期末考试方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的期末考试方案，希望能够帮助到大家。
期末考试方案1
为了使初二学生提前感受体育中考考试气氛，经校委会讨论，对初二年级进行体育中考模拟考试，考试项目为：必考项目：男生1000米，女生800米，选考项目：篮球、排球、踢毽子、游泳、引体向上(男)、仰卧起坐(女)、掷实心球、50米跑、跳绳、立定跳远。本次考试学生选项最多考5项，最少考3项，取分数最高三项+800/1000米记录最后成绩现将具体内容安排如下：
一、人员安排
现场协调：xxx
班级协调：xxx
器材：xxx
医务：xxx
裁判员安排：xxx
篮球：xxx
仰卧起坐：xxx
实心球：xxx
立定跳远：xxxxxx
引体向上:xxx
跳绳：xxx
50米跑：xxxxxx
踢毽子：xxx
排球：xxxxxx
800、1000米：xxx+体育教师
二、考试时间：6月19号(星期五)下午1：15开始。
初二(1)、(2)班：1:15---1:35初二(3)、(4)班：1:35---1:55
初二(5)、(6)班：1:55---2:15初二(7)、(8)班：2:15---2:35
初二(9)、(10)班：2:35-2:55初二(11)、(12)班：2:55-3:15
注：各班提前5分钟到操场(南校区在寝室门口集中由班主任统一带到操场)集中进行准备活动
三、考试方法：
考试所有形式与考试流程参照xxxx年体育中考的.模式：50米跑(学生3-4个人一组)、篮球、排球、实心球、立定跳远、引体向上(男)仰卧起坐(女)、跳绳、踢毽子、(男生1000米，女生800米)。考试顺序：依次进行，先考选项，最后再考800米(女)、1000米(男)。
四、模拟考试流程：
1.考试前班主任把学生考试成绩表格分到学生手里。结束后班主任查看是否有学生遗漏考试项目，无误后班主任保留并进行班级统计分析，再统一交至体育组进行统计分析。
2.6月19号下午1：15考试开始，班级按照各班相应的考试时间提前5分钟到操场(南校区在宿舍门口前集中由班主任统一带到操场)集中，由教师统一带领做准备活动，同时各裁判员准备就绪。考生考完一项后稍作休息，带好成绩单至下一项目，再将成绩单交至考试裁判老师手里。考生全部考完后离开考试场地回教室。
3.所有考生必须做好充分的准备活动，考试当天应穿着便于运动的轻便服装(最好是短袖短裤)，较厚的衣服应在考前脱掉，整个考试一定要注意安全。
期末考试方案2
紧张而繁忙的一学期即将结束，本学期时间短，检查活动特别多，但老师们能够克服困难，知难而上，做到常规教学和迎接检查两不耽误，根据区教研室和镇教办关于期末考试工作安排，结合我们学校的实际情况特制定学校期末复习及考试具体方案如下：
一、期末复习
1、复习时间
综合学科第十九周下半周期末考试，语、数、英第二十周星期二、三两天期末考试，复习时间不到两周。（具体考试时间待定）
2、制定复习计划
语数英和音乐、体育、美术、科学学科的任课老师结合自己的教学情况制定科学、合理、有效的期末复习计划，注明学期班级和姓名。严禁抄袭、下载，标题:宋体，二号，正文：宋体，四号，单倍行距，页边距默认值。第十八周（周六放学前）上交学校。
3、复习试卷
任课老师根据自己的教学情况，可以复印复习试卷，每学科控制在三到四份，要严格把握好试卷质量，确保知识的覆盖面、把握全册的重点和难点，学生做过的试卷要做到全部批阅、并进行试卷讲评分析。
4、复习注意事项
根据以往的经验每到期末复习时，老师感觉时间紧，往往把过多的复习任务强加给学生，学生对老师的出发点和苦口婆心又不理解，师生都容易感到焦躁不安，容易出现一些不应该发生的问题。因此，老师们一定要按照自己制定的'复习计划，按部就班的引领着学生进行复习，针对学生的薄弱环节以及在复习过程中学生出现的共性问题上下功夫，切忌一遍又一遍的进行一些重复性的练习，总之，要讲究复习的有效性。
二、期末命题
1、语文、数学、英语期末考试镇教办统一试题。除语数英以外的其他所有学科各年级（品生、音乐、体育、美术、传统文化、健教一、二年级除外）由任课老师根据教学内容自己命题，试题后面要附有试题的参考答案。将试卷的电子稿上交学校，学校要组织相关人员进行审核把关，并对试卷做修改、调整定稿。
2、试卷要求：各学科各年级试题要包括填空、选择、判断、简答等基本题型，考试时间40分钟，知识覆盖面要广，难易程度和题量要适宜，要考虑到全部学生。纸张A4，（卷头）和正文统一宋体小三，纵向，单倍行距，页边距默认值。
三、考试内容及要求
1、本学期济南市教研室对各区进行了部分学科教学质量检测，区教研室也进行了学科抽测，在期末工作布置会上，晋萍主任特别强调了：像这样的检测，今后要经常进行，要求各学科任课老师要上好每一节课，还强调一定要严肃考试纪律，一定要实事求是，不能能虚作假，注意家长和社会影响，要树立良好的教师形象。因此，本学期所有学科都要进行“闭卷”考试，尤其是综合学科的考试，学校要统一组织考试和统一阅卷，要给学生一个真实的成绩。
2、语文学科要进行综合试卷笔试、口语测试、写字；数学学科进行综合试卷笔试和计算；英语进行听力、笔试和朗读。综合试卷占百分之八十，其他占百分之二十。除语数英以外的专职老师所教学科，例如音乐学科，除了综合笔试以外，还要抽一个年级的一个班测试唱歌（占百分之二十），唱歌包括《国歌》和指定一首本学期学过的歌曲两首，把本班的笔试和唱歌两部分成绩作为任课老师期末的总成绩。美术、体育、科学分别也抽一个年级的一个班进行绘画、体育技能、实验操作。
3、考试安排
以往考试，为了减轻老师们的监考负担，曾经采取过不同年级在一张桌上（同桌不同卷）形式，本学期教研室对这点也进行否定。所以以后考试都要单人单桌进行。
四、阅卷
1、综合学科：第十九周综合学科综合笔试考试结束，监考老师统一将试卷交到教导处进行试卷密封，组织除教语数英以外的所有老师进行统一阅卷，统计考试成绩。
2、语、数、英也进行统一阅卷，阅卷形式采用流水作业。阅卷结束当场统计好两率成绩。
五、期末试卷分析及成绩分析会
1、阅卷工作结束，老师们进行试卷分析，按时上交试卷分析表，教研组长对本教研组各年级各学科进行综合试卷分析，要上交区教研室。
2、学校要对部分学科部分年级进行调卷分析。
3、学校将组织全体老师进行期末考试分析会，语、数、英学科全镇统一试题，各个学校之间更有可比性，把每个班级的成绩和其他兄弟学校的成绩进行比较。
期末考试方案3
为进一步规范期末考试管理工作，有序做好本学期期末考试工作，促进我院学风和考风建设，根据《平顶山学院教务教学管理工作手册》、《期末考试主要环节管理规定》（院教[20xx]75号）和《关于20xx-20xx学年第一学期期末考试命题与制卷的通知》的有关规定，对本学期期末考试有关工作提出如下实施意见。
一、组织与领导
（一）成立期末考试工作领导小组：组长：梁亚红王冠波副组长：王世界李鹏陈延辉成员：鲁迪徐雨蔡文芳工作人员：郭培闪刘晨
领导小组主要负责全院考试工作的检查和重大决策、召开考前会议、对全院考试各个环节进行检查、监督和评比，并提出改进意见。
（二）成立四个期末考试工作小组，组长由王世界、鲁迪、徐雨、蔡文芳担任，组员由教研室自行决定。考试工作小组在院考试工作领导小组的`领导下，负责对本教研室考试工作的落实，安排命题教师、审核命题质量，以及对各个期末考试环节进行监督、检查，并提出改进意见。
二、期末考试课程安排
20xx年12月5日前，各教研室汇总上报本学期所开设课程的考
核类型和考核方式，填写《资源与环境科学学院关于20xx-20xx学年第一学期专业考试课统计表》。
三、命题与制卷
（一）各教研室主任负责拟组建相应的期末考试命题小组并报期末考试工作领导小组，批准后由其承担相应的期末考试命题工作。
（二）命题教师及相关人员要切实做好试卷保密工作，不得以任何方式泄漏试题范围或试题题目,对于有违纪行为的单位和个人，将按照《平顶山学院教务教学管理工作手册》有关规定严肃处理。
责任人：期末考试工作领导小组组长
（三）20xx年12月19日前，各教研室主任和期末考试命题小组组织人员对本学期考试课程进行命题。并于20xx年12月23日上午12：00前把试卷的电子档（包括命题双向细目表、试卷AB卷及参考答案和评分标准）以教研室为单位审核后交到教学秘书处。
责任人：各期末考试工作小组组长
（四）20xx年12月24日前填写《平顶山学院试卷印刷交接清单》后报教务处，经教务处经办人员签字后方可印刷。试卷的装订、保管、分发由教学秘书负责。
责任人：教学秘书
四、考试动员
考试动员15周进行，教师考试动员全院大会统一进行动员，所有任课老师参加。学生考试动员由陈延辉副书记负责安排。
五、考试环节
狠抓考风考纪，做好师生考前教育工作，加强对期末考试的巡查力度，杜绝考试作弊现象。认真填写《考场记录表》和《平顶山学院资源与环境学院课程考试巡考记录表》，对玩忽职守者要按照《平顶山学院教务教学管理工作手册》严肃处理。
（一）成立督导巡视小组
主考：梁亚红副主考：王世界李鹏
（二）20xx年12月26日前，上报本学期期末考试考场安排、巡考安排表。
负责人：教学秘书
（三）考试时间：20xx年1月6日——1月9日，共计4天。具体考试课程与时间安排详见：《资源与环境科学学院20xx-20xx学年第一学期期末考试安排表》，其他考试按照教务处统一安排进行。
五、评卷环节
根据《期末考试主要环节管理规定》及《资源与环境科学学院阅卷实施细则》相关规定与要求，组织老师学习学校和本单位评卷相关的文件，扎实做好评卷工作，要杜绝试卷专项检查发现的问题在本次期末评卷中再次出现。
（一）评卷工作结束后要对试卷进行复核，填写试卷复核监控表，对复核中发现的问题要及时整改。
责任人：期末考试工作领导小组责任人：期末考试工作小组
（二）填制“试卷分析表”前，要先进行预分析，预分析结果经
领导审核后再正式填写试卷分析表。
责任人：期末考试工作小组
（三）对违反纪律、营私舞弊或因工作不负责任而造成不良后果者，将按照《平顶山学院教务教学管理工作手册》有关规定严肃处理。
（四）20xx年1月9至1月12日，各教研室组织人员进行试卷评阅。
责任人：期末考试工作领导小组责任人：期末考试工作小组
（五）20xx年1月10日至1月13日，任课教师登录成绩。责任人：任课教师
（六）20xx年1月13日至1月14日，组织人员进行课程考核档案材料的整理与归档工作。
责任人：期末考试工作小组责任人：教学秘书
六、检查与结果处理
（一）检查安排
期末考试工作领导小组将组织人员对期末考试的命题、考试过程和评卷等环节进行专项检查。具体安排如下：
命题结束后，对各试卷样卷进行抽检；考试过程中，对考风考纪情况进行巡视；评卷结束后，对已评阅试卷进行普查。检查时间另行通知。
责任人：期末考试工作领导小组
责任人：期末考试工作小组
（二）结果处理
1.对样卷抽查中发现的问题，期末考试工作领导小组将对责任人和责任单位进行批评，责令其立即修改。
2.对巡视中发现违反考风考纪的现象，将对责任人和责任单位进行严肃处理。考试结束后，将对教学单位的考风考纪情况进行通报。
3.在试卷复查中发现问题，将依据《平顶山学院教学（管理）违纪和事故认定与处理办法》之相关规定，对责任人和责任单位进行严肃处理。
附：1.《资源与环境科学学院20xx-20xx学年第一学期期末专业考试课统计表》 2.《平顶山学院资源与环境科学学院考试巡考记录表》
二〇xx年十二月五日
期末考试方案4
一、活动背景
临近期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有“关照”：“你不好好学习怎么能对得起父母？”“你这个样子将来怎么能考上大学？”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢？于是，我就想到开一个以“考试动员”为主题的班会。
二、活动目的
让学生通过正确认识复习的重要性，树立自信。利用他们赶兴趣的故事，事件鼓励他们好好学习，并且帮助学生制定复习计划。
三、活动准备
1、写出自己曾经听过的奥运会立志事情。
2、学生讨论，估测一下，复习能给自己提高多少分。
四、活动过程
（一）活动基本情况
1、时间xxx
2、地点xxx
3、班主任xxx
4、主持人戴丽丽
5、参与者xx班级学生
（二）活动程序
（三）活动纪实
一、导入主题
我们经过这么多年的考试，每次考试都要复习，那么你认为，复习能给考试提供多大的帮助呢？根据ppt中给出的例子，从中发现了复习的作用？这就是我们今天要讨论的.主题：为什么要复习，如何复习！
二、班会常规
1、宣誓（班级口号）
2、唱班歌（或者国歌）
三、展开主题
1、我是怎么看待期末复习的？
2、在仅剩的20天里，我自己能做点什么提高期末分数？
四、分析主题
1）结合学生写的情况，总结我一般符合复习？
1、自习制定考前复习计划
2、有效利用复习时间
3、讲究复习方法，提高复习效率
4、合理分配，齐头并进5、互帮互学，共同受益……
2）展示一些奥运会冠军图片
3）在仅剩的20天里，我还能具体的做点什么？
1、制定复习计划。
1）、结合自身情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计划来。
2）、计划时要把时间划分好，讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
2、有效利用复习时间？讨论恩格斯的话后请学生回答。
师总结：
A、依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。
B、充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。
C、通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯
3、讲究复习方法，提高复习效率。讨论后请学生回答。
师总结：
A、四要
B、三练
五、活动思考
我们做这些是为了什么？（讨论，总结）
1、今天的成就是因为昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力。
2、自己心目中的目标哪去了？
六、活动评价
1、自我评价：这次主题班会的召开。通过讨论记录的形式让学生发现复习的重要性，激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。
2、矫正与反馈
期末考试方案5
一、指导思想：
按照枣阳市教育局、教研室的文件精神和中心心统一考试安排，结合我校实际，为端正考风，严肃考纪，规范考试行为，创设愉悦考试环境，公平，公正检测学习效果，确保考试的信度和效度，严肃考试纪律，特制定本方案。
二、组织领导
本次考试由中心学校统一组织，学校具体实施，校长为本校主考，负责本校考务工作。学校按照中考考场布置要求，负责实施考室安排、公布考生守则、学生考试号等事项，中心学校统一选派监考教师及巡视员。
考务：巡视：由中心学校统一委派主考：付宏俊(书记、校长)
1、考务：李尧锋负责教师监考纪律，邓永成负责考点办公室，李承越、熊涛负责考试需用品如白纸、钉书机（订）、糊精、小刀等的发放、保管等工作。2、胡兴负责考生纪律及考风考纪教育，及考前考后的整队，莘义成负责划警界线。3、邓永成负责考试信号；李承越负责发放、回收保管试卷、考点办布置、卫生整理等工作；胡兴负责考试卫生。
4、验收试卷：莘义成负责1—4考室，李尧锋负责5—8考室，职责：负责检查试卷人数和查阅相应考室试卷封订情况。5、范德刚、张利科负责后勤保障（茶水供应）；
6、考务人员各司其职，各守其责，提前到岗，确保考试畅通。7、门卫安全保障：王栓熊堂银莘忠国
8、考务人员和监考教师第一场考前30分钟到考点办公室报到；其它考前20分钟到考点办公室报到。
三、考试时间安排：
XX月XX日
上午：七八年级语文
下午：七八年级思品历史合卷
XX月XX日
上午：七八年级数学
下午：七八年级地理生物合卷
XX月XX日
上午：七八年级英语
下午：八年级物理
四、复习跟班：
七年级：6月24日晚上第一节思品、第二、三节历史；6月25日早自习语文，上午考后及中午思品、历史，下午考后地理、生物；晚上第一节地理、第二、三节数学；6月26日早自习生物，上午考后及中午地理、生物，下午考后及晚上，6月27日早自习英语。
八年级：6月24日晚上第一节思品、第二节历史、第三节语文；6月25日早自习语文，上午考后及中午思品、历史；晚上第一节地理、第二、三节数学；6月26日早自习生物，上午考后及中午地理、生物，下午考后物理，晚上第一节英语、第二、三节物理；6月27日早自习英语，上午考后及中午物理。
纪律要求：复习期间班主任实行坐班制，课任教师提前安排复习任务，除外出监考时间外均要及时跟班辅导，其它时间由班主任跟班，负责辅导期间的纪律及安全。
五、组织形式：
全镇初中交换监考，学生单人单桌，第1——3考室七年级每考室35人，第4考室七年级8人，第5----7考室八年级每考室35人，第8考室八年级9人，横五纵七排列，进考室第一纵行为该室1－7号，其他类推，考号张贴在桌子左上角。将室内多余桌椅搬出教室，充分利用室内空间，拉开间距。6月24日下午5：00以前布置好考室并张贴好考号。
七年级四个考室具体位置在七（1）（2）九(1)（2）八年级四个考室具体位置在八（1）（2）（3）九(3)张贴考号具体安排为
第一考室七（1）教室，七年级35人，胡兴，第二考室七（2）教室，七年级35人，莘义成，第三考室九（1）教室，七年级35人，胡兴，第四考室九(2)教室，七年级8人，莘义成，第五考室八（1）教室，八年级35人，王红梅，第六考室八（2）教室，八年级35人，刘兴敏，第七考室八（3）教室，八年级35人，张德第八考室九(3)教室，八年级9人，王栓，◎望各班严格按上述要求调整座位，张贴考号，涉及各年级的望各年级班主任做好配合，相应的教师应主动与班主任搞好协商。凡不按要求张贴考号者，追究责任人相应责任，(贴考号时桌斗背对考生)，考务组将检查监控全过程，发现问题及时通报，并扣相应常规教学分。
六、制订答案及阅卷安排
火青中学、钱岗中学、镇小、钱小负责指定学科教师制定答案，分别于6月26、27日下午4点前将答案交中心学校，供阅卷使用。中学28日阅卷，分别在两所中学进行，火中由刘建忠、马法林负责，钱中由赵柱玉、吴保群负责。阅卷教师必须在当天7：00前到岗，不得批阅本年级试卷，在每匝试卷前三份所阅题后签上自己的名字，合分教师在所合试卷的前三份签上自己的名字。各阅卷点所在学校安排3—5个阅览室，并安排相关人员负责。阅卷人员须在本组试卷全部批阅完毕并经阅卷室负责人审核后方可一起离开，禁止单人阅完离开及他人串岗。否则，追究相关人员及阅卷点负责人责任，到中午未批阅完试卷的，所有试卷统一由阅卷点回收封存，下午统一时间开始批阅。
注：考后各科备课组长（教师）到教导处核对本科答案，如有不符或需改动，以书面形式上交教导处。
七、登分工作
6月29日上午8：00前，邓永成、胡兴、王方毅、李承越到中心学校登录小学分数；（夫妻双方分别在中学、小学任教的`不安排登分），吴保群、王春元、周岚负责。当天下午将分数通过平台返回各校，各校安排科任教师查看学生分数。如需查分，到教导处填写查分登记表。
八、查卷工作
查卷由刘辉、胡兴带查分登记表于6月30日上午到中心学校查卷，各校每班查卷学生不得超过5人次。不在查分表上的学生不予查分(吴宝群负责)。
九、具体事项
1、巡视人员要切实负责，保证试卷安全送达学校(到达巡视学校后，要会同主考核查试卷)，安全回收到中心学校，督促各考点认真搞好考室设置、安排、监考、收装试卷等考务工作，所有考务人员不得做与考试无关的事情。每场考试，巡视员、校长至少巡视4次。校长、考务人员手机调振动，监考教师关机或上交监考学校，否则发现一例罚款10元。考试期间，中午禁止饮酒，所有学校一律不准上酒，否则罚该校长100元。
2、考点主考必须切实负起责任，按照考务守则要求作好考务工作并认真查阅试卷封订情况，若出现试卷封订失误现象，按每例罚款20元对监考人员进行处罚，考点出现试卷封订失误2例以上的，对考点及主考进行全镇通报，3例以上的另处罚主考100元。
期末考试方案6
考试是检测“教”、“学”效果的重要手段，是学校工作中的一个重要内容，为了严肃考纪考风，规范考试行为，以考风促学风，增强考试的公正性，特制订学校考试管理方案。
一、考试工作领导小组
组长：z
副组长：zz（高二） zz（高一）
考务：zz（高二） zz（高一）
zz（高二） zz（高一） z
电子监控：zz（组长）高二：zz
高一：zz
司号：zz 保密监考检查：zz 广播：zz
卫生检查：zzz（高一） zz（高二）
二、考试时间
高一：20xx年1月25日至1月27日
高二：20xx年1月25日至1月27日
三、考室安排布置与监考安排
第二、第三、第四教学楼安排7行56人，高一、高二各28人，高一学生坐单数座位号，高二学生坐双数座位号。
高二年级在第二、第三、第四教学楼及红楼考试
高二理科学生：28人×43个教室=1204人
高二文科学生：28人×16个教室=448人，另加红楼一个考室12人（只排高二学生）
高一年级在第二、第三、第四教学楼及红楼考试
第二、第三、第四教学楼共59个考室×28人=1652人
另加红楼9个考室×40人=360人（只排高一学生）
各年级分层次组建考室，并安排一名外语教师负责英语听力。
每个考室前面黑板上书写“沉着认真，细心守纪”八个大字。
考试期间，各年级将所有考室（含教学楼公共区）分配各班，各班认真组织打扫卫生。
四、监考要求
①各年级编排监考表交教务处；
② 监考员提前20分钟赶到综合楼一楼多媒体教室（高二）学生阅览室（高一）点名，不准迟到；
③监考期间，监考员认真做好与监考有关的所有事情，不做与监考无关的事情（如看书、看报、阅卷、接打手机、外出等），特别注意防学生用手机舞弊；
④教务处、年级组将监考违纪情况如实记载并按有关方案处理。
五、考生舞弊的防范和处罚办法
①对于左顾右盼，交头接耳不听劝告的'考生当场考试科目记零分。
②用手机等通讯工具舞弊的考生当场考试科目记零分，监考老师收缴手机交学校保管。
③偷看书籍、资料、抄袭他人答案的考生当场考试科目记零分，通报批评并通报家长，情况严重者按勒令退学处理。
④同一考生舞弊一次写出公开检讨并通报家长，在校期间考试舞弊累计两次及两次以上者转移学习环境。
六、试卷回收和装订
①考生不准提前交卷，考试结束时所有考生停止作答，坐在原位不动由最后一名考生收卷；
②监考员认真清点试卷，不漏收试卷，漏收一份扣款10元；
③认真整理试卷，不倒装、错装，倒装、错装一份扣款5元。
七、阅卷、统分
①各教研组长负责安排各备课组对本年级实行集体流水阅卷，评分要准确、公正，对评卷有重大失误的科目将通报批评。
②未经教务处允许而无故不参考的学生成绩记零分，并参与计算班级平均分。
③运动队的队员考试成绩按150%折算计入总分。同科目老师要集体统分，年级组长要把所在年级的全部成绩册（电子文档）汇总，于考试后一周内送教务处谭宇昆处。
期末考试方案7
学生安全工作责任重于泰山，必须常抓不懈。为切实全方位全过程地把我校20xx年下学期期末考试安全工作做细、做实、做好，确保全体师生在考试期间的健康与安全，防范安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发安全事故，切实有效降低安全事故的危害，做到“预防为主，防患未然”，保证考务工作各个流程顺利流畅，万无一失，根据上级有关要求，结合我校实际，特制定本预案。
一、安全事故应急处理领导小组
组 长：周晓红
副组长：肖体超、舒清元、颜学良
成 员：全体行政、班主任
二、安全事故应急处理预案
（一）防范预案
1、学校领导要高度重视，教师及工作人员要牢固确立安全第一的意识，把学生考试及课间活动安全放在首要位置，考试前各班上好一节安全防患教育课（考试前一天最后一次课，各班主任教师负责落实）。
2、加强对学生三检工作，随时注意考生的身体状况，预防学生因考试晕堂或其他疾病，一经发现，监考教师立即报告，班主任教师迅速将生病学生送医院治疗。
3、教育学生在考试期间不购买、不食用三无食品(无生产厂家、
无商；注意饮水卫生，不喝脏水、生水，确保肠胃健康；如发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，立即送往医院诊疗，并与学生家长取得联系；立即向学校领导报告(肖校长：18174576188)，及时采取有效措施，以防意外。
4、考试前必须充分做好准备，向学生讲清防寒保暖工作。
5、学生在教学区，不得攀爬教室窗台，不得在走廊内打闹，不得撞击玻璃窗户或攀爬走廊护栏，以免发生坠楼事故。考试结束后各监考老师加强楼道人流疏散，教育学生上、下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。
6、门卫人员按时到点守好大门，严格把关学生进出，不准外来人、车辆随便进入校园，严格校外人员进出登记制度。如发生师生身体受到意外伤害及患病时，保证学校车辆方便进出。
7、防止监考老师与考生及其他人发生冲突，如有出现，应立即出面干预或与监考巡视员、相关教师、学校领导协商解决。
8、提前检查教室内各种设施，及时排除安全隐患。
9、按时组织学生参加考试，按时放学，随时注意清点人数。放学时各班管理教师对学生加强交通安全和安全知识教育，严禁搭乘"三无”车辆和超载车辆。学生不得以任何借口、理由走亲访友和在路上逗留，必须按时回家。
10、加强试卷的.保密工作。
（二）应急预案
1、遇有发生安全伤害事故或学生患病，立即送往医院诊断治疗。
2、一旦发生学生安全严重伤害事故，立即向学校领导报告(肖校长：18174576188）并及时采取相应补救措施，及时与学生家长取得联系。
3、分析事故原因，及时处理上报。
总之，安全工作无小事，学生安全人人有责。考试期间安全工作更不能有丝毫麻痹大意，要预防为主，重点抓安全的落实，确保考试工作正常进行。
期末考试方案8
本学期，哲学与人生课程拟采用随堂开卷考作为课程考查方式。目的在于通过开卷考的方式，考查学生对课本知识的熟悉和接受程度，发挥主观能动性，结合实际情况，把课本上的哲学道理运用到生活中，增加对哲学的认识，提高解决问题能力。具体实施方法如下：
1、教师提供试题，由学生在规定时间内独立作答，于17周随堂测试并上交。
2、要求：
（1）以个人为单位，不得互相讨论或者是使用手机，实行开卷测试；
（2）完成时间为40分钟；
（3）要求字迹工整、条理清楚、认真答题；
（4）卷面成绩60分及以上视为合格；
附1：考试题目：
《哲学与人生》期末考试试题
班级:姓名：分数：
一、判断题（正确打√，错误的打×，每小题4分，共40分）
1、规律既不能被创造，也不能被消灭。（）
2、联系是事物之间以及事物外部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。（）
3、有的物质是不运动的。（）
4、物质运动是没有规律的。（）
5、发展是自身性质的突破和飞跃，是新事物代替旧事物的上升的运动。（）
6、实践具有客观物质性、主观能动性两个特性。（）
7、常用的创新思维方法有发散思维、集中思维、联想思维。（）
8、理想源于现实但又高于现实。（）
9、感性认识的'特点是间接性和抽象性。（）
10、辩证逻辑思维有归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等几种思维方法。（）
二、简答题（每小题6分，共30分）
1、主观能动性的含义。（10分）
2、矛盾的统一性和对立性分别是什么？（10分）
3、实践的含义。（10分）
三、解析题（每小题15分，共30分）
1、理想按内容和性质可划分为？结合实际，谈谈自己的理想。（30分）
附2：评分标准
姓名
平时成绩（40%）
考试成绩（60%）
合计
备注：总成绩=期末成绩*60%+平时成绩*40%
期末考试方案9
九年级数学上学期内容较多，而下学期开学时间又在三月初，离中考时间已经很近了，因此本学期不仅要完成九年级（上）数学学习任务，有必要对九年级（下）“二次函数”一章进行教学，导致本学期复习时间较短，最多只有两周左右的复习时间，根据实际情况，特作计划如下：
（一）复习目标
（1）第21章22章“二次根式”“一元二次方程”主要是计算，教师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，特别是“一元二次方程”的三个重要题型：
①一元二次方程的定义；
②一元二次方程的解法；
③一元二次方程的应用，在课堂上要逐一对这些题型归纳讲解，多强调解题方法的针对性，最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺，（2）第23章是几何部分，这章的重点是旋转的性质及其生活中的应用，所以记住性质是关键，学会应用是重点，要学会生活中的旋转是随时都可以转化成数学问题，不同图形之间的区别和联系要非常熟悉，形成一个有机整体，对常见的旋转题要多练多总结，（3）第24章主要是“圆”的教学，对这章的考试题型中实际问题背景学生可能不一定熟悉，所以要以与课本同步的题型为主，要熟记圆的垂径定理，让学生积极动手操作直角三角形与垂径定理之间的联系，并得出结论，课堂上教师讲评，尽量是精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让学生自己总结出圆与多种几何图形结合的实际应用问题的方法，（二）复习方法
（1）强化训练
这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练，特别是二次函数，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯，还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果，（2）加强管理严格要求
根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的`学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查，对能力较强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度，我校各班级有针对性的选择资料，要求学生能完成，教师要批改，（3）加强证明题的训练
通过近三年的学习，我发现还有部分学生对证明题掌握不牢，不会找合适的分析方法，部分学生看不懂题意，没有思路，在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程，力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点，（4）加强学困生的辅导
制定详细的复习计划，对他们要多表扬多鼓励，调动他们学习的积极性，利用课余时间对他们进行辅导，辅导时要有耐心，要心平气和，对不会的知识要多讲几遍，不怕麻烦，直至弄懂弄会，同时要配合班主任和家长搞好对学生的家庭辅导工作，（三）课时安排
本次复习共10天左右的时间，具体安排如下：
第一部分：二次根式和一元二次方程
复习时间：12月13—15
第二部分：转和概率初步
复习时间：12月16—20
第三部分：圆旋
复习时间：12月21—24
第四部分：二次函数
复习时间：12月27—31
期末考试方案10
为全面落实教育局“四个提升”的思想，强化对教学质量的监管，通过以考促教，以考促学，促进教学质量的不断提高，经研究决定组织20xx年下期期末考试。为使各项工作有序开展，特制定本实施方案。
一、组织领导
1．领导小组：领导小组由xxx等同志组成，全面负责期中考试的领导与指导工作。
2．考务办公室：由xx等同志组成，负责《实施方案》的制定与实施。联系电话：教研室办公电话、xx、x（初中）、x（小学）。
3.考务组：由教研室全体同志组成，负责考试期间的各项考务工作。
4.巡视组：由xx等同志组成。
二、考试方式及要求
1.本次考试全县统一试题、统一考试时间，由各学校按要求组织实施。
2.各学校必须按照本方案的各项要求，严密组织、严格要求、严肃考纪、圆满完成考试任务。任何考点和个人都不得以任何理由变动考试时间及考试科目顺序，违者按违纪处理并责令赔偿由此造成的经济损失。
3.严肃考纪考风，凡违纪舞弊者，一律按会考的要求予以处理。
4．各校要坚持深入细致的做好思想疏导工作，关爱差生，不得以任何理由剥夺学生参加考试的权力。
5．任何单位和个人都不得以考试（检测）为由向学生收取任何费用，违者按照有关规定严肃查处。
6.中学由各校主管教学的副校长或校长指定的专人担任本校的保密员（请教务主任将本校保密员在20xx年1月22日前短信报x（xx）,中学的教务主任（带本校的考务方案和阅卷方案并加盖公章）和保密员于1月26日（星期一）上午10：00赶到实验小学开考务会。小学按抽考要求派出考务组长、保密员和监考员，在20xx年1月22日前发至xx；小学的教务主任（带本校的考务方案和阅卷方案并加盖公章）、保密员、考务组长在20xx年1月26日（星期一）下午2:30到实验小学召开考务会，领取考务方案、试卷、参考答案和英语听力磁带。
三、考试科目及时间安排
1、小学三、四、五、六年级考试时间
时间上午下午
四、领卷与阅卷要求
1.村片小学于考试当天上午8:15到所属完小领取试卷，考试时间可以适当推迟，但不能提前，具体时间由完小校长决定。
2.各校要按中考阅卷要求，对非抽考科目实行封闭流水作业，确保阅卷公平公正，成绩真实有效。
3.各校要按教研室制定的表格录入非抽考科目的.成绩，核实无误后于1月31日前将电子文档发至教研室（中学；小学x）。
4.对于小学的抽考科目，各校要按教研室制定的表格编制考室，按考室打印一式两份纸质的成绩登记表由考务组长在抽考结束后与试卷一起带回交教研室，并将电子登记表于在1月27日前发至邮箱x,在1月31日后到教研室拿取抽考的纸质成绩或从QQ群中下载。
期末考试方案11
一、考试日程
日期 科目 考试时间
一、二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
二、期末考试安排
1、各校必须严格按排定日程、科目和下发试卷进行期末考试。英语学科考试需要准备好录音机，三年级英语考试要求学生带上彩色笔。三————六年级《科学》采取开卷考的办法进行。
2、经研究，本学期对一、二年级语文，三、四年级英语，三、四、五年级语文、数学进行集中检测。其余学科按教研室要求各校自行组织考务工作，并上报成绩统计表（附件一）。
三、镇检测组织
（一）考前工作
1、考号：自行设置考号，要求考号与成绩登记表中保持一致。向考生强调每张试卷必须写上考号。
2、就座：在原教室就座，试场内学生背抽屉而坐。学校要整理好教室，不得出现与考试相关的内容；考试前，监考老师必须任意调换座位；
3、巡考：各校长为考点负责人。巡考教师为一小—袁伟潮，二小、文裔—何建国。每试场安排一名监考教师（附件二）。
4、纸笔：一、二年级用铅笔，其他年级考生答题用蓝黑两色钢笔、水笔、圆珠笔，不得携带相关纸张等材料进试场，草稿纸由各学校统一提供。
5、登分表：请各校教务处在6月28日前制作好各班登分表（附件四），同时上报各班实际人数（附件五），对缺考人员必须由学校出具经审核盖章的证明和相关请假原件。各校教务处复制好考场情况登记表（附件七），
（二）考试程序
1、领卷：请各校于6月28、29日早上7：45前派员到教办领取当日试卷。
2、监考：要求巡考、监考教师开考前半小时到所监考学校教务处报到，并学习《监考教师守则》。开考前二十分钟与教导主任查核试卷封口无误后，领取试卷、草稿纸直奔试场。查看试场，有特殊情况与巡考老师或教导主任联系落实整改。考前十五分钟，预备铃响，考生进考场，监考教师调换学生座位，进行考纪考风教育；开考前五分钟分发试卷，指导考生写好“学校、班级、考号、姓名”，不答题（明确试卷勘误），提醒答题不要超出密封线；考试铃响后提示考生答题（一、二年级都不读题）。考试中如发现考生作弊，先进行教育，并报巡考老师处理。考试结束前十分钟，监考教师要提醒考生考试结束时间。考试结束后立即停止答题，监考教师整理试卷，到教务处密封、盖章、签字。
3、回卷：每门考试结束后，各校教务处整理后连同考场情况登记表交巡考教师。
4、阅卷：阅卷采取语数三、四、五年级交换阅卷，英语集中阅卷，一二年级语文交换阅卷的方式进行。阅卷时间为6月30日一天，上午八时始。语文阅卷地点为一小，数学和英语阅卷地点为二小。两校要落实好阅卷教师中餐。阅卷时由各组长负责，认真做好阅卷、登分、统计等工作。阅卷结束后，组长将成绩登记表交教导主任，由教导主任将复印件交相关教师，原件和试卷交教办教务处。
（三）注意事项
1、各校要加强考纪考风教育，杜绝作弊行为。对有作弊行为的学生，巡考老师查实后，两次教育未果的`，给予零分处理。对作弊的教师将进行处分。
2、做好安全工作。各校要做好因监考老师外出班级的管理工作，教育教师注意途中安全。
期末考试方案12
马上就要期末考试了,我要设计一个复习方案,这样才能到期末时考个好成绩!
①:上课必须认真听讲!不做小动作,也不能分神。思维要跟着老师走。
②:把每一次语文、数学、英语的小测验当成一次“大考试”当然,也不能粗心每一道题都要认真审。即使是填空题!
③:弄一个纠错本把每一次写错的词语或句子,改成正确的'保存到那个纠错本上。还能看看自己的易错题,把它牢牢的记住!
④:上课争取积极发言(因为我平常都不很举手)。
⑤:把每一节课的40分钟利用好,该做的题一定要做对并且记住!
⑥:每一次考试完都要养成认真检查的习惯,因为养成这样的习惯到考试时可以把错的题检查出来。
怎么样?我的复习计划是不是很棒呢?相信大家只要努力了都一定能考个好成绩的!
期末考试方案13
指导思想：
本次考试不应过分强调评价的甄别和选拔功能，而应充分发挥其反馈、诊断、极力功能。突出语文课程评价的整体性和综合性，并从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价，全面考察学生的语文素养。综合采用多种评价方式，把教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合。加强学生的自我评价和相互评价，还可以让学生家长积极参与评价活动，客观描述学生语文学习的进步和不足，并提出建议，用最有代表性的事实来评价学生。对学生的日常表现应以鼓励、表扬等积极的评价为主，尽量从正面加以引导，在评价时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展。
一试内容及评估标准：
项目
内容
背诵课文（8分）
朗读（8分）
口语交际（8分）
写字（6分）
测试内容
1—6年级，把要求背诵的课文（包括读读背背）（2~3篇）做成卷儿，让学生任抽其一进行背诵。
一年级让学生自选一篇课文读给老师听。
二、三年级由教师选3—5篇适合程度的注音短文，学生抽其一，准备后，当场诵读。
四年级由教师选3—5篇适合程度的短文，学生抽其一，准备后（可查字典），当场朗读。
五、六年级教师从课外阅读材料中选3—5篇适合学生阅读的短文由学生任选其一，准备好后当面朗读。
一年级：老师自选一幅图，让学生自编一个故事，再讲给别人听。
二年级：你看见过同学有哪些好的表现，请选择一件事告诉大家。
三年级：1、每人准备一个成语故事说给其他同学听。2、向同学们讲述一件感受最深的事情。（学生任选其一）
四年级：本学期你去过哪些地方游玩过？你也许看到了许多美丽的`风景，听到了一些动人的故事和传说，选择印象深刻的介绍给同学们。
五年级：选择一篇童话故事，或其他你认为有趣的课外书，当众说说故事情节，并回答相关的问题。
六年级：在即将离开母校之际，请你给在校的小弟弟、小妹妹写一段赠言（语言精练，内容有意义），然后当众试说。
一、二年级让学生自己选择材料写好后教给老师。（铅笔）
三、四年级由老师统一规定内容。（钢笔）
五年级在米字格中写“母、月、盖、军、意”五个字。（毛笔）
六年级现场写字，选自己最好的一幅作业参加评价交流。（毛笔）
评估标准
背诵课文正确、流利、有感情，记满分，为“优”；背诵基本正确、流利、有感情，有1—2处有误，酌情扣1—2分，为“良”；背诵中有遗忘，经提示1—2次背完，酌情扣2—3分，为“合格”。背诵中多处以往，教师提示超过两次，或漏背、错背字句在5处以上扣4—6分，为“待努力”。
朗读正确、流利、有感情，记满分，为“优”；诵读正确、流利、缺感情，酌情扣1—2分，为“良”；朗读正确、较流利、缺感情，酌情扣2—3分，为“合格”。（朗读时无法达到要求，允许再练习，准备好重新读，在评定等级。如果课外短文朗读读得很好，可酌情加分。）
能按要求，围绕话题，用普通话，说得清楚明白，态度大方，语言连贯，记满分，为“优”；能按照要求围绕话题，用普通话，介绍比较具体，说得比较清楚明白，有1—2处结巴或遗漏，酌情扣1—2分，为“良”；基本围绕话题，勉强用普通话，大致说清楚意思，酌情扣2—3分，为“合格”。（口语交际重在考察学生的参与意识和情感态度，考察他们是否有表达的自信心，是否积极参加讨论，并敢于发表自己的意见。）
一、二年级：养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
三、四年级：能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
五、六年级：能用毛笔书写楷书，姿势正确，在书写中体会汉字的优美。
前两项考查可先由学生家长对其子女进行评价，然后在期末考试前两周内再由教师安排完成。写字主要针对学生的写字姿势和整洁度这两项进行考核。口语交际可以平时考查为据，不需集中重新面试。
笔试部分
书面试卷共占总分70%，基础题，包括字、词、句（积累）、阅读题、习作题部分占分比例及个年级笔试时间详见下表：
注：3—6年级的写字分数为4—6分。
试卷力求面向全体学生，注重基础，突出重点，着眼发展。要十分关注学生写字的质量、阅读材料的选择、习作要求的表述。内容设计课内为主，值当向课外拓展；题型设计教材为主，适当增加能力题、综合题、开放题、附加题。（命题：一~四年级由教研室提供，五~六年级由学校统一命题。）
期末考试方案14
一、指导思想:
为了认真落实县教育局关于提高教学质量的有关精神,以教学为中心的工作思路,加强对我校的教学管理,全面了解学生的学习情况,达到以考促教,以考促学,以考促教育质量提高的目的，提高学生的学习成绩，增强学生的学习意识，加强我校学风和考风建设，使考试工作进一步制度化、规范化和科学化，特制定本次考试方案。
二、考务工作小组名单:
组长:李x
副组长:李负责考试全面工作
副组长：康负责学生考试期间安全工作
副组长：余负责考试期间后勤保障工作
成员:龚等人负责考场安排,试卷分发等具体工作，各教研组长负责阅卷安排
巡视员：陈等人
三、考试时间及形式:
1、考试时间: x年x月8日至x年x月13日;
2、阅卷时间: x年x月8日至x年x月13日;
3、单人单桌、每考场一至二位监考教师，监考教师由学校教务处统一安排，原则上本年级教师不监考本年级科目。
四、考务安排准则：
1、确定好考试的时间和考试的总场次数;
2、基本上按工作量来安排每位教师的监考场次数;
3、各项工作安排到位，安排好足够的考务人员，责任到人：如分发试卷、收数试卷、装订试卷、领卷批改登记、改卷流水作业分工等。
4、初高中互不影响，该考试的'考试，不考试的上课，课表以重新安排的临时课表为准;
5、初中英语考试，因为要读听力，英语老师不安排监考;
6、当天的考试试卷，当天完成批改并上交成绩到教务处;
7、高二年级9日考完，10日上午不安排高二班主任监考;高一年级10日考完，11日上午不安排高一班主任监考，高三年经11日考完，12日上午不安排高三班主任监考;
8、老师监考场次安排：
全校考场共计312场次，其中高中178场次，初中134场次;老师74人，参加监考的老师63人，综治办老师7人，实际56人，每位老师监考5场，超工作量的老师超监考1-2场，共计306场，综治办7名老师，廖小华统筹综治办工作，综治办其他老师每人各1场，,合计312场。另外，综治办教师负责考试期间安全及晚辅导调换不开的课程。
五、考试及阅卷过程注意事项:
1、.监考教师提前10分钟到教务处领取试卷，提前5分钟进教室拆卷;
2、监考教师考前要进行考风考纪教育，规范考场管理。考试中严格把关，杜绝考试作弊现象发生;
3、监考教师要要认真收取整齐试卷，不得出现漏收、倒装等现象;
4、各监考教师要严格遵守考试的有关规定,不准任何教师相互串岗，不准任何无关教师进入考场，一经发现全校通报，凡有事需先向考务领导小组汇报;
5、要求全体教师要高质量高
标准的完成好各项工作,并且要在规定的时间内完成，任何教师不允许无故请假，有特殊情况需提前2天向李校长请假;
6、各班要按排好各班的工作,注意学生的安全,进行安全教育;
7、在实验室考试的老师和学生注意实验器材的保护;
8、各教研组长具体负责阅卷工作，统一时间、统一地点进行阅卷，一个年级至少有三名教师阅卷，本年级的教师尽量避开本年级的阅卷工作;
9、在改卷期间任何人员不得私自拆封试卷。
六、考试科目、具体时间、考场及监考安排见附表。
小学期末考试方案4
一学期有接近尾声了，马上就要进入期末考了，每个人都想在期末考出好成绩，向老师、父母汇报。不过，又想考到好成绩，就得认真复习，也许，很多学生会问该怎么复习呢?来，让我来告诉你一个小秘诀吧!首先，我们先定一个计划，我不相信有人连定个计划都不会，提示一下，计划一定要合理哦!接着实施计划，这就行了。今天，我就先把我的计划告诉你吧!
一开始，就要睡个好觉，把精神养足，这样才有足够的精神学习嘛。来到学校后，就要马上拿起书来早读，要读好词佳句和段落，再把生字读一读，把要背的部分尽量背下来。读完课文后，就要读"词语盘点"，没读一个词儿，都要把它刻在心里，时时刻刻都不能忘记，读完"词语盘点"后，就要读我的发现和日积月累，一定要记住日积月累的词语或句子。上课时，认真听讲，全神贯注的看着老师，听着老师讲的一词一句，下课了，还要整理一下这节课学的知识，接着预备好下节课要用的东西。
放学回到家后，不要拖拖拉拉的，要马上拿起作业和文具准备做作业，每做完一项作业后，就要检查三四遍才可以，晚上写作文时，打字要打得快，并且还要正确，打完之后，就能立刻拿起笔和纸开始抄作文。
我的计划就是这样，如有意见请快点告诉我，让我及时改正计划。大家不妨也来试一试，制作一个复习计划吧!
期末考试方案15
一、评价目的
立足面向每一个学生快乐成长、关注每一个学生的细小进步，班级各个层面开展不同形式、不同主题的才艺展示活动，搭设平台，让每一个学生有机会张扬个性、显示才华，有效地提高学生的想象力、创造力、审美意识和审美能力，积极推动美术个性化课程的建设与发展。评价标准体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况，帮助学生了解自己的'学习能力和水平，鼓励每个学生根据自己的特点提高学习美术的兴趣和能力学期总评采用等级评价制，即优秀，良好、合格。
二、评价形式
学生学业成绩评定的内容和方法：
平时成绩（50%）+考核成绩（50%）
（一）平时成绩----评定方法
总分50分，其中课堂作业（平时上课中学生完成的作品）占40分，学习习惯、自主学习、合作学习占10分。
学习习惯
１、上课是否无故讲话、大声喧哗，不认真听讲，影响课堂纪律、捣乱影响他人上课学习。
２、上课是否准备好绘画、制作工具，能否认真听讲，发言积极。
自主学习与合作学习
1、是否认真完成布置的作业和任务．
2、对美术有深厚兴趣，积极参加各类美术兴趣活动。
3、能否在合作小组中与其他人配合，合作愉快
（二）考核成绩—评定方法
具体实施办法：
考试内容：命题绘画
评分标准：主题突出，有创意，构图完整，色彩表现好。
一年级平常成绩考核
二年级：
绘画：《我爱春天》
三年级：
绘画：《雪来了》
四年级：
绘画：《对称图案》
五年级：
绘画：《20xx年元旦》
六年级：
绘画：《印象 .春节》
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