指导教师发言稿

时间:2025-09-15 09:02:29 演讲稿 我要投稿

指导教师发言稿

  在快速变化和不断变革的新时代,我们可以使用发言稿的机会越来越多,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。还是对发言稿一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的指导教师发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

指导教师发言稿

指导教师发言稿1

尊敬的X主任、X局长、各位同仁、同志们:

  今天是我院X氏学术经验继承拜师仪式隆重举行的日子,我谨代表指导老师,对X主任和X局长的到来表示衷心的感谢!对在座的同仁们表示感谢!

  中医药学是我国人民同疾病作斗争的经验总结,对中华民族的繁衍昌盛作出了不可磨灭的贡献,在现代科技飞速发展的今天,中医药学仍以其强大的生命力,屹立在世界医学之林。党和政府历来重视和支持中医药事业的发展,发展中医,关键在于人才培养,继承和发扬中医学术,让“X氏诊疗法”的学术思想传承下去,是时代赋予我们的重任。

  经过长期的实践和探索,“X氏诊疗法”在学术方面有自己独到的见解和技术专长,积累了相当丰富的实践经验,我有义务将这一宝贵经验传予后学,造福于子孙后代。作为一名指导老师,我一定师爱为魂、学高为师、身正为范,悉心传授我的临床经验和技术专长,毫无保留地把知识教给遴选的.三位继承人,严格督促、检查他们的学习,按照确定的继承教学计划,高质量完成带教任务,不辜负上级领导和医院的殷切期望。

  同时也对三位继承人提出三点期望:

  一要医德高尚,古人云:“医无德者,不堪为医”,希望你们心存仁义,做到“急病人之所急,想病人之所想”,全心全意为患者服务。

  二要热爱学习,博览中医经典,钻研业务,努力提高专业素养,严谨求实,希望你们珍惜这次难得的学习机会,在掌握中医基础理论基本技能的基础上,认真领会的X氏学术思想和手法操作经验,勤于动手,多加练习,勇于继承创新。

  三要善于思考、勤于思考。医学学习,实践经验很关键,有很多东西用文字、用语言难以表达,需要从医者自己用心去体会、去领悟。因此,从医者必须多读、多看、多记、多想,多练。要真正领会临床诊断和手法操作的意图,并写出自己的心得体会。要知其然,更要知其所以然。努力做到融会贯通,成为一名优秀的“X氏诊疗法”继承人。

  当前,我院新院区正在如火如荼的建设当中,我院的医疗事业发展正面临着新的发展机遇,今天在这里举行带教仪式,就是要传承要进步要发展,要抓住目前的机遇,并应对未来新院区开诊的人才需求,为促进我院医疗事业的发展贡献着自己的力量!

  尊敬的X主任、X局长、同志们,我坚信,我院的中医师承教育工作一定能够取得圆满成功,我院的中医药事业必将有新的更大的发展。

  谢谢大家!

指导教师发言稿2

尊敬的各位领导和老师:

  下午好!

  今天能够登上公开竞聘的这个讲台,我感到十分荣幸和激动。感谢校领导给我这次展示自我的机会。我 本着锻炼自己,为学校管理及全体学生服务的宗旨。站在这里,希望得到大家的支持和鼓励。

  我xx年参加工作,从xx年开始一直担任学生会指导教师的工作。工作中有成功也有失败,俗话说:失败 是成功之母吗?拿破仑曾经说过:“不想当元帅的士兵,不是好士兵”,今天我站在这个竞聘台上,就是希 望能成为一名出色的,成功的,能为学校管理和学生发展献计献策的学身生会指导教师。

  假如我能继续当选为指导教师,我将发挥我的`青春热情和以前工作中所得的全部经验,尽我所能,做好 这个工作,至于今后怎样开展好这个工作,由于时间关系我不一一道处。我会以书面形式向政教处作详细汇 报。但我相信,在校党支部和行政部门的领导下,发挥我个人特长,作好工作计划,认真听取领导老师和学 生的好方法、好建议,再加上主动的向外校学习和借鉴好的管理方法。这个工作就能够作好!

  各位领导及老师,请允许我引用下面的言语表达我此时此刻的心情和对工作的态度吧!

  既然是花,我就要开放

  既然是树,我就要成为栋梁

  既然是金子,我就要发光

  既然是石头,我就要去铺路

  假如我能竞聘上学生会指导教师,我就要成为一名出色的指导员。各位领导、评为及老师。竞聘上岗, 有上有下、无论上下,我都将一如既往的勤奋学习,努力工作。最后请允许我说一句,那就是:“给我一个 机会,我将还您一个满意”。谢谢大家。

指导教师发言稿3

各位尊敬的领导、老师:

  大家下午好!

  我是xx市实验小学的舒_,支教教师代表发言稿。今天,我非常荣幸地站在这里,作为上学年18名赴xx支教教师代表,与大家分享一年的支教生活和教育感悟。

  首先,请允许我代表全体支教教师向一直关心和支持我们的区教育局领导、学校领导表示衷心地感谢!

  向即将奔赴xx、xx参加为期一年支教援教任务的23名教师表示崇高的敬意!

  直到今天,我依然清楚地记得,去年开学初我们一行十八人在区教育局黄局长、涂科长的带领下奔赴xx开启支教征程的情景。我们18位老师分别安排到八所学校支教,多的五人一校,少的一人一校。到支教学校最近的,驱车也得两个多小时,远的则毗邻仙桃和汉川。尽管我们身在各处,但我们18个人的心中装有同一个目标:为了远城区的孩子们奉献自己的光和热!

  我把一年的支教感悟总结为三句话:

  一、视艰苦为挑战,乐观应对

  经历过多天的停水,也尝过没电的滋味。夏天酷热难耐,冬天寒气逼人。早餐、晚餐自理

  虽说支教生活条件有些艰苦,但艰苦条件磨练了我们的`意志,培养了我们的乐观主义精神。我们制泡菜,腌腊肉。比厨艺,赛球技。既有“周一大餐”又有周三“下午茶”。

  “快乐工作,快乐生活”的思想,让我们将乐观向上的精神和热爱生活的态度留给了支教的学校。

  二、视经历为财富,全心投入

  根据支教学校的需要,我们很多老师必须教自己并不熟悉的学科,还有的老师需要承担班工作。面对现实,我们没有犹豫和彷徨,而是尽可能以最快的速度适应新环境和新角色。很多时候,大家边学边教,边教边学。以高度的责任感和强烈的事业心,以付出常人双倍的努力,圆满完成了学校交给的任务,取得很好的反响,发言稿《支教教师代表发言稿》。

  桐湖支教的刘涛老师语文公开课获xx区教研员高度评价,侏儒中心支教的高俊老师所上的语文课和我上的体育课在xx区的教学检查中都获得“优秀”等级。我在学校上的一节体育公开课,除了本校的许多老师现场观摩学习外,连中学的体育同行们也慕名而至,真正达到我们支教援教的目的。

  支教期间,我为农村孩子的质朴、纯真而感动;为农村教师的真诚、善良而感动;更为老师们的工作态度和敬业精神而感动。只有走进他们的世界,你才能真正了解他们。而支教,正是走进他们世界的平台。

  支教生活有苦有乐,有挫折,也有成功。有付出,也有收获。 由李龙和刘涛老师主编的图文集《光辉岁月》,杨柳、周俊等老师制作的ppt《难忘的支教岁月》都是我们支教生活永久的回忆。

  短短的一年时间,我也收获了七十余篇、五万多字的《西行随笔》。它真实地记录了我们支教生活的酸甜苦辣,工作上的得失、学习的感悟、逆境中的拼搏作为人生的经历,一年的支教生活必将成为我们人生中最重要的一笔精神财富。

  三、视关怀为动力,自我鞭策

  忘不了,行前动员会上黄局长那句语重心长的话:“支教是功德一件”,也忘不了各级领导对我们无微不至地关心和帮助。

  去年,区教育局不但给我们提高了支教生活补贴,还为我们每个人购买了意外伤害保险。xx区教育局为改善支教老师的生活条件,每个支教学校都修建了“支教楼”,给前来支教的老师使用。我们所在支教学校的领导也是克服诸多困难,尽可能为我们改善和创造更好的生活、工作环境。

  各个支教老师原学校的领导,带着区教育局领导的嘱托,先后到支教学校看望和慰问支教老师。像我们实验小学的校长和曾先后两次驱车到侏儒中心看我,让我非常感动。桐湖支教的刘涛老师在支教期间母亲住院,十三中的校长和书记、工会xx第一时间赶到医院看望,桐湖学校领导也来回颠簸五六个小时到医院探视。

  横龙小学支教的黄启源老师生病,区教育局领导得知后送来了慰问金

  各级领导的关怀,让异乡工作的我们心中充满了温暖和感激,它也成为我们工作的动力之源。这种关怀时刻鞭策着我们以昂扬的斗志、饱满的工作热忱,投入到支教工作之中。

  最后,引用我的《西行随笔》的一段话:“五个人,也许改变不了什么。但我们是一束光,带给孩子们的是光明。我们有一份爱,给孩子们的是温暖。我们是微风,悄悄的来,又悄悄的去,不带走什么,但留下的是整个春天。一年的时间不长,两百多个日日夜夜不短。风里来,雨里去,我们无怨无悔。我们付出,我们收获。也许时间会冲淡我们的记忆,但永远冲淡不了我们对支教生活的美好回忆。

  支教让我们的人生更加绚丽多彩!

指导教师发言稿4

尊敬的各位领导、老师、同学们:

  下午好!寒风催树木,严霜结庭兰!我校第五届学生专业技能大赛经过为期一个多月的激烈角逐,在这咋冷还暖的季节里悄然落下了帷幕。我有幸作为教师代表在此发言,与大家共同分享成功的喜悦。

  技能大赛的召开,是学院教学活动中的一件大事。这次大赛与以往四届技能大赛相比突破了四个第一:第一次参与人数之多,按专业开展技能大赛;第一次借助多媒体手段,运用软件模拟工艺、课件展示答题环节、营销方案使比赛效果更好;第一次重视大赛宣传,首次以各种展版在校内对大赛做宣传,让同学们了解大赛,提前进入备战状态,校外利用电视、报刊、络等多种媒体对大赛现场做报道,这与过去我们闭门造车完全不同,既提升了学院的知名度,又对大赛提出了更高的要求,使得大赛水平有所提高;第一次引进企业赞助,并邀请企业人员莅临现场共同参与技能大赛,为他们了解学生搭建一个很好的平台,也为校企业合作开创了一种新思路,三方受益。此次技能大赛,也得到了学院领导的充分肯定与大力支持,作为一名技能大赛的参与者,我被这种肯定和支持所感动,从学院领导到党政部门,从教务处到各系部,从教辅到后勤,所有部门都积极行动起来,为筹备一届成功的技能大赛而忘我的工作!同学们,让我们把热烈的掌声献给所有关心、支持本次技能大赛的领导和老师们!谢谢你们!技能大赛是一个号角,它吹响了同学们孜孜求学的集结号!技能大赛是一个擂台,让同学们尽情展示学成的记忆!技能大赛是一面镜子,让同学们认真审视自身的差距!技能大赛是一根鞭子,鞭策同学们更加努力的学习专业知识,掌握专业技能!知识改变命运,技能成就未来!纯理论的知识往往不能内化为学生个人的专业本领,更不能外化为他们的实践经验和能力;书面考试可以得满分,但走上市场寸步难行。许多学生,做,然后知困;做,然后知不足;做,然后要学习。所以,我们的教学活动不在于教学方法精益求精,而在于学生是否在学习过程中有大量的参与和自由表达的机会;也不在于学校安排多少课程,而在于学生是否对所学的知识感兴趣;更不在于学生掌握了多少理论知识,而在于这些知识技能能否应用于实际并解决具体问题。(我们的教学活动不仅仅在于教学方法精益求精,而要强调学生是否在学习过程中有大量的参与和自由表达的机会;也不仅仅在于学校安排多少课程,而在于要关注学生是否对所学的知识感兴趣;更不仅仅在于学生掌握了多少理论知识,而在于要发挥这些知识技能能否应用于实际并解决具体问题。)通过这次技能大赛强化了学生自觉开展技能训练的意识,增强了同学们的心理素质、团结合作能力,为同学们提供了一次难得的相互学习、交流和同台竞技的机会。此次技能大赛,得到了全校同学的`积极响应,作为一名科任教师,我被同学们积极参赛的热情所感动,从预赛到决赛,我们一路走来,所在乎的不仅是旅程辉煌的终点,还有沿途精彩的际遇。如果说,获奖的结果只是少数人的荣耀,那么奋斗的历程则是每一个人的财富。

  这次大赛得到了所有教师的鼎力协助,包括退休的老教师,我被这种奉献所感动,老教师的执着,认真负责的态度,更是对我们青年教师的一种触动,他们在技能大赛和工作中的行动更好的演绎了什么是敬业、责任和奉献!他们无私的奉献,勤勤恳恳的工作态度和行为,对学生的谆谆教导使本次技能大赛的内容更加充实、更加具有特色。这次大赛也为我们青年教师提供了一个相互学习借鉴,提高自身素质的广阔平台,也是对我们组织赛事能力、协调能力进行了一次检阅,为我们日后基于工作过程系统化的课程改革提供了一个方向,要在学生的技能训练上多下功夫。此次技能大赛,不论比赛结果如何,每一次学习、每一次演练中收获的知识与经验都会使我们在教学成长的道路上走得更加坚实、更加灿烂!这次技能大赛通过单项看综合,越过个人看整体,穿过外表看本质,透过做事看做人!这是一次从个体到集体、从单一技能到综合素质、从学的过程到教的过程、从学校到企业的全方位检阅。俗话说,万事开头难,但只要我们迈出了第一步,相信以后会走的更稳健!这次技能大赛更像一首已经奏响了的交响乐,在交响乐的演奏中:同学们的认真努力、老师们的倾情奉献和学校、企业的全力支持,演奏出了近乎完美的乐章!我们真诚的希望本次技能大赛的精神能永久的带入到我校今后的发展建设中!最后,祝愿我们的学生在学业上百尺竿头更进一步、我们的老师在教学上八级工拜师傅精益求精、我们的学校在发展上芝麻开花节节高!

  谢谢大家!

指导教师发言稿5

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  早上好!

  今天,我在国旗下讲话的主题是《争做文明阳光学子》。伴着雄壮的义勇军进行曲,鲜艳的五星红旗又一次在我们的阳光校园的上空冉冉升起——一个充满希望的新学年已经到来,一个充满希望的新的一周开始了。

  俗话说“良好的开端是成功的一半”。开学的两周已经过去,同学们也把假期中放飞的心给收回来了,正式投入到新的学习中去。新学期,要有新的追求和新的高度。每一位同学的举止言行关系着学校的形象。待人礼貌,做事礼让,讲究礼仪,这是我们的立身之本,也是现代人文明成熟的标志。古人云:“不学礼,无以立,人无礼,则不生,事无礼,则不成,国无礼,则不宁。”教育家陶行知先生也说过:“千学万学,学做真人。”就是教导我们要做一个真诚的人,做一个文明的人。代表民族未来的我们,需要学习继承的东西有很多很多,然而,最基本的问题是,我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质,什么样的道德水准,去接过人类文明的接力棒。

  同学们,我们播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;当今社会,文明已被人们放在心里很重要的一个位置,我们时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。

  记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易,做起来难。我们要经常性地思考:我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,也许一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。

  那么文明到底是什么呢?文明是一种品质,是一种修养,是一种受人尊敬的行为。然而, 就在我们周围,仍然存在着个别同学上课迟到,课堂上小声说话、睡觉、作业抄袭、甚至不做,校园内追逐打闹、口出脏话等不文明的行为,这与构建和谐、文明的阳光校园很不协调。校园是教育人,培养人,塑造人的地方,校园应该是一个文明、美丽而又纯洁的.地方,所以我们绝不允许此类不文明现象来玷污我们的校园。作为一名中学生,我们应该如何去做一个文明之人呢?做文明之人,首先要学会用文明礼貌用语。 古人说:"言为心声",就是说,一个人的语言直接反映了他的思想。如果说,眼睛是心灵的窗户,那么,语言就是心灵的一面镜子,什么样的语言就是一个什么样的人。如果想做一个文明的中学生,首先应该从学会说文明的语言开始。路遇同学、老师问声好;不小心撞到别人时道一声“对不起”;受人帮助时说一句“谢谢”……这些,不都是很顺口的事情吗?要做到上下楼梯不讲话、不拥挤,排队用餐文明有序,两操安静、认真,课间不吵闹、不喧哗,做一个诚实守信,对自己负责任的人。俗话说:“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”。我们应牢牢记住这句话。

  做文明之人,还要礼貌待人。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。因此,从现在起,我们应该坚决摒弃自己身上种。种不文明的行为,做一个自尊、自爱,自重、自强、朴素大方的阳光学子;做一个真诚友爱,礼貌待人,品德高尚的阳光学子;做一个勤奋学习,积极向上的阳光学子;做一个健康、文明的七彩阳光学子!共同创造辉煌的未来!

  祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝各位领导老师工作顺利,身体健康,每位同学快乐成长,学习进步!

指导教师发言稿6

尊敬的领导、老师、同学们:

  你好!

  我叫xxx,是杨凌中等职业学校的实习辅导老师,作为实习厂辅导老师团队中的一员,我和其他同事一样为自己承担的工作任务感到骄傲和自豪。众所周知,实习实习是培养职业学生不可或缺的重要环节,是理论与实践相结合的最佳平台。开展职校生实习培训工作是推动教学教学改革、提升教师培养质量的有效措施。学生实践能力的塑造和提升,对于他们以后进入社会参与社会实践,无论是生产实践还是科研实践,都有着非常重要的作用。为了进一步加强实践教育管理,提高实践教育质量,在学生实习过程中,我们的指导教师必须努力:

  一、贯彻理论联系实践的原则。在真正的生产环境中,通过生产实习,加深学生对理论知识的理解,积极运用所学的理论知识解决生产中的实际问题,提高实际工作能力,培养学生良好的职业道德素养,建立正确的职业道德观。

  二、不断提高自己对教师职业的思想认识,进一步增强责任感和使命感。作为实习辅导老师,我们要把学员的安全工作放在首位,严格的考勤制度,全面负责学员的生活和学习,充分发挥学员的主动性,把促进学员成长为我们辅导工作的起点和落脚点。

  三、深入调查,执行实习教育任务。我们需要深入学生调查,了解学生思想、学习、生活、心理等情况,及时处理和反馈,执行实习教育的`各项工作任务。

  四、记住以学高为师,以身作则的教师训练,崇尚师德、教师风格,严格遵守实习厂各规章制度,团结互助,互相学习,服从学校管理,严格要求自己。充分发挥和应用平时学到的知识,用先进的方法和理念教育学生,培养学生的学习能力和创新能力,用高尚的品德感化学生,培养学生的正确人生观、价值观,学习知识、学习技能、学习人员,使学生接触社会,提高社会交往能力,培养学生的专业素质,明确自己的社会责任。

  在这里,我同时也要提醒各位同学们,实习培训是一个从学生到技术工必经历的过程,同时也为以后尽快融入企业打下坚实的基础。实习训练是为了进一步明确自己的专业特征,更加明确准确地进行职业定位,纠正在学校的学习态度,明确学习目的。我衷心希望你们抓住这个罕见的学习和实践机会,在实习中积极,不怕痛苦,不怕疲劳,勤奋学习,勤奋钻研,尊重老师,遵从实习安排,在实习期间树立良好的安全防范意识。

  作为一名实习辅导老师,我在这里承诺,我会以身作则,言传身教,严格按照实习要求,科学辅导实习过程,按时辅导学员完成实习任务。我们一定不辜负学校领导和许多师生的期望,为我们喜欢的教育事业的发展和成长竭尽全力。

  我的发言结束了。非常感谢你!

指导教师发言稿7

尊敬的各位领导、各位教师:

  大家好!

  转眼间,踏上讲台身为人师已经有十四年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。每年暑期的师德集训都让我收获很多,以往的困惑在培训中慢慢释然,找到了明确的答案。

  也让懵懂中的我明白了,师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我明白了开展师德师风活动的重要性。

  今年的集训不一样于往年,教育局组织了师德集训讲师团来给我们做了精彩的报告,两位教师图文并茂的给我展示了他们在武汉市育才小学培训时的所见、所闻、所获、所感,虽然我无法身临其境,可是从他们的报告中我还是明白了自我和育才小学教师之间的差距,他们的自信、风采是我望尘莫及的,他们的敬业精神更是值得我们学习的。

  想到那里,我不仅仅得要自问,他们做到的,难道我就不能吗是的,我必须能,只是在教育改革的浪潮中我感觉自我迷失了方向,今日我突然明白了,不要再觉得自我的工作太平凡,也不要抱怨自我的待遇有多差,仅有我们自我的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

  1、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自我的选择无怨无悔,不计名利,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。仅有这样学生才能受到教师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必须明白爱生是立业之本,读书是立生之本,每一位教师都要爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的职责,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们仅有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

  2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到教师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。仅有我们把学生看重了,学生得到教师的尊重了,他们才会尊重教师,愿意学习这个教师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自我生活在地狱。

  努力进取。作为传道授业的教师,仅有不断的更新自我的知识,不断提高自身素质,不断的完善自我,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,进取学习,不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。

  3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。所以,教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自我首先做到,坚持严于律己。教师要明白教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在一起,这样才能够发现他们的优点,我觉得“身临其境”才是最好的教育。

  4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。仅有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们必须要与时俱进,孜孜不倦的'学习,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。

  5、加强学习、提升教师魅力。

  在培养人的道德素质中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神,一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖,就是他具有能够牺牲自我的利益,为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些教师是我们学习的榜样,他们受人景仰。我们从他们身上学到:对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度,真心实意,踏踏实实,自觉刻苦自我完善,打下良好的知识基础,构建完整的知识体系。

  模范教师们的成功告诉我们:作为一名教师,必须要修品练功,树立良好的教师形象。桃李不言,下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样,必须努力学习,提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功,以自我的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生,起良好的示范作用。教师要进德修业,为人师表,获得学生的爱戴敬重,从而亲其师,信其道。模范教师们对教学的改革告诉我们:教师除了要修品,还要练功。要勇于改革和实践,探索和创新。在知识经济迅猛发展的今日,教师任重道远。所以,我们要更新观念,变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者,以生为本,以情为主,尊重学生爱学习、爱自由、爱欢乐的天性,相信每个学

  生都想学好,能学好。善于运用新的教学方法:先学后教、教少学多,追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师仅有做到以身立教,才能以自我人格的魅力感染学生学会做人,以自我渊博的学识去引导学生学会发展,才会有学校教育的高质量。

  以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自我能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自我所学奉献给学生,提高自我的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

指导教师发言稿8

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  很荣幸可以代表我们中北大学此次社团改革之后,社团的指导老师来进行发言。学生社团活动是面向全校学生开设的跨专业的课程实践,它在丰富同学们的课余生活、繁荣校园文化、促进学生素质形成等方面已经表现出强大的影响力。除了满足学生的学习兴趣外,更重要的是引导学生广泛涉猎不同的学科领域,拓宽知识面,学习不同学科的思想和方法,增强综合素质与能力。社团活动在学生当中有很好的口碑,满意度95%以上,社团魅力和影响力及其重要性也逐步显现,现已成为学生喜欢的第二课堂。

  中北大学学生社团是在校党委的领导关怀和校团委的指导下,以宣传党的路线、方针、政策,活跃和繁荣校园文化,丰富我校学生的课余文化生活,搭建学生张扬个性、拓展素质的舞台,推进素质教育的深入开展,为学校的育人工作服务为宗旨来开展活动的。我们中北大学过去的社团工作取得了一定的成绩。目前学校共有六十一家不同性质的社团,各个社团坚持与时俱进,开展了丰富多彩的社团活动,促进了学生社团成长,培养了一批有特色的典型的品牌社团与品牌活动,有效地推进社团文化建设,展现了中北大学各社团的风采,丰富了同学们的校园文化生活,同时也提升了我们学校的文化内涵。学生社团文化节、社团巡礼月给各社团提供了一个展示自我空间、宣传自己的舞台,是我校具有代表性的校园文化生活之一,在此之前,连续举办的社团巡礼月等活动都取得了圆满成功,充分展现了学生社团开拓创新、勇于实践的精神。

  回顾我校社团发展,从原有社团的维系,到众多社团的蓬勃发展,包含着学校领导的大力关怀,凝结着我校各类学生组织与各社团本身的心血,也离不开全校各年级广大同学的辛勤付出。正是大家共同努力,才有了今天社团活动的成绩。成绩是显著的,但我们应该将目光投向更远。为了更好的使我们中北大学的社团开展工作,服务同学,同时便于对社团的管理,今年在校党委与校团委的指导下,我们进行了中北大学社团改革。这一改革有助于进一步完善我校学生社团的管理体制,推动学生社团健康有序的发展,增强学生社团在促进校园精神文明建设和丰富学生课余文化生活方面的功能,明确学生社团的权利和义务,保护学生社团成员的合法权益。这项改革也表明学校对社团活动这项工作的高度重视,对社团活动教育教学质量的提高,既狠下决心又充满信心。团委对社团活动工作进行了很好的总结,对社团活动进行了很好的部署,领导们已经将我们改革的具体方案告知了大家,其中之一,便是加入了我们指导老师来对我们社团活动进行指导。很荣幸可以有这个机会来贴近我们同学的业余社团生活,这项改革同时也为我们广大教师提供了一个施展才能,传播知识的机会,便于我们为学生完善自身的知识结构、培养学生的文化素质、促进学科交叉,提供了一个良好的环境。20xx年9月8日,对于我们中北大学来说,是个非常重要的有意义的日子,是我们学校建校七十周年校庆!在这个关键的时刻被领导们委以重任,来指导学生社团工作,我们广大指导教师深感责任重大。在这一年中,大家一定要统一思想认识,进一步明确社团活动的重要性,强化质量意识,各社团辅导教师要分别进行精心的组织和安排,围绕我们校庆这一主题来积极筹划组织开展丰富的有自己特色的品牌活动。我们全体辅导教师会努力以自己所掌握知识来服务大家,不断的开拓进取,扎实工作,帮助大家克服重重困难,以求推进社团活动各项工作继续朝着又好又快的方向发展。我们指导教师力求发挥以下两个作用:第一是引导作用。引导我校各学生开展有影响、有特色、有创新的社团活动,让社团成员达到“自我教育、自我服务、自我管理、自我成长”的目的。

  第二是促进作用。促进学生综合素质的全面提升,活跃校园生活,繁荣校园文化,打造精品社团,提升活动质量。

  下面,我代表社团辅导老师向大家承诺:

  第一、我们各社团辅导教师将重视社团工作,以高度的`责任感和饱满的热情,投入到工作中去。认真贯彻落实社团活动计划,并把今天的会议精神传达到每位辅导教师,要立足本职,开展好社团活动辅导工作。

  第二,各辅导教师在做好教学过程的同时,还要按照团委20xx—20xx年社团活动工作要点辅导做好本学期的一些重点工作。如:要紧紧围绕校庆这一主题,完成社团巡礼月、社团文化节,打造精品社团和特色活动等。

  第三,切实发挥我们的职能,服务和指导社团活动的正常开展。监督指导社团的工作活动,保障活动按期举行,切实搞好社团工作。

  借此机会,我代表我们社团辅导教师对学生社团工作提出几点希望:

  首先,中北大学学生社团联合会是学生社团在校团委的指导下进行自我管理、自我监督的学生自治组织,负责监督、管理、评估各学生社团的工作和提供必要的服务。对于社团联合会的各项职能和工作,各学生社团有批评、建议和监督的权利。所以我希望社团联合会继续发挥自身职能,本着为社团服务的宗旨,更好的服务、监督、引导社团工作,使社团管理工作更加规范化、科学化。

  其次,希望各社团在学生社团联合会的监督管理下,以70周年校庆为主线,根据当代大学生的特点,开展更为生动活泼、丰富多彩的社团活动。

  再次,希望各社团之间相互交流、加强合作、取长补短,高标准、严要求,规范自身发展、活跃校园文化气氛,充分展现中北大学的学生社团风貌。

  最后预祝我们新的一年的社团工作可以圆满取得成功,70周年校庆办出我们中北大学的特色与风采!

  谢谢大家!

指导教师发言稿9

各位老师、亲爱的同学们:

  大家晚上好!

  今天我们在此隆重举行建筑工程学院学生会换届大会,这次大会将总结上一届学生会成立以来所取得的成绩,规划下一学年学生会工作的主要目标和任务,具有承前启后、继往开来的重要意义。在此、还向前来参加大会的领导老师、兄弟系部来宾表示热烈的欢迎!

  看到学生会一批老干部光荣退休,一批新干部正式上岗,我的心情充满了不舍和期盼。不舍那些为建工学生会努力奋斗的老干部们,也对新干部、新会长们充满期待。在此,也对上一届干部给予了充分的肯定,对上一任学生会全体成员一年以来的辛勤工作表示衷心的感谢!

  建工学院是一个不断创新,不断进步的集体,它的建设与发展既需要广大同学的信任和支持,更需要大家的参与。希望新一届的学生会,能够继续保持优良传统,开创工作新局面。

  学生会各部门要注重建设,加强管理,树立学生会干部的'优良形象。学生干部的良好形象是政治素养、道德品质、服务意识、奉献精神和工作的方式方法等诸多方面的综合体现,具有良好形象的学生干部才能够起到榜样和模范作用,是学生会干部开展好工作的前提和关键。

  同学们:时代在召唤,历史在前进!我们要适应新形势新任务的需要,全面加强思想观念、工作作风建设,坚持科学发展观,敢于面对问题,解决问题,把时间用在学习工作上,把精力投入到服务学生中,创造实实在在的工作成绩。建设一支学校放心、学生满意的学生会队伍,为做好新形势下我校学生工作提供有力保障,团结和带领全校广大同学为建设和谐校园而服务、奉献。

  希望未来的一年里建工学生会能够捷报频传,高奏凯歌。

  谢谢大家!

指导教师发言稿10

亲爱的老师、小朋友们:

  你们好!又是一个充满希望的早晨,我们相聚在国旗下,庄严地注视着五星红旗与朝阳一同冉冉升起。今天由我为大家做国旗下讲话,我讲话的主题是《感谢你》。鲜花感谢雨露,因为有了雨露的滋润,它才能绽放;雄鹰感谢长空,因为有了长空的辽阔,它才能飞翔;鱼儿感谢大海,因为有了大海的广博,它才能畅游。

  那么我们需要感谢谁呢?是的,我们要感谢很多人。首先,我们要感谢自己的家人。“谁言寸草心,报得三春晖。”是你们的父母,为你们创造了美好的生活,他们工作总是那么辛苦,却无怨无悔。是你们的爷爷奶奶不顾年纪大,还无微不至的照顾你们,每天早上送你们到幼儿园,下午来接你们回家。我们要感谢老师。是老师教给小朋友那么多的本领,陪小朋友做游戏,让小朋友在幼儿园快快乐乐的成长。我们还要感谢身边的小伙伴,因为有了这么多的小伙伴,小朋友才不会觉得孤单,生活中才会有那么多的快乐。

  让我们从现在做起,从每件小事做起,学会感谢。感谢一切值得我们感谢的人和事!只要,我们充满感谢之心,幸福和快乐,就会陪伴着我们成长,那么我们的生活就会更加美好。

  尊敬的老师,亲爱的小朋友们大家早上好,我是大二班的张老师,又到了星期一升国旗的`日子了。上个月的10月16日,你们知道是什么日子吗?哈哈,大家都不知道吧,告诉你们,是世界粮食日。这这可是世界性的节日哦。

  你们觉得,我们应该怎么做呢?怎样的行为猜是爱惜粮食的行为?

  我们要节约每一粒米,每一粒粮食,不能随意的把饭菜倒掉,吃饭的时候也要把碗里的饭粒吃干净,更不能挑食,这样才能让更多的人吃到粮食,我们要从小做起,节约粮食,让世界上更多的小朋友都能吃饱。

指导教师发言稿11

尊敬的各位领导、老师:

  大家好!

  今天我们在这里举行新老教师结对子活动,谋求我校教育事业的发展。我代表指导教师发言,感慨颇多。感谢学校领导及各位同仁对我们的信任和肯定。相信所有在场的师傅们都会有同感:能给充满活力的青年教师当师傅,是信任,是嘱托,是荣幸;更是责任,是压力,是义务。

  作为一名年轻教师,最大的优点是富有激情和创新精神,而最大的缺点则是教育教学经验不足。新老教师“结对子”活动正好在这两者之间架起了一座桥梁,用新教师的激情和创造力,发挥老教师丰富的教育教学经验,推动我校的教育教学水平不断迈上新的台阶。

  作为师傅,我们会本着为人师表的原则,言传身教。做到三教:一是教德,把敬业爱岗、为人师表的品德传给青年教师;二是教识,把对教材的整合情况,把每一节课重、难点的处理情况传给青年教师;三是教法,把教师应有的教法和学生学法传给青年教师。结对子后,我们依然会努力鞭策自己,不断反思,集思广益,在业务上进一步提高自己,使自己无愧于“师傅”这一神圣的称呼。在工作中,我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会,在徒弟们遇到困难时,及时给予真诚的关心和帮助,师徒在合作之上携手前进,共同成长。

  俗话讲:“师傅领进门,修行在个人。” 成为一名优秀的教师,是每一位教师的追求和理想。青年教师要想更快地成熟、更迅速的成长,在这里我还想和徒弟们说几句心里话:

  1.虚心学习,夯实基础。

  我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力,做到勤学好问,做好教学反思, 一步一个脚印,上好每一节课,讲评好每一份练习,组织好每一次活动,为自己不断的发展奠定坚实的基础。要突破创新、富有个性。要多听课、多思考、多改进,要正确处理好继承与发展的关系,在继承老教师丰富教学经验的基础上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格,努力追求自身教学的高品位。

  2.学会积累,苦练内功。

  教学活动,教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。里面有规定动作,更有不少自选动作;有学习借鉴,更有创新生成;有程式规范,更有个性张扬;有教学常规,更有情感领悟。因此,要想尽快成熟,就必须学会积累,下一些滴水穿石的功夫,苦练内功,彰显个性,才能缩短成长周期,站稳讲台,并成为受学生欢迎的老师。

  3.教学相长,切磋提升。

  师傅们有的是经验,有的是阅历,有的是整合;而我们的`徒弟们有的是青春,有的是朝气,有的是精力 ,有的是勇气。因此,在教学活动中,徒弟既要向师傅学习,更要大胆地提出自己的观点,加强研讨,增进交流,促进师徒共同提高。

  4.加强研究,勤于笔耕。

  新课改的形势使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。研究实验教材,探讨新问题,变成师徒共同的话题。 因此,希望新教师学会写一些切口小而有实用价值的文章,积极参加各类论文评奖活动,向各类杂志投稿,以积淀更多的教学智慧 ,并学会智慧教学,为自己的课堂教学谱写华美的篇章。

  5.虚心求教,博采众长

  “三人行,必有我师”。你的师傅并不只有一个,我们学校、我们身边的每一位老师都是你的师傅,他们中有的课上得好,有的教学经验丰富,有的教研工作开展得好,有的班主任工作很有特色,他们都是我们学习的榜样。我们要虚心求教,博采众长。

  老师们,学校的发展迫切需要人才,自身发展需要成才,勤奋成就事业,我衷心地祝愿青年教师发奋图强,努力学习,早日脱颖而出,成为一名师德高尚、教学有方的优秀教师。也希望我们指导老师能够“百尺竿头,更进一步”,为我校的教育教学继续发光发热,贡献自己的力量。

  我相信,师徒结对活动,它绝不只是一个简单的形式,也不仅仅是一纸协议,它构建的更是一个团队,一种文化,它让我们师徒在携手前行的路途中,一起收获成长的喜悦,共同感悟心手相联的快乐。

  谢谢大家!

指导教师发言稿12

尊敬的各位领导、在座的各位老师、亲爱的弟弟妹妹们:

  大家好!时间过得真快,转眼间,三个月的实习生活即将结束了。同学们,你们就要以崭新的姿态走向社会,踏上新的征程。首先,我代表江南实验学校全体师生向圆满完成实习任务的同学表示祝贺。

  此时此刻,作为一名同是毕业于牡丹江师范学院,你们的师姐,又作为江南实验学校的一名老师。我的心中似有千言万语难于言表。

  回望九月,你们踏入江南实验学校,在王华老师的率领下,你们自觉地遵守学校的规章制度,认真完成各项任务,并且还能积极主动的参与各项活动。你们认真扎实,虚心向老教师请教;你们勤勉敬业,激情与活力并存。

  在这三个月的时间里,你们同身边的孩子从陌生到熟悉,随时随地能看到你们的脸上洋溢着幸福的'微笑。在今后的生活中,希望同学们胸怀远大理想,坚定信念,不忘初心,努力实现自己的人生目标!最后,我代表江南实验学校全体师生祝愿在座的各位实习老师愈行愈勇,早日实现自己的梦想,承担教育的重任,为祖国之花播撒养分,在教育之路开辟自己的一片天地!祝大家一切顺利!

指导教师发言稿13

尊敬的各位老师、同仁、同学们:

  大家晚上好!

  今天我很荣幸能够有这次机会参加北京林业大学海西发展研究会第二届执行委员会。在此,我谨代表校团委的各位领导、老师们对于此次大会的胜利召开表示热烈的祝贺和衷心的祝福,祝愿我们海西发展研究会越办越强,越办越好!

  “北京林业大学海峡西岸发展研究会”可以说是我校广大青年学生尤其是研究生青年依托自身专业优势,密切地方联系,服务地方发展的`一个有益尝试。经过一年的探索和发展,北京林业大学海峡西岸发展研究会在我校党委研工部、校团委的正确领导和悉心指导下,在全体会员的共同努力下,始终以“聚焦生态文明,助力海西发展”为理念,开展了诸如成立海西会实践团赴三明实地考察;开办“海西讲堂”等一系列活动,并取得了一定的成绩,有力地促进了广大青年学生的成长进步,以实际行动为学校的发展做出了新的贡献。

  今天是海西发展研究会换届的日子,我希望在座的各位老师以及同学们能够抓住机遇,在今后的日子里,充分发挥自己的专业优势,结合学校的学科特色,更好地服务海西发展;同时,也希望借助你们的力量,把我校的绿色文明理念传播到更为广泛的海峡西岸地区,让越来越多的人关注并投入到生态文明的建设中来。

  最后,预祝大会圆满成功!

  谢谢大家!

指导教师发言稿14

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家下午好。

  首先感谢学校和老师提供这次机会,使我能够站在这里参加这次xx学生干部换届竞选。我简单地做一个自我介绍,我是来自xxxx部门的xxxx。

  我竞选的是xxxx一职。 xxxx部门是我们学校创立最早的一份服务于老师和学生的团体,在团体中溶入了很多前辈的心血和汗水,在本次换届以后,我们将独立支撑部门工作,这也给我们提出了新的任务和要求。

  所以竞聘这个岗位,我感觉压力很大。但我有信心,相信经过自己的'努力,一定会把这份工作做好。

  今天我来参加竞选的目的只有一个:“一切为xx部门”。我相信在各位同学老师的帮助下我能胜任这项工作。

  我热爱这个团队,热爱我的工作,算一算我的“工龄”,也快接近两年了,在这期间,我与大家建立了良好的人际关系,高效地完成任务并且掌握了一定的管理经验,锻炼了一定的领导能力。如果我能竞选成功,在思想上,我将进一步加强自身的修养,完善自身的素质,时刻严格要求自己,力争让xx职位的职责与个人思想品格得到更好的诠释。

  在工作上,我要加紧对团体制度的改革,使其更加符合老师和学生的品味;提高活动的质量与更新的速度;将xx部门的品牌推广到校园的每一个角落。这次竞选是一次锻炼自我的机会,今天我努力争取这份责任,希望承担下这份责任,我,不为荣誉和名利,而是切实希望伴随大家一起成长,一起为团体部发扬光大!现在,此刻,我站在这里,我郑重地承诺,如果竞聘成功,我一定带领报社这个团队,把xx部门打造成一份更加成熟,更加完美的优秀团队!我的演讲完毕,谢谢大家。

指导教师发言稿15

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  时光飞逝,转眼已进期末,而同学们也即将迎来新年的第一次统考——期末考,再过一周就期末啦,七天如何复习呢?在此谈谈自己的看法。

  一、整理试卷,资料并装订成册

  考高分是要讲究技巧的。而这个技巧,就是重视、善用每张试卷,一张张考过的卷子,一份份看过的资料,经过认真仔细的加工整理后,便成为了一本非常实用的、具有很高含金量的复习资料。妥善管理好它们,将它们当做一种学习资源看待。你很快就会发现,自己的成绩越来越好了。

  二、对错题重新回顾,准确把握

  每次做题都认真对待,提高准确率,建立错题本,争取会做题。要“马上写”:首先把做错的题,重新抄一遍,然后写出正确的答案;要“及时析”:这一条最为重要,及时写出试题自我分析;要“经常翻” :试题自我分析写完后,要经常翻阅复习,以达到巩固知识、加强理解、培养能力,掌握规律的目的。

  三、突出重点,形成体系

  把握知识点的答题技巧和思维方式,这七天,要搞清楚问题解决的全过程,而少追求一些特殊的巧解。不在不理解或一知半解的记忆上花工夫、浪费时间。最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的`、适用性最广泛的,这是首先要掌握好的。听课听懂了,看书理解了,一定要多动动笔。在学习过程中,不断思考、回忆能大大提高学习效果。

  四、有针对性的训练

  这七天,要对某些弱项进行训练,原则上不再大量做新题了。快速而准确地解决问题,除了要以对学科知识、规律透彻理解、熟练掌握为基础以外,也还有个学习方法和学习习惯上的问题。常有这样的同学,平时作业独立完成,过程清楚,正确率也高,但考试成绩总不理想。其中的原因之一,恐怕就是平时时间宽余,完成作业从从容容,四平八稳。而一旦考试有个时间要求,急忙中思路就乱了,大错误小疏忽都出来了,跟不上速度,也就谈不上质量了。因此,同学们平时复习做练习的时候就要注意速度,有意识地训练自己思维、表达和运算的敏捷性。

  同学们,期末考试只有七天了,你们准备好了吗?

  让我们一起努力吧!是船,就要搏击风浪;是桨,就要奋勇向前;是雄鹰,就要一飞冲天!祝我们期末能考出理想成绩!

【指导教师发言稿】相关文章:

指导教师意见04-02

教师指导意见07-03

指导教师的评语02-06

实习指导教师评语03-19

教师导师指导意见05-23

[荐]指导教师意见06-02

指导教师意见计划06-19

指导教师推荐意见10-20

论文指导教师评语11-24

指导教师推荐意见07-08