品才网>职场点滴>规划作文

规划作文

时间：2026-04-02 08:47:47 职场点滴

规划作文[必备5篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的规划作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

规划作文[必备5篇]

规划作文篇1

　　高中三年，我的规划炎炎夏日，我即将跨进高等学府的门槛。度过又一个可能充满汗水与泪水的三年，结识又一群或可爱或感性的同学们。在这生机勃勃的季节里，我也应该为我个人素养的提高与知识思想的学习做一个完美而合理的计划！

　　1、先成人，后成才。

　　大家都说高中学校是一个小社会，有各形各样的人，有离奇怪异的事。所以我们在这三年中可以使自己如孔明般足智多谋；似黛玉样多愁善感；像林冲重情重义。我期望我可以一改以往处事烦躁的性格，不像张爱玲只看到袍子上的虱子，却忽略了袍子本身的华美！要学会以乐观的心态面对生活中的遭遇，凡事都有两面性，不要只注意到那阴暗的一面。“宰相肚里能撑船”这句夸张的谚语让我知道，宽容也是一种美德。岛屿的存在是因为海的宽容。人与人之间也需要宽容来化解矛盾。三年的相处中，难免有摩擦，可是往往生气时会冲昏了头脑，哪里还能想到“退一步海阔天空”？所以，平日里就要怀揣这宽容的心，这样就能是人与人之间更加和善友爱！我就要尝试着如此，使我与同学，老师能够开心地相处。

　　2、师父领进门，修行在个人。

　　学习上，我们需要一个好老师。进入了外国语相当于达到了这个要求，接下来的就是律己。《送东阳马生序》中，宋濂因为家里贫困，向有书的人家借书抄录。然而总有疑惑的地方，需要请教老师。便“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”若宋濂是一位不求甚解的人，便不会有如此好的学问。陶渊明的不求甚解与其不慕名利的性格有关，只求精神上的享受。可我是学生，就是要研究学问，要在一字一句上下功夫，图得到更深的知识！“知之为知之，不知为不知，是知也！”也是学习的一种好方法，从前我总不爱请教，就算不懂也要装懂，因为觉得那样很不好意思。尽管和老师的关系处的'像朋友一样，可还是不敢问。文科自学还能过得去，可理科便混不了了，看到数理就头痛，化学初中还不是很深奥，所以觉得很简单的。现在到了高中，可不能再滥竽充数了，要请教老师将不懂的弄懂，不清楚的搞清楚。“明日复明日，明日何其多？”今天事今天做！

　　3、过程做好了，结果不会差。

　　“仲永生五年”“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”可最终却是“泯然众人矣”。就是因为他的父亲贪图小利，目光短浅，尽管仲永天资聪颖，可没有接受后天教育。学习的过程没有做好，所以结果会比通常得到的差。我们的学习亦是如此，每天的学习过后，老师都会布置复习预习，可是我通常都不予理会。直接忽略掉，因我觉得做不做这一项作业都一样反正老师会讲。可是现在我才真正知道，复习是对旧知识的巩固，预习则是对新知识的熟悉。这样基础就牢固。像做房子一样，要把地基打稳，不然上面的建得再好，也有瞬间倒塌的危险。又或者因为天资聪颖，而自我满足，忽视了后天教育的重要。那么，就算再怎么聪明，到嘴的桃子也会被别人抢走。“笨鸟先飞”的人也有可能超过你！

　　4、学而不思则罔，思而不学则殆。

　　学习注重的是思考，用呆板的老式方法学习，一头栽进背书做题中，人也会变得一成不变。题海战术的长期实行，会让我一个头两个大。所以我赞同孔先生的这个观点，学习的同时要思考，不然就会无所收获。只是思考而没有与学习结合起来，也会没有大用途。我希望，我能够发现学习的乐趣，不将学习当作一种负担，任务。我想那样的话，应该可以轻松学习，快乐成长！也可以和几个有兴趣的同学组成探究小组，进行探究学习，互相帮助，共同进步。这是一个互惠双赢的“好买卖”。学习需要思考与探究，不要只停留在肤浅的知识上，要深入的挖掘，提炼出精华。这样才能真正意义上的提升自我的思维能力。高中是人生重要的三年，如今就业的困难让很多名校的大学生心急如焚，可见竞争之激烈。而我只有在拼搏进好大学的条件下，才能不输在起跑线上！

　　不要在吃苦的时候，选择了安逸！

　　——后记

规划作文篇2

　　二十一世纪人生活太优裕了，所以多了懒惰，少了勤奋；多了胆怯，少了勇气；多了放弃意识，少了坚持毅力。就因为我们没有明确目标，而一个没有目标人就等于没有灵魂。

　　目标是每一个成功者必不可失。一个人有多大目标，就有多大成就。我们往往明确目标，却总是一个人想要成功，想实现梦想，就必须树立远大目标。如果对于自己梦想连想都不敢想人，那么就永远不可能抵达成功彼岸，就永远注定是无用之人。其次，我们要实现自己目标更重要是脚踏实地去努力，去奋斗，去拼搏，去坚持。毫无规划去实现它，而最终结果一定是失败。

　　我人生目标过去是做父母最好孩子，在学校做老师最优秀学生，将来到社会上做最出类拔萃人。这样目标让我活得很累，无论我怎样努力也没办法成为最好。于是我重新确立我目标，做孝顺孩子，做优秀学生之一。这样目标很实际，我正在向这个目标一步一步逼近。我深信自己会实现这个目标，所以我每天都快乐。将来到社会上，我目标也很实际，就是做一名人民警察。因为我相信自己一定会除暴安良，保护好人民财产。一想到我目标有可能实现，就忍不住心花怒放，做什么事情都特别有精神

规划作文篇3

　　初二下学期的学习就是纠正初一的缺点，巩固初二的知识点，打下初三的理想基础。初二是初中一年级和初中三年级的结合点。

　　初二上学期的学习已经结束，无论初二上学期的考试成绩是好是坏都已经是历史是过去，初二下学期到底该怎么学呢？

　　新年之后，初二下学期的学习意味着新的开始，新的冲刺。初二下学期学习的难度增加了，知识范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的方法，理清思路，迅速的将答案表达清楚，这一点对初二学生的学习是极为重要的！初二是初中阶段的过期，课业负担重，学习特别累，随着课时和知识复杂程度的加重，如何正确的了解和把握初二年级的学习？

　　工具/原料

　　一个良好、上进的心态。

　　方法/步骤

　　第一。主次分明，把握重点学科。

　　数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关心时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。

　　第二。学习生活时间合理安排。

　　一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。

　　第三。要养成良好的学习习惯。

　　让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等，一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备错误集锦本，遇到容易出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去。

　　第四。带着兴趣，带着问题，带着目的听课。

　　根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习和辅导。

　　第五。课后温习加巩固练习。

　　每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，寻找到一种适合自己的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。如果不会选择，可以咨询以下老师。如果有问题要及时请教老师，有意识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的知识点，并做相关的中考试题。

　　结语：

　　初二在一定程度上将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。“好”与“差”在初二下学学期就能被具体的显现出来。

　　初二下学期的学习情况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现，它可以在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要知识点是否能够灵活运用等。在初二结束时，可以通过月考、期中、期末成绩让学生思考在即将到来的初三中，该怎样更好的`提高自己才能在中考里取得出色的成绩，也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到，所以不能对任何一个掌握得不够的知识点轻言放弃。并且，初二下学期的成绩也可能会是将来所要报考的高中对学生进行考核的凭据之一，初二代表了初中学习的中间阶段学生的学习状态是否稳定、初中前半段学习知识的掌握情况等等，所以一定要重视初二下学期的学习，考察自己基础阶段的学习情况如何，以最快的速度做好查漏补缺的工作，因为到了初三是没有时间再进行基础知识补充复习的。

　　参考往年考进重点中学的学生情况总结：只要初二、初三的成绩稳定一直很平稳，预测中考正常发挥，一定可以取得很好的成绩。学习是一个长期积累知识的过程，初二有计划的学习和生活，持之以恒一直坚持下去，再加上好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去，相信成功一定离你不远。

规划作文篇4

　　剧作家和演员之间常常有这样的争论：由谁来改动剧本？剧作家认为只有自己改才能不破坏剧本的原意，演员却认为自己亲身实践，更有发言权。孰是孰非，一时难辨。

　　类似问题，在生活中屡见不鲜。比如，为孩子制订学习计划的家长和孩子，企业领导和一线工人，他们之间都存在着类似的矛盾。这个矛盾，就是规划者和实践者的冲突。规划者和

　　实践者，二者所处的位置不同，眼界不同，经验、能力更是千差万别，对同一个问题的看法不同，也很正常。那么，两方中是否有一方更有发言权呢？

　　粗看起来，规划者一般站的位置较高，掌握的知识和资源较多，做出正确选择的几率似乎比较大。但果真如此吗？孙子云：“无所不备，则无所不寡。”华盛顿、毛主席都是伟大的政治家，他们用智慧的大脑绘就了各自国家独立发展、富强的蓝图。可是，他们的发展“剧本”也不可能具体到每一个小山村的发展，因为过分纠结于局部细节会导致对整体大局的忽视。现实生活中，对于一个合格的规划者来说，他对于某一具体事务的了解可能不如执行规划的实践者。

　　那么，实践者是否更有发言权呢？也不一定！实践者对于某一具体事务的丰富知识，的确有利于其做出正确决定，但其眼界往往被某一狭窄的.方面限制。在第一次工业革命中，作出重大贡献的人基本上都是一线的技工。比如，瓦特就是一名工程师。而到了第二次工业革命的时候，科学和知识紧密地结合起来，此时就需要更多的理论知识和专业规划。及至今天，科技革命中，做出主要贡献的是专业科技研究人员。当初，蒸汽机的大部分改进工作是由一线工人完成的，甚至亚当斯密还提到了小孩子改良蒸汽机的现象。如今这些只能成为历史。如果不信，你去看看，现在开汽车的人很多，能对内燃机提出重大改进意见的人却很少。实践者并非对他所“熟悉”的每一个领域都有发言权。

　　规划者和实践者中的任何一方“独断专行”都难以造就完美。一份真正合理、有效的“剧本”应当由二者共同写就，共同改进。郭沫若先生经常和演员讨论剧本，并听取他们的有益意见，最终使话剧《屈原》获得成功。小岗村十八位村民共同按下了承包土地的手印，拉开了中国农村土地改革的大幕。所以，一个成功的“剧本”，也必然是一次成功的大合唱，而不会是独角戏。

规划作文篇5

　　提起规划，率先映入脑里的，就是各种繁琐，充满这种时间的计划。而这种，通常是让人看了后便觉其不可实施。因此，规划要从根本抓起，从关键问题入手。

　　毛泽东老人家曾说过，谁是我们的敌人，谁是我们的朋友，这个问题是革命的首要问题。

　　而这规划，就是革命。要分清主次，分清楚，谁是我们的朋友，谁是我们的敌人。

　　下面就是我的规划

　　首先，我要克服从暑假生活中培养的坏习惯，晚睡晚起。在家里，平常七点起床，是没有问题的。但在学校，七点已是早自习时间。所以，我首先要克服这一点。

　　其次是，在上午九点到十点，下午一点到三点这段时间里，我是容易瞌睡的。

　　在家里，任你睡。在学校，不可以！

　　而这两段时间，正好是上课时间，因此上课打瞌睡问题也要解决。

　　这两点很关键，它就是万事开头难的`那个头。如果克服这问题，那么，上课不会打瞌睡，上课不打瞌睡了，注意力就自然集中；注意力集中了，听课效率就高；听课效率高了，老师讲的内容自然能理解；老师讲的内容能理解，那么考试就不用担心；考试不用担心，就不会受到紧张这类情绪左右；考试不紧张且老师讲的内容能理解，何愁考试成绩不好？

　　所以，这是我首先要克服的一个非常关键的问题。

　　这个问题，就如同树木的根部一样。

　　树木的根部好了，就可以从土地里汲取养分，供给树干和树叶。它就如同欧几里得里那几条不证自明的公理一般，从其中繁衍出各种令人头疼的定理和证明。

　　树，没有根，何谈生长。然，一树桩，亦有根枝。

　　可是它能生长吗？它能发育吗？

　　不能，因为它没有粗壮的树干和繁茂的树叶。

　　这已经不能叫树，只能叫它树桩。

　　因此，光解决这个问题，依然不够

　　不能光关注解决晚睡晚起的问题，还要胸怀大志，广瞰全局。

　　粗壮的树干宛如我们的身体，如果身体不好，其学习也会受到非常大的影响。因此，在上体育课的时候，认真听取体育老师的教诲，努力把老师所要求的都做到，争取每节体育课，都能让身体减少一分患病的可能。

　　而繁茂的树叶，同样或不可缺。

　　同样两棵树，一棵拥有着满树翠叶，一棵确是滴叶不存。你会去欣赏哪棵？