【经典】幼儿园迎新年活动方案
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么应当如何制定方案呢？下面是小编精心整理的幼儿园迎新年活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园迎新年活动方案1
一、活动背景
随着20xx年的脚步渐近，我们的幼儿园新一轮的元旦庆祝活动也即将开始。这不仅是孩子们一年来学习成长的积极展示，也是积极响应新年来临，新起点，新希望的美好预期，更是我们幼儿园大家庭共享快乐，共度新年的重要节点。
二、活动目的
1、培养孩子们的.团队协作意识，提高他们的组织协调和自我表达能力。
2、弘扬和谐，友爱，平等的核心价值观，深入孩子们心中。
3、通过多元化的活动形式，丰富幼儿园的教育内容，为孩子们创造更多快乐的成长记忆。
三、活动主题
“欢乐的启航——迎接20xx年”
四、活动对象与参与人员
本次元旦庆祝活动的参与对象是幼儿园的全体小朋友，教师，保姆以及家长。
五、活动流程与内容
【活动开始】
1、《欢乐颂》合唱：由全体孩子和老师们合唱，拉开元旦庆祝活动的序幕。
【主题活动】
1、小小演说家：由幼儿们发表关于新年寄语的小演讲，喊出对20xx年的期望和祝福。
2、儿童剧表演：通过剧本的表现，讲述元旦的起源及其意义，使幼儿们更好地理解元旦节。
3、寓教于乐的游戏：通过游戏的方式，培养孩子们的团队合作精神和个人能力。
【环节互动】
1、家长互动环节：邀请孩子们的家长上台，和孩子们共同完成有趣的游戏任务，提升亲子关系，加深家园合作。
2、教师表演环节：老师们通过歌曲，舞蹈，小品等表演环节，展示他们的风采。
【活动结束】
1、全体人员合唱《祝你平安》：最后，大家明亮的笑脸，激昂的歌声将我们心中的祝福送向每一个家庭，送向新的一年。
此外，在活动中，每个小朋友都将有一次展示自己才能的机会，鼓励他们在台上尽情展示自我，提高他们的自信心。同时，我们也呼吁家长们能够全程参与，共享这份欢乐与美好，和孩子们一同步入20xx年。
六、活动准备
1、编排节目，制作道具。
2、做好场地的布置及安全预防措施。
3、提前与家长沟通，确保家长能有时间参与。
七、活动期望
我们期待在这次的元旦庆祝活动中，每个孩子都能享受到参与的快乐，每一位家长都可以深深感受到孩子们的成长和进步。同时，我们也期待通过这次活动能够更好地推进家园共育，增强家校联系，挖掘并充分展示幼儿多元智能，在快乐游戏中实现知识的内化。让我们一起携手，欢乐启航，向20xx年发起最美的祝福，迎来更美好的一年！
幼儿园迎新年活动方案2
活动时间：
20xx年12月31日
活动地点：
中班教室
参加人员：
所有中产阶级的孩子、家长和老师
活动目的：
1、孩子和家长一起体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的快乐气氛。
2、孩子和家长同台表演，加深家园情、师生情、亲子情。
3、喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。
活动准备：
1、向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。(摄影、摄影、维持秩序)
2、师生共同安排教师内外环境，营造节日气氛。
3、教师购买游戏奖品和新年礼物；准备游戏道具；录制表演音乐和背景音乐。
4、活动前对儿童和家长进行安全教育，并在活动前制定安全计划。
活动流程：
1、老师的欢迎词。
2、儿童主持人致新年贺词。
3、集体舞表演：
4、儿歌表演：
5、亲子游戏：喂橘子(每次10个家庭，3轮，30个家庭)
玩法：父母手后，孩子给父母喂橘子，先吃为胜。
6、亲子游戏：小指挥
(每次三个家庭报名)
道具：气球、篮子、布条
玩法：让孩子骑在父母的'脖子上，父母蒙着眼睛，从孩子的指挥方向运送一个气球，先到者为胜。
7、诗歌表演
8、亲子游戏：蒙眼摸宝宝：
准备：同时邀请十位家长和孩子分成两排(间隔3米)。
玩法：先蒙住父母的眼睛，原地转三圈，然后用感觉摸摸孩子。最后，请父母摘下蒙眼毛巾，看看他们是否摸到了自己的孩子。如果你碰错了奖品，以后还有机会。
9、亲子游戏：我给爸爸妈妈穿衣服。
游戏玩法：父母在终点，孩子在起点，哨声，孩子拿起衣服跑到终点，穿衣服给父母，拉拉链，父母带孩子快速跑到起点，先到者获胜。
10、我的小手变了(手指游戏展示)
(1)黄先生有块地(2)石头剪刀布(3)五只小猴荡秋千(4)手指变化
11、儿童自荐表演(可学或自学诗歌、儿歌、手指游戏、歌曲等)
12、家长游戏：吹气球比赛
玩法：父母吹气球，看谁先吹气球。
13、比谁的眼光好。准备：啤酒瓶筷子
游戏玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子距离瓶口约一米，瞄准瓶口，放下筷子，如果筷子掉进瓶子里，就是赢家。规则：每人有三次机会。
14、孩子和父母一起唱《新年好》
15、结束语。
父母朋友们！孩子们！深深祝你们每天快乐！每天健康！小班庆祝元旦·欢迎新年亲子联欢活动到此结束！感谢您的光临和参与！再次祝大家新年快乐！
幼儿园迎新年活动方案3
设计思路：
一眨眼的功夫，小朋友在幼儿园已经度过了两年的美好时光，今天是第三年的开始，小朋友们长了，是小班和中班的哥哥姐姐了。通过让幼儿学习这首诗歌，让幼儿明白自己已经长了，不再是以前的那个自己了，现在的自己不能什么事情都依赖别人，而应该做些力所能及的事情，比如：自己穿衣服、自己系鞋带、自己叠被子等等。
活动目标：
１、能掌握诗歌的`内容，并初步学会用不同的语气较有感情地朗诵诗歌。
２、培养幼儿看图说话的能力，发挥幼儿的想象力。
３、进一步激发做班小朋友的自豪感。
准备：
１、幼儿画册。
２、多媒体。
活动过程：
一、导入。
师：今天老师带来了很多好看的图片，你们瞧！
（教师出示课件）
二、看图说话。
1、出示第一幅图片，提问：
（1）在这张图上面你都看到了什么呢？
（2）哦！原来这是一所幼儿园，开学了，有一个班的小朋友高高兴兴地来到幼儿园，他要上班了，你们猜一猜，他会说些什么话呢？
2、出示第二幅图片，提问：
这张图上都有谁呢？他们在做什么呢？
3、出示第三幅图片。
（1）图上出示的是什么呢？（一件衣服）
（2）你们自己会不会穿衣服呢？
（3）有一个小妹妹她自己不怎么会穿衣服，作为班的小朋友会怎么做呢？
4、出示第四幅图片。
（1）小朋友，你们看，这是什么呀？（纸球）
（2）这是这个班的小朋友自己折的玩具纸球，他棒不棒呀？
（3）那你会自己做玩具吗？你曾经做过哪些玩具呢？
5、出示第五幅图片。
（1）这个小朋友真懂事，真能干，老师会怎样呢？
（2）那这个小朋友会说些什么呢？
三、欣赏并熟悉诗歌内容。
1、师：老师把这些图片编成了一首好听的诗歌，我们一起来听一听。
2、教师有感情地朗诵诗歌《我是班小朋友》。
提问：
（1）这首诗歌叫什么名字？
（2）听了这首诗歌，你们心里有什么样的感觉？
3、请幼儿带着问题再欣赏一遍。
师：我们再一次欣赏这首诗歌，在欣赏之前，老师布置给你们一个任务：诗歌里的小朋友助别人做了哪些事情？你们最喜欢哪一句？
4、看课件，引导幼儿理解诗歌内容。
提问：
（1）诗歌里班小朋友助弟弟妹妹做什么？在幼儿园做了什么？
（2）你们喜欢诗歌里的小朋友吗？为什么？
四、看《幼儿画册》，引导幼儿在教师的暗示下练习念诗歌，激发幼儿产生做班小朋友的自豪感。
（1）提问：你们是怎样朗诵这首诗歌的呢？（启发幼儿带着自豪感朗诵诗歌）
（2）你们现在也是班的小朋友了，你会做些什么呢？
五、欣赏歌曲《我是班小朋友》。
（1）师：现在你们长了，是班的小朋友了，你们应该更加懂事了，也应为自己而感到自豪和光荣。
歌曲响起。
（2）师：我们一起庆祝一下吧！（师幼一起跳舞）。
幼儿园迎新年活动方案4
活动目的：
1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
活动准备：
1、录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。
活动流程：
一、主持人开场白：
（亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！
新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”。
亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》。）
宣布迎新年亲子活动开始。
二、师幼家长表演：开开心心做体操
冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》。
三、家长才艺展示
为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由xxx家庭带来的'精彩节目
四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”
一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。
五、亲子游戏
我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！
1、叠叠乐（每组6个家庭，游戏进行2次）（蓝色12个）（每班4个）
主持人：抬花轿的游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的下面，请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备：
易拉罐18个（3个x6组）
游戏规则：
6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）
2、抬花轿（每班四个家庭参加，游戏进行一次）（绿色12个）
主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿”请粉绿色爱心家庭的走出来！
游戏准备：
床单3条。
游戏规则：
以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（两个大人和一个孩子），站在起跑线后。
发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！
3、找宝宝（每组8个家庭，游戏进行2次）（黄色16个）
主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好！接下来还有一个考验默契的游戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是
游戏准备：
床单8条。
游戏规则：
请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。
4、踩圈圈（每组9个家庭，分班级进行游戏）（红色27）
主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子，下面，请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备：
准备9个呼啦圈。
游戏规则：
游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）
5、毛毛虫游戏（18个粉红色）
主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫游戏。请黄色爱心家庭的走出来。
活动准备：
地垫若干连成3长条。
参加人数：
分3组，每组6个家庭，共18个家庭。
活动玩法：
家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
六、教师家长表演
游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎再次把热烈的掌声送给xx老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福！
结束语
欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！
幼儿园迎新年活动方案5
主题：
快乐过新乐 健康长一岁
目标：
培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。
时间：
XX年12月31日上午9点整。
地点：
班级教室
活动准备：
1、糖、汤圆面。
2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、红色卡片、彩笔、红绳子。
4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。
5、发出邀请，家长参与。
活动过程：
1、介绍元旦，朗诵《元日》
开场歌曲《新年好》。
致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠；三阳开 泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八面春风；九运当头，十全十美，恭喜恭喜。
2、做元宵。谈谈说说：我吃过的'各种元宵。
介绍做元宵的材料，并示范制作方法。将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。
3、亲子才艺表演。
师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》
4、开开心心吃元宵。
5、制作新年许愿卡。
6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。
7、一起挂新年许愿卡。
幼儿园迎新年活动方案6
（一）活动时间：
20xx年xx月xx日
（二）活动地点：
各班教室
（三）活动形式：
搓汤圆、送贺卡活动
（四）活动目标：
1、通过搓汤圆、送贺卡系列庆祝活动，让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。
2、学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。
（五）活动准备：
1、每位幼儿自制贺卡一张。
2、糯米粉每班3包、豆沙或芝麻馅子每班一包。
3、电饭锅或者电磁炉各班自备。
4、背景音乐、环境布置各班教师负责。
（六）活动过程：
1、班主任致辞
亲爱的小朋友们，大家新年好！新年的钟声即将敲响，今天，我们欢聚一堂，共同庆祝20xx年的`到来。让我们一起唱响《新年好》，迎接新的一年的到来。
2、搓汤圆
每组一份糯米粉，馅子，幼儿洗手搓汤圆。
3、品尝自制汤圆
和幼儿一起品尝自己制作的汤圆。
4、交换贺卡，互相庆祝新年，引导幼儿说新年祝贺语。
5、在欢快的歌舞中结束。
幼儿园迎新年活动方案7
一、活动背景：
随着元旦的临近，为了让幼儿能更好地体验节日的气氛，理解新年新气象的含义，我们决定在幼儿园里举办一场别开生面的迎新年活动。
二、活动目标：
1、通过活动让孩子了解元旦节日的由来和含义。
2、培养孩子的表演能力和团队协作精神。
3、创建节日氛围，让孩子和家长共同体验节日的乐趣。
三、活动对象：
本园全体幼儿及家长。
四、活动时间：
元旦节前一天。
五、活动地点：
幼儿园大活动室。
六、活动内容：
1、 “新年故事”讲解：由老师讲解元旦节日的由来和含义，使学生了解并尊重这个重要节日。
2、 “迎新年合唱”。由每个班级选派3—5名幼儿，准备一首与新年有关的合唱歌曲。此环节可以锻炼孩子的合作精神和表演能力，同时也带动起新年的气氛。
3、 “创意贺卡设计比赛”。孩子们在家长的帮助下，自己手工制作元旦贺卡，活动中会选出最佳设计贺卡，以此鼓励孩子们的创新精神和动手能力。
4、 “家长亲子游戏”。设计一些简单有趣的亲子游戏，如“摸鱼比赛”、“猜灯谜”等，孩子和家长共同参与，亲子共享节日欢乐。
5、 “元旦祈福”。准备一个祈福墙，让孩子和家长共同书写或描绘出他们新一年的愿望或祝福，挂到祈福墙上，寄语新年。
七、活动准备：
1、提前与家长联系，将活动安排、需要帮助的`地方等信息告知家长。
2、 整理活动场地，做好节日的装饰。
3、准备相关活动的设施和道具。
八、活动预期效果：
能让幼儿更深入理解元旦节日的含义，增强团队协作精神，挖掘整个园区儿童艺术天赋，丰富孩子的课外生活，帮助孩子喜迎新的一年。通过亲子游戏让家长更加深入了解孩子的生活，增进亲子关系，提升家园合作的质量。
以上就是我们为元旦节准备的迎新年活动方案。期待这次的活动能为孩子们带去欢乐，也增进家长与孩子的感情，让每个家庭都能在新的一年里充满欢笑和期待。
活动方案的细节可能根据实际情况稍有更动。如有任何问题或建议，欢迎家长随时提出。让我们一起期待这个充满欢乐和祝福的节日吧！
幼儿园迎新年活动方案8
活动主题：
奔跑吧、黄幼
活动时间：
12月24日
活动目标：
1、通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
2、通过游戏活动，培养幼儿与父母共同克服困难夺得胜利的精神。
活动准备：
1、12月8日下午5点40分召开全园家长动员大会。
2、新年心愿树：家长和孩子一起将新年的心愿寄语制作成贺卡挂在树上。(三层楼厅中间各放置两棵心愿树供幼儿家长悬挂新愿卡)
3、12月16日迎新年集赞召集令活动：
(1)集赞召集令行动口号：我是黄南州幼儿园某某班某某小朋友，我参加了我们幼儿园迎“新年集赞召集令行动”，希望大家能支持我为我和我的老师点赞。
(2)集赞照片：三个老师加单个幼儿手拿幼儿园LOGO照片
(3)集赞方法：家长微信转发集赞，在自己的朋友圈可以不断转发来积攒，转发次数不限
(4)集赞时间12月16日至12月18日。(限三天，时间截止在12月18日下午5点。
(4)集赞人员：每个孩子限两位家长来集赞
(5)集赞票数统计：
家长每天和孩子一起统计票数，然后将票数发在微信群上，然后由家委会成员和老师一起统计点赞票数。
活动内容：
1、集赞活动评比。
活动形式：平行班级进行集赞评比，票数多者得拼图两块、集赞票数少者得拼图一块。
2、队呼、队名、队歌(在规定的时间内)
在两班级进行游戏活动评比之前，进行队呼、队名、队歌评比，班级的.幼儿和家长的队呼声音宏亮、队名响亮、队歌高亢。获得拼图两块，另一班获拼图一块。
3、活动过程
(1亲子热身运动：有金老师和一个孩子带领家长家长做热身运动。
(2)火眼金睛—寻宝(限时20分钟)
提前将宝藏藏在幼儿园前后园、家长带领幼儿限时寻找，寻宝数量多的班级获胜。获胜者将获得拼图两块，另一班获拼图一块。
第一组：家长和孩子进行比赛(比赛人员名单附后)
第二组：老师进行比赛(比赛人员名单附后)
(3)疯狂撕名牌(每组10人，每班两组，班级老师进行分组)
游戏规则：将对方队员的名牌全部撕下者为胜
第一轮由平行班级幼儿进行PK，第二轮由平行班级家长进行PK。获胜班级将获得拼图一块。
家长进行比赛(比赛人员名单附后)
4、颁发给获奖班级奖杯以及中大班礼仪小标兵的奖状，各班级合影留念。
幼儿园迎新年活动方案9
一、活动简介：
在每一次重要的节日里，我们都会组织一些有益的、富有教育意义的活动，帮助孩子们更好的理解和欣赏这些节日。20xx年的元旦就在眼前，为了让孩子们更好地了解和接纳新的.一年，我们决定在幼儿园内举办一次以"迎新年，乐在幼儿园"为主题的活动。
二、活动目的：
1、通过活动，引导孩子认识和珍视每一个节日。
2、培养孩子的团队协作能力。
3、提升孩子的自我表达能力和创新意识。
三、活动对象：
本次活动的参与者将是我们园中全体师生及家长。
四、活动时间与地点：
时间：20xx年xx月xx日早上8：00—11：00
地点：幼儿园活动室和操场
五、活动流程：
1、元旦主题壁画创作（8：00—9：00）：
每个班级需要自行设计并绘制一幅以元旦为主题的壁画，可以表达新年的希望、期待。
2、才艺表演（9：00—10：00）：
各班级自主准备的舞蹈、歌曲、诗朗诵等节目，展现孩子们多元的才艺，同时，家长也可以积极参与演出。
3、 "我为自己代言"时间（10：00—10：30）：
鼓励每个孩子通过讲述自己的一件事或自我介绍的方式，提升孩子的自我表达和自信心。
4、故事娃娃机热身游戏（10：30—11：00）：
孩子们围成一大圈，中间放一个故事娃娃机（类似大号乐高玩具），当音乐播放时，娃娃机转动，音乐停止时，娃娃机落在谁面前，谁就要举手，全班说：“你是最棒的，快来讲一个故事吧！”然后，由这个孩子讲述一个故事。“我为自己代言”和“故事娃娃机热身游戏”环节旨在鼓励孩子自主表达、释放活力，增强团队合作意识。
六、活动帮助：
1、培训：本次活动需要教师提前进行研讨，为孩子们准备展示才艺的机会，以及提供活动中的各类所需材料和器材。
2、筹备：教师需要提前一周就活动方案进行筹备，并通知家长以便他们准备孩子需要的物品。
七、活动预算：
活动预算大约需要20xx元，包括赞助、宣传、道具、壁画材料等。
八、总结：
我们相信，通过这次"迎新年，乐在幼儿园"的元旦庆祝活动，可以进一步激发孩子们的创造力和团队合作精神，让他们在尊重文化、喜迎新年的同时，拥有一个快乐有意义的假期。
幼儿园迎新年活动方案10
设计思路：
20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的`沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。
活动内容：
幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏
活动宗旨：
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。
参与人员：实验中班所有家长及小朋友
节目单：
开场：新年好
1、小拜年，恭喜恭喜。
2、歌曲《好大一个家》。
3、歌舞《踏浪》。
4、游戏《小海龟登陆》。
5、舞蹈《Openyourdream》。
6、歌舞《三只熊》。
7、诗朗诵《再别康桥》。
8、歌曲《春晓》。
9、舞蹈《健康动起来》
10、家庭游戏《足球宝贝》。
11、歌曲《荷塘月色》。
12、舞蹈。
13、亲子游戏《同舟共济》。
14、歌曲《爱我你就抱抱我》。
15、舞蹈《小星星洗澡》。
16、家长游戏《纸杯传水》。
17、武术操《精忠报国》。
18、魔术《神奇魔术棒》。
19、自由表演时间段。
20、亲子游戏《春雷阵阵响》。
21、颁发纪念品。
结束《假如幸福你就拍拍手》
（注：节目如有变动需提前给老师说）
附：游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰。
游戏2、（家长游戏）我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。
游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。
游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。
游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。
幼儿园迎新年活动方案11
一、主题目标：
1、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。
2、教师、家长、幼儿一起布置节日的环境，培养幼儿积极参与集体活动的兴趣。
3、让幼儿体验人与人之间的真情，学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。
二、主题墙饰：
1、幼儿园布置整体节日环境，营造节日气氛。
2、班级张贴与主题相关的图片、幼儿作品等。
三、家长工作：
1、“家园天地”中及时提供信息告知主题活动进展情况，以便家长及时提供主题活动资料。
2、请家长和幼儿一起了解我国年的相关知识。
3、和幼儿一起布置节日环境，感受节日的欢快气氛。
四、活动安排：
1、邀请幼儿家长一起来园参加迎新年活动。
2、操场集中举行开场仪式
3、升旗，发志愿者奖状，放鞭炮
4、园长的`祝福
5、活动室迎新活动：剥剥吃吃、亲子活动、看年的故事并装扮跳舞、制作新年心愿贺卡
6、赠送礼物，幼儿离园
五、活动延伸：
新年放假期间家长带孩子一起参加一些迎新年的活动，让幼儿进一步感受节日的快乐气氛，体验新年的快乐情绪，大胆表达对家人朋友的祝福，增强对他们的关爱情感。
幼儿园迎新年活动方案12
活动思想：
日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声行将敲响，它震动着我们每个人的心灵！新年的歌声行将唱起，它播撒着我们灿烂的笑脸！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热烈和长大一岁的快乐，我们邀请各位家长、小朋友来到我们中一班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和中一班的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的情意、用最吉祥的语言祝愿你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。这些日子里，我们一同体验的秋的丰富和冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的.成长。今天我们满怀喜悦的迎来了布满希望的20xx年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的东风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿势来迎接新年的到来吧！
活动目标：
1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友谊和师生情。
2、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
活动预备：
1、提早一周通知家长，让家长安排好时间
2、家长自带的材料：每组一份（海苔、米饭、帘子、酱、蔬菜若干、小刀、盘子、一次性桌布、水果若干）、一次性手套每人一副
3、幼儿园预备的材料：桌子6张
活动时间：
20xx年1月3日上午8：30——10：30
活动地点：中一班教室
活动内容：
系列活动一：红红火火才艺秀（展现幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展现，包括诗歌、童谣、音乐、集体舞蹈等）。
系列活动二：亲子游戏《萝卜蹲》、《传声筒》
系列活动三：亲子一起做寿司
具体活动进程：
一、红红火火才艺秀
1、诗歌《新年》
2、歌曲《咚咚锵》
亲子秀才艺
我们中一班的小朋友已学会了很多本领，请孩子们与爸爸妈妈一起上台表演节目，并颁发奖品。
二、亲子游戏
请小朋友和爸爸、妈妈一起分组玩游戏，共同体验儿时的乐趣。
三、亲子动手做寿司
老师讲述活动的规则：
1、家长与孩子以小组为单位，共同分工合作制作寿司，并装盘装潢。
2、亲子活动开始，教师按岗位分配的工作开始操纵。
3、活动后集体品味寿司，亲子相互喂寿司，增进亲子间的情感。
4、拍照记念。
幼儿园迎新年活动方案13
具体内容：
系列活动一：“快乐成长”才艺比赛
活动时间：20xx年12月22——20xx年12月26日
活动简介：根据中班幼儿发展特点，结合日常教学内容，设置五个才艺专场比赛，比赛涉及的领域有语言、体育、艺术（音乐、美工）、健康等。鼓励幼儿人人参与，在轻松愉悦的竞赛中展示才艺，为自己的进步感到自豪。
活动内容：
专场一：个人风采秀
跟音乐走秀并表演一个绕口令
专场二：创意圣诞树
通过剪贴画的方式制作圣诞树
专场三：运动小健将
手拿箩筐——走过小桥（平衡木）——钻过山洞——跳过雷区（圈）——完成任务（拍球10个）——取得“年货”——推车返回（独轮车）
专场四：生活小能手
一号桌：将一件外套的钮*扣好——将外套、毛衣、裤子分别叠整齐——二号桌：用筷子将10粒花生夹到碗内。
专场五：小小建筑师
提供同样数量的.清水节目，建构一座房子。教师提供2种范样，幼儿可以模仿建构，也可以创意建构。
活动要求：
● 12月17日——12月21日为活动准备阶段，请家长配合帮助幼儿进行相应的练习。
● 12月22日——12月26日的才艺比赛时间为每天10：15——10:50
幼儿园迎新年活动方案14
活动时间：20xx年12月31日
活动地点：中班教室
参加人员：中班全体幼儿、家长及老师
活动目的：
1.幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。
2.幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。
3.喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。
活动准备：
1.向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。(摄像、照相、维持秩序)
2.师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。
3.教师选购游戏奖品和新年礼物;准备游戏的道具;录制表演的音乐和背景音乐。
4.活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的.安全预案。
活动流程：
1.老师致欢迎词。
2.幼儿主持人致新年贺词。
3.集体舞表演：
4.儿歌表演：
5.亲子游戏：《喂桔子》 (每次10个家庭，玩三轮，30个家庭)
玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜.
6.亲子游戏：小指挥
(每次三个家庭，现场报名参与)
道具：气球、筐、布条
玩法：让幼儿骑在家长的脖子上，家长蒙着眼，由孩子指挥方向运送气球一个，先到者为胜。
7.诗歌表演
8.亲子游戏：蒙眼摸宝贝
准备：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。
玩法：先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
9、亲子游戏：《我给爸爸妈妈穿衣服》
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声音起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
10.我的小手变变变(手指游戏展示)
(1)黄老先生有块地(2)石头剪刀布(3)五只小猴荡秋千(4)手指变变变
11. 幼儿自荐表演(可以是学过或自学的诗、儿歌、手指游戏、歌曲等)
12. 家长游戏：吹气球比赛
玩法：家长吹气球，看谁先把气球吹破。
13.比比谁的眼光好 准备：啤酒瓶 筷子
玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉进瓶里，便是优胜者。 规则：每人有三次机遇。
14.幼儿和家长一起唱《新年好》
15.结束语。
家长朋友们!小朋友们!深深地祝福你们开心每一天!健康每一天!小一班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束!感谢大家的光临与参与!再次祝大家新年快乐!
幼儿园迎新年活动方案15
一、活动目的
通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
二、活动准备
提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。
三、活动流程
第一部分：开场（主持人）
第二部分：集体节目
第四部分：亲子游戏
第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！
主题总体要求：
教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的'欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。
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