又去了奇怪屋，奇怪屋摇摇晃晃的，我和爸爸都头晕眼花了。然后，爸爸带我玩了好多有趣的游戏。
我们又去了楼上，我玩啊玩，差点把爸爸玩丢了。我和老爸玩累了，就在楼梯上坐了下来。我掏出我书包的东西和爸爸吃了个饱。爸爸突然看见楼梯旁边有一个牌子，上面写着“猪吃了可以活的是可回收垃圾”等等等等。（注：孩子写错了，具体见配图，免误导。）爸爸拍了张照片，我和爸爸就走了。
我和爸爸又在楼上玩了一个项目就去玩森林探险了。在爸爸叫我干嘛干嘛的坚持下，我会了走空线，还有超级探险，我还展示给爸爸看呢！我们又玩了几个项目就回楼下了。
在楼下也玩了几个项目。爸爸说四点半会有节目，可我很累了，就和爸爸走出了科技馆。
今天玩得虽然累，但我没有成为爸爸的`猪队友，可惜也没看到风口上的猪，只记下些猪有关的种种垃圾。
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