体验职业作文[汇编9篇]
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的体验职业作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
![体验职业作文[汇编9篇]](/pic/00/d6b0d2b508_5fbf7eb7eeae1.jpg)
体验职业作文 篇1
当我们长大后，便会从事各种不同的职业，有医生、飞行员、美容师、警察、消防员……我现在还是个小学生，没有真正做过工作。但是今天，我来到椒江的超极宝贝，体验一下各种职业，过一过瘾！
我的第一份“工作”是当医生。我来到了“医院”，随着工作人员进了育婴室。在那儿，我小心翼翼地为婴儿脱去、穿上衣服，并为她洗了澡，擦了身体。听护士姐姐说，婴儿的皮肤非常柔软、娇嫩，所以一定要十分小心地呵护婴儿。抱了婴儿五、六分钟，我便有些力不从心了，胳膊也十分吃力。当抱了十分钟时，我的手臂像被灌了铅似的，仿佛有千斤重一般。呵护过婴儿后，工作人员给了我工资——十元星星币，我满心欢喜：这是我的第一份“工资”！虽然不多，但这是靠我的辛勤劳动赚来的。出了医院，我的手累得不停地甩动，我真正体会到了医生的辛苦！
接下来，我相继去了魔术馆、军事基地、孔子学院、航空公司、核潜艇、消防局等，分别一一作了相应职业的体验。
最有意思的是去蛋糕房当蛋糕师了。我们先把一块小蛋糕放在一个圆圆的转盘上，再用一把小刀小心翼翼地铲起雪白的奶油，然后把奶油涂在蛋糕外表，这个步骤看似简单，可要把奶油涂得又均匀又漂亮，还需要一翻工夫。给蛋糕穿上白外套后，再给它装扮装扮。我选择了几种色彩鲜艳的.果酱，在蛋糕的四周标上自己名字的首字母，再在上面标上一朵小花，呵，乍一看，还真像个小蛋糕师呢！我做的蛋糕还受到了工作人员的表扬，此刻我的心里比面前的蛋糕还要甜！
在超极宝贝体验了一天，有汗水，有收获。这让我真正体会到了大人们工作的辛苦和赚钱的不容易。我以后要更加自力，尽可能帮父母做些事，减轻他们的负担！
体验职业作文 篇2
随着社会不断的发展，人们的生活水平在不断的提高，生活环境也越来越好。就拿我们现在居住的小区来说，小区匹配套齐全，生活便利，治安良好，这一切的背后都应该归功于一个好物业的管理。具体物业是怎么管理小区的呢？带着这些疑问，我今天参加了学校组织的“丰泽苑社区小记者职业体验活动”。
在学校庄老师的带队下，我们走进了丰泽苑小区，在所有同学都集合完毕之后，庄老师按照分工帮我们分成了三组：垃圾分类督导志愿者，保安治安停车管理，社区邻里关系调解。我被分到了保安治安停车管理组，开始体验物业保安这一岗位。
在我眼里保安就是负责小区的治安巡逻，基本也没有什么事，觉得他们的工作应该很轻松。但当我们采访了负责小区物业管理的周主任后，才重新认识了物业保安。周主任首先跟我们讲解了保安的工作内容，并带着我们来到了保安室进行体验。走进保安室，映入眼帘的是办公桌上那几本厚厚的记录本。周主任告诉我们这些本子详细的记录了外来车辆、小区停水停电、业主寄放物品的内容。他还指了指监控，跟我们说到：“虽然现在科技比较发达，保安可以通过监控来查看社区的一举一动，但是，为了全体业主的`安全，他们依然坚持每隔两个小时进行全小区的巡逻，保证小区每个业主的的安全。而且保安工作是24小时值守的，工作很辛苦。听完周主任的讲解，我不由的为自己感到汗颜，每个职业都应该值得尊重的。
我们开始跟随周主任进行小区的巡逻。我发现丰泽苑小区虽然不大，车也多，但却没有乱停车的现象，车停的井井有条。周主任在巡逻的当下，就熟练的指挥一位小区业主的移车操作。周主任说：“小区的每位保安基本都是一个很熟练的老司机，他们要很熟练的引导业主完成停车的工作，业主没有空的时候，有时也是他们在帮着移动车辆。”对于现在小区停车难，经过他们的调停和管理，小区的停车井井有条。物业前期为了管好车子，动了很多的脑筋，比如和业主约法三章，不可以堵住消防通道，如果堵住别人的车，要及时接听电话，如果做不到，就取消小区停车的资格等。当我听到这里时，我就觉得保安也是一个不容易的差事，每个工作岗位，都应该值得我们尊重。
我还看到小区绿化带上的物业工作职责分工牌，进一步的了解到保安不仅仅要负责安全巡逻，还要负责整个小区的环境整洁，每个楼道的干净整洁，保证楼道的消防通道无堵塞。他们不仅是一个保安，还是一个司机，还要是一个绿化工。真的是一个全面手，让我深深地感受到保安在小区物业管理中的重要性。
这次活动让我收获颇丰，我不仅深入的了解到了保安的工作内容以及一个保安在小区里物业管理的重要性，也学习了如何解决小区停车难问题。一个好的小区，环境优美，邻里关系良好，是需要大家共同的努力才能实现的。
体验职业作文 篇3
妈妈总说我太娇气，像个衣来伸手，饭来张口的小公主，没有吃过苦。难得国庆有假期，我就去了天宫城堡的职业体验中心体验一把妈妈口中的辛苦。
那里的体验教室不像学校里的教室，我可以自由选择自己喜欢的课。我一直有个梦想，想成为像钟南山爷爷那样救死扶伤的医生。我毫不犹豫地来到了“人民医院”。我先认真听老师的讲解，虽然我听不太懂老师讲的专业知识，但是深深记住了老师的一句话：一旦发生了紧急事件一定要先沉着冷静，再打120急救电话。我们不能当旁观者，要主动去帮助别人，有可能我们的一个举动就帮助了一个家庭。我一定要回去分享给我的小伙伴们听。
哇，前面怎么挤着那么多人啊？原来是建筑工人在＂搬砖＂，我也去凑凑热闹。我心想：这是一项体力活，根本不用动脑子，一定很简单，该是我大显身手的时候了。我先把砖搬上车，看着这些砖小小的，但是动手一搬，就给我来了个下马威，我的手被砖头磨破了小拇指，疼得我哇哇直叫。体验中心的老师和周围的小伙伴们听到我的'叫声，立马冲过来询问，老师一看，安慰说：“没事，小打小闹，你看外面建筑工人有一点小伤，还不是继续干活吗？”小伙伴们也七嘴八舌地说：“这点伤算不了什么。”我的脸慢慢地变红了，这种滋味真不好受。可没等我回过神，另外一个小伙伴因为手背磨破了一点皮哇哇大哭呢！看样子，我们真是像妈妈说的：你们就像温室里的花朵，保护得太好了，吃不了一点苦。就这样，在一声接一声的喊叫声中，我们还是没能把原定的砖搬完，以失败告终。
上完这次的职业体验课，我明白了，我们要做生活中的有心人，别人需要帮助时，要伸出援助之手，不要怕麻烦。虽然搬砖失败了，但也体会了工作的辛苦与不易。
体验职业作文 篇4
星期天，妈妈给我和表妹曾楚婷报名参加了“麦当劳职业体验实践活动”。
下午两点半，我们准时来到麦当劳二楼。呀，来参加这次活动的人可真多啊！我数了数，男生有15人，女生有11人。首先，我们来到领队小余姐姐和开心姐姐那儿签到，然后再换好麦当劳的工作服，接着跟小余姐姐和开心姐姐来到一楼做热身活动。热身活动后开始分组，我被分到了A组，表妹则被分到了B组，然后就开始了一下午的体验活动。我们做了小小迎宾员、小小播音员、小小服务员和小小厨师，我最喜欢小小厨师的活动了。
小余姐姐先带我们来到洗手台洗手，每人洗手要洗满20秒，洗好手后，再来到厨房做汉堡。做汉堡其实很简单，我们先把面包烤熟，再把番茄酱淋在面包上，最后放上牛肉和芝士，一个汉堡就做好了。我闻着散发着清香的汉堡，直咽口水。作为下午劳动的.奖励，我们自己做的汉堡自己吃，小余姐姐和开心姐姐还给我们每人发了薯条、可乐、甜筒和玩具。
我坐在座位上，边吃汉堡边回想今天的美好经历，不自觉的笑了起来。经过一下午的劳动，我体验到了劳动的艰辛，还明白了一个道理：做什么事情都是“一分耕耘，一分收获”。
体验职业作文 篇5
还剩下最后一项体验机会了，我们选择了茶艺。
因为在家里，我爸爸喜欢喝茶，他的茶壶茶碗特别多，我自认为对茶并不陌生。但我体验了才知道，我知道的那些才叫粗浅呢，我也就知道把它们称做“茶叶、茶壶、茶碗”而已，没文化真可怕呀！原来茶艺是很有说道的，就让我把记住的一些知识告诉大家吧。
进了茶艺室，首先迎接我们的是茶艺师马老师。马老师好高啊，她梳一条长长的顺滑无比的马尾辫，戴着一副红黑边的眼镜，上穿修身的民族花纹的蓝色上衣，黑色长裤。最深的印象是马老师爱笑，特别的温柔和善。
这间茶艺室不算大，摆了两张茶桌，旁边一个高些的柜子上摆满了各种各样的茶。我们开始换上工作服，是一款灰色的上衣。马老师先教我们坐姿，首先坐要端庄，两腿并拢，女生右手放在左手上面，大拇指不要露出来。男生则把两只手很自然地放到自己的双腿上。
大家坐好之后，马老师打开电脑，让我们先观看一下幻灯片，对茶文化有个大致的`了解。
中国是茶的故乡，已有五千多年的历史了。茶按色泽可以分为六种：绿茶、黄茶、白茶、青茶、红茶、黑茶，我们看到，除了红茶颜色有些红以外，其他茶多为绿色，只是颜色上有的深一些，有的浅一些。
说到茶自然会提“茶道六君子”，君子，这里可不是指人哦。它们指得是：茶匙、茶针、茶漏、茶夹、茶则和茶桶。它们有不同的用途，比如茶匙又称茶扒，它是用来挖取泡过的茶叶的。茶漏则是放茶前先将它安放在壶口上，以免茶叶进到壶中。茶针可以疏通茶壶的网内。另外，茶道六君子的材质一般为竹制品，因为竹子本身就有清雅的气质嘛。
大致了解了茶的知识，马老师就要教我们品茶的礼仪了。
品茶又叫品茗，既然是品，就一定要用小杯，用大碗和大缸子那叫喝水。用大拇指和食指拿住杯子的最上边，再用中指托住杯底，这样拿杯有一个非常艺术好听的名字，叫做“三龙护鼎”。
另外，倒茶一定要七分满，另三分盛的是主人的情意，叫七分满三分情。品茶时，要分三口喝完，第一口先抿一小点，有试茶温之意，叫玉露初品；第二口喝一半，为品茶香，叫好事成双；第三口叫三品石乳，您可以一饮而下，品味茶之香，韵之远。
爱喝茶的您，喝对了吗？
体验职业作文 篇6
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手……”我哼着歌曲来到了学校，大家一定想知道我为什么这么开心吗？告诉你们，今天我要和同学们一起去酷贝拉体验不同的职业。
我们怀着喜悦的心情乘坐了一个多小时的车，终于到达了目的地——酷贝拉。同学们飞奔着进了大厅，领了护照，开始了自己的“工作”之旅。我和小伙伴们被绚丽灯光的T台吸引住了。走近一看，原来是超模馆。同学们都跃跃欲试，我也选了一个公主的皇冠做装饰，音乐一响起，我的心跳就开始加速，好紧张呀，手心直冒汗！起初我有点走得不自信，看到老师用鼓励的眼神告诉我“加油”，我也不害怕了，走到T台的'最前面时，还来了一个优雅的转身。这时周围的掌声响起，感觉自己有些享受这个小小的舞台了，你们想不想当超模呢？
接着我又去了肥皂馆，我打算做一块护手肥皂给家人用。在工作员阿姨的指导下，我先用小刀切皂基，把切好的皂基倒进碗里，再用微波炉加热。一分半钟后皂基变成液体，我加入粉红色的色素，倒入玫瑰花形状的模板里，最后放进冰箱冷却凝固。这样，一块玫瑰花造型的肥皂就做好了。我心想着，妈妈用着我做的肥皂，今年冬天手一定不会开裂了。
后来我还去了税务局和华艺馆，感觉不管干什么职业，都不是那么容易，要认真去做才能做好。美好的时光总是那么短暂，我们就要排队回家了，但我还有很多有趣的职业没有体验到，我期待着下一次再来哦！
体验职业作文 篇7
今天，踏着明媚的阳光，我们小记者欢聚北坡追梦堂儿童职业体验小镇，我的心里乐陶陶的，期待马上开始的职业体验活动。10点活动开始，我们兴冲冲的进入追梦堂，小记者们一个个都像离了弦的箭一样冲了进去，边跑边寻找自己喜欢的职业体验。
我体验的第一站是当邮递员，小梅老师给我们讲了很多邮递小知识，听完知识讲解后，发给我们每人四封信，交代了注意事项，我们开始送信。送信路上非常热闹，人很多，我看见有庄严的升国旗仪式，有正在行驶的救护车，还有开着警车抓坏蛋的警察，仿佛自己已经长大成为一名邮递员置身于快乐的世界。这一趟下来，除了累，更多的是对邮递员的佩服和敬意。等回到邮局老师夸我们第一次当邮递员表现的都很好，顺利完成了投递工作，给我们支付了劳动报酬；接下来我体验的第二站是炫美化妆，因为人多等了一会，糖果老师让我们对号入座，介绍了化妆的技巧的`步骤，让我们小伙伴之间互相画，平常就喜欢大人给我化妆，今天终于有机会自己画了。我像模像样的先给小伙伴清洁皮肤，之后打粉底，一会多了一会又不匀称，接着画眼影，我选择与衣服相配的粉色眼影，一会画重了，一会浅了，弄得我手忙脚乱，画完之后，大家几乎成了一个样儿，脸跟面粉一样白。平常看妈妈化妆，看似简单，自己实际操作起来还是困难多多，做任何事情都不容易啊！
中午活动结束，我拿着自己的劳动报酬去小超市购买了喜欢的零食，依依不舍地跟着妈妈离开了追梦堂。这次的职业体验，让我对各种职业有了更多的了解，也让我认识到了各行各业的叔叔阿姨们也是非常辛苦的，我下决心一定要好好学习，将来做一个对社会有用的人。
体验职业作文 篇8
今天我特别兴奋，因为可以和我的好朋友一起参加牛通社组织的职业体验活动。
一路上，小记者们有说有笑，谈论着今天即将体验的职业，还聊着长大后上哪所中学、大学。大约过了半小时，我们就到达了今天的体验地——浙江交通职业技术学院。经过简单的分组，我们就开始了今天的体验之旅。我非常有幸当上了临时小组长。首先，我们在志愿者的带领下参观了图书馆。这个图书馆好大，听志愿者哥哥姐姐们说这些图书主要分为工具类和文学类，还有一些珍贵的.书籍在五楼是不能外借的。
参观完图书馆，我们来到了信息学院。在这里我们了解了光纤，知道了光纤的作用。它可以用于医疗设备、军事设备、挖煤工具中。我们还亲自体验了一把光纤连接。
接下来，我们还认识了传说中的航拍器，原来航拍器的摄像头是安装在底部的，它有6个浆叶，转起来像蜻蜓一样。后来，我们在志愿者哥哥姐姐们的帮助下玩了形似四叶草的飞行器。
最后，我们到了路桥学院。参观了浙江的古桥博物馆，里面的桥琳琅满目，看得我应接不睱。真想亲自造一座小桥。正在我非常渴望地想动动手的时候，路桥学院的老师告诉我们，可以自己动手造一座古桥，我兴奋到了极点。老师给每位体验者一块粘上石膏的木板。然后根据桥的模型，把劈好的树枝沾上工程胶铺在上面，再在边上撒些草粉，石桥的雏形就成了。为了让这座石桥更有灵性，回家后我又自己用颜料增添了一些色彩，石桥竟然有了些现代的气息，真好玩！！
另外，我们还学了一些基本的自救，比如说心肺腹苏胸外按压、人工呼吸，还有如何使用灭火器，真是收获颇多哇！
这样的职业体验活动太有意义了，真希望可以体验到更多的职业。
体验职业作文 篇9
群里面一个老师发出了这样一个公告：
各位老师，我想做个账单调查，请大家帮忙啊。
1.学校给了你什么？
2.我给了学校什么？
3.我给了我什么？
并说目的在于“主要想对比一下，教师对学校的期盼度、教师对自己的职业幸福感、教师对个人目前发展情况的满意度。
做个调查是好事，做学问做研究也是好事。可是对这个问题我却有点自己的看法。学校给老师的难道只有一张账单么？这样来讲，对学校太不公平了。
这个观点的立场就是偏颇的，是先入为主的，调查就不会起到客观作用。
正如宁波仁爱中学的刘波老师所说：“给了你一个饭碗，一个做事的平台，一个成长的空间。”这不只是一个账单所能说清楚的。
有老师说学校给老师就是按月发饷没有别的。真的是这样么？就好像我们教过的一篇课文《一份账单》一个意思，学校给你办公室、办公桌、办公用品，还有水电暖等。且不说其他方面的，就这些鸡毛蒜皮能算清么？可是，很多人却并不可能这样看的，这些怎么是学校给的呢？到哪里不都一样要有的么？所以，这个问题，就是一个没有界定的东西。
还有的老师说“学校给老师的只有少得可怜的工钱；教师给学校的是青春与生命”。这代表的是许多人的观点，可是，学校也一样给了你无数颗幼小而天真的`生命啊？他们的未来代表的是无数个家庭的未来，一个国家和民族的未来。这些，和我们自己的未来，你误人子弟一个，就是莫大的罪过了。
可是，问题能这样比较么？
刘波老师点出说：“你完全可以不选择这么杯具的工作呀，没人拿枪逼着你呀。”是的，这是一种自由的选择，另一位老师说“学校和教师在关系是管理和被管理在关系”，这只是一种关系，所以，我们不能把二者对立起来看问题，人为的把二者对立起来看问题，就有可能有失偏颇。
作为学校，给我们的，我们是否能够明确到，这钱是从哪里来的？学校和领导有没有一个比较？领导是否能完全代表学校？对老师的关心和培养等无形的东西算不算？老师们有些问题未必能理解学校的做法，这些怎么算？领导的情感投入是不是算学校的情感投入？
就像我们从同事身上学习到的东西和与学生之间收获的东西，算不算学校给的？面对孩子多少年以后对你自己所作出的回报，算不算是学校给你的？也许你会说，这是我自己挣的。是啊，你从谁那里挣来的呢？换个角度去想问题，如果根本没有人给你回报，你又会是什么样的心态？这些是不是应该想一想，究竟为什么会没有人回报的问题呢？
不这样考虑问题，就无所谓去谈职业幸福感。反过来说，这些无形的东西对一个人来讲，比物质的更重要。
而我们给学校具体做了哪些呢？上课，改作业，除此还有什么大事么？把劳动也算上，交总结。如果只把物质的堆在一起比较，学校可以毫不客气的说，给的真不少。
但是，我们要从更多的是无形的角度比较。
可是，这些东西有标尺么？无从比较的东西，就不会比较出客观的内容，只有先入为主的自我臆想。
这位提问题的老师解释说：“我主要就像通过三个问题的思考，对比，与老师分享一种客观看待学校在教师成长中的角色，看待老师在学校中的职责等，看待个人的心态选择。之所以说是账单，是包含所有物质的与非物质的。”恐怕很多人不会这样考虑的。有幸福感的和缺少幸福感的人比例是悬殊的，根本没有比较的价值。任何一个单位，有幸福感的人少得很，更多的人并不认为自己是幸福的，这个比例和整个社会的幸福感比例一样的。这种比较能得到什么样的结论呢？比例失衡。
这位老师又谈到：“我们在这种生存状态下，是关注那棵弯着的树，还是关注满树的硕果，还是关注到树下那荡秋千孩子的梦想？每一种选择都是一种生活的心态。但这样起码让老师们觉得选择幸福是主要的。那我也希望我身边的人，选择幸福地生活的人更多。”
正如这位老师所说，这是一种生活的心态，是个人看问题的角度，不是比较得来的结论。每个人对幸福的概念和体验是不同的。所以，幸福感是不会因为某些人的观点而改变的，更强求不得，这取决于一个人的人生观和价值观。幸福感是个人化的。
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