[优选]教师招聘面试方案
为了确保事情或工作有序有力开展，通常会被要求事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的教师招聘面试方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
![[优选]教师招聘面试方案](/pic/00/bdcccaa61_2.jpg)
教师招聘面试方案1
一、课时分配不均。
很多考生由于是次试讲，之前未曾有试讲的经验，自然对分课时不甚了解，甚至不分课时，仅用10-15分钟的时间呈现出粗略的上课流程，这样做无论是对知识点的处理还是对本文情感态度价值观的把握，都不够到位。间接地也就会导致重难点不清，某些重点语句，重点写作手法被忽略掉。
二、问题设置不具递进和引导性。
很多考生的问题比较独立，为了完成提问而提问，所以导致试讲的连贯性和衔接较差，缺乏上课的情境性，当然也没有一种引人入胜的感觉。
三、语文综合素养较差，不能有效的对知识点进行分辨和处理，尤其是一些跨专业的学生。
纠正这些问题可能非几日之功，必须要考生静下心来好好阅读和设计题目。
以上三点是学生的一些共性问题，也是比较难以一次性改正的问题。当然还有一些问题，例如：与学生之间的互动性、教学方法的合理使用、教姿教态、板书设计等，相比之下这些问题更容易被发现和改正，考生只需要对自己的试讲进行录像、录音并刻意改正即可很快纠正。
针对以上三种情况应该如何解决呢?
第一、考生需要明确课时和第二课时的任务，并确定自己更适合于哪一类。
课时的内容一般较少，生字词、重点成语、文章结构脉络及部分内容的.讲解就足以撑起一堂课。第二课时就需要考生将重难点，尤其是情感目标进行详细的解读、写作方法的讲解、重点语句的分析等。鉴于考生的个体差异性，对于一些语言比较平铺直叙，提问能力较差的考生，建议使用课时，考察的主要是字词的讲解，文章的整体解读能力，相对来说不会涉及到过多、过细的问题设置。对于一些表达能力较好的同学，建议使用第二课时。如果说课时保稳，长期练习更注重的是自己上课的熟练程度和教姿教态的突出，那么第二课时则更注重差异性，考生与考生之间的差异性以及上课过程的兴趣性，合理的问题设置会使得试讲比较具有情境性，引人入胜。
第二、考生必须将课文多读几遍，读通，读顺!由于考生有些时候比较急躁，导致知识点的错漏，试讲过程中必然出现硬伤。
读通顺之后不忙着写教案，首先对教材进行自行划分层次结构，看一看语文的写作顺序或者重点的一些写作手法、论据论证等内容，并明确标识出来。根据自己划分的结构整理出自己的板书设计，因为板书设计可以帮助你缕清文章脉络，磨刀不误砍柴工，后期写教案的时候才会更加得心应手具有针对性。
第三、根据板书设计问题。
板书上的每个部分都是一个小的目标，有了这个目标的指引，考生只需要在文章的相应段落找到三四个或者讨论的点，进行提问，提问的方向可以是在文中直接找到答案的问题，同时也可以是一些具有辩证性的问题。问问题的时候考生可以先行将问题有条理的列出来，对比一下问题，然后找到问题间的练习，再在问题之间加上相应的连贯语，如此练习几次之后考生就能领悟一些问问题的技巧，引导性自然就形成了。
教师招聘面试方案2
根据省教育厅、人社厅《关于做好20xx年全省中工作的通知》(赣教师字〔20xx〕23号)、《江西省20xx年中小学教师招聘调剂入闱人员名单及面试有关事项公告》等文件精神。为切实做好20xx年余江区中小学教师(含特岗)招聘面试工作，特制定以下方案：
一、组织领导
成立教师招聘工作领导小组，由区政府分管领导任组长,区教育、人社、编制、财政部门主要负责同志为成员。领导小组下设办公室(设在区教体局)，办公室主任由区教体局主要负责同志兼任，办公室成员从区教体局、区委编办和区人社局等单位抽调。
区教体局、区人社局负责面试及有关工作的具体实施。区纪检监察部门负责对面试过程及程序的监督。
二、现场资格审查
需对中小学教师(含特岗)招聘入闱人员进行现场资格审查。考生填写好《中小学教师公开招聘考试诚信报考承诺书》(附件1)后，方可进行资格审查。
(一)所需材料：
1.《江西省中小学教师招聘报名表》(在报名系统中打印，一式2份);
2.身份证原件及复印件一份;
3.毕业证原件及复印件一份(岗位条件规定的学历及以上毕业证书，20xx年毕业生若无法提供毕业证的则须提供毕业高校盖章的证明材料附件2);
4.教育部学历证书电子注册备案表一份(登入“学信网打印”);
5.具有与报考岗位学科一致的原件及复印件一份(20xx年已申请认定暂未取得教师资格证书的须打印教师资格认定截图;并填写附件3承诺书);
6.有师范类专业要求的岗位需提供相关佐证材料;
7.限高校应届毕业生报考的岗位，除20xx年毕业生外，择业期内(即20xx年和20xx年毕业)未落实工作单位的高校毕业生需要提供档案存放单位开具的存档证明;
8.同意报考证明(附件4)或辞职批复(含下编证明)。工作单位是民营的只需提供所在单位同意报考的'证明。同意报考证明须在笔试报名截止日前开具，服务不满5年或处于试用期的教师报考，须在笔试报名截止日前与学校、人事主管部门解除聘用关系并在资格审查前完成下编手续。
以上材料原件和复印件按顺序整理好,一式一份(审核后返还原件);
9.与报名表同底的1寸免冠照片2张。(背面写上姓名和报考岗位)
(二)现场资格审查时间：20xx年6月12-13日(上午9:00—11:30，下午2:30—5:00)。
(三)资格审查地点：余江区经济大厦三楼347会议室。
(四)对资格审查中因资格不符或已入闱人员放弃产生的面试缺额，从该岗位所有未入闱人员(含原报该岗位及调剂到该岗位的未入闱人员)中按高分到低分的顺序递补。截止到6月15日17点30分，当出现递补人员资格不符或放弃面试产生的空额时，则不再递补。考生在原报岗位与调剂所报岗位均可递补时，可在这两个岗位中选择一个递补入闱，并向双方招聘单位出具承诺书(附件5)。递补出现并列分数时一并入闱。如出现无人可递补的情况，该岗位已通过资格审查的人员全部进入面试。
(五)考生要诚信报考。如有弄虚作假行为骗取报考资格的，经查实，五年内不得参加全省中小学教师招聘，属本区公办学校教师的，由主管部门做出相应处理。
三、面试评委
由20xx年余江区中小学教师招聘工作领导小组负责随机抽取异地评委。
教师招聘面试方案3
根据《青岛市事业单位公开招聘工作规程》和《20xx年胶州市教育体育系统公开招聘简章》等有关要求，现制定面试方案如下：
一、面试对象
招聘采取先笔试后面试方式。参加全市统一组织的笔试，笔试成绩在合格分数线以上，从高分到低分按规定比例，经现场资格审查通过后确定进入面试的人选。达不到规定比例的按实有合格人数确定。
二、面试报到时间和地点
面试报到时间：20xx年6月23日上午6：30—7：00
面试报到地点：胶州市职业教育中心学校（胶州市广州南路南首）
三、面试方式和内容
根据招聘岗位的需求和特点，面试采取“模拟讲课（其中，中等职业学校专业教师岗位为实训专业课）”以及“模拟讲课+技能测试”方式进行，主要测评岗位所需的.教师专业素质和教学技能等方面。其中，幼儿教师岗位技能测试的主要测试内容为：主题简笔画、唱歌（清唱，曲目自定）、舞蹈（自编，形式不限）。面试不指定教材。
四、面试程序和要求
（一）中小学类
中小学类面试采用“模拟讲课”方式进行，时间为40分钟，其中在备课室备课30分钟，进入面试室模拟讲课10分钟，在规定的时限内完成。
中等职业学校专业教师岗位面试采用“模拟讲课（实训专业课）”方式进行，时间为50分钟，其中在备课室备课30分钟，进入实训室模拟讲课20分钟（含教学内容中技能部分实训设备操作与演示）。
（二）学前类
学前类面试采用“模拟讲课+技能测试”的方式进行。“模拟讲课+技能测试”时间为53分钟，其中在备课室备课40分钟（含主题简笔画答题时间），进入面试室模拟讲课10分钟、技能测试3分钟，依次在规定的时限内完成。面试室技能测试包含唱歌（清唱，曲目自定）和舞蹈（自编，形式不限），唱歌和舞蹈依次进行，均不使用伴奏音乐和道具。
模拟讲课和技能测试接续进行，中间不设换装时间，应聘人员根据自身需要合理着装，并自行准备简笔画有关用笔。考场统一提供考试用纸。
五、面试成绩评定及计算
面试采取百分制计分。面试由7名考官现场打分，按去掉一个最高分和一个最低分后取其它得分平均值计算每位应聘人员成绩。进入考察体检范围人员面试成绩不得低于60分。
面试方式为“模拟讲课”的招聘岗位按笔试成绩、模拟讲课成绩各占50%的比例加权计算应聘人员的总成绩；面试方式为“模拟讲课+技能测试”的招聘岗位按笔试成绩、模拟讲课成绩、技能测试成绩分别占40%、40%、20%的比例加权计算应聘人员的总成绩。
面试成绩在本场面试结束后当场向应聘人员公布，总成绩在胶州政务网“事业单位招聘”专栏发布。
六、有关说明
（一）应聘人员持身份证、笔试准考证和面试通知单按要求准时到指定地点参加面试，迟到考生一律不得进入考点，视为自动放弃。经审核确认后，应聘人员按抽签确定的顺序依次进行面试，并在规定时间内完成。
（二）根据总成绩，分招聘岗位，按1：1。5比例确定进入考察范围人员。考察体检通知在胶州政务网“事业单位招聘”专栏发布，请应聘人员及时了解网站发布的招聘信息，因本人原因错过重要信息而影响考察体检的，责任自负。
（三）面试考场配备考场监督人员，对面试过程进行现场监督，如有弄虚作假、徇私舞弊等违反公开招聘考试纪律行为，一经查实，将按照有关规定严肃处理。
（四）应聘人员要服从考务工作人员的安排，自觉遵守考场规则，对不遵守考场规则或无理取闹的，主考官有权责令其退场并取消其面试资格。
（五）未尽事宜按《20xx年胶州市教育体育系统公开招聘教师简章》规定执行。
咨询电话：
监督电话：
教师招聘面试方案4
一、成立面试工作领导小组
组长：王丽娟（伽师县劳动人事局局长）
副组长：蔡秀梅（伽师县教体局副局长、伽师县第二中学校长）
成员：县纪检委、县人事局、县教体局工作人员、县二中、县双语小学教师
二、确定面试人员
根据招聘教师实施方案中的要求，对报名人员基本信息进行核实了解，根据学科专业及综合能力确定拟招聘人员。
三、面试程序
1、电话通知拟招聘人员。于20xx年6月15日前填写《拟招聘人员基本信息登记表》并上报县教体局。
2 、20xx年6月23日为面试时间。
3、面试人员根据统一安排，按年级段、学科准备试讲一节课，并参加一次简短的问答测试以及专业基础知识笔试。
4、通过面试综合成绩确定招聘人员。
四、面试项目
1、试讲。说课或一堂公开课
2、基础能力测试。专业课考试。
五、联系人
教师招聘面试方案5
教学设计最终要形成实践性教学文本，即写成教学计划，也叫教学方案。写好教学计划是教学设计成果的展示，也是教师的一项基本功。教学计划的类别包括学期或学年教学计划、单元教学计划、课时教学计划。课时教学计划也叫做教案，教案是教学设计的书面表现形式、是教学设计的书面结晶，是课堂教学的主要依据。
一、教案的内容
教学过程的设计是重点，一般包括∶复习、引入、新授、练习、小结、作业布置等几项。当前，根据课程改革的需要，教学过程中还经常安排自学、尝试、探究、讨论、反馈、操作、实验、演示、质疑等环节。但不管拟定什么环节，都要规划出具体的活动内容、教学步骤、教学方法及板书设计，即做什么何时做怎样做都要计划清楚。
二、教案编写的步骤与要求
(一)教案编写的步骤
第一步∶确定目标。在钻研课标、教材的基础上，确定本节课的教学目标。
第二步∶确定重、难点及关键点。在钻研教材的基础上，明确本节课内容在整个教材中的地位作用，确定本节课的重点和难点及关键点。
第三步∶选择方法
第四步∶选择教学媒体
第五步∶设计教学全过程的程序及时间安排
第六步∶设计课堂练习与课外作业
第七步∶设计板书
第八步∶教后反思
(二)教案编写的要求
教案编写的要求包括∶
1.实现以人为本
把学生放在第一位，根据学生发展的需要，确立教学目标。
2.体现系统化教学设计的.理念
教案撰写要把主要精力放在教材把握、学情考察、教法改进、实践反思上，尽量减少费时低效、抄录应付检查的形式化做法。
3.具备重要信息
教案包括课题、教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学的程序与方法、教学媒体的使用、课时安排、作业等，它们是构成教案的基本要素。这些要素的具体写法，允许有个人的特色，不必追求统一的模式，但不管那种写法都要包括这些基本内容。
4.编写教案的要求应因人而异、因科而异，区别对待
从形式上看，教案又可分为详细教案，简明教案和微型教案三种。对于新教师，最好先写一份详案，然后从中缩写出一份提纲式的简案，供上课时作提示和参考用;经验丰富、教材熟悉，学生了解的老教师可写简寒;大多数教师可写介于详简之间的实用教案。对有些内容较多、难度较大的课时无论什么教师都应写出详案。
5.教案编写的形式可以多样化
6.写好教后反思
教后反思是教案的重要组成部分，每一次上课结束后，教师都要对自己辛辛苦苦编成的教案，在课堂上实施的情况进行及时地总结、反思，养成写课后心得或课后日记的习惯。教后反思的完成，有利于教师将课堂得失与原来的构想加以对照分析，使教师的实践经验进一步上升为理论，为今后的教学、教研提供珍贵的资料。
7.其他
可以用特殊颜色的笔对教案中的重点、关键点，或者自己认为应该引起注意的地方加以勾画，或用特殊符号标出，使其更加醒目、突出。另外，教案还应当留出一些空白，用来补充、修改，或者写一些心得体会。
教案的格式
教案是教学设计的文字体现，有相对固定的格式与要求。教案的格式主要包括文字叙述式、表格式、程序式三种。
(一)文字叙述式
这是一种基本上全部以文字形式呈现出来的教案形式，在日常教学的应用最为广泛。
(二)表格式
2.体现系统化教学设计的理念
教案撰写要把主要精力放在教材把握、学情考察、教法改进、实践反思上，尽量减少费时低效、抄录应付检查的形式化做法。
3.具备重要信息
教案包括课题、教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学的程序与方法、教学媒体的使用、课时安排、作业等，它们是构成教案的基本要素。这些要素的具体写法，允许有个人的特色，不必追求统一的模式，但不管那种写法都要包括这些基本内容。
4.编写教案的要求应因人而异、因科而异，区别对待
从形式上看，教案又可分为详细教案，简明教案和微型教案三种。对于新教师，最好先写一份详案，然后从中缩写出一份提纲式的简案，供上课时作提示和参考用;经验丰富、教材熟悉，学生了解的老教师可写简寒;大多数教师可写介于详简之间的实用教案。对有些内容较多、难度较大的课时无论什么教师都应写出详案。
5.教案编写的形式可以多样化
6.写好教后反思
教后反思是教案的重要组成部分，每一次上课结束后，教师都要对自己辛辛苦苦编成的教案，在课堂上实施的情况进行及时地总结、反思，养成写课后心得或课后日记的习惯。教后反思的完成，有利于教师将课堂得失与原来的构想加以对照分析，使教师的实践经验进一步上升为理论，为今后的教学、教研提供珍贵的资料。
7.其他
可以用特殊颜色的笔对教案中的重点、关键点，或者自己认为应该引起注意的地方加以勾画，或用特殊符号标出，使其更加醒目、突出。另外，教案还应当留出一些空白，用来补充、修改，或者写一些心得体会。
教师招聘面试方案6
为切实做好20xx年上栗县经省统一公开招聘教师的面试工作，确保面试严谨有序、客观公正，根据《关于进一步完善全省中小学教师招聘办法切实做好20xx年招聘教师工作的通知》赣教发〔20xx〕1号文件精神，现就上栗县20xx年省统一公开招聘教师的面试工作制定如下方案：
一、指导思想
面试工作坚持客观公正、公平竞争、科学规范的原则，通过应试者的说课，综合测试应试者对新课程理念的理解、教学方法的选择、教学技能的运用等基本素质。
二、面试对象、时间和地点
1.面试对象：文化考试入闱的考生
2.面试时间：7月18日(以面试通知书为准)
3.面试地点：小学教师招聘面试地点设在上栗县上栗镇中心小学(原新群小学)，高中教师招聘面试地点设在上栗中学。
三、面试组织形式和方法
面试采取说课的.形式。小学分语文、数学、英语(含体育)三个面试组，高中分语文、数学、英语三个面试组。
面试考场设候考室、面试室。考生7:00在候考室报到,并由工作人员组织抽取出场序号。1号考生进入面试室15分钟后，2号考生在引领员的带领下进入面试室。依此类推。
四、面试内容
面试主要考察报考人员的教育理念和教育教学能力，语文、数学、英语、体育面试主要说课，满分为100分。
说课教材范围和内容为：考生面试内容：高中组为现行高中二年级教材，语文必修5普通高中课程标准实验教科书(人民教育出版社)，数学必修2普通高中课程标准实验教科书(北京师范大学出版社)，英语必修5普通高中课程标准实验教科书(人民教育出版社);小学组语文、数学、英语为五年级下册教材(人教版)，体育为七年级教材《体育与健康》全一册(人教版)，说课时间为10分钟，不得延时。
五、面试流程
1.面试人员的报到、缴费、抽签排序。参加面试的考生须持本人笔试准考证、身份证、面试通知单，按时到指定地点报到、缴费(报到时间以面试通知单为准)，接受工作人员的统一封闭管理，考生以抽签的办法确定参加面试的顺序，按指定地点候考，考生未进行面试前不得离开候考室，考生面试完毕须在指定休息室等候公布面试成绩。
2.面试实施的方式。面试由主考主持，考场监督员核查考生身份后，应聘人按照报到、抽签、候考、说课、提交“说课稿”的顺序进行。
3.面试成绩的评定。每位评委根据应聘人员的面试情况，参照评分标准独立评分，由工作人员按照规则汇总计算出面试成绩。
4.成绩公布。
六、面试考场设置
1.考场的选择：候考室、面试室、成绩公布室分设在上栗镇中心小学(原新群小学)和上栗中学。考场保持相对独立、安静，不受外界干扰。
2.考场的布局：面试室内设考官席、考生席、记时席、记分席、监督席，均有座签显示。
3.工作人员配备及职责(略)。
七、面试成绩计算办法
面试成绩总分100分。
面试成绩的计分方法为：将各评委评出的分数去掉一个最高分和去掉一个最低分后计算平均分。面试成绩保留两位小数。
八、有关要求
1.参加面试时，考生须携带相关证件准时报到。迟到半小时一律按自动放弃处理。
2.考生面试时只允许携带相关文具及说课稿。凡进入面试考场的考生，严禁携带、使用移动电话等通讯工具(面试现场将使用手机器)，不得携带任何参考书籍与资料，违者一经发现，将视情节严肃处理，直至取消其面试资格。
3.考生要听从工作人员指挥，面试前自觉在候考室内等候，不得擅自离开候考室，不得喧哗、吵闹。
4.面试中，考生只报出场序号，不得透露出姓名、经历等个人信息。
5.考生面试结束后，应在工作人员引领下立即离开面试室，进入成绩公布室，获知面试成绩后离开考点。
6.进入考场内的所有工作人员和评委均挂牌上岗，并将个人通讯工具关闭，统一存放到指定位置，由监察人员负责保管。
7.面试工作人员和评委应该认真履行职责，严格遵守面试工作纪律和有关保密规定，面试评委及工作人员实行回避制度。
8.自觉接受纪检、监察部门和人民群众的监督，增强透明度，对违反规定，弄虚作假、包庇现象，随时发现，随时予以纠正，并按有关规定作出处理。
九、面试纪律
1.面试考官、工作人员、监督人员及考生所携带的手机等通讯设备一律于面试前交指定的人员保管。
2.禁止面试考官、工作人员、监督人员、考生等有关人员将面试试题带出考场。
3.面试考官、工作人员、监督人员凡与考生有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，应实行回避。
4.对违反面试纪律的考生，视情节轻重，分别给予批评教育、取消面试资格、取消聘用资格处理。
5.对违反操作规定、失密泄密、等违纪违法行为的面试考官、工作人员、监督人员等，必须严肃处理。构成犯罪的，依法追究法律责任。
20xx年7月10日
教师招聘面试方案7
根据、省人力资源和社会保障厅《关于做好20xx年全省中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》(闽教师〔20xx〕27号)和《20xx年公开招聘中小学幼儿园教师工作方案》(泰教〔20xx〕18号)文件精神，为科学、有序、安全地组织好我县的招聘教师面试工作，特制定如下方案：
一、面试对象
经参加20xx年全省统一招聘中小学幼儿园教师笔试，并按学科拟招聘数(按城、乡学校学科及招聘对象拟招聘岗位数)与进入面试人数1：3的比例获得面试资格的考生,笔试总成绩必须达到60分(含60分)以上，否则不予参加面试。同一岗位笔试成绩合格人数达不到规定比例的，按实有人数确定面试人选;弃权面试的空额可按笔试成绩从高分到低分顺序依次递补。进入面试考生名单见附件2。
二、面试原则
1.坚持“公开、公平、竞争、择优”的'原则，保证面试结果的客观、公正;
2.坚持尊重知识、尊重人才、德才兼备的原则;
3.坚持回避的原则，参加面试工作人员与面试考生有直系亲属和旁系亲属关系等需要回避的，工作人员要主动回避;
4.坚持严肃考风考纪的原则，自觉接受县有关部门和社会各界监督，杜绝弄虚作假、徇私舞弊等行为。
三、面试资格(报名资格)复审地点、时间
1.复审地点：泰宁县教育局三楼会议室。
2.复审时间：20xx年6月2日(星期五)下午3:00。
3.面试资格审查时，需提交的材料：
(1)身份证;
(2)毕业证、学位证，20xx届毕业生须提供普通高等学校毕业生就业推荐表(毕业证、学位证暂时还无法提供的需学校开具证明);
(3)(20xx届毕业生必须在20xx年9月30日前取得);
(4)笔试准考证;
(5)在职在编教师需提供原单位及教育行政主管部门同意报考及任教年限证明;已同其他单位签订临时聘用合同的需提供已与原聘单位解除聘用合同的证明材料;
(6)一张一寸近期免冠照片(用于制作面试证)。
审查合格，发给面试资格审查(报名资格复审)合格证明，方可参加面试。考生如缺少有关材料或不按规定时间参加资格复审，其面试资格将被取消，责任自负。
以上1-5项材料需提供原件和复印件各一份。
四、面试时间、地点、形式及内容
(一)面试时间：20xx年6月3日(星期六)
上午：10:00
下午：13:30
(二)面试地点：泰宁县第四中学
(三)面试形式及内容：
1.技能学科专业
音乐、美术、体育、信息技术面试内容为片段教学和技能测试，片段教学时间为10分钟，技能测试时间美术为60分钟、信息技术为20分钟，音乐、体育学科时间不限。
2.其他专业
面试采取片段教学和问答方式进行。面试时间为15分钟，其中片段教学10分钟，问答5分钟。重点考查面试人员的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力;知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教育教学和学生管理中实际问题的能力;实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力，使用普通话提问、板书和讲解的技巧。片段教学内容选用教材见附件1。问答内容由面试主考官即席提问，考生现场作答。
五、面试程序
1.抽签。全体面试考生面试当天上午9：20(中午12:50)到达候考室，由工作人员核查面试人员身份后，组织考生采取抽签方式决定同一学科的面试顺序。
2.备考。抽签结束之后，候考室工作人员将各组第一位考生带入备考室，备考室工作人员将已准备好的密封试题(每科各3份)交由考生抽取1份，并当场拆封后由工作人员将其考题记录在册，考生就抽取的题目在备考室进行备课。考生准备时间控制在30分钟之内，备考室工作人员负责计时。候考室工作人员按各组抽取顺序将下一名考生带入备考室。
3.面试。考生从备考室出来后，在工作人员引领下到面试室进行片段教学、问答或技能测试。考生面试时只能向评委报告本人抽签的顺序号，不得以任何方式向评委透露或暗示本人的姓名等信息。面试过程需按规定严格控制时间，面试室配有专职计时人员，随时提示考生。
4.评分。评委以整数当场评分(评委7人)，工作人员计算得分(去掉一个最高分和一个最低分，平均值保留两位小数)，经现场人员签名确认后，现场公布面试成绩。面试成绩按满分100分计算，其中片段教学部分为80分，问答部分为20分。体育、音乐、美术、信息技术片段教学20分、技能测试80分，满分100分。
若参加面试的对象未达到1:3的比例时，面试总成绩合格线为70分及以上，否则，不予聘用。
六、注意事项
1.面试考场管理：面试考场实行封闭管理;应聘考生、面试评委中途不得离开考场(面试评委中途因特殊情况确需离开考场，需两位纪检监察人员陪同);应聘考生、面试评委进入考场前均应关闭手机等通讯工具，并交相关人员统一管理，隔绝与外界联系，否则取消相关资格;面试评委打分应独立给出，不得讨论商量、交头接耳。
2.参加面试考生应持身份证和面试资格审查合格证按规定时间于面试当天上午9:20(中午12:50)前到达面试地点。不能按时参加的视为自动放弃，不再安排面试。
3.考生不准冒名顶替，不准有违反考场规则行为，一经发现，以作弊论处，取消其面试资格。同时，追究其本人及相关人员纪律和法律责任。
4.面试结束后，在纪检监察人员监督下封存面试原始资料(包括考生的片段教学稿、所有评委的面试评分表及考生成绩汇总表等)，由评委组组长、纪检监察人员签封，报县教育局人事股留存备查。
5.面试工作人员要模范遵守面试工作纪律，不得徇私舞弊，违者按有关规定从严处理。
教师招聘面试方案8
为做好2xxx年度南淮十三中公开招聘教师的面试工作，确保面试工作严谨有序、客观公正的开展，现就2xxx年度我校公开招聘教师的面试工作制定方案如下：
一、基本原则
本次公开招考教师工作在学校校长室直接领导和监督下，由教科处具体组织实施。招考工作严格按照既定的程序、方法和要求组织实施。坚持公开、公平、竞争、择优的原则。严格面试考核，确保招聘质量。
二、面试对象
经初审符合条件的人员参加本次面试。
三、面试的有关事宜
1、面试时间和地点：面试时间为2xxx年8月26日上午，面试地点在南淮十三中教学楼。
2、面试通知的办理：2xxx年8月24日下午由教科处通知考生2xxx年8月26日上午7点30分携带身份证到南淮市十三中教学楼二楼参加面试。
3、面试内容：面试主要考察报考人员的教育教学能力，内容包括教案设计、说课、回答“考官问题”。面试满分为100分。教案设计、说课、回答“考官问题”的分值权重为2：6：2。
5、面试使用的教材及课题范围：新课标试验教材高一上册，具体课题到时间抽签决定(教材和与教材中心审定的法定教学参考书自备)。
6、面试流程
（a）、面试人员的报到排序：2xxx年8月26日7点30分参加面试人员须持本人有效证件（身份证），按照要求的时间准时到达南淮市十三中教学楼一楼大厅候考。指定地点报到（迟到15分钟，算作自动放弃），接受工作人员的统一封闭管理，面试人员按抽签确定参加面试的顺序和课题到教学楼二楼第一个教室准备。
(b)、面试实施的方式。应聘人按照“说课”、提交“教案设计”、回答“考官问题”的顺序进行。
(c)、面试成绩的评定。每位考官根据报考人员的面试情况，按照评分标准，独立评定其每一个测评要素的得分，并得出合计分数。面试的.计分方法为：对考官评出的分数（“教案设计”、 “说课”、回答“考官问题”所占权重比为2：6：2），去掉一个最高分和一个最低分，得出平均分即为该报考人员的面试成绩，分数取小数点后2位。
（d）、面试工作结束后，对报考人员的学历、工作能力和在校表现的材料分和面试成绩按照3：7进行权重，累计得分即为报考人员的最终得分。再按照招聘职位职数的需求从高分到低分确定初选人员。
7、有关要求：面试过程实行统一封闭式管理。报考人员自觉遵守面试的时间要求；进入考场后，自觉服从工作人员的管理；面试结束前不得离开考场；不得携带除面试指定的教材以外的任何参考书籍。如有严重违纪行为将视情节给以严肃处理，直至取消其面试资格。
四：面试的组织领导
1、本次公开招考教师工作在学校校长室直接领导和监督下，由教科处具体组织实施
2、面试考官按学科文理科的不同分别组建。具体安排如下注意8月24日通知。
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