职业的作文（热门）
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的职业的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
职业的作文 篇1
隆冬已过，大地归春，地上开始冒出绿芽，使你百思不得其解——春天到底是什么职业呢？
春天是一位心灵手巧的裁缝，他给燕子量身定制了一套燕尾服，燕子穿上这套燕尾服，高兴得“叽叽喳喳，叽叽喳喳”地叫了起来，还洋洋得意地飞了起来，神气地向大家炫耀自己的帅气；他还给了花朵彩虹装，花朵添上彩虹装后，喜气洋洋的向大家展示自己的身姿。
春天也是一个小小的魔术师，他手中的'魔杖一挥，小草就苏醒了过来，打了个哈欠，伸了个懒腰，从土地里慢慢地探出头来，来观赏这个全新的世界。他把手中的魔杖朝空中一扔，呆在天空中的云朵立刻来了场走秀，一只小兔出现在了空中，它在快速的向前奔跑，跑着跑着，它的耳朵贴到了头里，头开始边尖了，另一端则越来越圆。不一会儿它就变成了一个冰激凌。这时，所有的小孩子都向天空看去，流着口水，小眼睛贪婪的盯着那朵云，还时不时往天上跳，向窗下看去，找不到一个没有对着天空流口水的小孩。他往竹林一挥魔杖，竹林立刻抽出嫩绿的小芽儿，笋芽们也迫不及待争先恐后地破土而出，来看外面的奇妙世界。
春天还是一个画家，他“搜搜”几笔，油菜花就开花了，他一身金黄，在油菜花田郦，就像一片金色的海洋，一阵微风吹过，它就像大海一样泛着微波，此起彼伏，十分壮观。春天给梨树画上朵朵清新的白花，给他的褐色皮肤装上了白色花朵。
这就是春天，虽说春天是裁缝，是画家，是魔术师，。其实它什么也不是，但是，它就是唤醒万物的春天。
职业的作文 篇2
我的父亲是做黄杨木雕的手艺人，用现在流行的话说，他是个匠人。他十几岁拿起雕刻刀，开始跟我叔公学习雕刻，兢兢业业地干了近二十年。自我呱呱落地时起，雕刻黄杨木的声音就一直陪伴着我，成了我童年里永不消退的背景乐……
父亲雕刻时总是把雕刻刀架在肩窝上使劲发力，久而久之，他每件衣服的肩窝处都皱巴巴的，有些甚至都磨破了。而父亲的肩窝总是青一块紫一块的，布满了新伤和旧伤，仿佛稍一用力就会淌出血来。小时候，我曾问他：“疼吗？”“不疼，早就习惯了！”父亲笑笑，转身又忙活起来。
由于长期呼吸掺杂着黄杨木粉末的空气，父亲很早就患了鼻炎，而且很严重。这不，一开春，父亲的鼻炎又犯了，他整日抹着那擤得通红的鼻子，但鼻涕仿佛永远也流不完。父亲毫不在意，随意用纸巾擦一擦，又开工了。
我的'鼻子一酸，眼眶湿润了。我又想起了他饱受荨麻疹折磨的那段日子。那时，父亲在工作中需要大量使用蜡，接触得太频繁就会过敏。父亲太忙了，忙得无暇去医院治疗，病情一拖再拖，竞拖成了慢性荨麻疹。他的脸上肿得一块块的，奇痒无比，晚上都无法入睡。听说老酒炖黑芝麻这个土方能治荨麻疹，不大喝酒的父亲就一壶一壶地给自己灌药酒，希望能快点儿好起来，好几次都醉倒了。然而即使这样，父亲也从未放弃雕刻，他身上担负着传承非物质文化遗产的重任，背负着一家人的生计。
泪水无声地滑进我的嘴中，好苦。
每次放学，我总能在人群中一眼发现父亲的身影：高高的个子，挺着鼓胀的肚子，不时地四下张望着。一看见我，他就微笑着迎上来，接过我的书包走在前头。那天我忽然发现，不知何时父亲的身体有些佝偻，由于书包带勒到了肩窝的伤处，他走起路来总是一肩高一肩低。我想要说些什么，却一句话也说不出来，只好噙着泪水，一路低着头跟着他走回家。
父亲的职业病是刻在我心头的伤，是激励我奋进的路标。我相信终有一天，我会接过父亲肩上的重担，抚平那些伤疤，陪他一起坐看岁月静好。
职业的作文 篇3
自从选择了从师路，一支粉笔便成了我辛勤耕耘的梨铧，一根教鞭，成了我指导迷津的灯塔，一块黑板，成了我播种的沃土，播下了知识，播下了爱，播下了信心，播下了力量。
有时如大海奔流，滔滔不绝，有时如涓涓小溪，娓娓道来。我去上讲台，是走向人生的演讲台，是走向的青春第一站，是走向渴求知识的聚焦点，也是走向希望工程的“开发区”。从教，使我拥有了无限的希望，拥有了充实的人生，拥有了“桃李满天下”的瑰丽光环。
清晨，我迈着坚定的步伐，迎来了黎明；傍晚，我又满载收获送走了晚霞。智慧的.犁铧，在学子心田耕耘，信念的种子，在学子心田播撒。迎来了一批又一批初出茅庐的学子，送走了一届又一届祖国建设的栋梁才！
使几年的寒窗生涯，使我懂得了教师的天职，是为国家培养高素质的建设人才。
传道、授业、解惑、实践、创造、育人教书，使我学到了为人师的辛苦，也深深地感到了为人师的欣慰。
金秋九月，在这收获的季节里，我们迎来了硕士研究生结业庆典。昨日，我们46名硕士研究生来到沈阳师大母校。当我们漫步在1300届绿树成荫的校园中，当我们驻足在具有现代化教育设施的新建教学楼旁，有120多万册藏书的图书馆楼下合影时，当我们观赏穿梭往来的学子美术作品时，又深深地感到：母校在深化教育改革的历程中，正焕发出勃勃生机，这，更加坚定了作为学员之一的我从事教研工作的信心，我决心做到学以致用，融教学、教研、科研于一体，继续以中心校为龙头，以村子为重点，狠抓薄弱，提高我县小学教育教学质量，用教师的生涯，填写人生答卷。
从教，使我终生无悔的抉择，教师——是我最热爱的职业。因为，我在做着一项神圣而伟大的工作——在用我的双手将太阳托起。
职业的作文 篇4
我是一名十岁的女生，从小就喜欢跳舞，梦想长大后成为一名优秀的舞者，能够站在舞台上把最优美的舞姿展示给大家。
在我7岁时，妈妈给我报了舞蹈班。有一次上舞蹈课时，老师教我们了一个新动作----前进后退步，我害怕失败不敢做，老师走过来对我说：“要相信自己，你是最棒的！”。听了老师的话我不再害怕，尝试着去做，没想到我做的很好。从那以后我无论做什么事情都不再退缩，而是勇敢的去面对，战胜困难。
要想成为专业的舞蹈者就要放弃很多自己喜欢的东西，因为她们随身携带的`不是喜欢的耳环和项链，也不是喜欢的游戏机，而是沾满灰尘的舞鞋；没有漂亮的衣服装扮自己，整天是黑色的练功衣、练功裤。我们上舞蹈课的时候虽然很累，但是没有一个人说苦叫累。老师经常对我们说：“台上一分钟，台下十年功”，因为只有不断的努力，才能有更好的回报。
我永远相信，只要有意志，事情总会顺你心意，梦想的大门将会为你敞开，让我们为自己美好的憧憬和向往努力奋斗吧！
职业的作文 篇5
教师是所有职业当中层次最高、风险最高也是具有最高典范性的职业，教师无论从内在还是外在，学养还是修养，性格还是状态（心理）等，都潜移默化地影响着自己的学生，具有深、广、远的特点；在教育教学过程中，教师的精神对教学过程和学生有直接的影响作用”等等。教师的职业精神对学生的学习效果是最具影响力的。所以，作为新时期的教师，要践行师德规范，展现人格魅力。
新时期，新型师生关系，对教师的职业道德提出了新的要求，而“育人”是师德的终极目标。经过这次培训，我开始真正理解了育人的含义。当孩子上课走神的时候，提醒他，因为学习毕竟是孩子自己的事，他没做好，希望得到老师的帮助；当课堂秩序混乱的时候，不要对孩子大呼小叫，我们应该就教学对孩子没有吸引力反思自己，及时调整教学方法，把孩子们吸引过来；当孩子没有完成作业的时候，原谅他，帮他找出原因，促使他按时完成，使孩子充分体验完成作业的成功感；当孩子犯了错误时，耐心一点，调查清楚事情的来龙去脉，找出孩子存在的问题，有的放矢地去跟孩子交谈，帮他认识自己的错误，这才能达到我们育人的目的。教师只有在促进学生全面发展上下功夫，当好人师，为学生树立楷模，才能实现真正意义上的“一切为了学生” 。在教育工作中，教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。而教师的人格魅力来源渊博的学识、精彩的课堂。在这方面我感触颇深，作为教师在课堂上注意与学生的交流碰撞，老师不仅要讲授知识，还要启迪学生智慧，展开互动研讨，开发创新思维。学高为师、身正为范，人格是教师的最高学位。
都说“教育是一把双刃剑，如果教师缺乏创造性，而只会照本宣科，那么孩子的创造性就会被扼杀在创新的摇篮里”。可是怎样做才算有创新呢？苑教授的讲座引发了我在这方面的深深地思考。“创新包含了很广的`意思。选择没有人做过或没有人在做的课题是创新，用新的方法或从新的角度做别人做过的课题也是创新；选择别人做过却未能解决或者未能完全解决的问题是创新，将别人的研究成果用于解决自己新发现的问题或用于新的领域也是创新。”对于一线教师来说，从理论研究中提出新论点、新发现或新的见解是创新，在教学实践中，发现新方法也是创新。通过这次学习，让我明白，教育教学的理论和经验是需要不断更新、积累和总结的。在实际工作中，要勤于学习、善于发现问题，用理论指导实践，并在实践中反思、总结和升华，摸索出一套适合学生的新方法，也是“创新”啊。
作为教师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么？我认为我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。直至把每一个孩子培养“成人”。
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