小学端午节活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编为大家收集的小学端午节活动总结，希望对大家有所帮助。
小学端午节活动总结1
我校端午节活动圆满结束，此次活动不仅丰富了孩子们的校园生活，也让他们感受到了传统文化的.独特魅力。在活动中，我们注重培养学生的动手能力和团队协作精神，同时也关注他们的情感体验和内心成长。
通过包粽子、制作香囊等手工活动，孩子们不仅锻炼了技能，还体会到了传统文化的韵味。
此外，我们还邀请了民俗专家为孩子们讲解端午节的习俗和故事，让他们更加深入地了解传统文化。
整个活动过程中，孩子们积极参与，收获颇丰。
小学端午节活动总结2
一年一度的端午节如期而至，我校为弘扬传统文化，引导少先队员们学习传统习俗，弘扬传统文化，进而提升学生对传统文化的熟悉、了解和热爱，特别开展了“我们节日·端午”假期实践活动，孩子们纷纷参与到活动中来，在体验中成长，在学习中收获节日带来的乐趣。
“秀秀我的小巧手”
一二年级的小朋友，通过收集艾叶、香料、布匹等材料，在父母的帮助下，亲手缝制香袋，一个个做工精巧、漂亮的香袋，不仅让孩子们收获到了成功的喜悦，而且让孩子以此作为端午节的礼物赠送给自己的长辈，让端午节更加充实而有意义。
“端午习俗我知道”
端午节是人民欢聚、庆贺的日子，在假期中，少先队员们纷纷参与到各式各样的庆祝活动中，去火宫殿参加十大庙会、参观汨罗屈子祠、观看划龙舟比赛、游览历史文化博物馆……通过参与到活动中，体验到我国传统假日的丰富内涵和文化底蕴。
“我和长辈学一技”
包粽子，是端午节必不可少的一个重要内容，我校高年级的学生通过向长辈请教、查阅相关资料等方式学习包粽子，选米、取艾叶、包扎、结绳等每一步都非常重要，每一步都必须认真细致地完成。孩子们通过亲身体验，学会了包粽子，享受端午节的.快乐。
本次假期实践活动，我校以“我们的节日·端午节”主要契机，让孩子体验、参与、感受传统习俗和文化，从而体会到传统文化的的独特魅力，进而培养了学生的爱国主义情怀。
小学端午节活动总结3
今年的端午节，我们xx小学为了庆祝这个节日，也为了让这些少年儿童能够对端午节有所了解，举办了一场活动——端午诗词会，在诗词中，让学生们能够尽情的去享受端午节日的美好气氛。现在就对活动有如下的总结：
首先，活动的开始，让班主任们提前通知自己班的学生，让学生自主参与进这个活动里来，参加活动的学生要做好关于端午诗词的收集，等待活动的开启。学生们积极报名，并提前一个礼拜利用各种方式去了解端午节，并背诵诗词，为活动做着准备。
其次，学校也努力的设置活动需要的场景，并装饰这个场景，做一个专属于端午节的活动场景。在做这些准备的时候，学校的老师也在努力的排练节目，为端午节那一天的到来做着准备，是对这个节日的一个祝福，也是给学生们一个惊喜。
最后活动正式开始，从一年级到六年级都有学生参加诗词的朗读，每个学生都能对端午节有自己的见解，收集诗词的同时，他们也同样在了解端午节这个节日的起源以及有关端午节的历史和人物，整个活动呈现一派欣荣，特别的高涨，不论是老师，还是学生，都享受这个节日带来的美好，大家团结在一起度过这个传统节日。学生们争先恐后的念着诗歌，一个念完接着一个，大家都努力的把这个诗词会进行到底，努力为这个活动添砖加瓦。台上一段诗词的表演结束，老师们准备的表演也开始了，就这样一段诗词一段表演的进行着，直到活动结束，大家一起吃端午节最具象征的'食物——粽子，活动就这样圆满的落幕了。
这次活动是通过诗词让学生们了解节日，通过这样的形式，让大家对端午节更加有深刻的印象，是能够加深对传统节日的了解，而且也能让少年的他们去把这个节日传承下去，目的就是要告诉这群小学生们，国家的传统节日需要他们，他们是新生的力量，祖国的强大因他们的强大而强大。
这次活动开展顺利，从开始到结束，都很让人惊喜，以前没有想到这个，现在真正去做了，才知道这样的活动的意义很大，未来学校可以多为传统节日准备活动，让更多的学生喜欢上传统的节日，不论过去多久，都不要去忘记这些节日，他们承载着的是传承和历史。
小学端午节活动总结4
为推进文明城市工作扎实开展，弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族优良传统，xx小学结合学校自身特点，在20xx年端午节之际，开展了“我们的节日端午”主题教育系列活动。
活动形式丰富多样，一年级开展“端午”课本剧表演赛；二年级开展“端午”讲故事比赛；三年级、四年级制作了精美的端午节手抄报；五年级开展“端午”诗朗诵比赛；六年级组织志愿帮扶活动，给社区的空巢老人送去温暖，让他们切实感受到节日的氛围和社会的温情，更是将活动推向高潮，他们通过开展一系列具有传统文化内涵又体现时代特色的`富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但活跃了身心，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。
本次xx小学开展的“我们的节日端午”系列丰富多彩的主题教育活动，充分让学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，更好地了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，从而激发了学生的民族自豪感和爱国热情。
小学端午节活动总结5
为了搞好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，根据市文明办关于在端午节期间广泛开展“我们的节日–端午”主题教育的通知，唱响“我们的节日”这一主题，我校严格按照要求进行工作部署，积极开展活动，扩大活动覆盖面，广大群众参与其中，在活动中了解端午、认同端午、过好端午。现将活动总结如下：
为推进社会主义核心价值体系建设，弘扬传统文化、传承文明，我校高度重视，对开展"我们的节日·端午"主题活动，提出了突出爱国主义教育、突出学生参与性、加强环境整治、营造舆论氛围四点具体要求。
(一)开展爱国主义教育活动。各班密切配合，通过组织开展一系列形式多样的活动，着重对青少年学生进行爱国主义教育。一是组织开展“端午节”诗歌朗诵。二是开展端午节经典诵读活动。宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，让学生在参与中了解了传统文化。三是利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道等方式，宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识，弘扬爱国主义精神，倡导和谐社会。
(二)认真开展“崇尚科学文明过端午”活动。节日期间，在开展校园整治工作的同时，在班级开展以“人人动手，清洁校园，促进文明”为主题的`爱国卫生运动，积极发动学生打扫扬尘，清除卫生死角，进一步在校园内掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
(三)广泛开展节日民俗活动。让学生在参与活动中亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力。利用板报、标语开展活动，把节日氛围造浓，组织和引导学生过好了“我们的节日”。
这次开展“我的节日·端午节”为主题的各项活动，大力弘扬了民族优秀传统文化，增强了学生的凝聚力和向心力;提高了学生的爱国情感，激发了学生的爱国主义精神;深入了解了传统文化节日的丰富，强化了人们对端午民俗和传统文化节日的认知。
小学端午节活动总结6
端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
一、节前宣传活动
1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。
2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。
3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
二、节日活动
1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。
2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的.黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。
3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。
4。、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。
5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。
6、学生会特意策划了以“端午，我观察我快乐”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。
在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！
莲花中学开展"我和我的祖国"大合唱比赛，唱响爱国主义歌曲，抒发爱国情怀；城厢中学举行以"激扬青春，歌唱祖国"为主题的大合唱比赛，全校1000余名学生参加活动，嘹亮的歌声激发了全体学生爱学校爱祖国的情感；坊楼镇节日期间在坊楼小学开展端午节主题教育活动，让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。
二是广泛组织广大群众开展群众性文体活动。各乡镇和社区精彩纷呈的端午活动吸引了居民踊跃参与。坊楼镇结合"邻里节"活动，开展了包粽子、端午知识猜谜、健身操表演等丰富多彩的活动。x乡广泛开展宣传端午知识活动。升坊镇举办了包粽子比赛、包水饺比赛等趣味性活动。县教育局与x社区共同举办端午节乒乓球比赛。x社区在莲花广场举办庆端午节广场舞展示活动。x社区组织社区志愿者与辖区留守孩欢度端午节活动。御景湾社区举办广场健身操表演、舞蹈和歌唱表演等文体健身活动。
据不完全统计，端午节期间，全县开展各种文体活动和文化宣传活动20多场，参与群众8000余人。
三、积极开展环境整治
节日期间，县城管局组织环卫、园林等部门对城区卫生环境进行大整治，各社区普遍发动居民开展卫生大扫除活动。团县委组织青年志愿者开展以"迎国庆、讲文明、树新风"为主题的环境整治活动，到永安路开展清理路面垃圾、清洗栏杆、清除小广告等整治环境活动。各有关单位开展了文明礼仪、遵守交通规则、文明劝导等宣传教育活动，增强广大市民的社会公德和生态文明意识，引导他们共同创造整洁、优美、舒适的生活环境。
小学端午节活动总结7
“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，第三小学于6月3日-10日，开展了“传统在我心 粽叶飘香情”端午特别活动。
本次主题活动在升旗仪式中拉开序幕，孩子们通过小童谣、快板、送粽子等环节，告诉全体师生端午佳节是我们国家的传统节日，我们应该如何过端午。在端午假日中，学校一二年级孩子唱端午民谣，观看龙舟赛，在活动中了解端午节的来历与节日习俗;三年级孩子包粽子，画粽子，品粽子，在一做一画一品中感受节日中家庭的温暖与爱;四年级的孩子做香袋，佩香囊，一个个艾叶香袋在孩子们中传递艾香，传递节日的'问候与传承;五六年级孩子忆屈原，画英雄，让爱国之情传递 ，让爱国热血沸腾。
本次端午节主题活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。希望孩子们都能传承中华民族传统美德，让传统在我们之间更具魅力。
小学端午节活动总结8
我校积极实施端午节小报活动计划，为扎实推进做一个道德人主题实践活动，弘扬中华民族传统节日文化，增强未成年人对中国优秀传统文化的认同感和自豪感，在学生中开展节日小报创作活动，活动总结如下：
以社会主义核心价值体系建设为基础，深入挖掘端午节的深厚文化内涵，引导学生认识民族传统，增强民族意识，尊重民族精神，弘扬民族文化，增强学生的爱国主义精神和民族情感。
我们学校将学生自己的端午节小报主题实践活动纳入学校的日常工作，根据我们自己的情况，精心策划，精心组织，细化主题，有效调动学生情，倡导创作主体的自主性，注重创作内容的丰富性，突出表达形式的多样性，提高活动的普遍性和有效性。一旦活动计划公布，活动负责人_校长及时召开班主任会，落实活动。每班按小组活动确立创建主题后，以小组为单位收集数据。
动员学生收集活动的相关信息，可以参考节日信息、参与活动、自我感受表达等部分，结合学校特点和学生个性组织小报内容。注重活动中的创新形式，通过校报、手抄报、网页等创造性的方式，灵活动员学生编制各具特色的小报。展示节日的收获和感悟。还到村里、图书馆、网上等渠道收集工作。
因此，我们不仅创作了丰富多彩的作品，而且了解了中国的传统节日，深刻理解了中华民族广泛而深刻的.文化，更加热爱我们的祖国。在掌握更多文化知识的同时，更好地培养学生的民族自豪感。
本次活动各班交了近x幅小报作品，每张小报都反映了团队成员对端午节的理解和理解。通过本次活动的发展，丰富了学生的节日精神文化生活，熟悉了中国传统节日活动的氛围，感受到了中华民族文化的魅力，增强了对中国优秀传统和文化传统的认同感和自豪感。
小学端午节活动总结9
一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，弘扬中华民族传统文化，开展了形式多样的文化教育活动，现将活动总结如下：
一、“我们的节日·端午”传统节日文化传承以及安全教育主题班会
端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。在这个传统佳节——端午节即将来临之际，我校积极开展“我们的节日·端午”传统节日文化传承以及安全教育主题班会，让学生在班会课中了解端午节的来历、有关故事、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
另外，我校非常重视学生的安全问题，在班会课上，除了弘扬传统文化外，各班主任更加强了对学生的安全教育，将学生的安全放在首位，确保我校学子平安、快乐地度过假期。
二、追溯端午渊源，弘扬传统文化
通过观看视频了解我国传统节日——端午节的由来及相关知识，共同纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，感受优秀传统文化魅力，增强爱国主义情感。
三、粽香飘千里，文化传万里
承端午文化精髓，扬民族传统底蕴，我校鼓励学生亲手包粽子，让学生感受中华民族传统节日的习俗和意义，增进对民族文化的认同感和自豪感。
四、温暖中国心，弘扬端午情
xx文明网开设“我们的节日·端午”主题活动主页，开展“网上签名寄语”节日互动。我校学子积极参与活动，用文字抒发感情，一字一句流露着对祖国的热爱与美好祝愿。
五、家园清洁，共同行动
古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的'大节日。我校认真开展爱国卫生运动，开展防病防疫宣传，开展“家园清洁”行动，倡导健康生活，讲文明、讲卫生的良好氛围。
我校开展的“我们的节日·端午”活动取得了不错的效果，在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，培养了学生的民族自信心和自豪感，进一步传承了中华民族优秀传统文化，增强了学生对端午节传统文化的了解和热爱。
小学端午节活动总结10
五年级的端午节活动丰富多彩，同学们热情高涨。
除了传统的`包粽子活动外，我们还特别邀请了民俗专家为同学们讲解端午节的习俗和故事。通过专家的讲解，孩子们对端午节有了更加全面和深入的了解。此外，我们还组织了端午诗会，让孩子们通过朗诵诗歌的方式表达对节日的热爱和祝福。
这次活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也让他们在欢乐中感受到了传统文化的魅力。
小学端午节活动总结11
两天前，学校举办的端午节活动仍然在我的脑海中回忆起来。我觉得活动很精彩。在这次端午节活动的过程中，我想我学到了很多。我是一名小学教师。这次活动非常快乐。这也是我们老师向学校提交的计划。最后，学校接受了我们的计划，举办了这次活动，所以这次活动的过程也有我的计划。总的来说，它给我的感觉很好，在这次活动结束后也让我看到了活动过程中的一些不足，跟今后可以吸取的东西，这次活动还是很精彩的，学生的参与度很高，在这次活动结束之后我也私下的去问了一些学生的意见，感觉如何，结果还是挺让我满意的，学生的'回答很满意，现在活动过去了，依然让我映象深刻，同时我也为这次活动总结一番。
在端午节活动中，主要目的是让学生知道我国传统节日的意义，也为了让学生放松，让学生在活动中提高自己，让学生在活动中收获，所有的感受，这也是活动的初衷，活动主要以节目的形式，端午节活动当然是精彩的节目，在活动开始前，为端午节的到来做准备，端午节活动内容非常积极，非常有趣，非常精彩，这也与学生的幸运排练分不开，最终在活动中，端午节活动主持人是六年级学生，五年级学生，有相当丰富的主持经验，在我们学校也是最好的学生，两个学生的主持非常顺利，非常精彩的活动增添了许多独特的色彩。
活动中有很多精彩的节目，都是学生长期排练出来的。活动中表演节目的学生非常认真精彩。这次活动最重要的是精彩的节目，让观众赞不绝口。节目内容主要是端午节的谜语，还有朗诵比赛和作品评价。我觉得节目下有很多努力，这方面很好。作为一项活动的策划，我感到非常满意。最重要的是让学生积极参与这项活动。观众和老师都非常配合。活动还让学生对端午节有了全面的了解，让学生感受到一些东西，进行得非常顺利。
但活动也有一些缺点，不是整个过程很完美，当然，也有一些改进，在活动中，设备问题最多，在整个活动过程中，让活动时间拖延，及时修复，所以活动不足，没有提前调试设备，当然，未来肯定会继续加强。
小学端午节活动总结12
5月5日，端午，粽叶绿，糯米香;挂菖蒲，戴香囊……”为了让孩子们感受端午节的独特风情，6月7日，杭州景城实验幼儿园中产组开展了“强端午，亲子传承”系列活动。
杭州景城实验幼儿园致力于打造以父亲教育为特色的`幼儿园，将传统文化与亲子活动相结合。在端午节系列活动中，孩子们在老师和父亲的带领下，不仅听取了端午节的起源、其他与端午节有关的名称、习俗和故事，还学会了和爸爸、奶奶一起包粽子。同时，爸爸和宝宝还参加了丰富多彩的活动:亲子智慧挑战、亲子龙舟比赛、亲子饺子比赛等。孩子们和爸爸们忙得不亦乐乎，奶奶们也开心地开了花，整个活动气氛热烈。最后，孩子们还把和爸爸一起包的粽子带回家，与家人分享快乐，感受端午节的文化习俗。
在整个系列活动中，孩子们感知端午，走进端午，品味端午，父亲们体验传统节日的独特魅力。
小学端午节活动总结13
期末临近，学习很重要，同时安全也重要。为贯彻落实上级文件精神，切实做好“端午节”放假期间学生防溺水、防交通、防食物中毒、防雷暴雨、森林防火及用火安全、防传染病、出行活动安全、用电气安全、饮食安全等各项安全教育工作，避免发生溺水、交通、食物中毒等等安全事故，确保学生度过一个“健康、安全、有益、愉快”的端午生活，快乐成长。6月11日以来的一周内，我校开展主题“粽情端午，安全伴随”端午节假期主题教育活动。总结如下：
我乡关工委的胡爷爷等老同志们给双亲都在市以外务工的留守儿童送来了端午的慰问；学校向全校师生发放了1800多个粽子，积极营造中华民族传统节日的氛围，弘扬中华传统文化，传递正能量。
全校14个教学班召开端午节前安全教育主题班会活动，通过介绍“端午节”的由来与意义，讲解防溺水、防交通、森林防火及用火安全、防传染病、出行活动安全、用电气安全、饮食安全等各项安全基本常识，教育学生在“端午节”放假期间，做好防溺水、防交通、防食物中毒等安全保护措施，普及安全基本常识，增强学生安全意识，进一步提高学生安全自我保护意识和能力，确保学生节日安全。班主任老师建议和要求学生充分利用在家的时间开展多种形式的“纪念端午”社会实践活动，如包粽子、洗粽叶等，促进中华传统文化的弘扬，让学生体悟传统文化的深厚底蕴。
学生还就“如何提高自我保护意识和能力？”积极热烈谈论，受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。假期我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。希望同学们时时处处注意安全，同时合理安排时间，按时完成假期作业，做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的.手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。记清楚监护人的联系电话，意外保险电话。
通过此次安全活动的开展，向学生普及了防溺水、防交通、防食物中毒等各项安全基本常识，增强了学生各方面日常安全意识，提高了学生自护自救能力，使学生掌握了一些有用的安全知识，培养了学生时时刻刻注意保护好自身安全的好习惯，保障了全体学生节日期间各方面的安全。
小学端午节活动总结14
为了进一步弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，继承中华民族优秀的传统文化，增强学生对民族文化的认同感和自豪感，在中国传统节日端午节前夕，x月x日，xx县xx陆小学开展了一系列以浓情端午，传承民俗为主题的活动。
活动过程中xx陆小学借助少先队板报纸、红领巾广播站、国旗演讲，大力宣传端午节及其意义，充分弘扬中华民族优秀文化，营造强烈的节日氛围，让师生进一步感受屈原的爱国精神，激发学生热爱祖国，鼓励和引导学生进入生活，参加各种形式的.教育活动；二是各班召开班会，它讲述了端午节的起源和爱国诗人屈原的故事，激发了学生的爱国热情和民族感情；第三，倡导学生向长辈学习粽子的各种制作方法，自己制作粽子，感受民间文化；第四，高年级班举办了以深情端午节，传承民俗为主题的端午节经典诗歌朗诵会。
通过开展一系列端午节主题教育活动，学生了解端午节的相关起源、传说和习俗活动，感受到中华民族传统节日所反映的丰富文化氛围，在活动中展示自己，宣传自己的个性。同时，学校还提倡学生挂菖蒲，戴香包，看龙舟比赛，做粽子，吃盐蛋，感受中国传统文化的魅力。
小学端午节活动总结15
一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以"我们的节日端午"为主题的文化教育活动。现如下：
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识。
学校充分利用国、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动，丰富"端午节"内容。
1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。20xx年6月3日下午，我校利用少先队活动课开展"我们的节日端午"系列。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯;三、四年级以"做一个有道德的人"为主题，引导学生践行主义荣辱观，争做有道德的人;五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的'中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。有的中队以"我们的节日端午"为主题，画一张手抄报……
2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展"我们的节日"网上主题活动，动员学生参与由"中国文明网"开设的"我们的节日端午"主题活动，积极参加"我们的节日端午"相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。
3、倡导健康防疫，开展除尘活动。
古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。
在本次活动中，我校充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
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