（精华）演讲的心得体会
我们在一些事情上受到启发后，往往会写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编整理的演讲的心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
演讲的心得体会1
各位领导，各位老师：
早上好！
很荣幸能代表这次去xx培训的班主任来分享此次培训的一些感受和收获。非常感谢县教育局给予我们这次非常宝贵的外出学习机会，让我们有幸跟xx老师学习新的教育理念。此次我们一行9人学习的地点是在xx市光明中学xx老师的名班主任工作室。xx老师是中学语文高级教师，xx省中小学名班主任工作室主持人，德育预设教育理念的提出者和践行者，发表教育教学论文200多篇，出版教育专著13部。其中《教育航海记》被xx第二师范院校作为网络教材；《治班有道—班主任智慧手册》被大夏书系列为全国中小学班主任培训用书，而钟老师最新出版的教育专著《教育让希望重生》也引起广泛共鸣，我们非常幸运的在这次培训中得到了xx老师这本亲笔签名新书，这也算是一种收获吧。
在三天的学习时间里，xx老师深入浅出地阐述了一些新的班主任工作理念，并列举了大量生动感人的案例；她独到的见解总能让我们有一种豁然开朗的感觉，她从多个角度诠释了该如何成为一名优秀的班主任，带给我们的是一次又一次的启迪和思考，接下来我就具体和大家分享两点内容。
一、关于学生——德育预设作用大
关于学生，我们除了教给他们文化知识以外，更重要一点就是对学生进行相应的德育教育，这也是学校的一个重点。以往我们对学生进行德育教育，往往停留在法官、警察阶段，当学生出现问题时，只判断对错、并给出一定的处理，把处理当作学生教育的终点。我之前也是如此，很多时候都是处理学生后就完事了没有后续工作。这样的做法按xx老师所说的就属于被动德育，当被动德育出现时无论你的教育智慧有多巧，教育能力有多强，给孩子的感觉总是失败和打击。而xx老师提倡的德育预设则显然不一样，它讲究在学生未出错前给予暗示、干预，在出错时注重自助，在出错后注重方法技巧，追求整体最佳效应，层层铺垫，步步为营，从而达到步步为赢的目的 xx老师的德育预设有三个明显特征：
（一）是提前干预，在学生没出问题前教育，治人于未病；
（二）是注重铺垫，讲究设计效果，对工作的方式、难点、重点甚至结果进行准确估计和预算，步步为营地开展工作；
（三）是教人自助，整个过程贯穿自主教育精神，引导孩子追求自主教育、自主发展.
xx这样一种新的教育理念，让让我们有一种豁然开朗的感觉，她的实践证明德育预设这样的`教育理念是可行的，是有效，对我们的班主任工作有极大的促进作用。这是我想跟大家分享的第一点德育预设。
二、关于教师——教育笔记、积累与沉淀
（一）xx老师的写作历程：
xx在讲述自己的成长过程时，把自己的成长过程总结为：废材→蛮干→苦干→巧干→乐干→寻梦→圆梦，在这样一个过程中，钟老师始终坚持写作，记录自己在教育工作中的事件和成长的故事，她通过写作改变了一个孩子的命运——《孩子，这不是你的错》；她通过写作改变了一群孩子的命运——《教育让希望重生》。钟老师的坚持成就了她现在的高度，她一直以来的积累与沉淀形成了一笔巨大的财富，让许多人受益。在培训的几天时间里钟老师详细地把她自己多年的教育写作经验毫无保留地传授给我们。她的讲解，让我们受益匪浅，也给我们极大的鼓舞。钟老师鼓励我们去写教育日记，也具体教我们如何去写日记提升自己，接下来我就把钟老师的方法和大家分享一下：
1. 写日记流水账；
2. 还原你的想法；
3. 融进你的反思；
4. 提升你的观点；
（二）如何去积累与沉淀
其实，我们每天都在经历着一个一个的教育事件，如果我们能把在教育中的所作所为记录下来，并借助事件，写写自己对问题的观点和看法，提出相应的解决方法。我想，下次要是再遇到同样的问题，就可以迎刃而解了。钟老师在培训期间一直鼓励我们去写一些东西，刚开始并一定要写得多好，多规范，关键是能去写，坚持去写，去形成文字，xx老师的鼓励让我们产生了一些思考，我们到底应该如何去积累与沉淀，我们总结了三条：：
1.尝试写一些教育笔记可以促进成长；（可用简书、美文等软件）
2.坚持写教育笔记以便积累更多更好的经验；
3.在写教育笔记后多思考有助于教育能力的提高.
以下是我们跟岗培训的班主任在培训期间和培训后来后利用简书软件写的一些心得体会：
总而言之，这次的培训让我们深受启发，在跟xx老师的学习中我们受益匪浅。作为初学者的我们，十分感谢xx老师给我们进行的这次培训，时间虽短，却足以让我们受益终身。我们也坚信，在班主任这条道路上，我们会走得更加坚定、更加从容！
最后，借用钟老师的一段话作为这次分享的结束语：一个平凡的人，拥有着一颗平凡的心，一份平凡，一份执着，坚持做好一份事业，这才是真正的有所收获...
演讲的心得体会2
我是安徽巢湖的一个学生，今天放学，我像平常一样走出校门，看见一个阿姨在发传单，好奇心强的.我当然过去看了看，是教学演讲会，我决定要去看看。
晚上写完作业，我和妈妈出去买了鼻贴，然后来到陋室宾馆。
听见刘双老师激动的发言，我的目光就一直被吸引了。从调兵遣将到调虎离山再到比较难的数学题，我一直认真听讲。老师又教了记英语单词的口诀，我喜欢上了快乐地学习 ，最后，我缠着妈妈帮我买了一套，有英语、数学、学习卡、背背佳和视保仪。
回到家，我很激动地打开了电脑，注册了学乐世界，我一定要好好学习，不会让父母失望，也希望成绩可以有所提高。
演讲的心得体会3
英语演讲口语比赛是一项很激动人心的活动。在准备和参加这种竞赛的过程中，可能会遇到许多挑战和困难，但是这也是一个非常有价值的经历。在本文中，我将分享我的经验和心得体会，希望能帮助那些考虑参加这种比赛的人，或者已经参加过的人在未来更好地表现。
比赛的准备始于选择主题和写稿。一个有趣和富有挑战的主题可以吸引听众的兴趣，并激发你的热情。写稿时，要有一个清晰的结构和合适的语言，这可以提高你的表现。在朗读稿件和练习语气和姿态方面也要花费足够的时间。练习将帮助你克服紧张和不安的'情绪，更好地表达。
在比赛中的表现是决定胜负的关键。首先，要在演讲开始时对听众产生吸引力。这可以通过用有趣和令人关注的语言，或通过引用一个流行的名言或事实来实现。其次，在演讲中，你要保持流畅和连贯。结构良好、易于理解和生动的语言将帮助你达到这个目标。而最后要让你的表现给人留下深刻印象，所以你的演讲应该以有力的语言和积极的态度结束。
除了个人表现外，还有其他因素也会影响比赛的结果。竞争是一个很重要的问题。你面对的竞争对手可能已经投入了大量的时间和精力，完美地准备自己。因此，要确保你展示出最佳的表现，并积极表现自己。你的演讲应该突出你的独特性和独有性，以获得评委的青睐。
参加英语演讲口语比赛是一次非常有意义又充满挑战的经历。在整个过程中，我们应该学会设置目标和计划，为思考和练习留出足够的时间，并尽可能多地积累经验和反思。对于那些想要参加这种比赛的人，我希望我分享的这些经验将帮助你们克服自己的不安，使你们在比赛中做得更好。无论比赛的结果如何，这种经历将有助于我们发展我们的耐心、专注力和表达能力，这些都是我们未来生活和工作中需要的重要技能。
演讲的心得体会4
尊敬的各位领导、各位前辈、各位同仁：
下午好，作为技师学院的一名年轻教师，我在班主任工作中是激情有余、经验不足，精力有余、能力不足，在班主任工作的道路上举步维艰。但是，学院的各位领导和前辈们在这个时候给了我关怀和教导，使我在工作中不断成长，所以，在这里，我首先要感谢各位领导、前辈和老师们对我的关心和厚爱，我要向你们说一声：谢谢。
作为一名年轻班主任，要多学习和培训，学院也非常重视青年教师的培养培训，所以，在今年的3月2日—3月3日，学院组织了青年教师前往泉州参加“全国中小学（含中职）德育创新与班主任专业成长高级研修班”学习和培训。我也有幸一同前往。在为期两天的培训期间，全国优秀班主任李晓凡老师给我们作了《内化师德》和《让教育教学走向智慧》的精彩讲座，武汉大学班主任研究中心田恒平主任和全国优秀教师华林飞老师分别给我们作了《公平在教育中实现》和《关爱学生需要智慧》的精彩讲座，主讲专家在讲解过程中结合学生发展特点和自身工作经验，进行了深入浅出了讲解和交流，我受益良多，也树立了做好班主任和德育工作的坚定信心。下面我就谈谈本次培训的一些心得体会。
在培训当中，我感触最深的是李晓帆老师的观点：即班主任要内化师德，做到“三力合一”。 一是锤炼自我，内在有张力。张力就是内心有深度、宽度、广度。张力内显，就是帮助学生确立成长理念；张力外显，就是对待学生要理性宽容、赏识有度、批评得法。教师内化师德的途径是以书养清心，以情育德行，以诚导人生。
二是修养自我，潜在有魅力。古语有云，师者，传道授业解惑也。《孙子兵法〃谋攻篇》上说，不战而屈人之兵是兵者的最高境界，那么，同样的，不教而让学生效之以行是为人师者的最高境界。这是教师的人格魅力，但凡具有高尚人格魅力的教师都是用心、用情、用智慧，做人、做事、做学问。通过自己的`一言一行，树立自身形象，赢得学生的信任和尊敬。所以，李晓帆老师认为，人师的实质是不教之教，具体运用体现在三个方面：1、走进学生的内心世界，2、做学生的知心朋友，三、与学生贴心交流。
三是超越自我，外在有活力。李晓帆老师认为外在的活力就是指教师通过内化而产生的智慧和能力。通过内在的学习和修养，树立对人生的美好向往和积极乐观的心态，同时掌握现代教育理念，主动作为。具体来说，就是教师，要做三种角色：一是做奶牛，把自己的全部营养都挤出来给学生，毫无保留；二是做吸尘器，学生有什么缺点，我们通通吸收，给学生来一个净化；三是做神父，倾听做错事学生的忏悔，老师不只要做一个施教者，更要做一个倾听者。
“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。作为班主任，我将把三力化为三心，把张力化为耐心，把魅力化为爱心，把活力化为责任心，再把三心化为三行，身体力行，刚柔并行，克己盛行，关爱和尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生。
还记得刚到学校时，有老师对我说：老师是不变的，但学生像流水一样，一年一个样。古希腊哲学家赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河流”，同样，我们教师每一年都不可能遇到一样的学生。学生在变，我们老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的成长。教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索，在接下来的工作，我将以这次学习培训为契机，积极向老教师和各位同行学习，用自己的实际行动当好一名班主任，当好一名教师。
以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知！如果有讲得不妥的地方，请大家一笑解忧，谢谢。
演讲的心得体会5
各位新同事：
大家好，我是来自肝胆外科的周书吉，非常荣幸有这个机会能站在这里和大家分享在人民医院工作三年的一些心得体会。当然首先要欢迎新加入我们诸人医护理队伍的各位姐妹们，这将是一段新的征程，新的开始，新的挑战。
三年前，我与你们一样，怀着忐忑的心参加新员工的岗前培训。告别校园，告别象牙塔，从护生到护士，这期间身份的转变，不单单是一个字而已，从依赖到独立，肩上多了担当多了责任。可能我们会害怕，怕自己太年轻操作不熟练不能完成日常的治疗，不能很好的.和医生配合完成抢救工作。但害怕却不代表我们退缩，太年轻？慢慢从日常工作中积累经验就是了。操作不够熟练？多多练习将每个步骤都烂熟于心便好了。若是勤恳练习，每个人都拥有百步穿杨的本领，怕的不是不会做不是做不好，而是不去做。
记得刚刚踏入临床，每天就如同打了鸡血一样，不知疲倦的想尽可能的多看多学。想要自己独立顶班想要自己独立护理病人。但当真正脱离老师，却发现一切都没有那么容易。第一个夜班，刚刚逛完病房准备完成护理记录便接到急诊室的电话：“肝胆外科么？有一个车祸引起的肝破裂我们送进来住院了。”肝破裂？听到这三个字我整个人都不好了。病人还没有来自己便已经慌了。从接收到处置，尽管已经用自己最快速度进行，却不免还是被医生催促：胃肠减压好了吗？导尿呢？血抽了送检没有？止血药有没有上？备皮呢快点备皮？联系工友赶快送手术…等一切完成送去手术室了才发现自己衣服都湿透了。看看时间，只过了半小时，自己却像经历了一个世纪。
演讲的心得体会6
有这样一些人，不敢开口说话，怕被人笑。假设与陌生人在一起更是闭口无言，沉默以对。造成这样的原因，不仅仅只是怕被人嘲笑，还有其他许多原因：可能是从小缺乏集体生活，习惯一个人，对别人不太了解;可能在某个场合说话产生了效果的阴影，因噎废食，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”;可能是觉得自己口才较笨，表达往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
不管出于何种原因，归其全部，无外乎一条，那就是要克服自己的心理障碍。要克服自己的心理障碍，首先要有充分的心理准备，减轻自己的负担，不要把自己的目标定的太高，降低求胜动机，做到轻装上阵;要保持积极的情绪，用积极自我暗示的方法，不断强化必胜的信心与信念，养成一套独特的思维习惯;演讲时要把要把注意力从自己身上移开，冷静的处理怯场，深呼吸30秒，给自己勇气，默认自己是最棒的'。
提高口才不是一朝一夕的事，需要长时间的努力，需要你不断地暗示自己，克服自己的恐惧，相信自己。总之，要做到要开口，把自己想讲的话讲出来，不用在乎讲得好与不好。努力了，总有一天会有收获。让自己站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声，表达自己的观点，与所有人的内心产生共鸣的梦想得以实现。
5月12日、13日两天，公司举办了以“演讲与口才技巧培训”为主题的培训班。说实在的，星期五收到邮件的时候，心里是有一些不情愿的，在本应该休息的周末，却要象学生一样坐在那里听课，光想一想就觉得累。
但是，当颜永平老师站在讲台上讲出第一句话时，我就知道，这两天的“学生”光阴绝不会白白虚度。两天的时间，我被颜老师声情并茂的演讲震撼着、鼓励着;被学员们的热情感染着、鼓励着。从这次短暂的培训中，我收获的不仅仅是知识，还有一种积极向上的精神，一种乐观豁达的生活态度，一种永不放弃的力量。拥有良好口才的人是自信的，拥有自信的人就是拥有希望的人，拥有希望的人一定是幸福的。
演讲的心得体会7
前天晚上听了一个讲座，是一家酒店管理集团的人力资源总监过来做的讲座。反正也没什么事，而且自己也想从事人事这方面的工作，所以早早的就去了。
当时听到他的名字的时候，就觉得有点耳熟，见了面之后，发现我在上大二的时候就听过他的讲座。哎!时间过得真快!三年后的见面，他依然是成功的'经理人，而我依然是一名对前途茫然的学生，只不过有一个文凭上的变化而以。
听完他的课后，挺为自己难过得。学了几年得酒店管理了，别人一提起什么，什么都不知道。虽然以后不打算干这个，但是也不能什么都不知道啊。真是太丢人了!太不关注行业内的动态了，如果我今天去参加面试，面试官问起我的专业时，我却一无所知，别人会怎么看?不管怎么样，从现在开始，还不晚。
讲座结束以后，问了一个我比较关心的问题。像我这种非人力资源专业，又没有经验的应届毕业生来说，如果想从事这方面的工作，应该从哪方面着手?他说酒店里面的人事工作需要对酒店行业的工作熟悉的人，建议我多加强实践。从头做起。
听完之后，说实话，心里凉凉的，可能是对以后该从事哪方面的工作更加迷茫了吧!
其实，旅游业是一个挺开放的行业，有很多机会可以选择，而且前景会很好，可惜的是，我并没有融入这个行业，但是后悔已经晚了。
昨天看了一个电影，《回到未来》，一个老片，还不错。呵呵，有时候真想自己可以预测未来，要不然也不用这么烦了!
呵呵，烦归烦，可是生活还要继续。还是加紧充电吧!
演讲的心得体会8
众所周知，当代社会对人才的要求要来越高，已经不仅仅限制在知识和技术的掌握上，与人的交往也充当了非常重要的角色，所以交际能力也就显得尤为重要。
这次参加院部干事培训课我们一起培训学习演讲与口才，我真心的觉得口才是一种艺术，一门科学，一种能力的表现，这是我参加完这次培训后的体会。以前我觉得口才就是讲话，只要会讲话，便是有口才的人。但参加培训后我明白其实并不是，不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。在培训中阐述了口语艺术的特征和基本法则，从学生的实际能力和社会发展的`需要出发，对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力等方面的培养。我对口才也有了更全面的认识，知道了口才在现代社会中所处的重要地位。如此说来，说话并不是件容易的事，而要把话讲就更难了。一言可兴邦，一言也可抵三军，言论的力量是巨大的。特别是在课后我浏览了蒋维老师的很多章，使我感受到了演讲的重要性，对我们潜在的社会发展起到了推波助澜的作用。
在我们的世界里，人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。我们通过语言来表达自己的意思，很多时候，我们在私底下可以口若悬河，但一但站在讲台上讲话时，就会出现脸红耳赤，说话断断续续、语无轮次的尴尬情况。而一个的演讲者演
说家会很的打破这种局面，因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变，这种转变就会很的使我们适应和改变。
有这样一些人，不敢开口说话，怕被人笑。若与陌生人在一起更是闭口无言，沉默以对。造成这样的原因，不仅仅只是怕被人讥笑，还有其他许多原因：可能是从小缺乏集体生活，习惯一个人，对别人不太了解；可能在某个场合说话产生了不的效果的阴影，因噎废食，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”；可能是觉得自己口才较笨，表达往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
不管出于何种原因，归其全部，无外乎一条，那就是要克服自己的心理障碍。要克服自己的心理障碍，首先要有充分的心理准备，减轻自己的负担，不要把自己的目标定的太高，降低求胜动机，做到轻装上阵；要保持积极的情绪，用积极自我暗示的办法，不断强化必胜的信心与信念，养成一套独特的思维习惯；演讲时要把要把注意力从自己身上移开，冷静的处理怯场，深呼吸30秒，给自己勇气，默认自己是最棒的。
提高口才不是一朝一夕的事，需要长时间的努力，需要你不断地暗示自己，克服自己的恐惧，相信自己。总之，要做到要开口，把自己想讲的话讲出来，不用在乎讲得与不。努力了，总有一天会有收获。让自己站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声，表达自己的观点，与所有人的内心产生共鸣的梦想得以实现。
演讲的心得体会9
我看的一场演讲是《震撼全人类的经典视频演讲》，这场演讲的主人公是克力。这场演讲主要叙述了：主人公克力与平常人不一样，他没有四肢，也就仅仅只有一只很小很小的“小鸡脚”，但是他并没有放弃自己，而是顽强地生活下来，并且学会了写字、在电脑上打字、画画等等我们这些平常人做能做的事情，甚至于他还学会了跳水、骑马等等我们平常人也做不到的事情。而且克力演讲的语言非常幽默，不仅在场听克力演讲的观众被逗乐了，而且我也被逗乐了。我被克力那种乐观的、正视生命、顽强不息的精神所感动。我们这些健全的人，也要向克力学习一些东西吧！不要因为自己是一个残疾人而自卑，其实残疾人有时候比我们更加懂得生命的意义，甚至做的'比我们这些健全的人还要好，我希望那些残疾人可以向克力学习，学习他乐观向上的生活态度，学习他那顽强不息的精神，也许这就克力感动我的原因吧！
演讲的心得体会10
观看演讲是我们在人生中时常会遇到的事情，它可以是学生演讲比赛、毕业典礼、企业员工培训或政治演说等。但作为观众，我们常常陷入一种被动的状态，无法主动去掌控自己的感受。因此，如果能看得更有意义，吸收更多启示和感悟，观看演讲不仅可以满足我们的好奇心，还可以拓展我们的思维和视野。
第二段：如何高效地看演讲。
首先，我们需要做好心理准备，尤其是对于我们不熟悉的主题，我们需要耐心地去了解，不断提出问题。其次，我们需要做好听和记笔记的准备，通过记录与反思，加深对演讲内容和主题的理解。同时，我们也需要注意演讲者的语言、肢体语言、演讲效果等，这有助于我们更好地理解演讲者所传递的信息。最后，我们也要有一种主动的态度去寻找让人印象深刻的句子和观点，并且与自己个人经验和观念相结合，形成自己独特的理解和认知。
第三段：从演讲中感受。
当我们能够正确地处理好观看演讲的方法和心理，并且通过观看演讲能够对自己的人生态度和价值观进行反思和提升时，我们可以从演讲中获取更多的感受和启发。有时我们会因主题的亲近程度和演讲者的亲和力而被某些演讲所打动，有时我们会对演讲者的经历和观点感到启示，有时我们会因为一些丰富的细节感受到演讲者本人的态度和性格。这些感受和启发不仅可以帮助我们更好地了解和践行所知道的观念，还可以帮助我们形成自己的独立思考和表达能力。
第四段：演讲的艺术。
演讲是一门艺术，它需要演讲者有一定的训练和准备，也需要给观众留有想象和发挥的空间。一个好的.演讲者需要有一定的知识背景和演讲技巧，并且需要去适应和满足观众的需求。在演讲中，演讲者是否能够准确地把握观众的需求，是否能够通过自己的表达方式和形式，让观众认真听、理解、领悟、接受和反思，这些都是衡量演讲艺术高低的重要指标。
第五段：结论。
综上所述，观看演讲是一种有意义的学习和思考方式，它可以帮助我们打开双眼，提高认知和理解力，并引导我们更加深入地思考和反思。而在我们观看演讲的过程中，我们也需要注意心理和方法，从而能够更好地获取感受和启发。同时，演讲艺术也值得我们去学习和探究，了解演讲艺术的奥妙，以更好地理解和欣赏演讲之美。
演讲的心得体会11
二O**年三月二十四日下午，市局在市天诚酒店的会议厅里召开了一个特别的巡回演讲会议，主席台上坐着几位特殊的客人，客人面前摆满了束束鲜花，鲜花怒放着，如此庄严的会场里散发着到春天的气息，让人感受到心的温暖，这份温暖来自一位远方的同事_，因为他为我工商部门在社会大家庭里赢得了好评。这个同志就是—————刘江涛。刘江涛同志生于1962年，1981年应征入伍，1996复员到枝江市工商局。他在东海舰队服股15年，曾屡获佳奖，并在东海舰队里作巡回演讲，退伍到枝江市工商局后，他的军人本色不改，扎根基层11年，默默地为社会作着无私贡献，这次演讲是他人生中的第二次，这样一个乐于奉献与持之以恒的人对我们的工商系统的干部职工的心灵是个教育和震憾。 演讲会开始之前，在我的`想象之中，刘江涛既然是我们全系统推选的楷模，英雄必定有英雄的气概。当刘江涛同志走上报告台的时候，他的神态不免让我有些遗憾与惊讶：此人面色微黄略带憔悴，并非我所想象的红光满面与神采奕奕。整个会场安静无声，同志们都在用心体会刘江涛同志所做的点点滴滴，他的事情好象幻灯片一样一件一件地清晰地显现在我的脑海中。
片断（一）：枝江市三码头众多的市民在岸边休憩，突然，一个小女孩失足落水，水流湍急，迅猛的江水瞬间将小女孩卷到了十余米外。在这危急关头，在江堤上散步的刘江涛顾不得摘下手机脱下衣物，冲到江边跳入水中救人，一次二次汹涌的江水让刘江涛无法靠近，在岸的人都万分着急，最后，他终于抓住了那条在河里翻滚的红裙子。刘江涛抱着孩子上岸后，人们发现他的双腿被划伤，鲜血直流，他却悄然而去。
片断（二）：刘江涛在危急时刻，不顾个人安危挺身而出，不是第一次。20xx年的6月，刘江涛住处楼上人家失火，刘江涛发现后，迅速冲上七楼，将站在浓烟滚滚的楼道上吓得不知所措的老人和孩子背下来，而后再次冲进火中，背出煤气坛子。
演讲的心得体会12
大学生演讲是一种对自己和他人的挑战。在演讲过程中，我们需要克服紧张和恐惧，有效地表达自己的想法和观点。以下是我在参加十佳大学演讲中所获得的：
我需要选取一个有趣的话题。一个好的话题不仅能够吸引听众的注意力，也有助于提高演讲效果。我可以从自己的经历、兴趣爱好或者研究领域来选择话题，但一定要确保话题的深度和广度都足够。
我需要准备充分。在演讲前，我需要仔细研读相关资料、做好PPT和讲稿的制作。在演讲过程中，我需要注意自己的语速、声音的抑扬顿挫和身体语言的运用。同时，我需要多次练习，以此来检验演讲时间和效果。
最后，我需要与观众建立良好的沟通。在演讲中，我需要注意观众的反馈，根据情况随时调整自己的讲述方式。同时，我也需要在演讲结束后留出时间回答观众的问题，以此增强与观众的`互动。
大学生演讲不仅是对自己英语能力和表达能力的挑战，也是一种向他人展示自己的机会。只有充分准备，选取好的话题，并与观众建立良好的沟通，我们才能在演讲中取得成功。
演讲的心得体会13
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
我叫××，是一名语文教师，很荣幸能参加这次演讲。
在我的记忆中，第一次观摩课堂教学实录是在小学三年级时，懵懂之中感觉像是事先排练过，但课堂上营造的活跃氛围至今难忘。上四年级时，联校组织了一次大型公开课展示，一位整节课都对着学生微笑的老师给我留下了深刻的印象。那老师和蔼慈祥的表情是我这辈子都铭记在心的怀念。原来老师也可以这样亲切!这些就是我小学时代对课改的全部理解：课堂气氛一定要活跃，老师上课一定要微笑。
中学时代的一名老师是给我人生启迪的第一位老师。他以广博的知识、风趣幽默的语言贯穿于课堂，开启了我勤奋读书的心智之门。上他的课我总觉得时间过得快，在不知不觉中毫无负担地、轻松自然地收获了知识。
人生中第一次当老师也是从那会儿开始，燕老师时不时的把教参放在学生中间。在他的辅导下，我们自己备课，然后在全班学生面前讲解。当我们照本宣科时，他会告诉我们：尽信书不如无书，学习就是要抱着怀疑的态度。当我们回答问题怕出错时，他用“两小儿辩日”的典故说明圣人也有不知道的事情，启示我们大胆质疑、踊跃发言。
做了老师后，我要求学生出题测试，也是从他那儿沿袭而来的。比如他让全班水平相当的`男女生结合成立竞争对手。出题测试，根据考试成绩，失败者要送优胜者礼物。这多多少少刺激了年少好胜的孩子们的心，大家都发奋读书，好好学习，生怕自己是失败者。后来，从为竞争对手出题测试，发展到同桌互相测试、随机抽测等模式。
他的课堂教学那时那地可以说是让我开了眼、见了世面。上师范后，用书上的专业术语解释，那就是“充分发挥学生的积极主动性”、“变教我学为我要学”、“教师是课堂教学的引导者，学生才是主体”等等。
20××年至今，我的人生在教育生涯中磕磕碰碰。参加工作已经九个年头，从初一到初三的语文教学轮番了好几回，学生换了好几茬，教材改了好几次，我在课程改革的浪潮中摸索前进，终于明白“读万卷书”与“行万里路”之间的关系。
刚参加工作那年，我带着三年师范学得的课程理论回到母校，担任语文课程，自信满怀的投身于家乡的教育事业。那会儿，我想：我会成功!我注重于课堂氛围的营造;注重于教学环节的创新;给予学生充分的尊重，积极的发挥学生学习的自主作用。课堂上气氛活跃了;学生觉得老师亲切了;学习过程也无极限的轻松愉快了。一天天、一月月过去了，半年过去了，学生测试分数却少得可怜，学校领导大为吃惊，让我也是无地自容。
在校领导和同事们的帮助下，通过测试调查、分析总结我找到了症结之所在：没有真正理解“发挥学生积极主动性”的意义。半年来，我把自己教会了，却忽视了学生接受知识的能力、掌握知识的程度。课堂上花样百出、应接不暇，学生却仍然是一知半解。教师不是表演者，而我却恰恰在当演员。我想让学生轻松的学习，却没有给予他们轻松学习的方法，甚至连最基本的知识传授都没做到。形容我的课堂教学，就是华而不实。
鉴于以上启示，以后的课堂教学，我更注重于把教学理论与教材难易程度、学生实际掌握程度相结合，做到：因材施教、因“生“施教。根据教材的难易程度确定每节课的教学任务、教学重难点、教学方法，根据不同学生掌握知识的程度分层教学。注重学生每节课实实在在的掌握知识，注重日积月累。
现在，我也是学校的骨干教师了。对于新参加工作的年轻教师，他们往往都容易犯“重视教法，忽视教材和学生”的错误。在辅导他们的时候，我给他们普遍的忠告就是：讲实效的课堂是最好的课堂。一切教学模式、教学方法、教学理念都应该因教材、因学生而异，都应该以讲实效作为基础。
在县教育局教研室的号召要求下，学校每学期都要举行听评课活动。我们学校积极响应、认真落实，将听评课活动搞得有声有色，尤其是语文学科更为突出。我们每听完一节课，都要在当天进行评课，每听评课，学校领导必然参与;每评课，讲课者说课，听课者逐人发言，对讲课者的课堂教学技巧、教材处理程度、以及自己如何处理教材等谈看法、摆观点。有经验的教师谈经验，新参加工作的教师谈收获。
每一次评课我都很兴奋，我把它当成是展现聪明才智的机会，同时也是像同事们学习的好时机。通过老师们的评课发言，我发现年龄大的老师对教材深度的挖掘很到位，而年轻的老师则更注重教材的处理技巧。而这两者都是至关重要的，只有两者结合，那才是较完美的课堂。我是年轻教师，在教材挖掘上有欠缺。应该向师长们学习，把所学到的加以提炼，然后毫无保留教给学生，这就是我们的工作。
所以，在课堂教学中，我深怕自己对教材深度挖掘不到位，反复的读教材、读教参，和同年级、同学科教师不分时间、不分地点的随时随地教研。力求用最简洁明了的方法给予学生最轻松、最全面的学习，力求使自己成长的更快。
“活到老，学到老”的教育格言让我们终身铭记。因为“教无定法”，所以，我们要终身学习、终生研究，这样才不会被时代所淘汰。让我们用屈原的那句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来勉励自己，愿我们的教育之花永开不败!
我的演讲完毕，谢谢大家!
演讲的心得体会14
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 ——孔子。
学校在上星期二下午举行了学校青年教师师德演讲的活动。在活动中我感受很深。 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
2.热爱学生、教书育人是师德的核心
教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。
3、更新观念、努力创新是师德的新发展
课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
4.以身作则、为人师表是师德的人格力量
教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。终身学习、不断进取是师德的升华时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
在师德演讲中，我的心得体会主要有：作为新时期的初中教师必须进一步加强全心全意为学生和家长服务的宗旨，要做一位有道德素质的初中教师，做一位让学生和家长都愿意接近的教师，首先自己本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，主要是受教师的影响，我们要把学生培养成为懂礼貌、讲卫生的好孩子，就要注意培养学生的道德，而要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生大的影响。因此，我们自己就首先要成为有高尚教师道德的'人。
作为初中教师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的启蒙老师，我们的一言一行，都会对初中生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。教育是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。
热爱学生，尊重、理解学校以人为本，关心爱护学生，是初中教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，一个教师只有对学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是初中教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。
这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些能干的孩子，更要爱那些缺点较多的孩子，要让每一个孩子都从教师这里得到一份爱的琼浆。初中生很善于观察与思考，对你的一言一行，他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。
总之,我认为提高教师道德的学习是有必要的,这样可以提高全体教师的道德修养,形成好的教师风气,这样整个教育事业才能得到前面的发展。
演讲的心得体会15
第一段：介绍总裁演讲的背景和意义。
近年来，总裁演讲在商界中扮演着至关重要的角色。作为公司领导者，总裁需要经常与员工、投资者和合作伙伴进行沟通，传达公司的战略方向和价值观。因此，总裁演讲成为了展示领导能力和塑造企业形象的重要工具。个人作为组织中的一员，我有幸参与了所在公司总裁演讲的准备过程，下面我将分享一些我在这个过程中获得的体会和心得。
第二段：准备工作的重要性。
准备工作是成功演讲的基石。总裁演讲需要专业化和针对性的准备，以确保传达的信息准确、清晰，并与目标受众的需求相匹配。在准备过程中，我们首先要明确演讲的目的和主题，梳理思路，确定讲述的重点。接着，通过调研和资料整理，提取出关键信息，做到备而不乱。此外，针对不同受众，我们需要调整语调和用词，使演讲更具针对性和亲和力。只有准备充分，我们才能更好地传达信息，让听众增强对公司战略的理解，并激发与公司共同发展的热情。
第三段：演讲技巧和表达能力的培养。
演讲技巧和表达能力是进行总裁演讲的基本要素。首先，总裁需要具备良好的口头表达能力和沟通能力。清晰的语言和适当的语调有助于吸引听众的注意力，确保信息能够有效传达。其次，身体语言在演讲中也起着重要的作用。通过自信的站姿、姿势的协调，以及手势的运用，总裁能够增加演讲的说服力和亲和力。最后，演讲过程中的掌控力和应变能力也是不可或缺的。总裁需要学会应对突发状况，以及恰到好处地调整演讲的节奏和风格，以使演讲更加生动有趣。通过长期的训练和不断的实践，我相信我在演讲技巧和表达能力方面有了显著的提升，为成功地进行总裁演讲打下了坚实的基础。
第四段：总裁演讲对组织的影响。
总裁演讲不仅对听众产生影响，也对整个组织起到积极的推动作用。首先，总裁演讲有助于激发员工的归属感和团队精神。通过演讲，总裁能够向员工们传递对组织的信心和期望，使他们更加意识到自己的价值和使命，从而提高工作积极性和士气。其次，总裁演讲有助于树立公司形象和品牌形象。通过在演讲中传递企业文化和价值观，并借助媒体的传播力量，公司能够更好地在公众心中塑造良好的形象。最后，总裁演讲对投资者和合作伙伴也具有重要意义。通过演讲，总裁可以向投资者解释公司的.战略规划和发展前景，并向合作伙伴传递共同合作的意愿，从而增强利益相关方的信任和合作意愿。
第五段：总结演讲带来的成果和个人收获。
总裁演讲给我带来了许多宝贵的收获。首先，我深刻体会到演讲的准备与表达之间的密不可分。只有充分的准备，我们才能有自信地面对听众，展示出最佳的表达能力。其次，通过参与总裁演讲的过程，我更深入地了解了公司的战略和发展方向，增强了对公司的归属感和自豪感。最重要的是，我在演讲过程中逐渐培养了自己的领导力和沟通能力，这对个人的职业发展和成功至关重要。
总裁演讲是一项艰巨且重要的任务，但通过认真的准备和不断的练习，我们可以逐渐提升自己在这方面的能力。通过总裁演讲，我们能够有效传达信息、激发员工动力、塑造公司形象，从而推动组织的发展和创造价值。希望今后能有更多的机会参与总裁演讲，不断提升自己的表达能力和领导力。
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