笔筒制作作文大全【10篇】
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的笔筒制作作文10篇，希望对大家有所帮助。
笔筒制作作文 篇1
从古至今，有许多关于智慧的故事如：诸葛亮的草船借箭、司马光砸缸、曹冲称象……等等。下面，来看一下我是怎样巧制笔筒的吧！
那是一个夏天的周末，我写作业时看见了许多的`笔，那些笔都是能用的好笔，却没有地方放，只能落得放在抽屉的命运。虽然我有一个笔筒，却只能装下三分之一的笔，更叫人抓狂的就是每次用笔都找不到自己想要的笔。特别是像我这种急性子，更是受不了，白白浪费了那么多的时间，谁会不心疼，搞不好还会被父母误以为玩，那才叫郁闷。
突然，我看到了吃完雪糕收集下来的雪糕棒，灵机一动心想：“正好，这些雪糕棒扔了也是浪费，还不如用这些做一个笔筒，环保又省钱，多好啊！”
说干就干，我便开始行动了。刚开始，这些雪糕棒长短大小不一，我先挑出了40多个颜色、大小、形状较为相同的雪糕棒，再分成两份，摆成一排，用笔画出一条直线，然后用剪刀齐齐剪掉，在每一根的两侧涂上胶水，贴成一个圆圈，将两个圆圈贴在一起，形成双层保护。最后，我用彩笔和颜料画上了一对白天鹅（虽然不好看），就这样一个笔筒就做好了。
这次做笔筒让我受益匪浅，让我知道了做任何事都要多动脑子、勤动手，才能完成。
笔筒制作作文 篇2
今天，我们学了《充气雨衣》，小林自己动手成功地改制了雨衣，我不禁为小林翘起了大拇指，同时我的手也痒痒了，也想自己动手做一样小制作。
放学回家写完作业后，我就在屋子里转来转去，发现我的写字桌上少了一个笔筒，又看见一个刚喝完了的`饮料瓶，啊！想起来了，我要废物利用自己动手做一个笔筒。
说干就干，我找来剪刀、彩笔、彩纸、双面胶和贴画，就开始动手做起来。
我先把饮料瓶上面的一小部分剪掉，再往下剪五厘米，但不要剪完，要留一个方形，好剪小熊的头。
接着我在彩纸上画一个可爱的小熊头，剪下来用双面胶，贴在剪好饮料瓶的小熊头上，再贴上小熊的鼻子、耳朵，画上嘴巴，一个可爱的小熊笔筒做好了。
我看着做好的笔筒，好像少了什么。嗯！再用黄色彩纸围一圈，这样就看不出是饮料瓶做的了。贴好后，我又“刷刷刷”剪了两棵大树和几个红果贴上，在彩纸上画了几朵小花和几只小鸟。
啊！终于做好了——一个可爱的小熊笔筒。我忙把它放到我的写字桌上，小熊像给我打招呼，小鸟在朝我叫呢！
笔筒制作作文 篇3
星期三，我们一起去了陶艺室，学习怎样做笔筒。
老师先告诉我们怎样做后，就让我们自己做。我们两人一组，其中一人做笔筒的底，另一个人来揉小圆球——我做的。刚开始，我揉的圆球大大小小的，一点儿也不好看。我急忙改正，揉出来的小圆球马上就变了样，个个都圆圆的，都是一样大的，而且揉得非常快。同桌做的底也差不多了，四四方方的。
然后，老师又教我们，一个人把小圆球放在底上，另一个人继续揉小圆球。这一次是我来放小圆球。我放的先是好好的。可是，骄傲使人落后，到了第二排，第三排，我就放得歪歪扭扭的`。我赶紧调整，才不像原来那样了。而同桌，她已经揉出了好多的小圆球。
最后，老师说：“现在不用再揉了，两人一起把小圆球放好，再调整一下，就行了。”
时间过得很快，就快要下课了。老师来挑选好的去烧。但是，我们一组没有被选上。太可惜了。不过，没有关系，我依旧非常开心。
笔筒制作作文 篇4
今天，语文老师布置了一项有趣的家庭作业——自己做一个小制作。到底做什么好呢？是美观的，好玩的，还是实用的？最后我决定做一个简单又实用的笔筒。
回到家，我兴致勃勃地找来矿泉水瓶，决定按自己设计好的尺寸剪下一块来，还把没剪齐整的地方，又修理了一下，这样用手摸上去杯口也是平滑的。再用胶条把柱体固定住，我放了十几支笔进去，它都站得稳稳的。哈哈！成功了！但看起来不够漂亮，于是我取出透明胶、彩色纸。我把两张不同颜色的.纸的边对齐，用胶条粘在一起，就变成了一张两色相间的纸。接着，把这张纸卷成一个圆柱形，用胶条把它两条边粘在剪好的笔筒上。最后用水粉把四面都涂上了美丽的颜色，一个既实用又美观的笔筒就做好了！我歪着头看，觉得又漂亮又实用！
通过今天这次小制作，我明白了：做什么事只要多开动脑筋，不怕困难，就一定会成功！
笔筒制作作文 篇5
我家的书桌上摆着一个太阳笔筒，这是我在手工课上做的，我可喜欢它呢！
笔筒的原型，其实是一个其貌不扬的“八宝粥”罐子。瞧，它穿着一身蓝外衣，是用雪花黏土包裹的'，这代表的是天空。在笔筒的正中，那是我用超轻黏土捏成的太阳公公。它的四周围绕着金灿灿的光芒，红扑扑的脸蛋，真像一个大苹果。一双圆溜溜的大眼睛，时不时地眨着眼。它的嘴角微微上扬，笑容看起来十分灿烂。春天是个万物复苏的季节，然而这一切全是因为太阳赠予大地充足的阳光。所以我喜欢它，我想把它做出来，贴在我的笔筒上。
看着这太阳笔筒，让人浮想联翩：在一片湛蓝的天空上，太阳公公正展示着它那金光闪闪的衣裳，为大地照明，到处充满了生机。一阵阵微风吹过，千万朵小花仿佛在轻轻点头说：“太阳公公，谢谢您给予我们温暖！”
往笔筒里一看，就可以领略到里面的“风光”了：铅笔和水笔两兄弟，正靠着笔筒，面对面说话。而彩笔静静地躺在那里，闭目养神，它们一家相处得可好啦！
别看它们平时一声不响，可到了我要用它们的时候，它们就会立马出现，热心帮助我完成各项作业。
啊，可爱的太阳笔筒，我永远珍惜你，爱护你，因为你是我学习的好帮手。
笔筒制作作文 篇6
我的童年有许多小制作，但我最满意的只有两件。
第一个是一个“笔筒”，我发明它的原因是这样的：有一天，爷爷上街买了许多笔，笔筒满了，放在桌子上，不行，桌子上已经很乱了，再放上去，不是乱上加乱了吗？我想，我可不可以发明一个笔筒，用来装笔呢！我看见爷爷的手里有一个药盒，我拿起剪刀，把盖剪了下来，我将盒上用胶带又缠了几圈，好了，爷爷把笔都放进去了，还有空地呢！爷爷连夸我聪明。
第二个是一把扇子，我发明它的原因是这样的：在一个酷热难熬的季节，我和爷爷奶奶热得满头大汗，奶奶不停地用书扇风，可不大，我想：可不可以发明一把扇子，来用它扇风呢？说干就干，我把上午从快餐店拿回来的订餐卡拿出来摆成一个花的`形状，又到外面拿几根小木棍和胶带，把“花”一分为二，分别粘在小木棍上，几个扇子就做成了。爷爷奶奶拿着我发明的小扇子扇风，嘴里还不停地说：“拿着我孙子做的扇子，凉快，凉快，真凉快！”听说后，我的心里美滋滋的。
我的小发明不错吧！
笔筒制作作文 篇7
我的笔很多，我的“百宝箱”里总是装不下。
一天，我做完作业，看见了“百宝箱”，心想：我不如做几个笔筒，来减轻“百宝箱”的`负担。
说干就干，我找来剪刀、双面胶、彩色纸、白纸、彩色笔和塑料瓶。开始制作了，我首先用剪刀把塑料瓶的顶头剪去，再把剩下的一部分用剪刀剪成“小木条”，就把“小木条”用手折下去。再用贴有双面胶的彩色纸把笔筒的“小木条”包装包装，然后用贴好双面胶的白纸在笔筒的“小木条”下围一圈，最后用彩色笔在白纸上画上各种图案。如：小兔、冰淇淋、太阳……瞧，笔筒做好了，是多么漂亮、多么精致啊！
望着这漂亮的笔筒，我心里有说不出来的喜悦。
笔筒制作作文 篇8
今天爸爸妈妈带我去萧山日报那里参加“变废为宝，黏土笔筒自己造”的活动。我走进活动地点—9楼的大会议室，水晶老师正在往桌子上分发等下活动要用的五颜六色的彩泥和雪花泥。她示意我先签到，然后找个位置坐下。
小记者们陆陆续续地进来了，不一会儿功夫，人都到齐了。水晶老师开始讲课了，她先给我们看了几张有关用彩泥做的笔筒的照片，同时告诉我们也可以根据自己的想象来做。然后和我们讲制作笔筒的每一个步骤。首先是用彩泥或雪花泥打底，要打的薄，打了太厚容易不平整，不均匀。然后可以根据自己的想象做些不同的东西上去。
我听着水晶老师说的话做了下去，我选择了黄色的彩泥做打底。我用手指把彩泥压平，不过在压的过程中，彩泥破了，可是我没有放弃，继续耐心地做下去。我小心翼翼地把黄色的底压到看上去很均匀为止，就这样最后把底完成了。接下来要做外面的装饰了，我马上想到了做花上去。第一朵花做得不是很好看，做第二朵花时我就没有那么粗心了。我总结了之前的经验，把花朵做得尽量有立体感，颜色也尽量选的鲜艳的。在黏到打的底上的时候，也稍微用力以确保不会掉下来。最后我想再做一颗棒棒糖上去，可是不会做，就问了水晶老师制作的方法。老师仔细得和我讲解了一遍后，我就按照老师讲的'慢慢地做起来，同时爸爸妈妈也在一旁鼓励我说：“你一定可以做好的。”我信心十足，仔细地做起来，最后终于做好了棒棒糖，然后我再把它黏到笔筒上去。就这样，一个精美的笔筒展现在我的眼前，我兴奋不已。
最后，水晶老师还给我们拍照留念，大家手捧自己制作的笔筒，心里乐开了花。这次活动让我非常难忘，通过自己的想象和动手操作，把废弃的东西变成了可以利用的宝贝，而且是那么的漂亮！
笔筒制作作文 篇9
今天上午，我写作业的时候，发现二姨家桌子上的笔特别多，像一个个熟睡的士兵横七竖八地躺着，看起来很乱。这该怎么办呢？对了，笔的家就是笔筒，我要为这些笔做一个漂亮的笔筒。该用什么做笔筒呢？我一直都在寻找着。
下午上厕所的时候，我意外地发现卫生纸都用完了，只剩下一个空空的纸筒。对，我就用这个纸筒来做一个创意笔筒。
来到了桌子旁，我发现了一包一应俱全的化妆品。我想起了妈妈化妆后漂亮的样子，便决定给纸筒化化妆。我先找到了粉底，把粉底一点儿一点儿地挤在纸筒的一些地方，再细致地把它们抹匀。粉底抹完，我又拿起粉扑，蘸上了白白的粉，一下一下地扑在了纸筒的“脸”上，它的“脸”立刻白了起来。
眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影，里面有很多鲜艳的颜色，我拿了一根棉签，蘸上了黑色的眼影，又蘸上了棕色，最后又蘸了点儿金黄色，在纸筒“脸”上画上了如月牙儿似的两道弯弯的'眉毛。接着，我又蘸上了黑色的眼影，在眉毛下面画上了两只又大又圆的眼睛，并在每只眼睛上都画上了3根长长的睫毛，最后，在眼睛的下方画上了一个小小的鼻子。
脸蛋红了才好看呢！我找到了腮红和小刷子，慢慢地一点儿一点儿地往纸筒的“脸”上刷。最后，我又找到了口红，涂上了一个红红的樱桃小嘴。好了，五官都画完了。我眯缝着眼睛看了看，总觉得少了点儿什么。再仔细一看，原来，我没画头发。我又拿棉签蘸上了黑眼影，给纸筒设计了一个漂亮的发型。
弯弯的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，红红的嘴巴，漂亮的头发。啊！创意笔筒终于大功告成了！我拿着亲手做的创意笔筒，来到了妈妈和二姨旁边，自豪地举起了笔筒，骄傲地说：“这是我做的创意笔筒，怎么样？”二姨和妈妈一边伸出了大拇指，一边点头称赞着。接着，我赶快把桌子上那些乱七八糟的笔，都请进了我的创意笔筒里。
看着放在桌子上那个装满了笔的创意笔筒，看着变得干净整齐的桌面，我的心里比考了一百分还高兴！
笔筒制作作文 篇10
儿童节过后，我跟随着小记者团的脚步，来到了江寺公园，参加七彩麻绳笔筒自己造活动。
这天是“世界环境日”，水晶老师让我们的垃圾罐变废为宝。活动开始了，我拿出事先准备好的薯片罐，按照老师教的开始做起来。把胶水在罐子的底部，我想滚轮子似的`把胶水滚了一圈，再在罐子周围竖着涂上一条条胶水，就可以开始把麻绳镶嵌上去了。但是麻绳的颜色多得让我眼花缭乱，红的、蓝的、黑的……最终我选了黄色和红色。我把黄色线从罐子底部一圈一圈慢慢绕，这次可不能再滚车轮了，不然一不小心就会毁了整个笔筒的美观度。
我小心翼翼地把黄麻绳绕了整个罐子的十分之一，就换红麻绳绕了。这可是有点难的，因为这是接口处，一不小心就会出错的接口处呀！我把胶水慢慢地涂在接口处，把红麻绳小心地粘上。我继续绕着红线直到红麻线绕光了，我才绕了罐子的一半！看来，只能向别人借了。借到之后，我又开始绕起来，终于绕到顶了，接着便开始装饰了！
我选好装饰物：蓝蝴蝶结、紫粗线以及白色花边！先把白花边镶嵌在笔筒顶部，这时，笔筒就像是一片红霞中出现了一明圆月！接着，我把紫粗线围在花边的下边，使月亮蒙上了一层光辉。最后，我把蝴蝶结粘在“月亮”下当作蓝天。做好之后，我看了又看，总觉得少了些什么，没错！是星星！我就把小毛球粘在下边了。不要奇怪，我只是把一天中从白天到黑夜的过程装饰在笔筒上了。
下次，我还要再利用废品，做出更多的东西！
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