艺术的征文

[热门]艺术的征文

　　在日常生活或是工作学习中，大家对征文都再熟悉不过了吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。那要怎么写好征文呢？下面是小编为大家收集的艺术的征文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

艺术的征文1

　　无论茶是浓是淡，让清香永住心间；无论距离是近是远，让记忆彼此相连；无论联系是多是少，让祝福永远不变；无论天涯海角，让友情永远新鲜！

　　高中三点一线，机械运转，让我们忽略太多美好，尤其是宿舍中那份快乐，被紧张的复习所取代。现在，大学宿舍生活是美好的，亲情，友情，兄弟姐妹情，而这一切，在无形中，形成一种文化。

　　宿舍是一个很小的场所，但它是我们学生学习，生活，交往，休息的最主要场所，这个小场所影响着我们的为人处事，生活态度，在无形之中，改变我们的道德观，价值观，世界观，从而，进化我们心灵，塑造我们人格。

　　来到这个宿舍，我想，我是幸运的。从开学的第一节课——军训，我们便一起出入，总是以六人团体亮相，舍友的互助，团结，友好，关心，积极，使我不再感到孤独，使我学会了太多，太多。

　　大学，似乎都喜欢以年龄排大小，我们，亦是如此。

　　小家碧玉，娇小可爱，这是我们大宝兼舍长给人的第一感觉，但是，这种娇小可人的面孔下，有着一颗“活泼”的心啊，也喜欢不时发坏，然后马上跑开；而二宝呢，相对大宝，就是一娃娃，不单说长的白皙皙的吧，那双大眼睛，也很会诱人啊，还有那莫名其妙，总是向左侧翘起的头发，整就一个卡哇伊的芭比一般，但是，这可爱的外表下呢，也有着“可爱”的反应能力，就是“卡”一点，同一件事，到她那，就有点哭笑不得了；三宝呢，与其说小三，不如说更像老大，早上起床，她叫我们，衣服缝补，她最拿手，就连吃饭，她都有拿手好菜，就像姐姐一样，照顾我们的生活起居，不过，就是有那么一点点黑啦，此乃健康肤色嘛；至于四宝嘛，就是本人了，用舍友的话说，本人会一副“我见犹怜”的`表情，没办法，我从小就和男生打成一片，所以，整天想着怎么好玩，不时发个小坏，就会换上与我无关的样子，再加上小娇一撒，嘻嘻……老五呢，在她身上，充分体现了上天的公平，老天没给她完美的外貌，超人的智商，但赐予了她一副好身板儿，她那个力量啊，我们是不敢恭维，她连教我们防身术的教官，都敢动，和老六在宿舍，都横着走了，说起为什么她俩一起横着走呢，源于那坚固的统一战线——睡与吃，小六除了这个嗜好呢，她对事情总是有独特的见解，总能给人以耳目一新的感觉，鬼点子，她也最多，而且，还喜欢当红娘。

　　有了“六宝”，就有了欢声笑语，幸福围绕。我们团结，可以一起出入，买一样的用品，有“福”同享，有“难”同当；我们积极，以至于，只要有活动，几乎就见得到我们宿舍的，甚至，是全部出动；我们互帮互助，关心彼此，一人生病，大家争相找药给她，一人外出，大家都不睡觉，等她回来训她一顿……在这种生活下，我们性格彼此融合，我们正在成长……

　　有星星的夜里，总有月亮的陪伴；有红花的圆里，总有绿叶的陪衬;有鸟鸣的林里，总有晴空的微笑；有你们的日子，总有幸福围绕！因为与你们相识，我成长；因为与你们相知，我成熟！但愿生生世世与你们相依，相知，相伴！

　　431的舍友，姐妹们，相识已很不容易，相知是几辈子修来的缘份，珍惜这份不易得来的注定，让我们一起：唱好歌，放远情怀；斟清茶，笑对窗外；沽清酒，笑饮人生……

艺术的征文2

　　不同的音色，不同的笑声，不同的个性，却拥有着相同的目标，相同的信念。因为我们爱笑，所以我们在一起;因为我们的笑声不同，所以你我更亲近。

　　我是我们宿舍的1号床，她们有时说我的笑声惊悚、诡异。我想可能是因为我有时会回想起宿舍里有趣的事在夜深人静的时候大笑起来。但是我想我笑的是我们宿舍的快乐与甜蜜，是我脑海中彩色的回忆。

　　诗涵是我的下铺，她是一个个子不高而又有点胖的可爱的女孩。，也是我们宿舍最爱笑的女孩。她毫不拘谨，一笑便露出八颗大牙，她自然、大方的笑声让人久久不能忘却。

　　那个头发蓬松，个子高高的小眼睛女生，是我的`“邻居”——艺芸。她笑起来是萌萌哒。本来不大的眼睛，通过这么一笑，便成了一轮弯弯的月亮。艺芸的笑是发自内心的笑，她的笑，能带给人不一般的幸福感。她的笑脸，是我心中最美的印记；她的笑声，是我心中最美的银铃。

　　钰铌的坦率、直白就宛如她的笑声一般。我们原谅了钰铌那放荡不羁的笑声，同时也留下了那太阳花般，充满阳光的笑脸。

　　凯灵是我们宿舍的5号床。她是一个笑起来会脸红的人。她的笑声像拖拉机一般，虽是略有些腼腆，但也不妨碍她女神经般的内心。

　　可欣一心想做一个霸气、帅气的人，但是她笑起来时可爱的酒窝还是出卖了她，她的笑声是辨别度最高的，清脆、响亮、偶尔疯狂。

　　像吃了炫迈般的天婧，笑着笑着根本停不下来。她经常摆出一副仰天长啸的姿势，却像母鸡下蛋一般的狂笑。

　　诗婷，这个人用我的话来说叫“爆炸型巧克力冰山美人”，她不是特别的爱笑（与我们比起来），但是她却能“不语则已，一语惊人”。她爱“吐槽”“补刀”“腹黑”。但我们都知道在她的“毒舌”中还有一颗温柔的内心。

　　我们爱说、爱笑，所以我们在一起。虽然偶尔笑声刺耳、吵闹，但是在我心中都是青春的最美好。

　　回忆太多，时间太短。时光不老，我们不散愿友谊长存，愿我们的笑声永久保留在青春的匣子中，永不消褪……

艺术的征文3

　　利用寒假，艺术团及合唱团的师生们，搭乘国际航班远赴欧洲，参加了20xx年相约维也纳--奥地利中国艺术节，首站便是世界浪漫之都--巴黎。

　　如果说世界是个由万紫千红构成的花园，那么巴黎无疑是其中最美艳的玫瑰；如果说世界是件华美异常的礼服，那么巴黎当然是其中最高雅的蕾丝；如果说世界是条由各种宝石串起的项链，那么巴黎绝对是其中最光彩的珍珠；如果说世界是个由各种乐器组成的乐队，那么巴黎无愧是其中最雍容的钢琴。

　　当我们坐着大巴车从戴高乐机场到巴黎市区时，一个美丽且充满了智慧的贵妇，在自己华丽时尚的艺术沙龙里，接纳着世界各地的朝拜者。谈到艺术，不得不提一个享誉中外的顶级艺术殿堂--卢浮宫，一个令全世界艺术家所倾倒的豪华宫殿。在卢浮宫内，有着近于奢华的装潢和数以万计、价值连城的收藏品。其中以《米洛岛的维纳斯》雕像、《蒙娜丽莎》以及《萨姆特拉斯的`胜利女神》石雕最为著名，号称"镇馆三宝"。

　　从我个人观点来看，认为《蒙娜丽莎》是三幅作品中最经典，最有代表性的。因为她那神奇而专注的目光，那柔润而微红的面颊，那由内心牵动着的双唇，那含蓄、模棱两可的微笑，总让人琢磨不透……在一幅画中，光线的变化不能象在雕塑中产生那样大的差别。但在蒙娜.丽莎的脸上，微暗的阴影时陷时现，为她的双眼与唇部披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达.芬奇却偏把这些部位画得若隐若现，没有明确的界线，因此才会有这令人捉摸不定的"神秘的微笑"。

　　《蒙娜丽莎》画中的那一双手也是令人赞赏不已。这双手其表面衔接得天衣无缝，根本无法看出笔的用法。从达·芬奇自己的笔记中我们得知：他使用的是按他的特殊要求制成的笔，是薄薄的软笔，他认为用这种笔画皮肤最好，而且还用了大量的油，用轻快的笔法一层层透明薄涂，以他特有的技法把这双手画得很美而且十分含蓄。

　　除了浪漫的巴黎，我们还去了奔跑着的斯图加特，典雅委婉的维也纳和神秘的布拉格。在游学期间，我们不仅领略了不同国家的风土人情，同时也收获了纯真的友谊，几个男生围坐在一起唱着《老男孩》，坐在金色大厅里，欣赏着合唱团带给我们动听悦耳的歌曲。伴着歌声，我们都已慢慢长大，向出国前懵懂的我说再见！短短十天，光阴似箭，但永远不会忘记的是友谊、知识和一段美好的回忆！

　　点评： 欣赏能力超强，居然可以用文笔把艺术上含蓄的韵味，如此这般地描绘出来，可见小作者之文笔及艺术天分都是比较高的，不错的文章。

艺术的征文4

　　一滴蓝色的水墨从屏幕上端缓缓向下流动，紧接而来的是水流从天而降，汹涌澎湃的水流瞬间占据了整个屏幕……，给人视觉上的强烈冲击，让观众眼前一亮。这就是北京冬奥会开幕式的一幕。

　　北京冬奥会中处处展示高科技与中国博大的艺术文化。在享受比赛的同时还能欣赏到中国与众不同的艺术文化，多是件美事！

　　最有代表性的无疑是首钢滑雪大跳台。大跳台的设计中融入了敦煌壁画中“飞天”的元素，曲线与飞天飘带契合，建筑外形流畅优美，因此得名“雪飞天”。

　　而在男子单人钢架雪车比赛中，殷正的中国风头盔也瞬间破圈。殷正的头盔涂饰名为“游龙虎冠”，以正红为底色，顶部有猛虎暗纹，正前方缀有龙的图腾，背后有水墨设计的“殷”字。头盔涂饰设计者是张栋良，灵感来自戏曲中古代将士的甲胄。

　　在国际赛事中，头盔涂饰也是展示一国文化和运入动员个性的窗口。殷正的头盔，中国风、现代感和奥运精神完美融合在一起，令人赞叹。从冰墩墩到“游龙虎冠”，让全世界都感受到了中国独特的艺术文化。

　　在北京冬奥会闭幕式中，来自全国各地的行业代表尽情地在场地上唱歌跳舞。鸟巢的上空也喷洒出绚丽的烟花。紧接着的是运动员们的入场……

　　当运动员从场地回到自己的座位时，一盏盏小灯笼被点亮，场地上又一次响起了《雪花》的歌声，孩子们在“冰”上玩耍，如同一个个活泼可爱的小精灵。最后又汇聚成了一个大雪花。随后，奥运火炬也缓缓熄灭。

　　这次表演标志着北京冬奥会的结束。小小的'雪花不仅体现出孩子们纯洁，善良的心灵，又体现出中国浪漫且赋有情趣的艺术表演。

　　本次冬奥会的成功举办的背后，有无数人辛勤的努力。让我们携手共进，如同那滔滔黄河之水从天而降的气魄，一起向未来。

艺术的征文5

　　每当看到那刚劲飘逸的字体时，我总会被那潇洒的笔迹所吸引。那一个个如小精灵似的毛笔字，使我深深地陶醉在其中：刚劲端庄的楷书;流畅的行书;凤舞龙翔的草书……都让我赞叹不已。于是，我便深深地爱上了毛笔字。从此，我便与毛笔字结下了不解之缘。

　　慢慢地，我便在六岁这个天真无邪的年龄里开始触摸着这毛茸茸、软乎乎的毛笔了。当时觉得很奇怪，怎么毛笔与铅笔如此不同?

　　我在刚开始学毛笔字时，早已习惯了铅笔那硬硬的.手感，但那毛笔用力写出的字，就好似“黑洞”，尽情地“吞噬”着我的纸张。当然，结果就是一个好大的墨汁印，和老师那浑然天成、刚劲飘逸的字体相比，犹如“小巫见大巫——不自量力”，或者就是相形见绌。不过很奇怪，我的确与书法有“缘分”吧，其他小朋友一见地练习。就这样，每天的练习，让我的书法突飞猛进、日新月异，大大领先于和我一起练习的同学。不过，有时却十分辛苦，常常练得我满头大汗、腰酸背痛;练得我连手指都弯不下来，只能僵硬地直着;脖子也累得酸痛。但我从来也没叫过一声苦，道一声累，因为我乐在其中，因为我爱它，爱这门博大精深的艺术——书法，正如我热爱生活一样爱着它。最终，“功夫不负有心人”，获得了“区一等奖”。天道酬勤，这是付出最好的回报。

　　我想：任何一个有成就的艺术家，不管其天赋如何，都是像热爱生活那样热爱艺术，以及因为喜爱它，而对它作出的奉献，才是关键!

艺术的征文6

　　音乐带来的不只是才艺，还有热爱。

　　我和钢琴的缘分或许是第一次被琴声吸引，赖在琴行门前不走，又或许是父母早就有了让我学琴的念头，让我很小的年纪就有了琴声的陪伴。

　　当时的我和很多小朋友一样，和钢琴每天上演着“爱恨情仇”，会因为第一次抚摸到钢琴的琴键而高兴好久，会因为弹了kisstherain向别人炫耀个不停，会因为自己的考级通过开心的上蹿下跳；但同样的是因为练琴时的枯燥，会趴在钢琴旁边哭，会因为没有按时完成乐理作业，被老师批评，但是生活就像是一架钢琴，白键是快乐，黑键是悲伤，只有黑白键的合奏才能弹出美妙的乐章。

　　在我印象中，留下记忆最深的不过就是第一次考级的场面了吧，在考场里面的六十秒还是一分钟，可是现在的一分一秒都与往常不同，当我听到考官叫我名字的时候，我的大脑好像都随着时间凝固下来，呆滞的坐在钢琴旁。突然转过身体朝四周看去，看见的是监考老师给予的带有鼓励的`笑容；看见的是朋友通过口型传达的“加油”，那一刻，时间好像忽然有了知觉，有了感情，使我随着它放松，随着它平静，将手轻轻抬起，放在琴键上，像是遇见了一位熟知的朋友，和琴键的默契通过美妙的旋律表现出来。一曲完毕，从座位上起身，鞠了一躬，离开考场的时候，还是深深的吸了一口气，但并不是紧张，害怕吧，更多的是那种放松，对自己的一种自信，或许世间最美妙的旋律就是你用心去演奏，去完成那段曲子吧。

　　这段的记忆让我印象之深的理由或许就是在那一次，我深刻的感受到了钢琴给我带来的快乐，是会让我一个人沉浸在那只属于我自己的小世界。

　　现在的我已经没有太多的时间去练钢琴了，但音乐带给我的那个美好会永远藏在我的内心。

艺术的征文7

各位领导，各位同仁：

　　大家好

　　今天我宣讲的题目是：学习特级教师，品味特色艺术。

　　走进特级教师，一如走进春日的苗圃，在那里我感受到了一枝一叶总有关心教师之爱；走进特级教师，一如走进夏日的艳阳，我体会到千锤百炼出深山的杰出之美；走进特级教师。一如走进秋日的原野，在那里我领略到了“停车坐爱枫林晚”的意蕴之美;走进特级教师，一如走进冬日的雪地，在那里我懂得了瑞雪兆丰年的职业之美…………….

　　走进特级教师xx，我在她的一颗童心之中，感受到教师永远不败的青春之美，事业之歌。和学生一起拔河，在拔河中和学生一起计算出团结的力量；和学生一起跳舞。在舞蹈中计算出舞姿的美丽；和学生一起爬山，在爬山中让学生用自信计算出理想的高度；和孩子一起下田劳动，在摘棉花，摘玉米的活动中，计算出棉花纤维的长度，玉米晶莹的亮度。这就是特级教师，让学生动手，交出人生的第一答卷，让学生动心，感受生命如歌的第一蓬勃。这种让学生自己来完成学习任务的教学艺术，如蓝天映衬红日的升腾，如游鱼映衬山泉的清澈，如大海映衬海鸥的翅膀，如季节滋润拔节的禾苗。

　　走进特级教师xx,我在他十次赛课中领略了教师内练素质外强气质的责任之美，使命之尊，治学之严。徐斌老师第一赛课就通读了小学阶段的全部教材，再次赛课写出了小学阶段每一单元的知识总结，第十次赛课他以引领者的点拨敲响雷鸣般的掌声。他研究的“首因效应”让知识的.种子在破土而出中茁壮成健康的禾苗；他研究的宽严相济，让健康的禾苗在经受风雨的考验之后，依然挺直向上；他研究的偶尔失误的引导，让学生用心灵的掌声迎接啄木鸟的歌唱；他研究的目标一致的层次教学，让出水芙蓉都能享受雨露的滋养；他研究的典型应用题的典型解法，让出类拔萃的人才尽显芳华。这就是特级教师的教学艺术，这是巧借洞庭涂月色艺术之美，这就是巧与金针度与人的技巧之美，这就是巧借粉笔耕耘心灵的开创之美，这就是巧用教材深化知识，挖掘潜能的匠心之美。

　　走进特级教师xx，我在他的数学教学中，品味出他理科文教的形象之美。这种美，从他“二次转化”教学艺术的序列中表现出来，第一次转化，让学生人认识了整数的完整之美，让学生认识了分数部分之美，让学生认识了小数的谦虚之美，让学生认识了质数的责任之美，让学生认识了奇数的特殊之美，让学生认识了合数成双成对的和谐之美。

　　在他的第二次转化中，让学生认识了学习数学的内在之美，这种美在加减乘除中集合风景，在局部与整体契合中完成布局，在抽象与具体的演绎中落实目标，在普遍与特殊的比较中归纳升华。起点“1”的美。是山峰的挺拔，2的游弋是红掌拔清拔的小鸭，-3-的蠕动是昆虫柔软的舞蹈，-4-的旗帜是风展红旗的喧哗，5颗金星，是五星红旗下少先队员庄严队礼的风景如画。

　　这种美从他数学的逻辑之美中走来，在一步一步的计算中，少年的脚步在迈进；在一环紧扣的递进中，少年的腰杆变的挺直，在一单元与下一单元的网络构成中，少年的心在呼呼跳动，他们认识了一粒沙代表的是整个沙漠的壮阔之美，他们认识了一块石代表的山峰的高耸之美，他们认识了一块长城砖代表的是华夏民族上下五千年的文明之美，尊严之美。

　　这就是我从特级教师接-过的葵花宝典，这就是我从特级教师身上学到的成功经验，这就是我从特级教师眼中读出的春天的画卷，这就是我们人民教师心中的使命，肩上的责任，这就是我们的家长，我们的学生，我们的社会，我们的祖国最希望看到的希望年成。

　　谢谢大家

艺术的征文8

　　青春，是人生中最珍贵的时期 ，人们歌颂青春，用各种方式纪念青春。青春，就像一天中的早晨八九点，也许是正在准备出门的人，充满期待的去往着梦想中的目的地。

　　艺术，是一个美好事物。大家都用富有创造性，想象力等充满活力的词去描绘它，好像它只能存在于某种极具生命力的东西上，比如，青春，或者说是处于青春事情的我们这群年轻人……

　　初中的我们处于青春期，自恋，叛逆，有着一大堆的奇思妙想，多么想这些想法不仅仅只是在课堂上的发呆与幻想，所以我开始在课本上 、草稿本上涂写一些自己幻想中的奇幻世界，我沉溺在自己的世界里，画着长在胡萝卜的老师，和变成了云的自己……这幻想的世界终于被老师的羞辱给毁灭了，她说你的梦想是考高中，她给了我一大堆的卷子，微笑的给我指着一条正确的道路。我很谢谢她，因为她让我与同学们有一样的梦想，有一样的兴趣爱好，破解一道难题，与放假，成了我们共同的兴趣爱好，所以我们用最节约时间的方式去享受放假的时间，那就是上网。网络的世界让我们可以有点个性，去享受自己脑中最青春最有想象力的那一部分。最终还是在父母的`喝斥下，结束了那个部分。父母一脸慈祥的告诉我们什么时间就应该做什么事情，于是听话的我们放下了“不属于自己”的世界……慢慢的钻回了卷子的怀抱，大人告诉我们，这才是属于我们的世界……

　　我们的世界，是早晨6点到晚上8点的埋头苦干，沉溺在无数公式和套路中，“畅游”在知识的海洋里。臃肿的校服里都是正青春的我们，我们很珍惜自己的青春，大人们说，青春是一生中最美好的时光，我们不能荒废，我们不想浪费大好的时光，我们不正在努力吗？大人们说只要多做卷子多多上课就会上大学，大学是一个无忧无虑的地方所有美好的东西都会在那里出现，可以干很多自己喜欢的事情，于是大学是我们高中时代最向往的地方，梦想等于大学!坐在拥挤的公汽上，偶尔开过的大学校巴也会让读着英语的我们放下手中的书，带着钦佩的目光看着坐在巴士上的大学生，我们试图从他们的表情里找到未来的自己，轻松自在、无忧无虑的自己……

　　终于，考上了梦寐以求的大学，大人们说学生会是大学一定要参加的东西，我积极准备，终于如愿以偿。我以为学生会是一个很有趣的地方，最后打打杂还一无所获让我有些失望。原来，有些东西不像人们说的那么好，大学也有很多烦恼，特别是在专业课的时候，老师批判我们说我们太过于死板不够有创意，这让我突然想起来，艺术和考试的不同点，艺术是要有创意和想象力的。但是，为什么我能回想起来的就是那些无形的公式和无数的考试……

　　这些，让我想起《行尸走肉》中的场景，想要活下去的人们一直在寻找避难所，但是那些避难所却一次一次的让人失望和无助，人们却不放弃，一次又一次的寻找生的希望。

　　生活永远不如人意，梦想与现实的差距不只一点，正青春的我们有着无数的幻想与梦想，有时候，梦想不一定要多伟大，成功不是要多么让人羡慕。因为再伟大的梦想实现后也一定会有这样或那样的不满。我又想起《青鸟》里面的故事，不停的寻找幸福的兄妹，最后发现青鸟就在身边。

　　在正青春时，干自己喜欢的事吧，我的梦想是活着当下，享受现在，只有现在才是能预知的不是吗？我们有多久没有看过身边的风景，树叶和云每天都在展现不同的自己，它们在告诉大家要热爱生命。我们有多久没有好好和父母说说话了，为了更高的薪水，更高的职位放弃了所有陪自己爱的人的时间？放弃了属于自己的时间？有时候觉得非洲人的生活方式很让人羡慕，他们没有和富有的生活环境和经济，做事情很懒散很不守时，但他们却看过富人所没看过的风景，有着富人不曾有过的自由。

　　青春、艺术、梦想，其实就在当下，就在我们身边，好好去发现吧！

艺术的征文9

　　我和笛子的邂逅源于小学时候的一次偶然的机会。

　　那天，中午放学后，偶然间我拿到了一张学习器乐的宣传单，那上面有架子鼓、钢琴、电子琴、葫芦丝、笛子等。我看了看上面的各种乐器，最后我决定选择笛子。那时，我觉得吹笛子应该比较简单吧，尽管之前还没有接触过笛子，也不知道怎么吹。

　　我把想法告诉爸爸妈妈，他们没有反对。我记得妈妈当时说了一句话：“选择了就要坚持下去。”于是我开始了我的吹笛子之路。

　　虽然老师在开始学之前和我说过，有的孩子一次就能吹响，有的孩子吹两三次能吹响，最长的也有吹五六次才能吹响。我听了不以为然，觉得没那么难吧！谁知道，简简单单的一根笛子，我怎么也吹不响。我跺脚，我想放弃……。我和妈妈说：“我要吹葫芦丝，不然我学架子鼓，或者电子琴也行。”妈妈看着我，问我：你还记得决定学笛子时候，我是怎么说的吗？选择了就要坚持下去！遇到困难就退缩，什么也学不好。即使你学其他的乐器，也一样会遇到相似的问题。我没有说话，心里暗想：我就不相信吹不响它！我试吹了一次又一次，老师在一边指导我，鼓励我。我吹了一遍又一遍，就在我又想放弃的时候，我竟然吹出声音了。我蹦蹦跳跳的跑到老师面前，高兴地说：我吹响了，我吹响了——。老师说：“不错不错，还蛮有吹笛子天赋的，这么短时间就吹响了。”

　　我坚持吹笛子已经有很长一段时间了。虽然中间因为学习时间紧张有过短暂的中断，但是一项技能一旦学会了，是不会轻易忘记的。我慢慢知道：学习乐器，需要天天练习，也许“曲不离口”就是这个意思吧。

　　进入海门，我又有机会进入音乐社团，重新拿起我的`笛子吹起来。每周的社团活动，选曲练习，回家练习。每次学校的大型艺术活动，我都能熟练地吹起选定的曲子，自如地吹给老师和同学们听。

　　一次偶然的机会，我选择了笛子，一直坚持，到现在。我越来越享受吹笛子时投入的状态，或许就像老师说的，我比较适合吹笛子吧。

艺术的征文10

　　学校党支部，团支部和学生会经过长时间的酝酿，准备在全校举行一次征文大赛，这次大赛很有意义，是在我们学校大学生艺术节之前所做的一次预演，希望全校广大师生能够给予重视，认真观看这次征文大赛的比赛规则，积极参与这次征文大赛，写出自己做好的文章来，让这次征文大赛取得圆满的成功。

　　征文前言

　　大学，是一个充满激扬青春的地方。这里有着我们激情闪现的情感故事;有着我们理性思考后的远大理想;也有着大家一直不懈追求的青春梦幻……任何的事情在我们的笔下都会成为一篇挚真挚纯的文章。朝气蓬勃的年轻人，从来不会放弃创造浪漫的机会，我们用笔写下自己的感觉，没有缜密的思考，却不会有人耻笑我们的幼稚;没有精妙的文字，却会让你感动于我们的故事，我们的理想——因为我们的信念中青春激扬!

　　一个讲述理想的空间，一次纯洁情感的征文，一场信念决定的大赛，没有功利的色彩，没有金钱的诱惑，我们想做的只是一次心灵的交流，让属于我们的文字在我们青春激荡的年代中飞扬!

　　活动宗旨

　　征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为文学服务的宗旨。将情感、理想、信念通过我们自己的文笔展现在众人面前，大家不需要鲜花和掌声，只需要倾吐……

　　活动目的

　　通过本次征文活动，促进建园文学社团的交流，提高同学的心理素质，为我们的大学生活增加色彩，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、感情、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风弥漫在我们的菁菁校园。

　　活动主题

　　文学是一种情感的宣泄，没有情感，就不会有千古流传的文章：理想是一个年轻的证明，没有理想就不会有朝气蓬勃的青年;信念是一个人成功的必须，没有信念就不会见到最后胜利的微笑。在见天的校园中我们每天都在演绎着不同的故事，都在经历着成长的磨练，激扬的青春，激昂的文字——“心灵小故事”，交织着我们年轻的梦!反映出我们最真挚的感情!

　　活动时间

4月22日到5月1日

　　承办单位

心理协会 校生活部 校心理部

　　前期宣传工作

　　(1)张贴的海报：在校园张贴活动海报，覆盖全部宣传地点。

　　(2)投稿广播站，进行宣传。

　　(3)网络信息发布，宣传活动内容。

　　中期征文活动

　　1、网络投稿：申请开通征文电子邮箱，以附件形式提交作品。

　　2、自助投稿：可以交到协会办公室。

　　3、组织推荐：由各学生会或者社团组织推荐作品。

　　文章评选

　　1、确定评选团

　　分别由学生和专业教师组成初审团和复审团;初审团由专业教师推荐10名左右学生组成;复审团为学院专业教师。

　　2、评选流程

　　征文要求

　　1、体裁、题材不限，可抒理想，可忆感情，亦可寻求信念!字数要求xx以内。

　　2、文章内容积极向上，必须为自我原创作品，不得抄袭、套改。

　　3、稿件请注明作者的真实姓名及详细的'联系方式。

　　奖项设置

　　一等奖1名： 证书 价值50元奖品

　　二等奖2名： 证书 价值30元奖品

　　三等奖3名： 证书 价值10元奖品

　　优秀奖10名： 证书 笔记本

　　同学们，希望你在阅读了这次征文大赛的要求和能够获得奖品之后，我相信是能够打动你的心的。来吧，加入到这次征文大赛中吧，我们敞开心扉的欢迎你的参加。

　　如果你没有获得奖品，那也不用气馁，我校在之后马上就举行我们的大学生艺术节还有更大的惊喜等着你。如果你获得了奖品，那么恭喜你，你真的写的很不错。

　　在大学的四年里，其实这样的征文大赛并不会举行很多次，希望同学们能够给予重视，来吧，积极的参加到这次征文大赛吧，我们等着你的参与。

艺术的征文11

　　我一直很想把我看到的美景刻印下来，像那在湖边晕染的一抹新绿，是刚发芽的柳树的娇俏；像那在草地上洒下的一片金黄暖阳，是迎春花那不计成本的热烈；像那在枝头静静伫立的雪白，皎皎如月如静谧美人一般的玉兰……生活就是一路遇见不同的风景的过程，人也好，物也罢，我很想让当时的感受停驻心间，直到我遇见了国画，春天就进入了我的画中，我也进入如画的`春天。

　　国画是中国的传统绘画，与讲究透视的西方传统绘画相比，中国画讲求游目和移步换景，对于我而言更能够营造出诗意的氛围。人仿佛身处在一个由景物所构造的场域中，自我与周遭的一切融为一体，不知何者为我，何者为物。就好似词人所言：一夜庭前绿遍，三月雨中红透，天地入吾庐。天地与我合一，以万物之景观照我心，我心有景；以我之情观照万物，万物有情。

　　虽然有心，但学习国画对我而言是一个比较困难的过程，首先就是对于毛笔的使用。同样的一只毛笔，用笔尖就是细线勾勒，用笔肚就是就是肆意写意，大面积地平铺墨色。最困难的还在于对于墨的把握。国画中浓淡枯瘦都用墨来体现。比如画那刚开的桃花，枝干要用干一点的墨，表现它的虬劲，而花朵要用湿一点的墨，来表现花瓣轻盈的质感，而且从花瓣边缘开始越往里墨越淡。在经过了无数次描摹大师的作品之后，我终于也可以自己完成作品了！

　　当我学会国画之后，春天涨潮的湖水就从湖岸蔓延到了我的宣纸上。或是沉静的绿，或是飘渺的蓝，也有可能幻化成墨色中的一点留白。我找到了一个非常好的表达工具，国画和说话、写作、唱歌等其他交流活动一样，是一种诉说和倾听：对于人的情感来说，我们都需要表达。创作是一种惬意和自由，国画不仅是工具更是一种诗意看待人生的方式。

　　春天，当然也可以是夏天、秋天、冬天，从现实跳入画中留下了挥之不去的景色；我的心停留在画中的那一刻，我记下了那个时刻的自己的感觉，永远地留在了“春天”里，迎来了人生的春天。

艺术的征文12

　　但凡喝茶者，都知道紫砂壶属茶具中的上品。只是紫砂壶向来属于“小众”藏品，长期以来市场关注度不是很高，在20xx年前后甚至一度遭遇冷落。市场的不可逆转，让走过辉煌时代的嵊州紫砂渐渐沉沦，在随后几年里，更是连连遭受销售“滑铁卢”。

　　“缺乏文化内涵导致紫砂不再受大众青睐。”不少紫砂艺术家为嵊州紫砂切脉时提出了这样的诊断。哪里失去，就在哪里寻找。紫砂艺术家金祖稠决心借文化探索嵊州紫砂的突围之路，在这个风生水起的紫砂江湖中，重振昔日雄风。

　　被列入浙江省第三批非物质文化遗产名录的嵊州紫砂，在形、质、色、神、气方面都显示着一种独特的儒雅风韵，如何将这一神韵保存下来，并为当代人所接受并走向世界，成为传承者的一道必做题。

　　“让每一件紫砂艺术品都成为完美的艺术品。”金祖稠作了精致的定位。在选料上，讲究“泥色”与“成色”的结合，追求紫砂艺术品形式之美；在制作上，讲究立意和创作，将诗情画意雕刻在紫砂艺术品上；在烧制上，严格掌控窑位，掌握火度，做到温差适度，恰到好处。

　　金祖稠还以松、竹、梅等传统元素为素材创作过许多作品，其中“松”系列壶身的松皮，都是一块块单塑出来贴上去的，每一块都不一样，层次丰富，变化多样，耐人寻味。还有一件作品《吉祥葫芦》，用软柔的树藤作提把，“树藤”上的“叶子”和“花”披在壶身上，在层层叶子的`掩映中，还结出了一个一个小葫芦，构思精妙，趣味盎然。

　　“作为一项传统民间手工艺，制作紫砂茶具和紫陶泥工艺品非常辛苦；作为传播文化的使者，就需要让紫砂与文化产生碰撞。”金祖稠说，这么多年来，他们一直与紫砂为伴，就是看中了嵊州紫砂在文化方面的价值。

　　事实上，这种价值已经日益突显。XX年1月，在北京举行的“博艺杯全国工艺美术精品展”上，金祖稠创作的紫砂壶作品《六方如意》获得金奖。而经过金祖稠细心设计、打磨的600多种紫砂工艺品，承载着浓郁的嵊州特色，不但被中国国际友谊博物馆永久收藏，还出口美国、俄罗斯、日本、新加坡、马来西亚等10多个国家和港、澳、台地区。

艺术的征文13

　　今天下午，我们桂林路小学在操场举行了一场广播体操比赛，大家排着整整齐齐的方队进入了比赛区域。我们先找一个地方坐好，在等待着比赛开始。过了一会儿，优美的音乐响了起来，比赛开始了。

　　首先上场的是六年级一班、二班、三班，三个班同时比赛，因为这样能一目了然，三个班都喊着响亮的口号进入了做操状态。随着优美音乐的响起，同学们都舞着手臂，四处晃动着，像一只只小天鹅拍打着美丽的翅膀，但有的动作做的.不熟练、不整齐。不一会儿，六年级做完了，就轮到我们班了。我们也排成了方队，踏着整齐的步伐，喊着口号：四一、四一、永争第一、激情文雅、灵慧健美，一二三四、一二三四。接着又响起一阵音乐，第三套全国小学生——七彩阳光现在开始。我们也做起了优美的广播体操。大家团结一心，尽量把每一个动作做得更加完美，更加整齐。我们全班同学都想获得这次比赛的大奖，接着一、二、三年级依次进行了比赛。

　　最激动人心的时刻到了，我们的心情特别紧张，砰砰的跳个不停。颁奖老师说各班的成绩。第一名：四年级三班，99.9分；第二名：四年级一班，99.1分。听到这时，我们的心情特别沮丧。老师仿佛看出我们的心思，对我们说：“我们看到的不是结果，而是努力和享受的过程。”

　　同学们听了老师说的那句话，都笑了起来。

艺术的征文14

　　前几天，我的邻床王建亮半夜里忽然大叫起来。大家听了大声地吼道“王建亮，你怎么了?又喊什么?你还让不让我们睡觉啊?”“不是我不让你们睡觉，是我的胃疼实在得厉害。”王建亮苦苦解释道。那种被疼痛折磨的表情，不用看光听他说话的颤声就能想象出来。于是大家都同情地打起精神，关心起这位被痛苦折磨的同窗了。聂众说“是不是阑尾炎?”“不是的。”“是不是睡觉前吃得苹果在作怪?”“那个苹果是我妈妈今天才买来的`。”……大家都在胡乱的猜测着，询问着。急得大家像热锅上大蚂蚁。最后大家决定去处告诉值班老师。王建亮好像很勇敢似说“不碍事，马上就会好的，就不要告诉老师了。”话中似乎带点紧张的味道。大家都不知道他是耍我们的还是真的疼。于是都满腹狐疑地睡觉了。当然，王建亮仍旧发出那不知是真是假的哼哼声，折磨着大家的耳朵。

　　第二天早上，整理内务的同学发现王建亮的床上有一大片食物残渣。“我想起来了，昨天王建亮的妈妈送的不仅仅是苹果还有很多东西。原来是为了吃东西，太可恶了!”“哇酷!太可恶了!竟然会这样”大家都义愤填膺地骂道。

　　“你们有氟派酸吗?”一个同学急匆匆地跑进宿舍询问到。原来是王建亮拉肚子，拉得比较厉害，老师派这位同学来找药。“没有!活该!”我们异口同声地说。说完大家看着王建亮床上的食物残渣大笑了起来。

　　当然我们宿舍里的事情还多着呢?保管让你大笑三天三夜，让你从紧张的学习中松弛下来。不信，你可以到我们宿舍试一试!

艺术的征文15

　　员工激励，与其说是人力资源管理中的重要一步，不如说是企业经营管理中的关键一环。

　　德鲁克说过：管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。可以看到，德鲁克把激励上升到领导力的范畴，体现了管理层的重视程度。

　　在设计具体的激励方案之前，我们不妨先探讨几个问题。

　　激励员工的目的是什么？

　　是希望提供更好的工作环境，还是为了让更多的员工留下？是为了传递企业的文化价值观，还是为了让员工切实享受公司发展的红利？

　　归根结底，激励是希望员工更加卖力的工作，能够给公司带来更多的价值。

　　如果只是为了赶时髦，为了激励而激励，那不如把资源投入到更重要的地方去。如果每个员工都是在自动自发，拼命工作，那公司还用得着激励么？或许也需要，只是激励的方法需要与时俱进。

　　员工希望得到怎样的激励？

　　有的`公司激励方案精美细致，各种宣传花里胡哨，从年假到奖牌，从期权到股票，但是扪心自问，你有没有问过员工本人，他们觉得目前的方案有没有落地？他们希望得到哪些方面的激励？

　　开诚布公的互动交流，往往比闭门造车的高端方案更接地气，也更能体现公司的自信。

　　员工当然希望有更多的物质激励，谁也不会嫌福利太多，奖金太高，但是不同的公司，不同的阶段，不同层级的员工，其实可以灵活机动的调整激励方案，但关键的是，需要得到员工的认同，把钱花在刀刃上。有的时候，一次真诚的表彰，一张简单的奖状，更能让员工发自内心的感动。

　　激励是谁的职责？

　　在不少公司里，很多人都认为员工激励是人力资源部的事情，只要HR设计一些福利，多发一些奖金，最好再加上时下流行的一些股票期权，激励就算非常到位了。

　　激励员工的对立面就是打击员工，很多时候，员工对正面激励非常在意，对负面打击也同样敏感，君不见，人力资源在这边不断推出激励方案，业务领导却在那边不断打击员工，让几个月的辛苦激励，瞬间付诸流水。

　　激励，是一项需要全体管理层参与的系统工程，每一个管理者都应该认识到激励的重要性。比起高高在上的老板，员工更在意的，是和他朝夕相处的团队，是和他荣辱与共的直线主管。

　　激励，可以随时随地，可以春风化雨，润物无声。

　　激励体现了公司的文化价值观么？

　　无论员工处于哪一层级，在解决了温饱问题之后，都希望被尊重，被认可。而80、90后的新生代员工，哪怕温饱问题还没有解决，也照样希望被尊重被认可。

　　常常看到这样的公司，口口声声提倡尊重员工，号称要奖惩分明，办公室随处可见类似的标语口号。但遇到员工犯错之后，不是把员工劈头盖脸一段臭骂，就是把员工晾在一边不理不睬；员工做出贡献之后，管理层觉得这都是理所当然的，没有及时的表彰和认可，之前承诺的加薪晋升也都无影无踪。

　　激励，需要言行一致，需要知行合一。换位思考一下，员工不是任人呼来喝去的机器，他们有血有肉有灵魂，对管理层的种种做法，他们看在眼里，记在心里。之所以暂时没有离开公司，或许只是没有找到更合适的下家，而不是因为管理层的魅力。

　　无论在工业时代， 还是在互联网时代，企业激励的对象都是我们的员工，都是大写的人。激励是最能体现公司价值观和领导力的一门艺术，需要全体管理层相互支持，从大处着眼，从小处着手，真正走心。

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