给杨老师的一封信集锦15篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到书信吧，书信是写给具体收信人的私人通信。写起信来就毫无头绪？下面是小编收集整理的给杨老师的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给杨老师的一封信1
敬爱的杨老师：
您好！
重温这6年的小学生涯，心中便涌起了阵阵的眷恋之情，不由地使我回想起了您那甜蜜的笑容；想起了您那严厉的批评；想起了您那细心的指导；想起您那写过无数粉笔字和批改过无数作业的手；想起了您那热爱教育事业的心。总之千言万语道不尽对您的感激。
回想起这六年的小学生活，一个个画面涌现在我眼前。杨老师您还记得吗？在我们五年级的时候，举办了一次主题队会，主题队会的名称是“母校育我成长，理想点亮人生”。在这天，我们非常紧张，生怕哪出了差错，连累了整个班集体，辜负您的期望。您仿佛看透了我们的心思，微笑着安慰我们，我们听了您的话，不紧张了。在您的指导下我们的表演非常成功，比每一次的排练都好，同时校长还表扬了我们，回班后您露出了灿烂的笑容，也为我们感到自豪。我们的照片还上了永昌兰，我用剪刀把它剪下来，帖在了墙上，每次我看到它都感到无限的自豪和喜悦。
杨老师您就像一个百变的魔术师。上课时，您非常严肃和认真；下课时，您活泼的像一个小孩，跟我们有说有笑，就如我们的朋友一样；批改作业时，您如此专注和谨慎；我们犯错时，您严厉地批评我们，批评后您又耐心地教育我们......这让我想起了我第一次问杨老师您题的时候您非常认真和细心地为我详细地讲解，讲完后问我懂了没有，可我还是有一点不太懂，便摇了摇头，你又更仔细地为我又讲了一遍，您的温声细语，您的耐心让我专注于题中。这回我终于听明白了，我抬头发现您的嘴角微微上扬，露出了欣慰的笑容。您还告诉我不懂的'一定要问，问了才懂，要不然下次再遇到这种题还是不懂。我连连点头，记住了您好的教导。
杨老师您对我说的每一句话我都记在心里，您对我的教育之恩我也是无法报答的，但我会用优异的成绩来回报您！
祝您身体健康，天天开心，万事如意，工作顺利！
您的学生：游璐嘉
20xx年6月3日
给杨老师的一封信2
亲爱的杨老师：
您好！
杨老师，您還记得我吗？分别已有三个春秋，我越来越想念您。
还记得我刚入学的那会儿，十分怕生，介绍自己都结结巴巴的，更不要说主动和同学交往了。您看着我在班里的状态，心里很不是滋味。有一天，别的同学都开心地去上体育课了，您把我独自叫过来。我胆怯地走进您的办公室，您推过一把椅子让我坐下，并给我倒了一杯茶。那一瞬间，一股暖流温暖我的全身。经过那次谈话，我的性格开朗了许多，在班里也能和大家友好相处。我想，如果没有您，我就不会有今天的'模样了。
还有一次考试，我看着这些题全是做过的，便大笔一挥，“唰唰”地完成了答卷，信心满满地交了上去，心想：100分到手啦！考完试后第二天，您叫我去您的办公室，在路上，我还得意洋洋地自言自语：“小奖品到手了，哈哈！”谁知，映入我眼帘的竟是一张87分的试卷。“你看看，怎么得了87分，这么低？”您帮助我找到了错误的原因，并说：“下次要吸取这次的教训哟。”
您的教诲指引着我前行，我十分感谢您！
此致
敬礼！
您以前的学生：XXX
20xx年XX月XX日
给杨老师的一封信3
亲爱的杨老师：
您好!
提起笔，我想对您说一声谢谢。您还记得吗，那个暴雨如豆的早晨?那天我早上起床时看见窗外艳阳高照，便穿了短袖短裤。可偏偏在车子行驶了一半路程时下起了倾盆大雨，雨点敲在车上，发出嗒嗒的声音。虽然我们坐着汽车，但是总不能把车开进教学楼里吧?这时，您打着伞来接我。我清楚地看见，您轻轻将伞向我这边倾斜。我浑身连一个水点都没有，您却淋湿了半边身子
我还想说一声对不起。因为我的数学成绩不好，考试常常打八十多分，所以您舍去您的.休息时间为我补课，给我讲我不大明白的知识，而我，却不领情。在您要给我补课时，我总想溜走。现在我明白了，我想向您道歉。我不应该逃走，您是多么想把我培育成才啊!如果我辜负了您，岂不是以怨报德吗?我以后一定在补课时认真学，成为真正的学霸!
每当看到您春风般的笑脸，我就会有一股劲儿，想超过所有人成为第一名。感谢您!谢谢您对我寄予的期望，我一定好好学习以报答您。
祝您身体健康、天天快乐!
您的学生：xxx
年月日
给杨老师的一封信4
敬爱的杨老师：
您最近身体好吗？
有一件事搁我心里很久了，一直没有机会跟您说……
记得在三年级，我和同桌在上课时说话，被班长记了名字。那时我们都不知道。后来您来到教室，点到了我们的名字，罚我们放学后留在学校里，十一点半才能回家。当我听到您这番话的时候，眼泪都流出来了，心里又害怕又后悔。接下来您在评讲作业的时候，我一点心思都没有，只想着回去怎么对妈妈说。
“铃铃铃……”，下课时间到了，其他同学都回家了，我在教室里一边做着练习，一边哇哇大哭。我总算把练习做完了，便拿给您检查。这时，您问我：“今天为什么被班长记到名字，平常纪律都好好的`啊！”我哑口无言，背着书包慢慢地走出了学校。
紧张的时刻到了。妈妈审问我：“为什么今天这么迟，是不是被老师罚留堂了？”“是的。”我低下头小声地回答。结果我又被妈妈骂了一顿。
杨老师，这件事使我记忆深刻。在写信的时候，我脑海里一直浮现您教我们的那段美好时光，想念您疼爱我们的时候。今天我之所以对您说这件事，并不是要伸冤，而是想跟您说声“谢谢您！”我明白，您对我们严格，也是为我们好，也是因为爱我们。
祝您
身体健康，工作顺利！
您的学生：xxx
20xx年12月6日
给杨老师的一封信5
亲爱的杨老师：
您好，您暑假过的好吗？身体健康吗？今年暑假很热您要注意身体，我暑假过得很快乐，我定了学习计划每天按计划进行学习，我已经把语文字帖、数学暑假训练营和英语写完了。
暑假我报了美术班我学的`是国画，我学画了牡丹、玉兰、紫薇、金鱼等我特别喜欢画牡丹和玉兰，而且画的可漂亮了，开学时我拿去给你看一看，分享我的收获，我相信你一定会高兴的。最后祝您暑假快乐。
xxx
xxxx年xx月xx日
亲爱的爸爸妈妈：
我在学校过得很好，在学习中李老师给我讲不会的题、对我还很关心。还有在生活中我们有不会得题，李老师和张老师都会教我们等我们听会老师才安心的教不会的人。下课还有一群小伙伴玩，晚上有生活老师照顾我们。所以你们不用担心。在这里祝你们福如东海、寿比南山。
你们的乖女儿：子萱
xxxx年xx月xx日
给杨老师的一封信6
敬爱的杨老师：
您好！
岁月流逝，转眼间，我们已经升入四年级了。一直在身边陪伴我们的是您——敬爱的杨老师。
一直以来，每当我们遇到挫折的时候，您一直在我们身边，给予我们帮助、鼓励和支持；每当我们取得好成绩的时候，我看到您比我们更开心；每当您发现了我们的优点，您总是说：“继续努力，你会更优秀的”；每当您发现了我们的缺点的时候，您总会说：“每个孩子都是被上帝咬过一口的苹果，缺陷越大，说明上帝越喜欢你。当然，在成长过程中，我们应当取长补短，不断完善自己。”
杨老师，您上语文课是多么的生动、形象；您朗读的声音是多么的甜美、清脆；您分析的课文是多么的透彻；您指导我们写的作文是多么的'富有诗情画意。在您热心的指导下，我们学会了怎样观察和描写人物、事物等；在您热心的指导下，我们学会了许多生字生词……
杨老师，您在我们健康成长的路上，付出了辛勤的汗水。
祝您生活愉快，身体健康！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给杨老师的一封信7
亲爱的杨老师：
您好！
“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”这通常都是用来形容老师的奉献精神。作为您的学生，我感到非常骄傲和自豪。您不仅奉献了您的时间和精力，还交给我们许多书本以外的知识。我感谢老师，您不仅交给我我学习方法，还教会了我克服困难，如何面对人生，走过风雨、坎坷。
令我至今难忘的，是我一年级开学的第一天上学的情景。
记得那天，我从一个幼儿园的娃娃突然成为了一名龙一小的小学生。我既兴奋又害怕地走进校门，完全走进了一个陌生的世界。我小心翼翼地走着，好奇地东看看、西看看，紧张又害怕。好不容易才找到了我们班的教室，当我走进去时，看到那么多的人坐在里面，感到无比忐忑不安。“我到底该坐哪一个位置呢？”我暗暗地对自己说。我东瞧西望，看到一个空位赶紧坐了下来。
上课了，我渐渐坐不住了，只见我翻翻书包，又摸摸口袋，您看见了我，轻轻走过来。我吓了一大跳，因为老师看上去很严肃，一副全然不是在和我开玩笑的'样子。我以为这下完了，要被您批评了。可没想到的是，您给我的是一个宽容的眼神，摸了摸我的头，转身回到讲台，这使我感觉到无比的温馨。从此以后，我上课非常认真！我最喜欢听您讲的课。
还有很多令我感动的事情，我都记在心里。谢谢您，亲爱的老师，您教给了我知识，还让我知道了什么叫宽容，宽容能让人的心里海阔天空。我会永远记住这短暂的一课的！
我衷心地祝您健康快乐，笑口常开！
此致
敬礼！
您的学生：张辰
20xx年3月1日
给杨老师的一封信8
亲爱的杨老师
您好！
大家都说，一位好老师的教诲可以让她的学生受之不尽。是啊！我是您亲手栽培的一棵小树，我的萌芽，生长，无不沐浴您的阳光雨露。
记得我四年级时，因为我的作文水平不是很高，所以在每次考试时，分数都不是很高。我郁闷到极点。也慢慢对作文甚至语文有点儿厌恶。当您得知我的情况后，您就常常把我叫到办公室不厌其烦地教我，还经常在班上表扬我，鼓励我。渐渐地我对作文由厌恶到喜欢，作文水平也提高很快。这些都少不了您的鼓励。
跟让我难忘的是——四年级时我们举办运动会。那时，热爱体育和有好胜心的我第一个举了手，报名后，每天我都拼命练习，满以为胜券在握了。但是真正到了比赛关头，我因为过度紧张和缺少经验，我这个好胜心挺强的孩子却输了。我顿时无比的失落，心中的好胜心似乎也在对比着我的无能。当您看到我垂头丧气的样子。您语重心长地对我说：“人的一生中，会遇到各种的挫折和失败的，要学会坚强。”您鼓励我不要灰心，给我讲‘失败是成功之母的'道理’。顿时，我茅塞顿开，心中的失落也随之烟消云散，我也重拾自信。后来，我有幸参加市小学运动会，并取得优异的成绩。杨老师，这一切，都离不开您的教导。
在我“作文不行时”和“比赛失败后”，是您给予我鼓励和关心。光阴似箭，日月如梭，时光老人又带着两年的时光从我眼前匆匆离去，虽然您不再担任我的语文课。但是“插柳之恩，终身难忘。”您对我的鼓励与关心，我将永远铭记在心！
祝您
身体健康
您的学生：xx
10月20日
给杨老师的一封信9
亲爱的杨老师：
您好！
这是我第一次以朋友的身份对您说出心里想说的话。
杨老师，您还记得您刚来教我们班的时候吗？我们当时对你是极大地不顺从，经常在您课上打闹、讲话，后来你变凶了，我们才好一点。记得有一次我没做作业，您就抓着我的耳朵甩来甩去，后来我哭哭啼啼的跟你讲了为什么不做作业后，您一把抱住我，我感受到从未有的温暖，后来您写了一封信给我，说您想坐瑞士火车，不是因为您想坐火车，而是一路上的风景很美。至今都记得最后一句话，您说我是一只被困住小鸟，有什么事都可以悄悄的告诉您，让我把你当朋友。我觉得我是世界上最幸福的人，我碰到了世界上最好的老师。
可是，五年级开学第一天，我来到教室看到另一个老师，听同学说她是新来的数学老师，我当时的心情就像一块巨石压在我的心上，想到我再也见不到你了，回到家我就拿被子捂住头，大声痛哭，我接受不了这样的.事实。第二天我们在上新数学老师的课上讲话，这个老师一看到我们在讲话就破口大骂。有一次被她冤枉了，我一气之下把作业本撕了，后来您知道的这件事，换了节课，找我谈谈心。
杨老师，你为我做的每一件事我都记在心里，谢谢你出现在我的生命里，指导我走向光明。以后我一定好好学习，不辜负您对我的期望。杨老师，祝您身体健康！万事如意！
此致
敬礼！
你的学生：
年月日
给杨老师的一封信10
杨简老师：
您好！
首先要跟您说声对不起，今晚由于我的一时冲动，在您的课堂上公然走出教室。这不仅影响了您的课堂，也打扰了大家。同时也对所有今晚2B205上课的同学们说一句：对不起！
我之所以写这封信，其实就是想问您几个问题：
1。上应用写作一定要买教材么？没有教材就不能学？
昔闻宋濂，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。一日而累，以至于年，累年不已，遂成一代文豪。
而反观我们现在，买过的课本不可谓不多，而认证读完的却寥寥无几。从小到大，很多老师都教育过我们，上课认证听才是最重要的。提出一种极端假设，一个同学买了书上课在玩手机，另一个同学没买书，上课认真听讲做笔记，我很想问问您，最后谁的收获会比较大？
2．一定要“买”么？“买”和“借”的`书有什么区别？
当然，我承认，如果既买了书，又认真学的同学一定会学到东西。所以今天我问了您，我借一本书行不行？我同学之前上过您的选修，现在我拿来用可以不可以。结果您可能一时口误，说了一句：那不行啊，你没花钱啊！嗯，我相信您是口误！
近几年来，国家不断提出节能减排。现在大学校园书本浪费问题是一个十分突出的问题，它得到了很多人士的关注。这样一个普遍的问题就发生在你我身边，我们明知道这是对资源的浪费，但是却无力阻止。因为到目前为止还没有一个正式的组织统计过到底有多少书本可以进行再次利用，这样到底可以节约多少资源。更没有任何组织或机构来进行旧书的统一收购和再分配利用。且因为没有认识到这些被浪费掉的书本到底代表着多少能源，所以也许因为一些利益问题还会对书本再利用这项行动而产生一些阻力。我相信大学校园相比其他地方是有一定的先进性的，从这里走出的是未来几十年的社会中坚人群。我更相信，大学老师是善良的，如果可以不用浪费，没有哪个老师会鼓励学生多花冤枉钱。所以，我更相信是您一时口误。
我想说我其实很喜欢语文，更喜欢文言文和作文。文言文我觉得是中华民族几千年来的宝贵经验，不仅文辞优美，道理更是可以受用终生。而作文自隋唐科举以来，一直是中国士子必考的一门科目。作文可以训练人们的表达能力，做到言之有物。通过不断的练习，润饰，将一个个独立的文字组成一篇华美的文章。正是因为这个原因，我选择了您的应用写作。韩愈的《师说》曰：师者，所以传道授业解惑也。老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。所以我认为，老师应该首先注重师德，其次才是学问。
最后，再一次跟您以及所有在场同学们说一声对不起。这门应用写作太贵了，学生家境“贫寒”，不得不忍痛割爱了。
——此致
敬礼！
一位深爱文学的学生
20xx年3月7日
给杨老师的一封信11
亲爱的杨老师：
您好！
我是您的学生李林蔓，自从您的脚受伤之后，我就很替您担心。已经十多天了，不知您的脚好些了没有？我很想您，所以想写封信问候您，顺便向您汇报一下我最近的学习情况。
老师，自从你休息之后，是王子晴的妈妈给我们上的数学课。她讲得也很好，可就是不提问我们。一节课就提问一两次，还都是集体回答。我很想念你给我们上课的时光呀。你经常在课堂上提问我们，还让我们上讲台上做题。遇到不会的，你就耐心给我们讲解。可现在，这个机会没有了。
老师，你知道吗？刚开始我很不习惯，觉得代课老师讲课速度好快，我们刚刚听完讲解就要作大量的题。我很不适应。由于课堂上学得不扎实，回家还要“开小灶”。我就忍不住埋怨。
每当我埋怨时，妈妈总说，天下老师都一样，对学生都是一片真心，只是你还不习惯老师的讲课方法而已。
可能是妈妈不喜欢听我说埋怨的话，就给我讲了一个关于斧头的故事。说主人拿着斧头去砍树，却砍不动。于是就埋怨树太大了。
怎么能说老师教的不好呢？斧头不利了，砍不动树，就埋怨树太大了吗？你怎么不找找斧头的原因，看看手中的.斧子是否锋利呢？
听完妈妈讲的关于斧头的故事，我现在彻底明白了，也想通了。作为一个小学生，无论遇到什么样的老师，无论学什么功课都要努力、认真，学好学不好都要从自身找原因，找主观原因，而不能找客观原因。杨老师，您说对吗？
但是，我还是盼望着您能早日康复，盼望着您能早点儿回来给我们上课。
亲爱的杨老师，我知道您像妈妈一样爱着我们，所以在母亲节即将来临之际，我想向您送上最最真挚的祝福！祝您：母亲节快乐！早日康复，重返校园！
此致
敬礼
给杨老师的一封信12
敬爱的杨老师：
您好！
在看到您为我批改的作文时，我心中甚是感动。
您和我从没有说过一句话，甚至连一面都没有见过，可是您对待我却如同自己的学生一样认真。您为我批改的每一句话，我都仔细地看过，我认为您说的十分有价值。
您告诉我说，引经据典要求真求实。其实，我也觉得这次我引用的例子不是很好，而且，我觉得在平时的写作中，我也同样不擅长引用这些例子，总是不知道该用在哪里比较好，希望能和您有更进一步的`交流。还有，您指出了一个我平常都不很注意的错误—标点符号。在往常的写作中，我的符号运用就像这篇作文中用的一样，经过这次您的提醒，我一定能谨记在心。当然了，您还表扬了我，您夸我最后一段写得比较好，我引用的是苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。
在我一拿到作文时，一眼就看到了您为我画的画，您还记得吗？您为我画的是一朵花和一只蝴蝶，对了，您还留了一句话，“你若盛开，蝴蝶自来”。我很是喜欢呢！做人不就好比这朵花吗？如果自身就是才华横溢，又何愁无人欣赏呢？
您的字也是写的极好的！不瞒您说，我们初一初二都在练字。以前在小学的时候，我认为描字帖是一件没有用的事情，可是现在我不这样觉得了。通过两年的时间，从正楷到行楷，我的字比以前大有长进，而这些都是因为刘老师。
您说，字能反映一个人的性格，您还通过字来猜测我们的性格，我想告诉您，您猜的还真是没错呢！有的时候，我也看着您的字想象着您的样子。我想，您一定和刘老师一样，是一个极其和善的人吧,
一封书信把心连。
我寄深情与此信，
愿君看后笑开颜。
祝您一切顺心！
此致
敬礼
您的学生：
12月3日
给杨老师的一封信13
敬爱的杨老师：
您好。小时候，我以为您是一个帅哥，您长得虎背熊腰，身上的肌肉一块块隆起，赛过健美运动员。您的声音清脆，说话不结结巴巴。您开心时，会和颜悦色地说。您生气时，会大声地说。虽然现在您30岁了，可您在我心目中依然帅气。
您还记得那件事吗？也许您忘记了，但我可记忆犹新啊。在写迎春花时，我抄了语文书上的第三课——《荷花》。您顿时火冒三丈，说：“杨卓衡，写迎春花抄哥，90分，回去好好反省一下。”我低下了头，流了几滴泪，慢慢地接过作文本，趴在桌子上，叹了口气，说：“今天没好果子吃喽！”您看了看我，也叹了口气。也许您当时想：没事，也许这只是个失误，抬起头来，勇敢面对，老师相信你能行的，杨卓衡，对吗？我感到我俩互相触碰到了对方的心灵。杨老师咽了口唾沫，就发田浩、唐梦等人的作文本了。
虽然我有点不开心，但有杨老师您的鼓励，我决定重新开始，要来个翻天覆地的变化。直到今天，我的写作水平终于提高了，我开心得不知道怎么形容。
啊！光荣的'教师，辛勤的园丁。您是那红烛燃烧着亮丽的生命。照着我，培养我。啊！光荣的教师，辛勤的园丁。您是那辛勤的园丁，我们祖国未来的花朵，将会把祖国变得更美好。啊！光荣的教师，辛勤的园丁。您是那一条条洁白无瑕的春蚕，不断地吐蚕丝，俗话说得好，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”啊！光荣的教师，辛勤的园丁。您是灵魂的工程师，是心灵的美化师，教我们怎样做人。杨老师，您把您一生的心血毫无保留地送给我们，让我在知识的草原中骑上骏马，拿上套马杆在知识的草原里飞奔。让我在知识的海洋里畅游。而您却不求一点回报，我长大了要采最美最香的鲜花送给您。
祝您
身体健康、天天开心、永远年轻
永远爱您的学生 杨卓衡
6月12日
给杨老师的一封信14
亲爱的杨老师：
您最近还好吗？
我发现我进步了，从以前什么都不知道的任俊炜，变成了一个聪明的小学生，这个学期还得了第一呢。我记得三年级你教我的时候，那时，我数学和英语都很好，语文却是三年级中等生，我对语文没多大兴趣。但是自从您来教我后，我就发现语文只是个简单的东西，还可以让人学到很多知识，很多的启示，您经常在我身边默默教育我，使我明白很多的道理，我不知不觉地喜欢上语文了，而且语文的成绩也慢慢厉害起来，四年级结束的这个学期期末考试我语文考试得了99分。我多高兴啊！是您让我明白：像叶圣陶这样的大作家，小时侯也只是和我们一样，他做得到，我们也做得到！
光阴似箭，日月如梭，您教我已有两年了，两年来虽然迎来了一场一场作文风暴 ，但是，我们的同学并不害怕，因为您早就教我们作文怎样思考，怎样动笔，最重要您教了我们写作文的要点，就是：“不管你这句话生不生动， 只要你勇敢的写下来，你的.文章一定是篇好文章！”我一直把这句话铭记在心，所以作文才会不断进步，在这里，我诚心的对你说： 谢谢您，杨老师！
四年级的生活已经成为过去，五年级又会是怎么样呢？不管怎么样，您永远是我的好老师！
祝：
身体健康、工作愉快！
给杨老师的一封信15
尊敬的杨老师：
您好!
三年级开学的时候，我来到了您的班级，看着您那亲切的笑容，我就已经喜欢上您。仿佛你不是老师，而是我们的伙伴，您跟着我们一起劳动，一起吃汉堡一起做操……一年多来，您与我们度过了快乐的时光，留下了美好的回忆。
您也会严厉的批评我，三年级那次，至今我还难以忘记。那次，我们的路队已经走到操场上了，这时，一个同学跑到我的面前，说：“杨老师叫你上去。”我把路队旗交给我身后的一个同学，就上楼了，我来到班级里，发现你已经在班级里等我，我走向前你，就开口说：“怎么你没把电脑关掉，忘记了吗?”我低着头默认了，您继续说：“关电脑这是很重要的事啊!”你指住电脑。“如果不关电脑，这是浪费电啊!”你厉声地呵斥道。我依然低着头。“回去好好反省一下!”您大声的说。说完，您就走出了班级，我呆呆的站在原地，心中百感交集，我过了一会儿，才走出班级。我坐上公交车，心想：“我怎么连一个电脑都管不好，我真的好好反省一下。”自从发生了这件事情，我好像吃了一颗清脑丸，每天都能记得开电脑和关电脑。
您有时像母亲一样关怀着我们。那次，我写好了作文，交给您批改。您改好我的.作文，打上分数，然后温柔的说：“怎么没有自信呢?”我沉默着，你又说：“是不是压力很大?”我点点头，您亲切的笑了，然后抚摸着我的头说：“不要被别人牵着走，大胆的写，按照自己的思路，知道了吗?”我点点头。您拍拍我的肩膀说：“好了，可以走了。”我走出办公室，脑子里回想着你的一言一行。
我从打心底感受到，您是很关心我们班的每一个同学，注重我们的点点滴滴。杨老师，能在您这个班级，真是我的荣幸!
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