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职业的作文

时间：2026-03-16 11:43:05 职场动态我要投稿

职业的作文精选9篇

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的职业的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

职业的作文精选9篇

职业的作文篇1

　　我的理想是当一名人民教师。

　　因为，当人民教师是我一直以来的梦想，也是我最大的愿望，希望让我的愿望长大以后能够实现。为实现我这个理想我一直很努力。

　　我一直想找一个机会来尝试下做老师的`滋味，今天我终于有机会来尝试一下当老师了。我们在我的家里，有吕佳琳，阎嘉宝。虽然，只有我们三个人，但我觉得只要有机会就行，好开心啊，来当当她们俩人的老师，我们三个轮流来体验当老师的角色，这时候让我知道当老师是多么不容易，是很辛苦的，她们两个也有这样的个体会，老师不光是给同学们上课，看作业其实在老师的背后还有很多的准备工作呢，只有自已体会到了才知道呢。时间过的可真快，要吃饭了，她们该回家了，我也觉得腰酸背痛，而且嗓子都哑了。我终于知道当老师有多辛苦了，我差点都要打消我要当老师的念头啦，哈哈。可是，梦想不是几天一换的，所以我的梦想还是当一名人民教师。

职业的作文篇2

　　妻子和丈夫一起回家，妻子一进门就把门关上。丈夫一边敲门一边喊：“开门，开门，我还没进去，真是的!”做公共汽车售票员的妻子说：“吵啥吵?坐下一趟吧!”某局张局长突然接到一封加急电报。电文是：母亲去世，父亲病危，望速归。阅毕，张局长痛不欲生，边哭边在电报回单上签字。邮递员接过回单一看，竟是“同意”二字。

　　一个游客乘出租车出游。半路上他拍拍司机的肩膀，想问一件事，没想到吓得司机“哇哇”乱叫。

　　“啊，对不起，没想到会吓着你。”他抱歉道。

　　“没关系，小小误会。”司机道，“我今天刚开出租车，过去我一直是开灵枢车的。”

　　某地方电视台新闻播音员正在播报新闻，这时一张纸条送到他面前，他拿起纸条习惯性地说：“下面是本台刚收到的消息……”接着打开纸条读起来：“伙计，你的`门牙上有一片儿菠菜叶……”

　　一警察一日与朋友一起去打猎，忽然，他看见了一只梅花鹿，于是，他悄悄地绕到它的身后，举起枪，大声喊道：“不许动，举起手来，不然我就开枪了!”蚊帐里有两只蚊子，一只喝饱了肚子，一只肚子空空。妻子让当检察官的丈夫打蚊子，丈夫出手不凡，一掌拍死了那只喝饱了血的胖蚊子，而对另一只却迟迟不下手。妻子问他为何不打，丈夫说：“证据不足。”

职业的作文篇3

　　老师，我的职业人人心中都有一个美好的理想，老师,我的职业作文。有的人想当一位护士，有的人想当一位医生，有的人想当一位工人……而我却想当一位无私奉献的老师。我想当一位老师。在我眼中，老师是辛勤的园丁，我们是一朵朵花蕾。老师用甘露抚育我们，让我们在阳光下幸福地绽放;在我心里，老师又是一片片绿叶，我们又是一棵棵小树。每天，老师都会把养料奉献给我们，让我们长成参天的大树。冬日来临，老师又悄悄落下，化做我们生命的养料。到了春天，我们的根部又抽出一棵棵小树苗。渐渐地，渐渐地……我进入了梦乡，梦见了我真的成为了一位老师。我手拿书本，正在给学生讲课。下课了，我又陪学生玩游戏，玩着玩着，我又情不自禁地回想起童年玩游戏的情景。我现在虽然那么和蔼可亲，但是我也有严厉的一面。只要有哪个同学不乖，我就会给他讲一个故事，然后让他从故事中明白一个道理，再让他学会做人。中午，我在班级里批作业，有谁做错了，我就一个一个地让他们到我这儿来。我先给他们进行讲解，再出几道类似的题目让他们做做，看看他们是否真的'懂了。转眼间，就到了下班时间，可我还是不停地工作着，豆大的汗珠从我额边滚下，傍晚，只有我办公室的灯还亮着……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是辛勤的。老师是伟大的，老师是忙碌的，老师是和蔼的，老师是无法用词语形容的……老师，我爱您！所以，我想当一位无私奉献的老师。

职业的作文篇4

　　美无处不在，一句话，一个动作，一个微笑，就会让你觉得很美很美，甚至感动。

　　在我心中，最美的职业是医生，他们就像天使一样，挽救了许多人，他们为了人们付出了很多，付出了许多时间，有时在与家人团聚时，医院打来了电话，他们不得不赶回医院，因为他们知道，如果不回去，就会关系到病人的安危。

　　我的爸爸也是一名医生，小的'时候，知道爸爸是个医生，觉得非常自豪。但慢慢的，我觉得爸爸越来越忙，有时春节，中秋节还要加班，明明是家人团聚的时刻，却要加班。

　　有一次，爸爸回到家，我发现爸爸疲倦，就问：“爸爸，你怎么了，又做手术了吗？”爸爸无力的答道：“没有，刚刚医院发生了一些情况。”我觉得奇怪，又问：“什么事啊。”爸爸突然有些愤怒的说：“刚刚有一位家属无理取闹，和我们吵起来了。”我很替爸爸担心，就说：“那人太没礼貌了！”爸爸却对我说：“我们不能说人家，我们也都习惯了。”是啊，做医生，最重要的是要有善心，尤其是对待病人和家属。虽然有时会很累，但还是要坚持。

　　医生，为我们治病，让我们有健康的身体。这些天使，难道不美吗？

职业的作文篇5

　　他是每个人都拥有的东西，是使人努力的马达——它就是理想。它从来不受年龄的限制，它可以是你的白日梦，也可以是你正在努力的事。我也活在理想之中。

　　我的理想，是成为一个作家。

　　小时候我每天睡觉前都要听父母娓娓动听的给我讲故事，渐渐地，我长大了，可以自己读故事了，就让父母给我买了一大堆的故事书，时不时抱上几本，去清净的地方阅读起来。

　　我的胃口又随着年龄的'增长大了起来，《青蛙王子》、《小红帽》这些故事已远不能满足我阅读的胃口了。后来，我开始读一些儿童文学，发现自己已被书中一波三折的情节牢牢吸引住了，为主人公与其他人物的悲欢离合，常常提心吊胆。

　　现在，我发现书并不是简单的文字排列，它更多是蕴含着作者对世界的认识和自己心中的思想。这是多么美妙的事情啊。也就是从那时起，我心中油然而生了一种成为作家的冲动，想要用文字创造出一个个鲜活的生命，让他们指引我造出一个属于他们的世界。

　　几个月前，我也写出了一点，只是觉得自己对文字处理还是太肤浅了。于是，我又看起书来，没准他们能给我一些指导呢!

职业的作文篇6

　　记者是是一个人人都梦寐以求的职业，而我就当上了一名记者。

　　当上记者的第一天我要去燕赵都市报社接受培训，接受培训的第一项就是去参观河北日报社的印刷厂。当我们还没走到印刷厂就闻到一股墨香味，我们进入印刷厂，我们都被里面的场景震撼住了，因为，印刷厂里面全都是印刷报纸的机器，有大的有小的，我们还看见地上放有四五卷很大的很宽的纸，听印刷厂里的工作人员介绍我们所看到的纸就是用来做报纸的纸，还听那里的工作人员说到这一卷纸有500公斤重！当我你们听到这卷纸有500公斤重的.时候我们都非常惊讶；说完纸的重量，那里的工作人员有介绍报纸的制作过程。

　　参观完印刷厂里复杂的工作，我们又回到报社，来听东苑小学宋浩志老师向我们传授的写作技巧。宋老师用幽默的语言、具体的例子向我们讲述了如何写好一篇作文，听完宋老师的讲课我就不用再担心作文写不好了。

　　下午，燕赵都市报社出版中心主任陈亚飞向我们讲述了《新闻采访与写作》。他告诉我们，采访的时候应该向谁采访、怎样采访，还要求我们学会追问，问清楚事件的来龙去脉。

　　在当上燕都小记者的第一天我就有这么多的收获，真让我高兴。

职业的作文篇7

　　在传统教育观念影响下，相当一部分教师“以本（教材）为本”的意识十分顽固。正如材料中的私塾先生，把教材当“圣经”来使用，认为“书上有什么，我就讲什么；书上怎么写，我就怎么讲；写进书本的都是正确的。”不会把书本的知识，经过自己的处理，合理运用到生活中，以致于在殡葬的时候出现这场闹剧。我们现在有些教师把自己束缚在教材中，对教材中每一个知识点都掰开揉碎，繁讲细讲，生怕有半点遗漏，认为只要把教材内容灌输给学生即可完成教学任务，课堂气氛单调、沉闷。

　　现代课程论强调课程是“教科书与其他教学材料、教师与学生、教学情景与教学环境”构成的复杂、开放系统，因此教材是实施教育的主要课程资源，但不是唯一的课程资源，教材只是学生学习的一种材料而不是全部材料。新课改的精神告诉我们：教材应具有开放性和弹性，应有利于学生改变呆板的学习方式，引导学生观察、实践、收集资料、合作、探究、交流以及体验、感悟、反思等，从而实现其学习方式的多样化，拓展学生学习的空间。这些新的课程理念使我们重新认识教材的“法定”性质，只强调“教教材”是远远不够的，叶圣陶先生曾经指出“教材无非是个例子”，我们必须突破教材的禁锢，创造性地使用教材而不仅仅是教教材，应做教材的主人而不能沦落为教材的奴隶，既要运用教材又不拘泥于教材，既要凭借教材又不依赖教材。

　　伟大教育家陶行知听到朋友的夫人责骂拆表的孩子之后，连连摇头说：“你打掉了一个

　　‘爱迪生’。”他亲自到朋友家里把小孩领出来，带到修表店看师傅修表。陶行知对那位夫人说：“钟表店是学校，修表师傅是老师，一元六角钱是学费，在钟表店看一个多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，培养孩子好问、好动的兴趣。这样，‘爱迪生’才不会被打跑、赶走。”由此看出，只有将“生活”这本教材灵活的运用好，并将书本知识融汇其中，才能更形象直观的完成教学任务。

　　教师要敏锐地观察生活，善于用生活的'内容、时代的“活水”来充实、丰富教材。教材只是课程资源的一部分，教师要摆脱教材的束缚，就应具备课程改革的意识和课程资源开发的能力。其实课程资源丰富多彩，包括学生的经验、生活的环境、教学设备设施、自然和社会资源、网络资源等等。只要我们留意生活、敏锐观察，丰富的生活积累将成为我们教学信手拈来的生动课程资源。作为教师，只要我们摒弃传统“照本宣科”的教学观念，增强课程意识和课程资源开发能力，就一定能“化平庸为神奇”，使教材这一课程资源的价值得到“超水平”发挥。

职业的作文篇8

　　每一个人都有自己的理想，我也不例外。我的理想便是成为一位举世闻名的音乐家。你也许会说，这根本是白日做梦，但我认为，一切成功的源头，都是从美好的想法中开始的。

　　为什么我的理想是成为一位音乐家呢？因为，我从小就十分喜爱音乐，音乐能陶冶人的情操，能给人以美的感受。音乐还可以使人心情舒畅，笑口常开。当然了，我想成为一位音乐家也不止有这一个原因。在我上幼儿园的时候，我便学起了电子琴，自己弹起了曲子。从那时我便开始发现，音乐可以让人忘记一切事物，包括时间，这更使我爱上了音乐。

　　但是，光想是不行的，当然还要有所行动。首先，在保证学习成绩的同时，多听一些音乐，多弹琴，提高自己对音乐的.了解，对音乐的认识。其次，等我再长大一点，参加一些大比赛，听听别人的音乐，和别人聊聊对音乐的见解，再结合自己的理解，使我对音乐的认识更上一个台阶。最后，不用多说，那时我已经成为一位举世闻名的音乐家了。

　　我一定好好努力。相信我，我一定会成为一位举世闻名的音乐家的。

职业的作文篇9

　　同学们，给你们猜一种职业：每到一个地方总会有人带领你去参观，举着旗子，用喇叭介绍景点。没错，这就是导游的工作了。而在周五，我们班集体都当了一次校园小导游。

　　我们早早的吃完中饭，拿着自己的名片、导游评价表和自己制作的导游旗来到了食堂门口，等待着外校的老师出来。当一个又一个老师从食堂出来，我们也是纷纷迎了上去，对他们介绍自己的个人信息。而轮到我的时候，一个走了出来，我跟所有同学一样，介绍了自己。但是这个老师却说他跟章校长有事，不跟我走了，不过我还是没有放弃，终于，一位穿黄衣服的女老师走了出来，我对她说：“老师您好，我是601班风帆小队的王婷，很荣幸能成为您的校园小导游。”我们走下食堂，开始在学校里的`游览。

　　我带着老师在学校里参观了月牙湾、心理辅导室、棋谱等等景点，开始，我还是有些紧张的，说话有些断断续续，但老师还是微笑着听着我的介绍，在遇到其他老师的时候，她也是说：“小导游很棒！”我也是更加有信心，把想要表达的景点介绍都讲了出来。而且，老师提出的问题我也是有求必应，有很多和老师的一问一答。在没有景点的时候，我和她则进行了脑筋急转弯的问答。最后，我给老师了自己的名片，还让她填好了导游评价表，就在金色演艺厅结束了我的导游工作。

　　不一样的“职业”体验，不一样的导游工作，不一样的快乐！

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