音乐作文（经典10篇）
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的音乐作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音乐作文 篇1
今天是个特别的日子，我们全班一起去聆听音乐会，这场音乐会不但让我能欣赏到如此动听的音乐，还让我学习感受到音乐家的精神，真是一举两得。
今天这场音乐会是邀请五年级的小朋友参加，等大家都入座后，悦耳动听的音乐就从音乐家们的乐器中开始他们热情的演出了，首先是著名的第六号匈牙利舞曲，匈牙利舞曲是出自于吉普塞人，当演奏家在演奏时，我从跳跃的音符中感觉到吉普赛人们快乐的心情，彷彿自己正在他们的生活中般。第二首是今天观赏音乐的主轴“彼得与狼”，这首是一首犹如童话故事般的演奏，音乐中小提琴等弦乐代表彼得、单簧管代表猫咪、双簧管代表小鸟、定音鼓代表猎人……音乐中还有搞笑的演员演出，逗得我们笑翻天！我印象最深刻的就是当主持人在演出的时候，他不但可以把戏演好，还可以把不专心、在睡觉的观众拉回台上，又引人注目又爆笑，真是厉害！
后来主持人还为今天的演出做了一番介绍，我发现有许多音乐都是利用童话故事的方式来让听众有足够的空间去发挥想象力，增加听众对音乐的印象，像我平常在练习打击乐时，我都会自然而然就把定音鼓想成打雷、木琴想成大黄蜂等，我发觉只要用心去听一首曲子，加上自己的感受就会发现音乐是多么的奥妙，如果有人无法发挥想象力，那么就会像今天大多数人一样呼呼大睡，感觉不到音乐之美，音符像轻快的蝴蝶，任由自己去捕捉。
如果在日常生活中缺少了音乐，是多么的`黯淡无光，在心情不好的时候，听音乐是最好的处方，因为听音乐的时候音符中的小精灵会带走一切烦恼，让我们能够拥有轻松愉快的心情，我希望大家都可以在这次的音乐会中收获良多，得到愉悦的心情，也希望大家都能多听音乐，享受快乐的感觉。
音乐作文 篇2
波兰有一个孩子叫杨科，他长得很瘦弱。长着一头金发，一双蓝眼睛闪闪发光。他的家里很穷，常常是吃了这顿没有下顿。大家都叫他小音乐家杨科，因为他十分热爱音乐。
有一次，妈妈叫他上山去采野果，可他半天回家时篮子却是空的，他对妈妈说：“妈妈，丛林里正在开演奏会呢。”他十分羡慕地主仆人家的小提琴，每当日落时，仆人都会拉一会儿，那架小提琴看起来那么的华丽，奏出来的音乐是那么的美妙。小杨科的眼睛里流露出一种渴望，那就是他多么渴望能仔细地看一看那把小提琴呀。
一天晚上，他经过反复的揣测，终于下定决心悄悄地来到地主仆人的家去看看那把小提琴。在他轻轻地推开门的那一刻，杨科的心已经提到了嗓子眼：“是进？是退”小杨科犹豫不决。但最终他还是眼一闭，心一横，小心翼翼地移到了小提琴面前，他望着小提琴，很虔诚地跪下了。他轻轻地把小提琴取下来后又跪下了。“啊！这是多么的漂亮呀，他用颤抖的双手轻轻地抚摸着小提琴，那爱惜的'样子，就像是一位妈妈抚摸着自己心爱的孩子一样。”“铛”他不小心碰响了琴弦。惊动了地主的仆人，结果仆人和管家把他狠狠地打了一顿。
第二天，第三天……他躺在床上，怀里依然抱着自己制作的小提琴，默默地走完了他短暂的一生，一棵老杨树在他头上不住地哀号。
音乐作文 篇3
今天，天气格外晴朗，我们海都报的小记者们去参加了一场儿童剧音乐会。
来到现场，人山人海。不一会儿，剧情从一位弹钢琴的普通小女孩开始了，主要讲的是她通过穿越到莫扎特、贝多芬和肖邦的时代，并听了他们的乐曲后，明白了成名是需要坚持不懈地去努力，没有谁可以一出生就成功的。于是，她发誓自己以后也一定要好好地练钢琴。
在演奏的过程中，我喜欢的曲子有三首，先是贝多芬的《命运交响曲》。它让我想象到了自己仿佛面对着大海，一会儿海浪飞溅，一会儿又风平浪静，特别是乐曲中间的部分：海浪汹涌地拍打着沙滩，退了回去，又冲上来。生活不也是如此，没有永远的`一帆风顺，我们不能因为学习上的一点点困难就被绊倒，要学会永往直前。还有一首是莫扎特的《春天奏鸣曲》，这首歌生机勃勃，我好像听到鸟儿清脆的叫声，又听到了百花齐放的声音。中间的部分，像是万物都苏醒了，还有一群小孩子在玩耍的嬉戏声，最后的结尾，我又听到了鸟的叫声。它不禁让我联想到自己平常练习小提琴的情形，不也是一遍又一遍不断地努力练习，才能有机会在舞台上绽放自己？接下来是肖邦的曲子，描绘的是下雨时的情景，哗啦啦的小雨声十分悦耳动听，我似乎也感觉自己沉浸其中在玩水呢。最后，雨声渐渐小了，音乐也停止了，一切又恢复了平静。
音乐剧结束了，我想：莫扎特、贝多芬、肖邦一定是从小就刻苦勤奋地练习，才能取得如此大的成就。他们一生的时间都贡献给了自己最爱的音乐，从不说累，也不叫苦。我想到自己经常因为学习中一点点小挫折就没有毅力，觉得很惭愧。今后，我一定要学习他们这种坚持不懈、永不放弃的精神，认真努力地去做好每一件小事情。
音乐作文 篇4
我家有一个音乐盒，在我眼中很不平凡。我喜欢它，是因为它可以让我自已调较任何颜色，当组件拼出来后，它就会出现一个摩天轮的轮廓。
它是以木板拼砌的，主体以旋转的音乐机芯带动木轮，巧夺天工。它还会发出悠扬悦耳的音乐“天空之城”。这个音乐盒配有心形相架，令其更实用，更独特。
据说，这个音乐盒是采用八音琴方式制造的，音乐芯是一种机械装置，是远至中世纪欧洲文艺复兴时期的产品，小巧精制，音乐动听，旋律优美。
这个小摆设，虽然只是放在我家的抽柜内，但那个小小的`角落，对我的影响却非常大。每天晚上，当我疲备地做完功课后，我总是轻轻打开抽屉，一转动它，内心的喜悦彷
音乐作文 篇5
“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……“王菲的《水调歌头》的轻柔、缠绵的歌声在耳畔萦绕，淡淡忧伤的歌声不知不觉地将我带进那个月圆之夜，那个神秘的星球。
我热爱音乐，喜欢听，喜欢唱。音乐是我生活中的无法割舍的一部分。
我困惑过：为什么失聪后的贝多芬竟能谱写出那么雄伟的乐章？仅仅靠那惊人的毅力与顽强不屈的精神吗？我想不是的，更重要的是他对音乐的疯狂的热受与追求，否则那《第五交响曲》里的活生生的“命运”又怎能强烈牵动着人类的心灵呢？
简单而神奇的七个音符在一个个天才音乐家手中就升华成为了一首首净化心灵的乐曲。或凄凉抑郁，或热情澎湃，或恬淡优雅，或欢快活泼……这富有魔力的音乐能激发你内心的情感，让你哭泣，让你欢笑，让你悲伤，让你兴奋……
听着贝多芬的《命运交响曲》，你是否感受到了现实的残酷和胜利的欢呼；听着聂耳的《义勇军进行曲》，你是否感受到了被压迫的愤怒和坚定的`反抗；听着阿炳的《二泉映月》，你是否体会到旧社会的黑暗坎坷和可贵的乐观向上精神……
音乐是心灵的写照，总能引起人们情感的共鸣。不同类型的音乐激起了人内心不同的感受，它的威力绝不亚于那些精美诗文。我不得不由衷地信服音乐的美好和神奇。我认为每个人都应该喜欢音乐，至少谁的生活中都不能缺少它。如今，音乐成为了我生命中的一部分。
我的梦想就成为一个音乐家。我要用我的音乐去感染别人，给别人带来欢乐。
音乐，让我在你的怀抱中飞翔吧！
音乐作文 篇6
从前又一群小动物，它们想开一个音乐会。小兔说：“我的舞蹈最优美。”小鸟说：“我的歌声是最动听的”。小熊说：“你们那些都的叼虫小计,到时侯让你们知道我的厉害哈哈！”小兔和小鸟对小熊说：“到时候看看是谁的厉害走。”——小兔和小鸟被气走了。
第二天，小熊看到乐器不见了，很着急，它想去找它的小伙伴，可它想它们一定在生它的气就一个人去找了。小熊想看看草丛里有没有乐器，可草丛太茂密，它什么也看吧见。它又想去树上看看有没，可它的身材笨拙，一不小心儿从树上摔了下来“额呀—”，小熊很失望，它坐到了一棵大树低下。突然，大树说：“小熊你在干什么啊！”小熊说：“我们的乐器不见了，我又和和伙伴们闹不和，不知到怎么办。”大树说：“你不要着急我送你一句话‘团结的力量是很大的`’，快去和你的小伙伴道谦把。”小熊说：“谢谢，我这就去，再见。”小熊来到小兔家向它们道歉，小兔们接受了道谦，和小熊一起去找了。小兔在草从里找到了吉他，小鸟在树上找到了口琴......它们把动西搬回了音乐回的现厂。
第三天，音乐会顺利的举行了，小兔表演了跳舞、小鸟表演了唱歌、小熊表演了滚球等。这个故事还告诉我们一个到理，团结的力量是很打的。
音乐作文 篇7
雨，已经下了好久好久，我在家里待得快要发霉了。
妈妈看我在一旁唉声叹气，走过来对我说：“不要整天愁眉不展的，其实下雨也很有趣呢！”妈妈随手指着一棵树，对我说：“你看，雨落在树上又落下来，像不像在玩滑滑梯啊？”
我抬起头一看，发现雨点一个接一个往下滑，真的像在玩滑滑梯呢！这让我有了灵感，心想：雨会玩，那会不会唱呢？
我赶紧跑去厨房，拿了一个盘子回来。我把盘子放在外面，雨滴在上面“滴答滴答”地响，像是在弹钢琴。
我又拿了家里的铁盆，把它倒扣在地上，雨滴在上面“咚咚咚咚”地响，像是在打鼓。
我又仔细地看了看，发现小雨滴“噼里啪啦”地打在玻璃上，像是想进来跟我玩。
于是，我坐在凳子上，仔细聆听雨的声音。“滴答滴答”“咚咚咚咚”“噼里啪啦”“沙沙”……各种各样的声音混在一起，像是在弹奏一首美妙的`乐曲。
原来雨不但会玩，而且还是个大音乐家啊！以后下雨天我再也不无聊了，可以听免费的音乐会了！
音乐作文 篇8
当你独自驾车环游世界时，如果你只能带一样东西供自己学习娱乐，你会选哪一样?一本漂亮的字帖，一本新奇的书，一个可爱的玩具，还是一把优雅的小提琴……似手很难做出抉择。
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会带上CD机，选择音乐”。我听到有人感叹了：“如果你驾车周游世界，一趟下来，可以听上几千个曲子，收获可真不少啊!”对此，我的回答是：“是的，我愿意聆听不同风格不同旋律的乐曲。哪怕是同一首曲子听上百遍千遍，又有什么关系呢?音乐比任何东西都深入心灵，陶冶情操。”
每当我的.耳朵触碰到那美妙的旋律时，我都能感受到我的心弦被轻轻地拨动，我的心灵得到了净化和洗礼。不管我听过多少遍，我总能从一段音乐中得到新颖的东西。所以，我愿意坐在自己的车里，聆听那一首首美妙的钢琴曲。我会去思考作曲家想通过音乐描绘什么样的场景和画面，我还会思考演奏者是带着什么样的情绪来表现音乐的：是悲伤、忧愁，还是浅浅的思念;是快乐、幸福，还是深深的祝福。有时，我甚至会思考:如果由我来演奏，我会有怎祥的处理和把握。思绪随着音乐的旋律而拨动，时而舒缓、时而急促，时而悠扬、时而低沉，千变万化。
音乐就像我的好朋友，无论快乐悲伤，她总是陪伴在我的身边。
音乐作文 篇9
我成长在音乐的世界里，音乐是我最好的朋友，快乐时它是我形影不离的伙伴，伤心时它是我最佳倾诉对象，.
由于妈妈喜欢音乐，在我呱呱坠地时各种世界名曲便成了自己的摇篮曲，我常常是伴着这些旋律动听的乐曲进入甜蜜梦乡的。随着年龄的增长，受这些世界名曲熏陶的深入，我深深地爱上了音乐，常常梦想自己能演奏这些乐曲。
与钢琴相识是在幼儿园里，面对庄重典雅的钢琴，我心中充满了好奇。当音乐老师那双手轻轻敲击琴键，那美妙的声音便像轻快的溪水叮咚跳了出来。从那一刻起，我的心中便涌起了一种强烈的愿望：我要学钢琴！后来经过爸妈的慎重考虑，我的童年便在快乐和泪水中伴着钢琴成长。
那时的我坐在琴凳上脚都伸不到地板，每次弹琴时脚下都会放一个小板凳。我的那双小手面对这个庞然大物总显得有些不知所措，和蔼可亲的冯老师总是一遍一遍地教我指法、节奏。一堂课下来，我学到不少知识，对钢琴的梦想开始起飞。
终于我有机会参加南通市里的`钢琴比赛，那一年我七岁。为了取得好成绩，我放弃了玩的时间，在家中埋头苦练。由于我手小，弹到跨度大的地方手总是张得很吃力。为了克服它，我每天都练上二三十遍，手张得通通红，手指也被磨出了小泡泡。可我却坚强地抹去眼泪，抓紧练习。终于比赛那天到了，看到赛场上那些钢琴高手，我不由得畏怯了。尽管演奏时命令自己镇定下来，可双手还是抖个不停，所有弹的音都糊在一起，脑子一片空白……比赛结束，我明白自己的一切努力都付之东流。回到家我哭得像个泪人。那是我第一次在童年里尝到失败的滋味。不经历风雨，哪能见彩虹！
后来经过冯老师的教导和自己的努力下，我参加了省里的钢琴比赛，那年我9岁。为了好好把握机会，我几乎两三天就去上一堂课。由于我的左手跑动能力相对弱一些，就此下大功夫，每天练习二至三小时，练到手酸时休息一下，继续练习，最后练到只要一看到琴就头痛……功夫不负有心人，比赛时我沉着稳定，一鼓作气，终于获得了钢琴组第一名。当听到我荣获一等奖时，真是百感交集！
如今我已经顺利通过钢琴十级。只要忆起那多姿多彩的音乐童年，我的心境与梦境就立刻变得有声有色！
音乐作文 篇10
一直以来，我都有一个梦想，那就是长大以后能当上音乐老师。将我喜欢和热爱的音乐带给别人，希望他们也能感受到音乐的魅力。
第一次听到音乐，是刚出生时妈妈抱着我，哼着摇篮曲哄我入睡。那时候，只是觉得很好听，像有一股神奇的魔力般，使我停止哭闹，放松下来，渐渐入睡。然后我就感受到妈妈轻轻的、柔柔的、小心的抚摸着我的脸颊，很舒服。那，是爱的.歌声。
到了幼儿园，老师便开始教我们唱儿歌。和其他所有的同学一起唱唱跳跳，特别的开心。那时候，老师总是夸我们唱的好听，我们就总是很开心，很卖力的唱。那，是童真和欢乐的歌声。
又到了小学，唱的歌不再像儿歌那么简单，旋律却优美动听，让人很想唱好它。回到家，可以边哼边做作业，还能向弟弟炫耀。直到现在我还清楚地记得，那天下课，和三个要好的朋友一起合唱一首歌，歌声传到教室外面，被老师听到，还夸赞了我们。那，是友谊和愉悦的歌声。
现在步入初中，音乐不仅要会唱，还要记住那些可爱的音符，还要划拍，还要看懂曲谱，还要分强弱音。对我来说，这是一个挑战，相信自己一定能越过这些坎，继续前进。上音乐课时很好的展现自己，唱好每一首歌。那，是自信和挑战的歌声。
音乐是一门艺术，需要用心去体会，中国人不能只是学习、考试的机器。更应该学会如何享受生活。希望音乐能让每个人的生活轻松快乐，这是我的梦想，也是大家的梦想。