职业的作文

时间:2026-03-21 16:10:40 职场动态 我要投稿

职业的作文6篇(热门)

  在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的职业的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

职业的作文6篇(热门)

职业的作文 篇1

  有这样一种人,叹月盈月缺之流逝,却谈笑风生于人间。他们可以很潇洒,也可以很认真,他们有的年纪轻轻,有的斑驳灰发。但他们身上始终不变的,是气质。或许这么说还不够清楚,他们是搭建国之栋梁的工人,是浇灌祖国之花的园丁。是的,我想成为这样一种人,他们就是老师。

  想成为一名老师,并不是没来由的。我的爷爷,虽然半身瘫痪右手无法写字,但他却成为了一名用左手写字的老师。受到爷爷的`熏陶,打小我就对老师有着敬佩之意。或许可以这么说,老师是除父母之外第一个真心真意为自己好的人。当我从奶奶、爸爸嘴里听说了爷爷为了学生跳河救人、为了学生省吃俭用的事迹时,却从来没听到爷爷提起过这些事,这更让我对老师的敬佩之意加深了一步。老师不仅拥有广阔的学识,而且还有着高尚的品德。

  另一方面,在科技愈发发达的时代,什么职业在未来都有可能被机器所替代,而唯独老师不会。你可以说我是为了一个恒定的职业,贪图一劳永逸,也可以说我只是一个不敢与机器对敌的小人,但我始终不会改变我的梦想。《师说》有之:“师者,所以传道受业解惑也”,因此,一个老师不仅仅是掌握广泛的知识,还需要掌握把知识言简意赅地传授给学生的技能,即所谓与人相处之道,而这恰恰是机器暂时无法做到的。该怎么做,才能有效地引导学生自己发现要点,才能使学生找到成就感,而不是像机器只会把过程一列,却无法解释甚至引导。

  而最让我艳羡的,是老师身上散发出来的魅力。例如学校里的一位数学老师,他虽然年近六旬,背早已被压弯,但周身散发着一股智者的气息。课堂上他的节奏不快不慢,既能让学生消化知识,又能完成一学期的课程。他虽然是数学老师,但一手漂亮的行楷与庞大的诗词库使语文老师都暗道佩服。最吸引人的是他的一双眼睛,他会用那双好似深不见底的千年古潭的眸子观察每一位学生,以此来判断学生对知识的掌握程度,还会与学生进行眼神交流,用坚定的目光告诉学生这个知识点你可以掌握。“用心一也”是他对我们最真挚的劝告。这样一个老师,如何叫人不喜欢?老师这样一个职业,如何叫人不向往?

  我知道,成师之路并不轻松,想要授人,自己就得先掌握好知识。因此,努力学习是必不可少的。其次,我还需要从身边的老师中学习,学习他们作为一名老师的品质,努力培养开朗的性格,锻造坚韧良好的品德。

  人们常说“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方”,而我认为,对于老师或许就是“生活不止眼前的作业,还有爱和传承”。捧一本知识的结晶,在悠扬的上课铃中,面带微笑,步履轻盈,春风拂开我终将变白的青丝,我会始终不变地踏在这条奔赴梦想的道路上。

职业的作文 篇2

  光阴似箭,日月如梭。弹指一挥间,我也在我的生命历程中走了十几年,这些年间我曾幻想过当一个教师,当一个科学家,当一个演员,当一个歌手……直到我上了学。小学还算轻松,我还有时间做一下我的职业梦。但当我上初中,猛增的作业量,新增的各个科学,让我这个2G大脑瞬时不知如何规划时间。转眼间,我来到了九年级。这里有晚自习,有成堆要背要写的东西,按说这个节骨眼根本没有时间做我的职业梦,可就上周,语文老师一语点醒了我,他让我们明白自己想要做什么,明白自己已经是初三生了,有的同学中考也许没有指望了,所以让我们想想以后要做一些什么学一些什么,规划一下人生大计。说到这儿,我想起我以前一直很执念的一个神圣的职业——当一名老师。

  但在我明白怎样做老师之前,我的规划也只是停留在了“考上一个好大学”的层面上,在我看来,考上大学仿佛就似最终目标似的,一直排在我的规划尽头,之后我看见一个视频,他说大学不是目标,大学只是实现美好生活的一个手段,它只是我们生命中中间的一小段时间。后来看到电视剧上说“服装系”呀,“计算机系”呀,“建筑系”呀,我才发现他们是要根据自己的`职业追求学某个专业的,看来这也不得不做一个选择。但我现在谈到专业,谈到职业,谈到社会,我还是一脸茫然的,也许是怪我眼界太小了,或者是阅历太少,但我明白,无论哪个职业都是值得尊敬的,哪个职业都是神圣的。但只有通过学习通过努力争取的才是最舒服的,才是让自己不后悔的。

职业的作文 篇3

  每个人心中都有自己五彩缤纷的梦,都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯,它会指引你到达成功的彼岸。朋友,你想知道我的理想吗?让我悄悄地告诉你:“我的理想是当一名优秀的律师”!

  每当我在电视上看到那些衣着端庄的律师们,在法庭上振振有词地替受害者洗清冤屈时,我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的将来,我也能像那些叔叔阿姨们那样,站在庄严的法庭上,用自己丰富的法律知识来替受害者申张正义,让害人者得到应有的惩罚。

  这个理想还得从一件小事说起,记得那是上三年级的时候,由于我在班里的人缘很好,大家有什么事都爱与我聊天,发生什么矛盾也都爱找我来评理。这不,孙毅锋和罗木青又来找我来了,事情很简单:由于老师有了新规定,同学必须将装衣服的带子放在椅子底下,可这样一来,后面的同学就伸不开腿了。孙毅锋不小心将罗木青的袋子踢倒,两个人为这争吵了起来,两个人越吵越激烈,谁也不服谁。当时老师不在,而其他同学只是在看热闹。

  这时,孙毅锋说:“走,找隋佳钿评理去。”我说:“孙毅锋这事首先是你不对,你将同学的`衣服踢倒不但不马上道歉,反而与同学争吵。罗木青你也有责任,他把你的衣服踢倒,也不是诚心的,下次注意也就是了,哪能因为这么一点小事就和他吵个没完呢?大家平常都是好朋友,互相谦让才对呀!

  ”

  听到这话,两个人都平静下来,互相了道歉。这时,大队委门墨涵说:“嘿,隋佳钿还真行,像个律师啊!

  ”我的心里美滋滋的。从此班里同学遇到什么矛盾和解决不了的事更爱来找我解决了,由于我做事公平公正,又能把大家说的心服口服,大家都亲切地叫我“隋律师”。

  现在成为一名出色的律师,已成为我的崇高理想。但是,我知道光凭想象是没用的,必须付诸于实际行动。为了实现我的理想,我已经暗暗下定决心:从现在开始,勤奋学习,用我的辛勤和汗水,使我的理想不再是梦。

  “阳光总在风雨后,请相信有彩虹”,所以当我成功时,我就会说:谢谢你,我的理想。

职业的作文 篇4

  老师,我的职业人人心中都有一个美好的理想,老师,我的职业作文。有的人想当一位护士,有的人想当一位医生,有的人想当一位工人……而我却想当一位无私奉献的老师。我想当一位老师。在我眼中,老师是辛勤的园丁,我们是一朵朵花蕾。老师用甘露抚育我们,让我们在阳光下幸福地绽放;在我心里,老师又是一片片绿叶,我们又是一棵棵小树。每天,老师都会把养料奉献给我们,让我们长成参天的大树。冬日来临,老师又悄悄落下,化做我们生命的养料。到了春天,我们的根部又抽出一棵棵小树苗。渐渐地,渐渐地……我进入了梦乡,梦见了我真的成为了一位老师。我手拿书本,正在给学生讲课。下课了,我又陪学生玩游戏,玩着玩着,我又情不自禁地回想起童年玩游戏的情景。我现在虽然那么和蔼可亲,但是我也有严厉的一面。只要有哪个同学不乖,我就会给他讲一个故事,然后让他从故事中明白一个道理,再让他学会做人。中午,我在班级里批作业,有谁做错了,我就一个一个地让他们到我这儿来。我先给他们进行讲解,再出几道类似的题目让他们做做,看看他们是否真的懂了。转眼间,就到了下班时间,可我还是不停地工作着,豆大的汗珠从我额边滚下,傍晚,只有我办公室的灯还亮着……“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是辛勤的。老师是伟大的`,老师是忙碌的,老师是和蔼的,老师是无法用词语形容的……老师,我爱您!所以,我想当一位无私奉献的老师。

职业的作文 篇5

  我的愿望就是想当个画家。

  我可以把不常见的东西画下来。这样不管在哪里看到奇异的.花朵或许奇特的风景,都可以画下来给同学们看,同学们就不用专门跑去了。

  我可以在雪白雪白的墙上画上一幅幅美丽的图画,让所有人的家变得更漂亮;我还可以在石头上画画,把原本毫不起眼的石头变得五彩缤纷,送给大家用来装饰屋子。

  我要给那些买不起画的人画画,他们想要什么画,我就能画出什么画,免费送给他们,希望他们生活的更美好……

  我要好好学习画画,努力画画,希望能早日实现我的愿望。

职业的作文 篇6

  我的父亲是一位木匠,这是他从事了一生,让我家“旧貌换新颜”的职业。在喧闹的锯木声和沉闷的敲打声中,在刨花和木屑的飞舞中,父亲凭着精湛的手艺和吃苦耐劳的精神,创造了我家的“辉煌”:

  在村里第一个盖起了三间二层的楼房;把我培养成了村上的第三个大学生,我们家族的首位大学生;第一个在县城买了三居室的商品房。从村上“首贫”到第一个盖起楼房,再到第一个在县城买商品房,村里人惊叹、羡慕的同时,更多的是佩服。

  可是,为了家的“辉煌”,我的“幸福路”,父亲又何止从事木匠这样一种职业呢?为了让我的“幸福路”畅通无阻,让我在“幸福路”上能够安全行驶,父亲还从事着“抢险员”和“引导员”这两种职业,

  父亲的职业是“抢险员”,每当我脚下的路出现“险情”时,他总是毫不犹豫地为我“抢险”,使我的路畅通无阻。

  第一次“险情”出现在1991年中考时,由于我的失手,中考成绩不够理想。当时凭我的成绩只能录取一所档次较低的高中,如果那样的话,考大学的希望就会变得很渺茫。父亲没有过多的责怪,而是通过我的堂兄,把我送到了邻镇的、教学质量相当不错的一所学校继续读高中。

  1994年高考,“险情”又出现了,我的成绩正好达控制分数线,如果不找关系,我可能会被一所不好的学校录取,甚至会落榜。父亲十分着急,绞尽脑汁,动用了很多的关系,最后把我送进了一所职业前景很光明的学校——江苏金融高等专科学校。

  谁知道,1997年,当我毕业时,“险情”再次出现了,因为国家对大、中专毕业生不再包分配,而要自主择业。没有“门路”,要想在银行谋一份工作谈何容易。而父亲却没有退缩,没有让我的人生路“改道”。父亲带着我跑人事局、跑各家银行,四处求人找“门路”,虽然屡屡碰壁,父亲仍然坚持不懈。后来,在父亲一个远房亲戚的帮助下,我进了银行,谋得了一份令人羡慕的好工作。

  父亲的.职业是“引导员”,在宽阔平坦的“工作路”上行驶时,父亲总是时时提醒着我注意“安全”,让我安全行驶无事故。

  在银行工作,天天和钱打交道,为了使我能做到“天天河边走,就是不湿鞋”,每每回家,父亲总是告诫我说:钱是辛辛苦苦挣来的,不劳而获的钱千万不能拿。

  父亲是这样说的,也是这样做的。记得有一次,父亲去镇上的信用社取1000元钱,由于工作人员的失误,付给了父亲20xx元钱,父亲当时没有清点就急冲冲地上街买东西去了。等买完东西付钱时,父亲才发现钱多了,二话没说,父亲又赶回信用社把多出的1000元退给了工作人员。

  从这件小事中,我看到了父亲的高尚,同时,它时刻提醒着我,在工作中,要拒“贪”,有“贪”念,就如“酒后驾车”,会“车毁人亡”。

  父亲全身心地投入到每个职业中,劳碌、繁杂、伤神的工作,父亲做得细致,做得纯粹,流下了最多的汗水,忍受了最多的苦难,咽下了最多的泪水。烦白了头发,累弯了腰,父亲依然那样敬业,总是默默无闻,毫无怨言。父亲在职业中的辛勤付出,得到的不仅是养家糊口的工资,更重要的,为我铺就了一条“幸福大道”,这是父亲留给我的一笔数额巨大的无形的“财富”,足以让我享受终生。

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