科技作文300字10篇(通用)
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的科技作文300字10篇，希望能够帮助到大家。
科技作文300字 篇1
上午妈妈带我去科技馆，听别人说里面都是高科技产品，今天可以亲身体验我非常激动，游科技馆。
我首先来到了倾斜小屋，一进去我们都飘了起来，我感觉长了翅膀我可以飞了。一位小哥哥拉着我的手说：“我们飘到外面去吧”！
可刚一出来这种感觉就没有了。我们来到了森林小屋里面播放着奇怪的音乐，我们闭上眼睛感觉有妖怪来了，我们吓得大喊大叫，小学三年级作文《游科技馆》。小哥哥说“不要怕这都是幻觉。”他拉着我的'手说：“我们去敲鼓”。“咦”！这鼓真奇怪，没有鼓皮。我们用手去敲真的能发出了鼓的声音。我心里真的佩服这些产品发明者。小哥哥在前面喊我：“快来看电影”！我跑进去一看有几架飞机在天上飞，；“哇”原来屏幕在我们头上！电影结束了，我又看了下一场。
很多小朋友围着一面大镜子，有说有笑，一个一个往里面钻，我也钻进去。奇怪钻进去就看不到人了，我赶紧钻出来，小哥哥在外面对我笑。，我们又一起楼上楼下跑个不停。很快吃饭时间到了，我和妈妈来到了食堂，吃过饭我又去玩了一会。
下午4点半科技馆要下班了，我和妈妈刚一出大门，就看见了小哥哥，我们互相说再见。
科技作文300字 篇2
国庆假期里，我和爸爸妈妈去上海玩。我们坐上火车，过了一夜的时间，我们到了上海。
第一天，我们去上海科技馆玩。那里的展区很多，有动物世界、蜘蛛展、地壳探秘……我最喜欢的是“地壳探秘”，在那里，我来到了模拟的地底深处，共有三千五百米呢。在地下，我看到了很多矿石。我还经历了模拟地震，感受了地震时那种可怕的'感觉。我还喜欢“机器人世界”，里面我看到了机器人精彩的表演。有会射箭的机器人，有会帮人拿包的机器人，还有会跟人下棋的机器人等等。那个会下棋的机器人可真厉害啊，有个哥哥跟它下棋，不一会儿，就败下阵来了。最后我们到了蜘蛛展区，这里的蜘蛛种类可多了。在这里我见识了食鸟蜘蛛，蟹蛛……
上海科技馆是一座把自然、科学、技术和艺术融为一体的科技乐园。在这里，我学到了很多科学知识。
科技作文300字 篇3
我玩的第一个项目是做帆船。因为在老师讲课的时候，我没有认真听讲，所以，我没有会用像皮筋来绑筷子。但在我同桌的耐心教导下，我还是绑上了它，但我的手却被绑在一起了。接着，我将剪好的筷子用不同的方法绑了起来。再根据橡皮筋动力的原理做了一个马达。啊!“帆船终于做完了”。我有气无力的说道。再看看我的手呢?被夹得像雪一样红。“现在开始试航。”“哇!我成功了，”这样的.声音总在我耳边响起，而我的船却丝毫没有动，但我经过一次又一次的改良，我的“王氏帆船”终于诞生了。“啊!我成功了!”我叫道。这时一艘攻击性的船向我的船驶来，突然我的船来了个急转弯，躲了过去。哈哈!我高兴地笑了起来!
接着，我玩了汽车虚拟驾驶游戏。我选择起步停车练习后，踩下离合，拧开车钥匙，挂1挡，踩下油门，哇!我的车走了，我沾沾自喜着。可我觉得慢于是挂了3挡，走了一会，我还觉得慢，我又挂了5挡，就在我跟别人炫耀时，机器突然显示速度太快，熄火。哈哈，那人笑了。接着我重新打开车，走了一段路，我停了下来。哇!我过关了。我还会了田字桩和八字桩。 最后，我玩了磁力棒，我做了金字塔，可被磁力棒吸坏了。
科技作文300字 篇4
什么让生活更美好？我觉得科技，不信请看-----
我很喜欢看电视，因为字错了，电视的发明就可以让我们不出门就可以看见外面的景物，我喜欢看动画片，妈妈喜欢看电视剧，而爸爸电影，所以我们，有时回来慢了，就没有位置了，而且遥控器也不在我的手里，我该怎么办？这时我想到了还有手机。
手机和电视一样，只不过电视比手机大了好多倍，如今千家万户都有了手机，这个手机已经比只能打电话的发微信的手机多了好多软件，比如微信。
有一次，我陪奶奶去买菜，买了好多好多菜，准备付钱的时候一看钱忘带了，该怎么办呢？好不容易过来了，在回家那就太麻烦了，这时奶奶说不用怕，我带了手机，奶奶说手机也可以付钱，于是我们就买回来了菜。
还有一次，我们要出去玩，可是没订到火车票，我想难道不去了吗？说不是我们还可以坐飞机，爸爸一看飞机票，还有几张，你是他就订了一张。这时我想到了科技，得到了改善，提高了我们的`效率，使我们可以做更多的事……所以我觉得科技的生活更美好。
科技作文300字 篇5
六一节爸爸妈妈带我去了广州科技馆。那里神奇的东西可真多啊!有会弹钢琴的机器人、无皮鼓、倾斜的房子、能发电的自行车……我觉得最有趣的是“自己拉自己”。这个实验是这样做的：坐上椅子，两只手把面前的绳子往下拉，椅子就越来越高，我就把自己拉上去了。不过坐在第一个椅子上拉的时候比较费力，坐第二个椅子时就省力多了。这是为什么呢?秘密就是上面的滑轮。横梁上的定滑轮可以改变力的方向;椅子上的.动滑轮可以省力。用这两种滑轮组成的滑轮组来提升物体，既改变了力的方向又能省力;滑轮组越多就越省力。第二个椅子上有五个滑轮组，而第一个椅子上只有两组，所以第二个椅子省力。这真是太有意思了!科技馆里还有许多我弄不懂的东西，比如一喊就会喷水的鱼、明明看见眼前有一条鱼，却抓不着……，这些都等着我以后去探索呢!
科技作文300字 篇6
随着时代的进步，大多数人都已经过上了甜美的生活。比如说家里电器比以前好了，交通比以前方便了。是呀！二十一世纪是中国科技的一次大的.飞跃。
先说电器的好处。电视，原来的电视是黑白色的并且还很小、声音不清楚。不仅这样连安天线都是问题。你看过去的人看电视是多么困难更别说唱歌了。可现在的电视又大又是彩色的，并且声音还非常清楚。不仅这样，还能在电视购物和唱歌。在我上幼儿园时，电视机还没有这么发达，声音听不清、屏面又小，可现在却这么发达。
不仅电器发达了，交通也很不错哟！你看现在的飞机飞的那么稳，能让你在飞的过程中美美的睡上一觉。不但飞机变好了，连飞机票的价钱都降了很多。比如说上次我上二年级时，飞机是那么抖，并且票价还贵。可是，过了三年我再坐飞机时飞机已经变得平稳了。我从北京到大连这一路是舒舒服服地睡到大连的。
不仅，交通电器都变好了。连休闲的方式也已经五花八门，像以前休闲都得去健身房。并且，还得花很多钱。可现在不一样了，在专卖店里买种健身用的，放在家里就可以健身了。
所以，科技发达是一件好事，连我们的生活都会变好。
科技作文300字 篇7
期盼已久的星期五终于到了，虽然寒风刺骨，但是并没有扑灭我对科技节的期待之情。
我们在老师的带领下排着整齐的队伍走向操场。隆重的仪式拉开了序幕，我们的主题是“科技带我飞”，主持人字正腔圆地演讲着，最引人注目的是火箭，老师拿着遥控板，按下按纽，火箭就“嗖”地一下飞上了天空，它带着我们对科技的向往，飞呀飞呀。仪式就在我们热烈的掌声中圆满地结束了。
接下来，我们还参加了叠雪花片，纸杯叠高，植物寻宝等丰富多彩的.活动，老师带着兴高采烈的我们去看科幻画、叶脉书签……看得我目不暇接，最令我难忘的是科幻画，一副副科幻画整齐地贴在展览板上，五彩缤纷，令人赞叹不已。
不知不觉到了下午，我们开心地玩耍着，有的在小心翼翼的叠纸牌、叠纸杯，生怕碰到了，有的还在仔细的观摩同学的科幻画，有的在看老师放的精彩的科幻电影，我们一会儿哈哈大笑，一会儿屏住呼吸，不敢喘大气。
科技节就在我们的欢声笑语中悄悄地溜走了，我多么希望下一届的科技节快快到来啊！
科技作文300字 篇8
寒假的第一天下午，妈妈带我去科技馆观看了里面的科技展品，这些科技展品主要体现了科技的知识性和趣味性以及参与性，为公众个性是青少年营造了一个时尚、现代的'“科学乐园”。
里面的科技展品让我目不暇接，最让我感兴趣的是哈哈镜，只要一站在哈哈镜前面，人的形象立刻就变了，头变得又大又长，而身体却变得又短又胖。你明白哈哈镜为什么能把人照成那副模样吗？原先哈哈镜就是凹面镜和凸面镜的组合，凹面镜会把镜缘缩小，凸面镜会把镜缘放大，从而到达失真的效果。并且，哈哈镜的成像特点是平面镜成像原理。光的反射，成的是虚像，球内集焦，能让人变短或者变胖，球外扩散，能使人变长、变大。
最让我想不通的是无弦琴，没有琴弦却能弹奏出美妙动听的乐曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏传感器，展品就会发出声音，连续动作就像拨动琴弦一样，能演奏出不一样的音阶和乐曲。原先有些电阻很大的材料，经过光照，电阻就会变得很小，从而增加了导电性，这种现象叫做光电效应。用这种材料能够制成光敏元件，对电路进行光控。
透过这次对展品的参观了解和实践操作，使我亲身体会到了“科技的神奇”。
科技作文300字 篇9
“科技”，这个词我们一点也不陌生，科技就在我们身边，我们每时每刻都在享受着它带给我们的快乐。
科技慢慢地渗透到我们的日常生活，为人类带来了很大的方便，为我们人类造福。就说现的煤气吧!我想每家每户都有煤气灶，人们的每一顿饭都是靠它完成的'。如果没有科技，没有煤气，那我们的一日三餐可能吃生的东西。灯光帮助我们照亮世界，照亮黑暗。没有科技，怎么会有电灯?没有科技，这个世界会多么混乱呀!所以，人类的生活需要科技，世界需要科技的贡献!
科技的用途可大了!自从有了手机，我们可以和远方朋友、亲戚通话，交流感情。可以和朋友写短信，成功地做的了不用信封也能与朋友交流。除了手机，电脑也帮了不少忙：从电脑上，我们可以查阅资料，体会在网上冲浪的乐趣和访问互联网……
不过俗话说得好：科技是把双刃剑。比如科技发明了肥料、农药，目的是造福人类。但肥料和农药使用不当，可能会使粮食、菜果、肉类和蛋类浸染上某些毒素，危害人类健康。科技，帮我们实现了高难度的实验。科技，帮我们留下一个个精彩的瞬间……
科技作文300字 篇10
我们今天早晨的第一节课是机器人课。在下楼去科技室的时候同学们纷纷在想象心目中的机器人是怎样的。到了科技室，我们排队等待老师为我们分组，有红组、绿组、黄组和蓝组，我被分到了红组。
一开始老师向我们介绍机器人的种类，有很多种。其中，我很喜欢“采矿机器人”，因为他的身体小巧玲珑，它手上的吸石可以在15厘米的范围内吸住“矿石”，它还可以播放出动听的`音乐，爪子还可以伸长缩短。旁边黄组也很精彩，他们组的机器人可以打球、冲刺。我们组的指导老师对我们说：“同学们，咱们把矿石放在第七条线的左边。”然后老师向我们简单介绍了一下机器人是怎样向左转、向右转、向后转，怎样冲刺等一些功能。接着，另一个老师拿出了一个抓物机器人，它可以探索前方不明物体，再把它抓住。
正在我们看得入迷的时候，下课的铃声响起了。我们只能和老师们说再见，然后恋恋不舍地上楼回教室。
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