未来设计作文10篇【实用】
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的未来设计作文10篇，希望对大家有所帮助。
未来设计作文 篇1
我在没有学设计之前，在餐厅或宾馆遇见需要好一阵才鼓捣会用的水龙头、洗手液按钮，我都会因为觉得自己实在是太笨了而感到尴尬。后来才逐渐觉得可能是它们没有传达出所要想表达的意思因而我不会用，也就逐渐释怀。这是一个领悟的过程，从责备自己到意识到也许是这些物品的设计存在问题。
领悟离不开对生活的观察，而这本书的作者唐纳德·诺曼就是一个细致入微的生活观察者。读这本书时，我惊讶于作者从细微之处发现问题并展开讨论的能力。想想也是，我们接触一件物品，和它交流的细节对交流的成果影响很大。作者这种作为设计者、生活观察者、创造者的人生态度尤其值得我们去体悟和学习。
在本书中，作者介绍的一些原则，其中一些对我是有启发性的。比如，作者说我们需要的设计要对人敏感，要遵循以人为中心、以活动为中心的原则；技术应该适应人类而不是反之。作者提出的一些理论同样令人深思。作者介绍了设计的三种水平，本能水平的设计、行为水平的设计和反思水平的设计。本能水平的.设计主要涉及产品外形的初始效果；行为水平的设计主要是关于用户使用产品的所有经验；反思说的设计主要包括产品给人的感觉，它描述了一个什么形象，它告诉其他人它的拥有者是什么品位。
这本书的名字叫“未来产品的设计”，书中自然有很多还正处于研究阶段的技术或者试验。大量关于未来机器的描述和未来科技的可能预测，给我很大的震撼。这些未来产品的研发是由科技驱动的，然而，这样的未来并不一定是更加美好的未来。书中列举了大量机器越智能，人们与它们的交流就越出现困难的例子。通过描述这些困难，作者总结了用户界面设计的11个原则。这些原则对于我们理解、评价一个物品设计的好坏十分有帮助。例如，“提供无骚扰的持续知晓”原则，说的是设备在运行时，无论是正常还是不正常，都要提供及时的、不构成骚扰的反馈。这样人们才能理解机器，在机器无法正常运转时人们知道是哪里出现了问题，或者，等待是因为机器故障还是本来就是要这么多的运行时间。电脑界面中大量运用了这条原则，比如传送文件时显示进度和当前速率，打开软件时也会有进度条或者告诉你软件正在干什么的信息。
这本书对我的影响就是这样，它让我对生活中一些习以为常或从来没有注意过的东西重新审视，思考它们为什么是这个样子呈现在我的面前或是有些地方设计的太糟糕应该改进。这是我在阅读这本书之前所没有过的体验。
未来设计作文 篇2
在梦中，我被自己设计的高楼大厦惊呆了。蔚蓝的天空，碧绿的草坪，矗立着一座座别具一格的建筑物，它们是那么的与众不同，周围还聚拢着许多人，他们仰着头，每个人都露出羡慕的眼神，个个伸出大拇指对这些高楼大厦赞不绝口。我兴奋极了，高兴的笑了起来，笑声把我从梦中惊醒，哎，这原来是个梦啊！
我无数次在梦中梦到自己成为了一名建筑设计师，我渴望它变为现实。因为我爸爸就是一名建筑工程师。每当走在城市的大街上，爸爸都会突然叫住我说：“萌萌快看，这些高楼大厦就是爸爸建造的'，那些漂亮的住宅小区也是爸爸建造的。”看着爸爸激动、自豪的神情，我羡慕极了。爸爸还特意带我去钱江新城参观了他所建造的高楼大厦呢！看到这些漂亮的建筑物，使我下定决心，将来长大后我一定要成为一名优秀的——建筑设计师。
我从小就对绘画有着浓厚的兴趣，我想要成为一名建筑设计师首先要有扎实的绘画功底。平时一做完作业，我就会拿起画笔，画一些自己想象中的大房子。爸爸还经常告诫我说：“除了要有扎实的绘画功底以外，还要多阅读一些课外书籍，多去看一些绘画作品展览，掌握和积累丰富的课外知识，开拓思路，培养自己敏锐的观察力，来不断提高自己的艺术修养和艺术水平。”我牢记爸爸的教导，暗下决心，现在一定要好好学习，朝着自己的梦想去努力，将来我一定会成为一名人人羡慕的、优秀的——建筑设计师，设计出比爸爸建造的还要漂亮的高楼大厦。
未来设计作文 篇3
叮叮叮……闹钟响了，我该起床上班了。今天是20xx年8月6日，我终于设计出了一辆既环保又方便的多用牌汽车。
大家看到多用牌，是不是很疑惑不解呢？其实我起名为多用牌汽车是因为这辆汽车有很多种功能，所以才起名为多用牌汽车。
这种汽车的颜色不固定的。如果当地气温高于29℃的话，汽车的颜色会变成红色，就是在提醒主人今天温度很高，衣服要少穿哦；如果当地气温低于16℃的话，汽车的颜色会变成蓝色，就是在提醒主人今天温度低，要添加衣服，注意保暖；还有很多颜色，我就不一一叙述了。
这种汽车的方便性极高。如果前面有车祸的话，它就会告诉主人，让主人变道行驶；如果前方有一条河，主人要到对面去野餐，只要按下绿色按钮，就可以把轮胎往里折起来，在车牌两旁装上螺旋桨，就可以行驶过河道了；如果前方堵车，主人也不用等待路通了再行驶，只要按下黄色按钮，车顶上就会出现一个大大的螺旋桨，这样就可以不用为堵车而烦恼了。
这种汽车用的是一种我们生活中常见的东西——垃圾来维持动力的。只要把家里的`垃圾倒进一个白色的方形箱子里，它就会把垃圾融化成液体，而每二十克垃圾就可以用一个月，可想而知是多么环保、方便啊！
这种汽车是全世界唯一一辆获得诺贝尔奖的汽车。
幻想永远是虚构的，但只要我不断地努力，一定可以在未来的世界里，成功地发明出我现在幻想出来的多用牌汽车的！
未来设计作文 篇4
我学过的桥之思这一课给我了很大的启发，这一课有各种各样的桥，因为我知道了很多的桥，所以我想再设计一种桥，它的名字叫穿梭桥。
穿梭桥用白玉，铝合金，两种材料制作成的`总长是200千米，宽是10米，这个桥在天上每一个十字交叉口或丁字交叉口都有二个通往天桥的楼梯。现在要讲最主要的了，听好了，其实每个交叉口都有一个空间传送器，它会把你带到你想去的地方，只要你站上去，说出自己想去的地方，要是设计在农村，农村人太穷，所以农村人不要钱就可以传送你到哪去，但城市人必须要钱，如果没付钱那桥就会长出又一个传送带，把你送回售票处，怎么样，神奇不？
也许你会说，能建那样的桥？估计人做梦都想不出来有那样的桥，你做梦了吧？我会说：“一切都有可能，也许我能造出来那样的桥，人的潜能是无限的”，只有想不到的，没有做不到的。
如果这桥建设出来了，那一定会给人们带来方便，我也完成了我的梦想，世界上人的潜能是无限的，只要有梦想就会实现。
未来设计作文 篇5
一、教学目标
1.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力 。
2.指导学生有序地、重点突出、主次分明地说和写 。
3.培养学生热爱生活、热爱科学的思想感情 。
二、教学重点
启发学生展开大胆、丰富、新奇的想象 ，并能有序地 ， 主次分明地说和写 。
三、教学难点
1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。
2．指导学生有序地、重点突出、主次分明地说和写。
四、教学准备
多媒体课件
五、教学时间：3课时
六、 教学过程
第一部分：习作指导
（一）动画激趣，导入新课
1、板书课题：习作六《未来的----》
2、师：有个叫乐乐的小朋友，有一天他在院子中的草地上捡到一块五光十色的石头。这块石头说话了：“乐乐，我能给你指向未来。你想知道什么？”乐乐简直不敢相信自己的耳朵。他小心地捧着石块，回到他的.卧室。他的心怦怦直跳。他轻轻地按了下石块。啊！在他卧室的墙壁上，出现了一个非常神奇的门。有了这个门，你想去哪儿玩就能去哪儿玩。你想和乐乐一起去玩玩吗？让我们和乐乐一起踏上奇幻的时光之旅吧！（出示动画课件:奇幻世界，有会飞的车、奇形怪状的鞋、食品、玩具等）
（二）师生交流，拓展思路
1、说一说
师：未来世界里的东西可远远不只刚才我们看到的那些画面。在你想象中，乐乐还会看到哪些东西？让我们一起来交流交流。
（课件出示说话要求：1、表达清楚又明白。2、想象奇特又合理）
①指名说。
②开火车说。（教师根据学生回答板书）
2、想一想
师：未来的世界真是奇妙极了，有好多我们见都没见过，想都没想过的东西。你想了解未来东西的哪些方面的情况呢？
指名学生大胆发言，教师相机点评并板书。
（由看到哪些东西到这些东西的哪些方面，引导学生的思维向纵深发展。）
3、小组合作学习
师：同学们说得精彩极了，真让老师大饱“耳”福，你们不但想象丰富，说得也相当清楚。相信所有同学都愿意把属于自己的独特想法告诉大家，那么就让我们一起按照黑板上提供的这几个方面，在四人小组中介绍自己脑海中的神奇的物品。可别忘了说清楚，说明白。
给予学生充分的时间进行小组交流讨论活动，让每个学生都有畅所欲言的机会。
（三）引入主题，明确要求
1、出示课件，投影出课本上的习作要求。
2、学生齐读要求。
未来设计作文 篇6
门前的花争奇斗艳，草绿油油的，墙壁闪闪发亮，飞碟似的屋子内外都干干净净。这就是未来的学校!
未来的学校里的'教室外形像一个飞碟，它会飞上天空，也会潜到水里。当我们学课文的时候，老师就遥控电脑，让教室到课文中描述的地方，有时它会带我们飞到大兴安岭的上空，看一看这绿色的海洋;有时它也会带我们遨游太空，欣赏太空的奇异景色;有时它还会带我们潜进西沙群岛的海里，体验一半是鱼一半是水的海洋。
未来学校的门口也很奇特：它有一个自动识别系统，只要本班的学生或老师要进来，门就会扫描一下，然后自动开门，让他们进来。如果别的班的学生要进来，需经过老师的同意。
教室里的课桌更是新奇，课桌里有隐形的电脑和实物储藏柜。当学生写完作业的时候，电脑就传给老师的电脑，老师一打开电脑，就可以立即批改，这样就少使用纸张了。如果学生饿了，还可以从食物储藏柜里拿东西吃。
未来学校的墙也有奇特的功能：周一到周日，它每天都变个颜色，有时候墙会变成红色，有时也会变成蓝色，让人觉得很凉快。这种墙，不但能够变色，还能调节温度。夏天，你靠在墙上，会感到凉爽，而在冬天，你会觉得很暖和。
在学校里，有一个特大的机器垃圾桶，能把校园里所有的垃圾都吸进去。
这就是未来的学校，神奇吧，那我们就好好学习，长大后当一名设计师，把所有学校都设计得神奇而美丽吧!
未来设计作文 篇7
每个人都有自己的梦想，有的想成为宇航员，有的想成为服装设计师……..而我却有一个不为人知的梦想----我想成为一名优秀的电脑程序设计师。
知道我为什么想成为电脑程序设计师吗?那得从几个月前的一件事情说起。记得在一个星期六的晚上，我正在家里玩电脑游戏时，脑海中突然冒了一个奇怪的念头：“电脑游戏这么复杂、好玩，人们是怎么弄出来的呢?如果我长大了也能设计出好玩的游戏，小朋友们一定会象喜欢杨红樱阿姨那样喜欢我，那该多好呀!”我把我的想法告诉了爸爸，爸爸意味深长的说：“你想成为一名电脑设计师的想法是好的。但是电脑设计师需要丰富的电脑知识，而且还要学好英语才能设计出优秀的成果。你想成为一名电脑设计师，就要从小好好学习，一步一个脚印，一点一滴积累知识，为实现你的.梦想奠定踏实的基础，明白吗?”听了爸爸的话，我点了点头，并在心里暗下决心：“今后我一定好好学习，为实现我的梦想而努力。只要我脚踏实地，有朝一日我一定会用我的行动让爸爸、妈妈大吃一惊，对我刮目相看。”
梦想是什么?梦想是我们人生奋斗的目标，是我们前进的指路灯。为了实现我的梦我会奋斗不息，我的梦想一定会实现。
未来设计作文 篇8
“嘟嘟嘟”，一辆豪华轿车从远处驶来，平稳地停下。从车上走下一位着装时髦的小姐，那就是我一一名扬千里的服装设计师。
今天是我的服装店开张剪彩的日子，店门口摆满了花篮，服装设计界的好友都来为我祝贺。这时，从人群中走来了我的老前辈，他握着我的手说：“小马呀，干得不错，这都是你多年来奋斗的结果。三个月后，有一个全球性的服装设计大赛，祖国决定派你去参加。你要好好儿准备呀！”听了老前辈的话，我激动不已。要知道，这么多年来，我一直在时装设计这块园地辛勤耕耘着，终于等到了这样一个机会。我想，我一定不能让祖国失望！
接下来的几十天里，我把自己关在设计室里，精心设计我的作品。我画了一张又一张设计图，可是都不满意。突然有一天，我的灵感来了。对，就设计环保服装！面料可以回收再利用，由遥感装置控制，冬暖夏凉，还可以杀菌，造型轻盈美观……想着想着，我的'画笔像长了翅膀一样，在画纸上飞了起来。
时间一天天过去了，我也一天比一天紧张。比赛的日子终于到了。T型台上灯火辉煌，模特儿们纷纷亮相，台下坐满了不同肤色的专家、记者和观众。这些观众从世界各地赶来，有的甚至不远万里来到这里看时装比赛，我可不能让祖国人民失望。
“看，95号！”台下观众不约而同地欢呼起来。啊，95号模特儿穿着我设计的精美的服装，多么耀眼！多么漂亮！瞧，模特儿上身穿着黑里透蓝的夹克，里边穿着一身叶型白长裙，胸前有一颗闪闪发光的蓝宝石，犹如天使一般！
此刻，人们赞叹不已。快门声此起彼伏，闪光灯频频闪烁。看着这种场面，我的心跳得更厉害了。
激烈紧张的比赛终于结束了，评委开始评分、排名次。会场异常安静，我好像能听到自己的呼吸声，不知这段时间我是怎样熬过来的。终于，主持人郑重宣布：“金奖获得者一一中国的马新冉。”顿时，场上响起了雷鸣般的掌声。一切出乎意料，又在意料之中！我在几千人的目光的注视下，走上了领奖台。捧着奖杯和鲜花，对着数十架摄像机，我笑了，因为我要给全世界留下一张灿烂的东方面孔。
未来设计作文 篇9
又到周末了，我得赶紧完成作业，然后按时看我最喜欢的电视节目“天天向上”。可是，事与愿违，已经快九点钟了，作文还未写完，通过征求外婆的意见后决定明天再写，于是，我快步如飞的跑到客厅看电视去了。
今天电视节目中请来了很多佳宾，听主持人介绍佳宾时知道他们都是一群90后的大学学霸，有的是建筑设计师取得过国际一等奖;有的是发明了一种饮料，猪吃了以后拉出来的屎不臭，所以，可以在办公室养它，有的研究了一种叫稀有物的材料，用它来做的电脑、手机都可折叠。
10年以后，我也是一名大学生了，我也要做一名设计师。首先就设计出不平常的教室。用一种具备轻巧、坚固，夏天冰凉，冬天保温，又隔音的高科技材料来建造教室。这样可以根据需要随时折出每个教室所需要的电脑。通过指纹可以判断你是不是这个教室里的'学生，还可以判断你所带的东西是不是与当天学习有关，你按时或提前到了，电脑会说“欢迎你”，否则会说“你迟到了”。然后，每个进来的学生，可以选择自己想坐的座位。不管个子的高矮，课桌可以自动调节到你最合适的位置。在老师的讲台上，我要安装一个高科技仪器，老师一边讲课一边可以观察到每个同学是否在用心听课，如果有同学走神了，老师只要在仪器上轻轻的一点，走神的同学的座位上就会轻轻一震，让他马上回过神来认真听课。我设计的黑板也是多功能的，它可经使坐在不同位置的同学看到的字是一样大小的，也可以按不同的按扭会有不同的颜色显示，还可以按需删除不需要的内容。
我设计的教室可以不，通过现在的努力学习，我相信很快就可以实现，以后的小朋友就可以在这样的教室里上课了。
未来设计作文 篇10
我好想成为未来的设计师，我将设计两件宝贝：一件是机械手，一件是机械鼠。
机械手的用处可大了。每天妈妈顶着寒风，起着电动车接送我们上学。回到了家，妈妈顾不上休息就忙着给我们做饭，给我们辅导作业和功课，非常的辛苦。其实，我也很辛苦，妈妈的腿部不能受寒，每次坐在电动车前面我都必须给妈妈用衣服盖腿。每当妈妈把脚放在地上，或动一下腿衣服就会掉下来，还要重新盖，从家到学校，我要反反复复做很多次，真是又烦又累，要是有我的机械手帮助我，那就轻松多我只要设计好程序机械手就会随时帮我盖上。机械手还会做你想要做的事，想睡觉的时候，它会帮你整理被子，迅速的帮你脱下衣服，睡着后他会给你盖好被子，然后给你关灯、关门。
机械鼠就更神奇了。你要上学，机械鼠会变成一辆鼠型跑车，送你上学，来到学校它就会变成绿豆大小爬进你的口袋里。上课的时候，机械鼠不会发出一丝一毫的声音。它还会时刻关注你的一举一动，如果你上课不注意听讲他会用它的脑电波来电你；如果你说谎或干了亏心事他会用他锐利的牙齿咬你；如果你做了帮助别人的.事他就会用它的舌头舔舔你。你可以不用记作业，只要用它的眼睛一照，就可以从他肚子下的一个小口拿出老师布置得作业。
你们说说，我能不能称上未来的设计师呢？
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