【实用】端午节作文7篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的端午节作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
端午节作文 篇1
“五月五，是端阳。插艾叶，带香囊。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。”每当我和小伙伴们唱起这支歌，便想起端午节的趣事：那是端午节的那天，我曾经看到一个小朋友，手腕上和足踝上系着用红、黄、蓝、白、黑这五种颜色的丝线系起来。我就跑了过去，想问究竟。那个小伙伴笑着说：“哈！这是我的妈妈从大街上买的，我手腕上和足踝系的这个东西还被人称为“长命缕”。”怎么样，我这个东西漂亮吧？”回到家之后，连忙回答：“漂亮！漂亮！真漂亮！”回到家之后，妈妈就走过来，手里还拿着五颜六色的丝线，我一看，这不就是“长命缕”嘛！想着，妈妈就帮着系上去了。
学者认为，端午节是龙节，是四五千年来南方少数民族用来纪念龙神的'日子呢！
每年南方过端午节时，都要吃一种叫“五黄”的食品，五黄是用黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋的蛋黄、豆瓣包的粽子和雄黄酒。怎么样，不错吧？无论南方北方，这一天，他们还要在儿童的额头上画“王”字，更重要的是：还要佩戴五颜六色的香囊。
赛龙舟是端午节不可少的一个活动，赛龙舟主要是因为捞救投汨罗江而死的爱国诗人屈原。把粽子投进江河，是让鱼鲛虾蟹吃饱了，不在去吃屈原的遗体。
呵，端午节的来历就是这样了，端午节又称端阳。
端午节作文 篇2
“五月榴花妖艳拱，欲养花雨垂垂重。五色新丝缠角粽。金盘送，生绡画扇盘双凤。”这不正是浓郁温馨的端午节场景吗？
端午节为每年农历五月初五，又称端阳、重午节、午日节、五月节等。是中国民间传统节日。
大街上到处中野飘香，粽子的腥味扑鼻而来。到了家里，我看到奶奶准备了一大盆香嫩糯米，还没开始包，我就迫不及待的想吃。奶奶一手拿着粽叶，一手拿着勺子，匙了一大口糯米，放进一个卷成三角体的棕叶里，再用手指压一压，用绳子一绑，一个完美的粽子包好了，我没想到男人的双手是那么的灵巧。
等到粽子蒸好了，打开锅盖，一个又大又秀的粽子呈现在我的眼前。我迫不及待的剪开，猛地咬了一大口，味道好极了，我一口气吃了好几个。
吃完了粽子，我们去看划龙舟。河边人山人海，人声鼎沸，还没有看到龙舟，就震撼到了我。我挤进人群，鼓声地动山摇，划龙舟的人乐在其中，船桨在水里整齐的划着，翻起洁白的浪花，像一个美丽的姑娘，穿着雪白的连衣裙在河上跳舞，是那样的婀娜多姿，那样华丽无比。
黄昏时分，划龙舟的人上岸了，紫色的星云悬挂在天空，让人不禁联想起了爱国诗人屈原投江自杀的情景，让人情不自禁地热泪盈眶。
故乡的.端午节啊，你给了我多少喜悦和欢乐？端午粽飘香，龙舟响当当，好事成双双！端午节流露出的是地道的故乡情，是一种古老的传统，是对诗人屈原爱国精神的一种钦佩和赞颂！
端午节作文 篇3
每当农历五月初五，外婆家门前，原本卖松糕的小摊上就摆满了粽子，来光顾的人好多，生意自然特别好。那时，外婆家门前的大街上人流如潮，都争着抢着买卖粽子和茶叶，孩子们也纷纷跑到文具店，精挑细选，挑选自己喜爱的风筝，再约上几个好伙伴，一边嬉笑，一边头也不回地朝绿草地奔去。孩子们脸上挂着笑，像极了一面面小太阳。
每当到了端午节，从贪玩的孩子，到拄着拐仗的老人，谁不是一想到那软软的糯米，香香的馅儿，就不由自主地舔舔嘴露出幸福的笑容呢？粽子，就像是披着绿衣裳的娃娃，腰间还系着“细腰带”，十分可爱。让人感到回味无穷的，还有那个煮熟时散发出来的'沁人心脾的香味。粽子，实在诱人。
还记得小时候每到端午节，我都会像个跟屁虫那样跟着外婆，总是喜欢拉着扯着外婆的围裙，嘟囔着嘴巴跟外婆撒娇：“外婆，外婆，我想吃粽子了，快要好了吗？”外婆总是回答：“别急嘛，快了，快了。”“那我能和您一起做吗？嗯……这样可能会快一些。”我恳求到。外婆笑了，说：“别急呀，你现在还太小啦，等长大以后，外婆一定教你做。”我听了，只好眼巴巴看着外婆包起一个接一个小三角，心中默默记下，盼望快快长大。
感觉白天好漫长。过了好一会儿，中午到了，我们一家子坐在圆桌旁，大人们坐在一起聊天，孩子们总是边津津有味地吃着粽子，边把脑袋凑在一块儿讲悄悄话。我轻轻剥开粽子外边的粽叶，大口咬下软软的糯米，一瞬间粽子的温暖流入心田。一口接一口完全停不下来，贪婪地享受着粽子的美味。
现在因为繁忙，在端午节假期间，我们一家基本就不回老家过节了。不过虽然不在家乡，但是端午节的快乐与温暖是无处不在的。看，外婆的一大箱粽子已经“端坐”在客厅里了。
我怀着激动的心情拆开了快递，取出一串串粽子，急忙递给妈妈，说：“妈妈，您看外婆的粽子又来了，快点儿，快把它煮了，我们一起吃吧。” 妈妈接过粽子，慈爱地说：“好，好，别急，粽子又不会长脚跑了。” 过了许久，我和妹妹的肚儿再次不争气地叫了，粽子那浓浓的香味便早已透过了厨房的门，混合着板栗的味儿，在客厅乱窜。那可好，让我的口水不停在嘴里打着转。
“来喽，来喽！久等啦！” 妈妈端着一盘又大又香的粽子来到客厅。我见了，急不可耐地说了一声“谢谢妈妈”，就毫不客气地抓起一只，剥下绿绿的粽叶，迫不及待地咬了来，放在嘴中细细地，慢慢地咀嚼。我望着大个儿大个儿的粽子，突然明白过来，这粽子，不仅因糯米，肉，栗子而饱满，而且包含了家乡的亲情，外婆的爱。不仅是纪念屈原，更是家人欢聚一堂的快乐，这就是端午节。我想即使不能回家，吃上一口热乎的粽子，也会想到亲情的温暖吧。
待到大家一起坐下，儿时的回忆，再次浮现在眼前，端午节的温暖，也再次围绕在我们的身旁。
端午节作文 篇4
今天上午，我和范奕均一起在家里学包粽子，之前的准备是；一碗调好料的糯米，一些粽叶，兰草和调好料的`肉。
妈妈拿起两张粽叶把叶子圈起来变成一个漏斗形，但一个小洞也不能有，接着把糯米装进去，把肉埋进米里，再把口封住，最后用兰草把它紧紧地绑好就OK了。
我看了以后已经急不可待了，立刻抽出两片叶子要圈起来，可我左圈右圈都圈不起来，只好让妈妈帮助我圈，我把一大勺的糯米倒进去，挑了一块大大的瘦肉放进去，在我要封口时沙——啊哟！我的粽子我大叫一声米全撒了，妈妈见了直摇头，连声说不行，妈妈把着我的手轻轻的包粽子妈妈说好了，现在我该看一看范奕均包的粽子了，哈！她包的可不是粽子而是肉包子——只有肉没有糯米（她超爱吃肉）。妈妈把包好的粽子放进高压锅了煮，不一会儿熟了，我们吃了好几个，味道太好了。
我以后要多练习包粽子，你会包粽子吗？
端午节作文 篇5
端午节来源于屈原的故事：爱国诗人屈原出了一个能够富国强民的好主意，但是没有被国王采纳，他反而被逐出宫中。屈原气得不得了，投江自尽，当地的渔夫得知后，怕鱼吃屈原的尸体，就划着小船把竹筒里的米撒向江里。后来，大家把竹筒盛米改为粽子，把划小船改为赛龙舟来纪念屈原。因此，我们每年都过端午节。
端午节的传统习俗是吃粽子，每年端午节的时候，妈妈都会买一些豇米？大枣和粽子叶。看妈妈包粽子真是太容易了，熟练的包好，然后再用绳一系，剩下的.程序就是放到锅里煮了。第二天一早，我们一家人就能吃到又香又甜的粽子了。
过端午节除了要吃粽子，还要赛龙舟呦！我最喜欢看赛龙舟了，每年我都要通过电视来观看，几十个水手都拿着浆，奋力地划着，擂鼓的水手士气高昂，用力地敲着。“加油，加油！”场外的拉拉队激情洋溢，发出雷鸣般的呐喊声、助威声，水手们听了不得不更加使劲划船。整个赛龙舟的场面非常壮观？热烈。
吃粽子？赛龙舟，这两样传统习俗共同编织了一个热热闹闹的端午节。
端午节作文 篇6
“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊，吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋……”我和几个玩伴唱着儿歌在门前挂艾草。一想到奶奶那用竹叶包的粽子我的口水快要流出来了,一点儿玩的'心思也没有。
感觉过了许久终于听到：“琛儿，回家 吃粽子了！”我飞奔回去。吃着粽子听奶奶讲屈原的故事我才知道人民为纪念他，因之有了粽子，有了赛龙舟，有了端午节。
到了中午奶奶端来一盆午时的水让我洗，说是可以避邪。再在手腕系着红，黄，蓝，白，黑五色的丝线，奶奶说，那是长命缕。最有趣的是12时时我们和几玩伴拿来鸡蛋放在太阳下晒，说每年的这个时候鸡蛋可以直立着，可惜我没把蛋立起来。
过端午节除了要插艾叶、吃粽子，当然也少不了赛龙舟啰！到了下午奶奶带我到九龙江边看赛龙舟。只见几十个水手都手拿着桨，用尽全身的用手奋力地划着，擂鼓的水手势气高昂，用力地敲着有规律的鼓点儿。“加油，加油！”，江边的拉拉队激情洋溢，发出雷鸣般地加油声、呐喊声、助威声、鞭炮声，生怕自己的队伍落后。整个赛龙舟的场面多么壮观多么激烈，好一个热热闹闹的端午节。
端午节作文 篇7
20xx年9月，我背着书包，高高兴兴地走进了和平楼小学的大门，也就是从那时起，学校每周三都会开设经典诵读课，经典诵读已经陪伴了我4个春秋，课上读到的经典诗词常常萦绕在我耳边。
记得那时二年级，我们学了一首诗《九月九日忆山东兄弟》，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。
当时老师告诉我们，这首诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。可当时的我怎么也理解不了这种孤独，这份思念。直到去年……
记得去年的端午节，爸爸妈妈因为工作的原因都去了深圳，我只好和奶奶住在一起，奶奶家除了我还有我的两个表姐。过节那天，家里热闹极了，大伯、二伯和大妈、二妈都回奶奶家了，两个表姐别提有多高兴。而我却独自一人。饭桌上，大家你一言我一语聊得不亦乐乎，可是我沉默极了，一句话都不想说，满桌子的好菜一口都吃不下，好不容易挨到晚饭结束，我默默地拿了一个粽子，躲在房间里，一边哭，一边干巴巴的啃着，心里想：如果爸爸妈妈在该有多好啊！可惜他们不在，我只好一个人过节。那一年的.端午节我过的一点都不开心。我真真切切的感受到了诗人的孤独寂寞和他对家人的思念。
如今我上五年级了，我不仅读了学校的经典诵读课本，还读了很多经典的书籍，在经典中我学到了许多课本中没有的知识，那些经典的诗词、故事，让我久久不能忘怀！
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