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规划作文

时间：2026-03-20 07:41:10 职场点滴

规划作文范例[7篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的规划作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

规划作文范例[7篇]

规划作文篇1

　　今天，我参观了期盼已久的株洲市规划馆了。真是让我大开眼界。

　　刚进馆门，就是一个书吧，我一“闻”好浓的“书香”味呀，很多男女老少在里面“熏陶”。这更让我不禁兴奋起来，因为一进门就这么多人，那里面不是更加的精彩吗。

　　带着这样的兴趣，我走进了展厅。我第一眼就看见了墙上的字，哦，原来是序言呀，序言主要介绍了株洲的历史文化和今天的“以现代工业文明为特征的生态宜居城市”的株洲。让我感受最深刻的是规划馆的意义：回顾历史，开拓今天，展望未来。

　　往里走就是一个地震体验厅，我想里面一定是很有趣。刚进去时里面只有一些地震时怎样逃生和震前小知识。我觉得没有多少兴趣，就准备离开，正当这时，地面突然剧烈地摇晃起来，我以为真的发生地震了，准备逃出去，可馆员笑着走上前对我说“这是地震体验区，所以地震是假的”。我这才松了口气。

　　接着又来到了二楼，刚进到二楼，就有一个株洲历年的市长介绍，我走过去一看，哇，有好多市长介绍呀。有：肖雅瑜、陈君文、王群......看得我眼花缭乱。我想原来株洲曾经有这么多市长呀！

　　最让我想不到的`是，株洲也是一个非常了不起的城市，有64个全国第一是在株洲诞生的。

　　来到了三楼，我走着走着，发现一个小门，没有多想我就走进去了，一看，呀，感觉是到了天上！原来这些是6D立体放映机做出来的，好象站在一个飞行器上，浏览株洲城市风光，这也太逼真了吧。

　　接着，我还在三楼看了4D电影、云龙新区介绍等等。今天真是没有白来，大开眼界呀。

规划作文篇2

　　在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，在工作方面，你计划采取什么措施，提高你的工作效率?在业务素质方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高你的业务能力?在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划要特别具体，以便于定时检查。

　　为了实现自己的目标，写出详细的行动计划，而且计划应是明确的、具体的、可量化的，可以实现的;设计的时间也是按照学期和假期来进行设计;计划实施如下：

　　1、短期目标(本科五年，即将步入大三)

　　时间跨度：20xx-20xx年

　　总目标：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。

　　分目标：

　　大一：以适应大学生活为主，由于自己刚离开高中那种没有自由的学习环境，必须为自己时间做好合理的安排;初步了解职业，提高人际沟通能力

　　大二：英语四级已经通过和第一次走进英语六级考场;学好专业知识，取得奖学金;定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的`言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党;暑假去做社会实践

　　大三：争取通过计算机二级和英语六级;慎重考虑毕业以后的继续学习深造还是直接就业;适时参加安全义务献血、青年志愿服务活动等公益事业;暑假到医院实习

　　大四：扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围;增加与社会接触的机会,参加多种形式的社会实践活动,为自己的就业打下坚实的基础;根据自己的性格,兴趣和学业专长确定自己所要报考的学科.从这一年的暑假开始便要着手考研的复习和准备.

　　大五：此时最主要的就是对前四年做一个总结，对自己要有一个清楚的认识，用最短的时间完成自己大学的学业任务;积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备是否充分;着重于有关考研信息的收集和整理分析

　　2.中期目标(大学毕业后五年)

　　时间跨度：20xx年—20xx年

　　总目标：若考上研究生，则继续勤奋学习，然后利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

　　分目标：

　　(1)学历、知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练;开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

　　(2)个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。

　　(3)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

　　3.长期目标：20xx年以后

　　总目标：在单位努力工作,虚心求教,向上级学习请教,不断拼搏创新,作出一点成绩,工作步步高升

　　分目标：

　　(1)20xx-20xx年,通过努力学习进修,取得职业医师资格证书,获取到一定的临床经验.

　　(2)20xx-20xx年,在单位勤奋努力，虚心学习，不断发现自己的不足,并不大的予以改正.，取得助理医师及主治医师，

　　(3)20xx年以后，通过学习进修取得主任医师，并且发表一些相关的学术论文;汲取他人各种优点，不断提高自身的修养。

规划作文篇3

　　“耶耶耶！终于迎来每月一次的采访活动了！”我高兴得魂都起来了，这一次我们的目的地是玉林市城市规划展示馆。

　　刚一迈进展示馆门口，我瞬间被震撼住了。“哇！这里好漂亮啊！”一个超大的显示屏上记录了我们玉林的各大美景，看着《印象玉林》这段短片，小记者们不禁激动起来，指这指那，在那炫耀着她们去过哪里哪里。哇！玉林还真是漂亮呢，以前我怎么都不知道？

　　上了二楼，只见一个个玻璃柜里都摆放着各个地方的文物或者特产。一幅古色古香的地图画之后，用高科技诠释了我们玉林的各大美景，两千多年的悠久历史，玉林的宏伟壮丽。真的是展现了玉林的'前世今生啊。

　　讲解员小姐姐带领我们来到了又一个超大的显示屏前，“哇！这个显示屏好大。”“你看，你看，里面的景色好美。”“整那么大显示屏就为了播放美景吗？”经讲解员小姐姐解说才知道，这个叫“互动飞屏”，让我们把手举起来挥动，看看会发生什么神奇的景象。只见真武阁瞬间“桃花满天下”；硃砂垌半圆形的池塘布满了小鱼儿，居然还有同学捉到了小鱼儿。

　　互动擦屏，建筑展示，vr自行车，玉林全景模型，飞趣360……“高科技，绝对高科技。”

　　再去参观一次，再去参观一次，我们用殷切的眼神乞求着老师，老师的回答也正合众意。我们抓紧时间又玩了一次“互动飞屏”呢。

　　看完这篇文章，你想不想去参观一下“玉林市城市规划展示馆”呢？

规划作文篇4

　　刚下完雨的夜晚很潮湿。窗外，树叶沙沙作响；汽车驶过，溅起的水花被远光灯照得闪亮，随即又融入另些水洼。我在窗前发呆。

　　我之所以看窗外，是因为我不想面对那凌乱不堪的书桌和成堆的作业。其实每一天的作业也没有想象中这么多，但我每天都很疲倦，感觉永远在补昨天的作业。我陷入了“死循环”中。我不想做规划，太麻烦了。正当我暗自发愁时，妈妈给我了一个“倒垃圾”的理由可以让我好好放空一下。

　　我戴好了口罩和手套，循着漆黑的走廊下楼去了。

　　我们小区有个小垃圾站在大门口旁，常年由一个老伯看管分类。我倒垃圾少，所以和他不是很熟。

　　我走近垃圾站，老伯没有发现我——他正专心致志看书呢。他坐在滴着水的雨篷下，杆子上绑了个手电筒为照明工具，他微眯着眼，鱼尾纹皱出，左眉上有道短小的疤；他一手扶着些许模糊的眼镜，另一只手则紧紧撑开了书。什么书呢？再仔细一看——我们三四年级的必读书目《根鸟》。

　　“老伯，我来倒垃圾。”我微声叫了他，生怕吓着他。“哦！放着，我来分。”他看起来还是有点吓到了。他起身放下了书，拉了拉旧却干净的.薄毛衣，把地上的垃圾包分类扔进垃圾筒，又收回了我留给他的废纸箱，还让我去洗手台洗个手消消毒。他也洗了。一切是这么的井然有序。

　　“老伯……”我还是忍不住问了句。“您看的是什么书啊？”我明知故问，因为好奇。“啊，这是儿子的故事书，叫《根鸟》。不错的。” 他笑了笑，去整理了一下废纸箱。“哦。您……每天忙吗？有好多垃圾要整理。”“忙，只是肯定没有你们这些上学娃忙。我每天会自己找事儿做，收完垃圾我就整理一下这个小站，闲空时间也小睡一下，或是看看书。”他自嘲似地笑了笑，“文化水平也就够借儿子的故事书读一读。”

　　我和老伯没聊几句就走了。到了电梯间我回头看，他依旧在小小光点下认真读书。这个可爱的老伯引起了我的深思。他每天都有规划，过出了自己舒适的生活。身边这么多典型的例子，我是否也可以学习他们呢？我下定了决心，回家做好了规划。

　　我跟着规划一步步来，一周过去，感觉的确轻松多了。一颗规划的种子仿佛在心中长大起来。

　　又一个刚下完雨的夜晚，我轻松的看着窗外的风景，听着水花溅起的声音。我感受到了久违的放松感。

规划作文篇5

　　剧作家和演员之间常常有这样的争论：由谁来改动剧本？剧作家认为只有自己改才能不破坏剧本的原意，演员却认为自己亲身实践，更有发言权。孰是孰非，一时难辨。

　　类似问题，在生活中屡见不鲜。比如，为孩子制订学习计划的家长和孩子，企业领导和一线工人，他们之间都存在着类似的矛盾。这个矛盾，就是规划者和实践者的冲突。规划者和

　　实践者，二者所处的位置不同，眼界不同，经验、能力更是千差万别，对同一个问题的看法不同，也很正常。那么，两方中是否有一方更有发言权呢？

　　粗看起来，规划者一般站的位置较高，掌握的知识和资源较多，做出正确选择的几率似乎比较大。但果真如此吗？孙子云：“无所不备，则无所不寡。”华盛顿、毛主席都是伟大的政治家，他们用智慧的大脑绘就了各自国家独立发展、富强的蓝图。可是，他们的发展“剧本”也不可能具体到每一个小山村的发展，因为过分纠结于局部细节会导致对整体大局的忽视。现实生活中，对于一个合格的规划者来说，他对于某一具体事务的了解可能不如执行规划的实践者。

　　那么，实践者是否更有发言权呢？也不一定！实践者对于某一具体事务的丰富知识，的确有利于其做出正确决定，但其眼界往往被某一狭窄的方面限制。在第一次工业革命中，作出重大贡献的人基本上都是一线的技工。比如，瓦特就是一名工程师。而到了第二次工业革命的时候，科学和知识紧密地结合起来，此时就需要更多的理论知识和专业规划。及至今天，科技革命中，做出主要贡献的是专业科技研究人员。当初，蒸汽机的大部分改进工作是由一线工人完成的`，甚至亚当斯密还提到了小孩子改良蒸汽机的现象。如今这些只能成为历史。如果不信，你去看看，现在开汽车的人很多，能对内燃机提出重大改进意见的人却很少。实践者并非对他所“熟悉”的每一个领域都有发言权。

　　规划者和实践者中的任何一方“独断专行”都难以造就完美。一份真正合理、有效的“剧本”应当由二者共同写就，共同改进。郭沫若先生经常和演员讨论剧本，并听取他们的有益意见，最终使话剧《屈原》获得成功。小岗村十八位村民共同按下了承包土地的手印，拉开了中国农村土地改革的大幕。所以，一个成功的“剧本”，也必然是一次成功的大合唱，而不会是独角戏。

规划作文篇6

　　暑假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。新的学期，是我们小学阶段的最后一个学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。

　　第一：上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

　　第二：要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

　　第三：要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先出国把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的.课后题，要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

　　第四：要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。

　　总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。

规划作文篇7

　　人生，应为自己立上一个目标，一个坚定目标，而且应该向着这个目标努力前进。

　　我们应该像蜗牛一样，不论身上背负着怎样重担，都努力向着那个自己定下目标前进。()还记得那首童谣吗？童谣中那只蜗牛为自己立了一个目标――一定要爬到葡萄那儿去，不管别人怎样嘲讽、歧视它都向自己目标奋斗，即使目标比它想象中要困难，要更加难以攀登，它也不遗余力去奋斗。难道我们人类连一只小小蜗牛都不如吗？

　　要相信自己能够达到自己所定下目标。假如没有了目标，人生就失去了意义；假如没有了人生，目标也不会存在。

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