(精)读书感悟的作文5篇
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的读书感悟的作文5篇,希望能够帮助到大家。

读书感悟的作文 篇1
我喜欢读书,因为读书让我感到很有乐趣,这种乐趣伴随着我的每一天。
小时候我并不喜欢读书,一有不明白的问题就缠住爸爸妈妈,每天还要爸爸妈妈给我讲故事。
后来,爸爸妈妈工作太忙,就没有时间给我讲故事了。每当我要爸爸妈妈给我讲故事时,爸爸妈妈就把一大堆的连环画和童话放在我前面给我自己看。每办法,被妈妈-逼着,只好心不在焉地乱翻;该死的书,要看完了才知道故事的前因后果。越翻越生气,还打了几下书来出气。但是,我却慢慢被书中的告诉吸引住了:有八仙过海 、孙悟空、还有小红帽------许多美妙的童话,神奇的故事完完全全把我迷住了。读书从此让我感到有了乐趣。
随着年龄的增长,我读的书越来越多,看书的兴趣也越来越浓。每个星期我都要到书城去寻找新的知识。每当遇到一本好书,我都好把好词好句摘录下来,并时常温习。看书多了,好词佳句就会积累得多;词汇丰富了,写作水平就提高了。我的作文还经常被老师拿出来念给同学们听,其他学科也取得了较好的成绩。读书还让我学到了许多方面的知识,使我明白了什么是真,什么是假,什么是美,什么是丑,什么是善,什么是恶------读书增长了我的知识,开阔了我眼界,令我觉得乐趣无穷。
在学校里,因为我读的书多,同学们老爱问我这样那样的问题。你说是不是有点身为尊师的味道?我经常跟同学们一起谈学习,谈爱好,谈理想------同学们跟我很和得来。在家里,因为我读的书多,外公外婆也爱问我这样那样的问题,多么开心啊!爸爸妈妈空闲时,也常常听我讲些动脑筋的`iq题。这一切都为功归于读书,读书的乐趣伴随着我的每一天。古人说:书可“医愚”,“增智”,“明理”,“通情”。我愿与书交朋友,让书陪伴我度过快乐的童年,迈向成熟的青年,拥有有意义的人生。
读书,乃人生一大乐趣。
读书感悟的作文 篇2
如果有人问我最喜欢干什么,我会毫不犹豫地告诉他:我最喜欢读书,更喜欢它带给我的感悟。
每当我读到一本好书时,就像夹着一叶轻舟在海上乘风破浪,树上的秒词佳句就像阳光一样洒满我的心灵。我随着作者的心绪经历着情感的,智慧的波动,我和逝去数百年的伟人警醒着心灵的对话和交流。我的视野,在阅览中变得空前的开阔……我不知道如果世界上没有书,我的生活将会变得怎样的贫乏和单调。
我总是如饥似渴地寻觅着好书,从三年级开始,我就喜欢到书店看书,我总是坐在一个角落里,贪婪地读着,如同一只饥饿的小羊闯进新鲜的草地。也有时,我被钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。
读书,让我感悟到,它是一种不可缺少的`营养品,你可以从中品尝到酸甜苦辣的美食;它是一片田野,你可以从中领取智慧的种子;它是一排奇妙的音符,你可以从中欣赏到全世界最动听的声音。
我最喜欢读书,更喜欢读书带给我的感悟。
读书感悟的作文 篇3
书,像一把扫帚,扫去我心灵上的灰尘;
书,似一味良药,治好我内心的伤痛;
书,如一位伙伴,使我那已关闭的心灵之门重新敞开。
……
小时候,体弱多病的我是医院的“常客”,有次,我病得很重,要住院一个多月,那时候爸爸妈妈忙,很少有时间来看我,也很少有同学来陪我,不知多少个日夜我都是在哭泣,愤怒无奈中度过的,我甚至认为我是个被人遗忘的'小孩,偶然,我认识了一个“伙伴”——书,从那以后我便与书结下了不解之缘。
从书中,我知道了许多,那一排排汉字,有的是对生活向往,有的是对生活的社会的憎恨,有的是对世间人情冷暖的感慨……睡前起后,依靠在床头,细细地品味一篇文章是多么惬意的一件事呀!然而读书有苦也有乐,有酸也有甜,这读书的滋味令人一言难尽哪!
那是一个傍晚,我正在津津有味地“品尝”一篇美文,这时来了一位“不速之客”——妈妈,妈妈催我快洗澡,我呢,仍两耳不闻妈妈喊,一心只读圣贤书,一遍,两遍,三遍,妈妈终于忍不住了,勃然大怒,上楼找我算帐。我很识相地钻进房间里,关上房门,在门上贴上“闲人莫入”,妈妈一见,“扑哧”一声笑了,刚才的不快,烟消云散。还有一次,妈妈上厕所,拉开抽屉准备拿纸,谁知里面全是书,妈妈连忙下令让我把这些书搬家。书,为我的生活增添了不少乐趣,不过书也为我带来了“苦”。
上五年级时,我一天到晚沉迷在书里,上课也偷着看,成绩急速下滑,老师和家长的谆谆教诲都被我拒之耳外,终于,一次考试,使我清醒了,不再一味沉迷在书里,只是适当地看着。
俗话说得好“工资再少,也要买书;住处再小,也要放书;交情再浅,也要送书!”“看一本好书,就等于在和许多高尚的人讲话。”书中那一段段文字如一股清泉,流入我的心田,滋润我的心田,升华我的灵魂!
读书感悟的作文 篇4
我认真阅读了《成为有思想的校长》这本书,感受颇深,获益匪浅。该书以经典的案例来阐述作为一名校长应从对学校的发展、对学生的成长及对教师的成长都必须进行思考,从而成为一名有思想的校长。我发现,从这些校长的案例中可以看到,他们的魅力源自于他们的思想,他们的成功同样源自于他们的思想。思想决定态度。一所学校可以没有高楼大厦,可以没有先进的设备设施,甚至一流的生源,但是却不可以没有学校所独有的思想,即个性鲜明的办学理念,顺应时代要求社会发展的人才培养目标,和谐健康的校园精神文化生活。因为,惟有科学的个性化的思想才能支撑起一所学校真正意义上的“高楼大厦”。前苏联的苏霍姆林思基,中国的陶行知,洋思的蔡林森、杜郎口中学的崔其升等之所以在平凡的教育园地里做出不平凡的业绩,就是因为他们超越了一般功利的境界而率先占领了思想的高地。
一、思想来自对学校发展的高瞻远瞩
校长肩负着对一所学校的科学决策、高效运作的职责,决策与措施是否科学,管理运作是否高效,将直接影响到一所学校发展的轨迹。武汉市蔡甸区常福中学是一所普通的农村初中,生源一般,师资力量、办学水平都一般,但学校领导一班人不甘落后,通过思考、学习、实践,制订了学校新的发展规划,并付之实践,终于取得了较大的发展。又如,武汉的马房山中学为了改变高中教育的现状,学校提出从素质教育寻找突破口,走全面发展,艺术见长的办学道路,同样获得了成功。正确的思想、科学的决策,来自校长对校情的正确把脉和对学校长远发展的高瞻远瞩。
二、思想来自对教师对职业的幸福感。
教师是学校重要的人才资源,教师的激情是学校青春活动的源泉。实施人才强校战略,加速中青年教学骨干成长;改革考核方法与评估制度,建立一种激励与内驱相结合的动力机制;采取措施积极预防“职业倦怠”,努力让教师享受身心舒展、思想活跃、充满竞争与成功、关爱与帮助的高质量的校园生活等等。校长要从以下三方面入手增强教师的幸福感。一是营造适度宽松的管理氛围,让老师拥有安全感,二是要加强人文关怀,让教师有归属感,三是采用多元激励,让老师享有成就感。只有教师有了幸福感,才会对学校产生感情,对工作产生热情,才能使学校产生持续的动力。
三、思想来自对学习的不懈追求
只有让自己的教育理念保持先进,才能引领团队往高处攀登;只有让自己的教育管理进入高妙的境地,才能促进教师去体验教育教学的无穷乐趣;只有让教师品尝到了教书育人的幸福与快乐才有可能与人分享这教师独具的情趣。而这一切的源头是学习。校长的职责之一就应该是积极营造团队的学习氛围,倡导教师勤于学习,乐于学习。不仅向书本学,成为读书人,更多的是向能者强者优者交流学习,成为读人的人,因为与智者同行我也会成为智者;与思想者同行我也会成为思想者;与能者同行我也会成为能者。学习在交流中进行,灵感在交流中闪现,思想在交流中碰撞,情谊在交流中升华。学习是思想的源泉。
四、思想来自和谐的团队精神
校长的'思想,绝不仅仅是他个人智慧的成果,而是一个团队精神的碰撞、交流、融合、积累与提升。现代教育理念最核心的部分是民主、人本、和谐,把教育和人的幸福、人的自由、人的尊严及人的终极价值联系起来。我们说,在市场经济条件下,追求财富的最大化是不大可能的,但追求幸福的最大化却是可能的。教师的幸福是学生成长的迁移,是一串成熟的教育果实。作为校长,应手握这把标尺,解放教师,成就教师,让教师善于工作、乐于工作、享受工作,创造和谐的团队氛围。一个学校一旦形成这样一种思想,一种文化,那么,它的力量是值得敬畏的。
当然,作为一名校长,有思想是前提,更重要的是实践,没有实践的思想是空想,没有思想的实践是蛮干,唯有将二者合而为一,才能真正的获得成功。
读书感悟的作文 篇5
有一段时间,我很叛逆,而且不爱读书,一个简单的造句,我都没法很好完成,更别说写好一作文文章。妈妈便买了一本《我要做好孩子》。在一个我认为无聊的时候,不经意的阅读了,我每天读几页,然后悄悄的折好,做一个记号,隔天再读。
我被文章里的有趣的情节所吸引,心也被小主人翁——金铃所栓住了,看着她我觉得那就是一个活生生的我,生活中我是一个粗心的孩子,每天不是把自己的书本给同桌带回家,就是同桌的书本被我带回家,为此妈妈没少训我。有时我也会偶尔乖一下,但是有时也会吧妈妈和老师气得“鼻子不来风”。自从我看了这本书,我也跟着主人翁的`个性而改变,她由胆小粗心变得胆大自信,我也会向她学习。看到她的妈妈为i了金铃的学习和择校而焦虑心烦时,我想到我的妈妈为了我的付出,突然觉得对不起妈妈。看到最后金铃自信满满的进入考场时,我很高兴,仿佛是我自己。
妈妈还不知道我已看完这本书,而我会用实际的行动,努力地成为妈妈所期待的那种孩子,妈妈说,她很喜欢像金铃这样的孩子。而现在的我开始阅读一些书籍了,我可以造很通顺的句子,在妈妈的帮助下能写了,这是归功那本《我要做好孩子》。
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