我的设计作文8篇【精华】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的我的设计作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的设计作文 篇1
在我的脑海里，经常思考这样一个问题，长大后，我要做些什么？近来，终于找到了答案，我真想当一名服装设计师。
也许相当一部分人知道我的想法后会笑破肚子：一个小孩子家不好好学文化，当什么服装设计师？
一部分人的冷言冷语丝毫不能动摇我的决心。长大后当一名服装设计师是经过我反复考虑后才决定的。其实在我小时候就喜欢在纸上画一些漂亮的衣服，然后照它的样子，为我的小娃娃做一身美丽的服装。
我想当一名服装设计师，是因为每次看到电视上那些模特穿着漂亮服装在t台上走秀，我的心里就充满欢喜，不时地发出赞叹。我是多么的.希望模特也能穿着我设计的服装在t台上走来走去。
我想当一名服装设计师，现在这当然只是理想，但是在不久的将来，我一定会实现我的理想，成为一名优秀的服装设计师。在这漫长地过程中，我决心努力学习，不断进取，追求我的理想，争取考上一所名牌大学，专业地学习服装设计，让我的理想成为现实。
“爱美之心，人皆有之”。我要设计出美丽的服装，装点人们幸福的生活，为构建和谐社会增添美丽色彩。
我的设计作文 篇2
每个人都有自己的特长，我的特长就是画画啦！
说起我的特长，我还真是自豪！我的奖状最多的都是画画，不管是多少个学期，我总是在班里第一名的画画冠军。这些都不是我在哪个培训班学的.， 这都是我自己学的。还记得六岁那年，我哭了，妈妈带我去报亭买了一本好看的漫画，在哪本书里，我看到了我自己真正想做的事情。于是，我开始动笔，画出了我平生的第一副画，那么丑那么难看，真当我想放弃时，总有一句话鼓励着我：成功源于自信和付出。我决定继续努力下去，一晃五年过去了，现在的我已经可以画的栩栩如生、一模一样了。那是因为自己总是谦虚的往下学习吧，当下课时同学们都在聊天追逐时，我总爱一个人画画；当中午大家都在打牌时，我还是在不断进取。。。。。。我发现画画能给我自信、能给我开心——我爱画画！
说我爱画画，还不如说我爱设计呢。每次旅游还是逛街，只要看到好看的服装和款式，我都会用相机拍下来，实在来不及拍，就那个本子随身记着。我对设计是那样的迷恋，一大叠的服装设计图在我的卧室里、书包里，到处都是，有婚纱、有礼服、有西式，还有古典风等等，当我做完学习任务后，我会整理我那一大堆的设计图，开始点名了："西式、海蓝军、可爱、时尚、悠闲、紧身、宽松、夸张。。。。。。。“一张一张，都记录着我那辛勤的汗水。
我长大要当设计师，为大家设计出完美的服装！这里目标将永远在我的心中，脑子的任务就是把这个目标永远记住，我的任务呢，就是每天都朝这个目标去前进，努力奋斗，别让理想给跑了！
我的设计作文 篇3
今天，老师布置了一篇作文，有三种选择，一是看图作文，二是续编龟兔赛跑，三是我的人生设计。几乎没有多想，我就选择了我的人生设计。我对我的未来非常感兴趣。请看我的人生设计之一：
一、去学国画
经过：哈！刚从高中门口出来，我一直在想，我去哪个学校呢？因为我对画画感兴趣，报画画也不错。我从头想到尾，还是报国画吧！我又在家练了一个星期，兴致勃勃地去考试了。我在家里幸好又练了一个星期，什么都干得不错了。考官先问我，墨有什么墨？我流利地说起来：焦墨、重墨、清墨……好在我已经晋级决赛了。
决赛是画一张画，看谁画的好，我认真地做起画来……
一星期后，我去听我有没有考上。“考上的同学有……”我紧张得大气也不敢出，生怕一出气把自己的名字给吹没了。“周静！”真的么？我考上了！要不是当时有老师在那，我恨不得跳到楼顶上去。我考上了美术学院，我以后的生活除了学习还是学习，今天“去学国画”这个话题就告一段落了，拜拜！
二、去当兽医
经过：我从小时候就非常喜欢小动物。今天我过完了高中的最后一天，要考大学了。今天一放学，我的'双脚就把我带到一所大学门口，门口上写着“兽医学院”。就这样，我开始了我的兽医生涯。
过了一个星期，考试开始，我顺利晋级决赛。决赛是治疗生病的小动物，不一会儿，一只小猫送到了我面前，我仔细地看了看，只是普通的拉肚子，我先安抚下来那只猫（要知道我可是最怕猫的），以免它抓我。我又给它打了一针，一会儿，它再休息休息就可以出院了，因此，我又考上了兽医学校。“喵喵——汪汪汪！”“周静！做实验用的小猫小狗全跑了！”“啊！我得走了，下次再说吧！”
这两条就是我的人生设计，除此之外还有很多呢！想看吗？就来五（2）班找我吧！
我的设计作文 篇4
“天生我材必有用”这是大诗人李白说的话，他告诉我们，每个人都应该有自己的梦想，发挥作用。有些人的梦想十分伟大，长大后想要做为人民服务的警察，救死扶伤的医生，教书育人的老师。而我的梦想是做一个优秀的汽车设计师。
为什么我有这么与众不同的梦想呢？因为我是一个汽车迷。平时我经常会和爸爸去看车展。每当我走进规模宏大的车展现场时，我都会被它那琳琅满目的汽车所吸引。之后，我就立志想要成为一名汽车设计师，设计制造出属于我自己的小汽车。
我知道，梦想光靠嘴巴说说是没用的，是永远都不会实现的。既然我已经下定决心，坚定了自己的目标，我就要为此付出实际行动。在没事的时候，我就会利用课余时间去翻阅有关汽车知识的书籍，浏览一些有关汽车的网站，由此积累我的知识，丰富我的见识，为我早日实现我的汽车梦，打下结实的基础。
当我把这个梦想告诉了爸爸妈妈时，他们为我感到十分的开心，并且鼓励我。我一定会加倍努力，认真学习，争取早日设计出我理想的'小汽车，为人们的出行提供便利，帮助到更多的人。
我知道造车不容易，没有丰富的知识作铺垫是不行的。我一定要好好学习，上课认真听讲，对待学习认真努力。要注意观察生活，从生活中获取真理，不能死记硬背，生搬硬套，要从生活中寻找活道理。不说远的，就从身边说起，晚上认真完成作业，上课认真听讲就是学习态度认真。学习态度认真了，才能学好习，才能学到更多知识！只有有了知识，才能实现理想。
我相信自己只要努力就一定能行，我会奔着自己的理想努力的。
我的设计作文 篇5
每个人的一生都是多种多样的，在写表格的时候，我填上了“游戏设计者”这个另类的职业。
游戏设计人就是在网络上设计出各类游戏给大家玩的人。学生最喜欢三种人：（1）画漫画的人，（2）游戏设计人，（3）父母。可见，游戏和漫画对于学生来说尤为重要。漫画很搞笑，游戏很好玩，，而家长换来的却是数不尽的唠叨，我们都知道家长是为我们好，可如果时间长了，唐僧也会烦的，于是学生到家脸都是气呼呼的，甩下书包就写作业，再不就看看漫画，打打游戏，与家长没有多少共同语言，于是家长就把罪过都推到游戏和漫画上。比如说，这是我在院子里听到的.两个家长的对话，“你看我家孩子玩游戏迷的，都快不跟我说话了。”“回家我的先关电脑，孩子才能安心写作业。”
可是，这些并不是游戏的错，比如“魔兽争霸”本来是想增加孩子的思维和领导能力，还有增加孩子的想象力，还能上学生在学习后放松一下紧绷的神经，对学习有一定的帮助，可由于学生错误的认识和家长错误的判断，产生了学生的叛逆心理，让本来有益的东西变成了毒害学生心灵的毒药。
所以，我想设计游戏，不可能只有打打杀杀，应该对学生有帮助才对。象我玩的一个游戏《陈香救母》，里面没一个关卡都会有几个关于电脑的常识，再玩的过程中，自然也就让孩子记住了这些知识，这对孩子大微机课业有所帮助。所以，我想当一名游戏设计者，设计出一个对大家有益的游戏。
我的设计作文 篇6
梦想，是白天的第一束灼阳；梦想，是黑夜的的一缕月光；梦想，是荒地里的花海；梦想，是枯井里的山泉．．．．．．谁没有梦想？小河的梦想是成为大海；牛羊的梦想是有吃不完的青草。如果一个人没有了梦想，那么他的生活就像天使没有了光环，无法证明这个神圣的职业；如果一个人没有了梦想，那么就像花朵没有了颜色，变得暗淡无光；如果一个人没有了梦想，那么就像人类被抽取了灵魂，成为被别人操作的傀儡。我明白了！只有内心被五彩斑斓的梦想填满，才会对生活充满爱，才能发挥出自己的聪明才智，为社会做出奉献。而我的梦又在哪？我曾问过蔚蓝的天空，它沉默了；我曾问过蓝蓝的大海，它涌了一层又一层的浪花．．．．．．我曾问过上帝，我曾问过小鸟，直到今天我才有了答案－－我要做一名服装设计师！
在我学会上网的第一天，搜索的是关于服装设计的信息；我第一次做手工，是用报纸剪裁成的的衣服．
我在图书馆看有关服装的发表信息，资料；在生活中寻找灵感；在平凡的事物中寻找新鲜元素；自己在家里画一画设计图。
我最崇拜的是法国著名设计师――夏奈尔。她的经典之作是无领粗花呢套装、小小的黑色连衣裙、亦真亦假的珍珠配饰和堪为传世之作的夏奈尔五号香水。夏奈尔的.童年十分不幸。她被父亲抛弃了，随后住进了孤儿院。夏奈尔十岁进城去音乐厅演唱，获得了“ｃｏｃｏ＂的诨名。自夏奈尔在巴黎创立了“ｃｈａｎｅｉｍｏｄｅ”时尚女帽店开始，就打稳了她在服装界的基础，她似乎永远都有消耗不完的体力可以将任何存在于她的脑海中的事情变为现实。她――夏奈尔，就是泳衣的创始人。
现在我所做的一切都是在为梦想编制翅膀，将来，让梦想在天空中飞翔，给天空编织衣裳！
梦想，如糖果一般甜蜜；梦想，如灯火一般绚烂；梦想，如花朵一般艳丽！
我的设计作文 篇7
教材分析
什么是愿望？词典中的解释是希望将来达到某种目的或出现某种情况的心愿。每个人都有心愿，却又各不相同。《等我也长了胡子》作者的愿望是爸爸不再骗他；《播种希望的日子》中的“我”希望可以在最短时间内种出西瓜；《苦糖》中的“我”则希望让自己的母亲天天都有白糖吃。本次表达训练的安排，就是希望学生能够畅所欲言，真实表达自己的想法，写出充满真情、充满想象的文章。
教学目标
1.学生表达交流各自的愿望。
2.培养学生大胆想象，清晰、连贯表达的能力。
3.激发学生的写作兴趣，指导学生写出充满真情、充满想象的习作。
教学建议
（一）教学准备
世界名人成长故事。
（二）教学过程
1.联系学习过的课文，找到撞击点，激发学生的写作兴趣。
在本板块学习过的课文中，文中的“我”都有哪些愿望？他们的哪个愿望引起了你的共鸣？可以组织学生交流、讨论。
2.联系生活，找准切入点，指导学生选择写作素材。
谁都会有愿望，而且各不相同。在你的生活中，有哪些你已经实现了的愿望？哪些虽然没能实现，但极有可能实现？哪些是很长一段时间不可能或根本没有可能实现的愿望？
选择自己最想说的讲给同学们听。
3.指导习作，找寻启发点，教给学生写作方法。
引导学生先确定自己想写现实一点的愿望，还是想象类的愿望。
在这样的文章中，我们都应该写些什么呢？需要在自己作文字里行间回答哪几方面问题？
（1）我的愿望是什么？
（2）为什么会有这样一个愿望？
（3）为了实现这样的愿望我做过哪些努力？
（4）假如实现了这样的一个愿望，我又会有哪些表现？
4.文章开篇指导：
（1）开门见山
要写什么直接说出来，直接进入文章主要内容。例如我们要写《我的愿望》这篇文章，可以这样开头：“每个人都有自己的愿望，我也不例外，我也有自己心中想要达成的愿望，那就是，我希望自己能……”这样的表达直接引出了作文的内容，一目了然。
（2）逐渐深入
开始的几句话作为引导，慢慢接近作文的主要内容。还是以《我的愿望》为例，可以这样开头：“那天同学过生日，我们好多同学都去表示祝贺。就在吹蜡烛时，有同学说：‘闭上眼睛，许个愿啊。’听了这话，我的心中不由得一动：我的愿望又是什么呢……”这样就可把作文的内容引出来了。这样的写法含蓄、引人深思。
（3）设置问题
记得以前我们的小学课本上有这样一篇课文叫做《奇异的海底世界》，在这篇文章里，作者一开头就提了一个问题：“你们知道海底是怎样的一个世界吗？今天，让我们一起去了解一下神秘的.海底世界吧！”这样一个问题直接就引入正题，引入要写的内容，提起读者兴趣。想一想，《我的愿望》要怎么设置问题？
5.动笔作文，写完后，读一读，修改并抄写到作文本上。
范文
童年的我,有个神奇的愿望,就是想鸟儿一样长出一对翅膀,在天空自由飞翔.
等我真的长出一对翅膀，一双洁白的翅膀，我就变成一个奇特的“羽人”，可以在天空中自由自在的翱翔.那时，我就可以飞向祖国各地，飞向全世界。想飞到哪就飞到哪，谁也管不着我!等到了晚上，我就可以和月亮说说话，聊聊天上和人间的事情；还可以和星星们唱唱歌，跳跳舞；和北斗七星一起荡秋千。
随着年龄的增长，我知道我的愿望是无法实现的，人类不可能长出翅膀。但是，我相信将来有可能借助高科技成果，让我梦想成真，那时我就可以背着一对翅膀，在蓝天下自由自在的飞翔，也许还能和天上的小鸟比赛谁飞得快呢。
如果我的愿望实现了，那该多好啊！天空中有各种各样漂亮的“羽人”，他们可以自由快速地去自己想去的地方，既不会交通堵塞，还不会出现交通事故，更不会产生空气污染。
真期望那漂亮的能带我们自由飞翔的翅膀能早日被研制出来啊！
我的设计作文 篇8
我有一个梦想，深深扎根于我的心中——长大后我想成为一位服装设计师。
老天赐给了我一双灵巧的小手和丰富的想象力，我仍然会不停地追求，实现自己的梦想。我知道在实现我的梦想过程中会遭遇无数的挫折与磨难，我相信我自己绝不会被困难压倒，也不会丧气和灰心。我相信只有流过血的十指，才能弹出世间的.绝唱；只有经历过失败才能收获成功；只有经历过了挫折与困难的人，才能够实现自己的梦想！
在我7岁的时候，我凭着自己的想象在纸上画了一幅自己非常喜欢的连衣裙，本想在爸爸妈妈面前炫耀一下自己的作品，可是没想到不但没有得到爸妈的表扬，反而爸妈还在这幅画上指出了种种缺点。当时，我心里特别难过，真的好想放弃了，就在这个时候，爸爸妈妈对我说了一句话：“要想实现心中梦想的人不会遇到一点点挫折就放弃的，相反他会虚心接受别人提出的任何意见。只有经历了失败，他才会真正成功。”于是我又重新拿起了铅笔精心画了起来。我想我一定会实现我的梦想！
每当我看到模特儿们穿着那些漂亮的衣服出现在豪华的舞台上，吸引着无数人们的眼球。我知道一名优秀的服装设计师，总是会设计出世间最美最漂亮衣服展现给人们。我是多么的羡慕与敬佩他们，因此我有了一个想成为一名优秀服装设计师的梦想。我一定要设计出最美的服装来，让最美的设计出现在舞台上，把最美、最精致、最漂亮的服装奉献给全世界。
这就是我的梦想——当一名出色的服装设计师！
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