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《伊索寓言》三年级读后感
认真读完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的《伊索寓言》三年级读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《伊索寓言》三年级读后感1
暑假期间，我读了一本名为《伊索寓言》的故事书，了解了很多与人打交道的大道理，可谓收获颇丰。
《伊索寓言》都是短小精悍的寓言，但文字背后的思想光芒照耀着每一位读者。《龟兔赛跑》、报恩的老鼠、《老鼠与青蛙》..这些都是我读过的故事。《龟兔赛跑》告诉我们，兔子傲慢傲慢，过分估计了自己的'能力，被森林里最慢的动物乌龟打败了。《报恩的老鼠》也很精彩，文中写着老鼠在重要时刻救了有恩于它的狮子。故事告诉我们，我们不应该轻视任何人，因为它们往往有我们无法企及的优势。老鼠和青蛙告诉我们，老鼠只能生活在陆地上，青蛙更习惯生活在水里。生活方式的差异意味着他们不能生活在一起，过度的亲密关系导致了悲剧。书中还有很多其他短篇寓言，蕴含着闪亮的智慧，让我们明白了很多道理。
这个假期，我最大的收获就是读了《伊索寓言》这本书，学到了很多大道理。同学们有时间也可以看一看！
《伊索寓言》三年级读后感2
《伊索寓言》透过拟人化的手法，将那些性格各异，喜好不同的飞禽走兽加以描绘，用来比喻形形色色的人，并透过它们揭示人间的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里，我最喜欢的是《看见狮子的狐狸》，讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天，它们遇上了。头一回见到这威武雄壮的庞然大物，狐狸可吓得要命，抱头鼠窜落荒而去。可巧它们又相遇了，虽然是第二次相会，狐狸的'心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相见时，狐狸竟信心十足地走上前去，跟狮子闲聊起来。
看完这个故事后，我一下子就说出这个寓言的道理：熟能生巧。想了想，觉得狐狸所代表的人物很像我。小学一、二年级时，我十分胆小，一上讲台就会两腿发软，四肢发抖，舌头发麻;三年级时，敢在台下发言了，但在台上仍然不敢说话;四年级时，我在台上口吐莲花，神态自若，赢得大家阵阵掌声;五年级时还得了个比赛一等奖。这说明当我们遇到困难时要勇敢地去应对并想好解决问题的。
还有一篇《苍蝇》的寓言：一只苍蝇掉进了汤锅里，就要被淹死了。他对自己说：好哇，我已经吃饱了，喝足了，还洗了个澡，我死而无憾了。苍蝇的话充分体现了它的自嘲精神，同时也告诉我们：当在一个新的环境且无法避免的时候，也能够试着慢慢适应环境，融入环境。
《伊索寓言》把一个个深奥的哲理用故事的方式浅显地表达出来，因此在古希腊，《伊索寓言》甚至是衡量一个人的知识的尺度。当时著名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词：你连伊索寓言也没有熟读，可见你是多么无知的懒散。这真是本好书。
《伊索寓言》三年级读后感3
暑假，我看完了一本哲理的故事书——《伊索寓言》，其中令我印象最深的一则寓言是《狮子与驴子》。
这则寓言讲的是一头狮子和一头驴碰到了一块，它们商量好，准备一起去捕猎。它们翻过一座小山，又走过了一座独木桥，来到了野羊居住的山洞。狮子和驴分好工后，狮子便在洞口监视，驴从山洞后面溜进野羊家，接着神哗鬼叫起来，四肢乱跳乱踢，怒视着野羊。野羊们被突如其来的.大家伙吓坏了，纷纷向洞口跑去，狮子在那“守洞待羊”，见了野羊就张开血盆大口去咬，不一会儿野羊就全被咬死了。驴这时立刻跑到了洞口，在狮子面前昂首挺胸，天花乱坠地自吹自擂：“看，还是我最厉害!没有不怕我的动物，野羊们都是被我吓出来的。”狮子看都没看驴一眼，回答道：“是呀!如果我不知道你是驴，我也许也会怕你的。”
这个故事让我知道了那些在能人或行家面前自我吹嘘的人，自然会遭到讥笑。
《伊索寓言》三年级读后感4
寒假期间，我读完了《伊索寓言》，这本书通过一个个简单又好笑的寓言故事告诉我们一些深刻地道理，值得认真思考。
有一则故事《父子抬驴》，给我留下了深刻地印象。这个故事讲述了磨坊主跟儿子到集市上卖驴子，一路上因为别人的议论一直变化，最后还把驴子弄丢了。我认为，做事情有时需作要听听别人得意见，但更多的是要有自己的计划和主见，认真思考后，选择一个适合自己的方式去做就好，不能别人说一句，就改变计划和想法，这样会一直在改变，最终也不会有好的结果。
在今后的学习中，我要认真虚心学习，保持自己做事的'主见，坚持做好一件事情，不必在乎别人的议论和看法。
《伊索寓言》三年级读后感5
暑假里，我读了《伊索寓言》这本书，从中受益匪浅。
这本书虽然都是一些小故事，里面却都蕴含着许多大道理。作者是古希腊预言家，生于公元前6世纪的伊索。传说他是个奴隶，后来获得了自由。这些故事经过后人加工，编成了《伊索寓言》 。其中《樵夫与赫耳墨斯》告诉我们诚实的人会得到人们的帮助，贪婪狡诈的人必将遭到人们的唾弃。《狼来了》也告诉我们要诚实，不能欺骗别人，否则别人就会对你失去信任。
最令我难忘的是《鹿与葡萄藤》。故事是这样的`：一只鹿在森林中被猎人追捕，看到旁边有葡萄藤，躲在里面。猎人没发现，鹿以为安全了，便毫无顾忌地开始吃葡萄叶子。猎人听到叶子发出“沙沙”的声音，便掉头回来了，一枪把鹿打中了。鹿临死前说:“我真该死，怎么能伤害救我的葡萄藤呢?” 这个故事让我懂得了恩将仇报的人必将受到惩罚。因此，我们学会感恩，感谢养育我们的父母，感谢教导我们的老师，感谢帮助过我们的朋友……
《伊索寓言》三年级读后感6
今天，我和妈妈一起读了一本书，书的名字叫《伊索寓言》，伊索出生在公元前6世纪，是古希腊的一位著名寓言大师。《伊索寓言》第一个中译本是出现在1625年（明朝天启五年）叫作《况义》由当时到中国传教的法国传教士金尼阁口授国人张赓执笔。《伊索寓言》在中国被反复译介，故事越来越多。我读了这本书后，懂得了许多的道理。我非常喜欢这本书。
当我和妈妈一打开《伊索寓言》的书时，里面讲的故事就深深的吸引了我。它的故事很多很多，但每一个故事，都讲了一个道理。其中《两只小猴》、《金斧子、银斧子和铁斧子》、我最喜欢看。《两只小猴》里讲的是有一只母猴生了两只小猴，一只长的相貌俊美的小猴子受到母亲的溺爱，什么事也不做，都是由母亲帮它来完成的，而另一只长的相貌平庸的小猴子，则遭到母亲的嫌弃，自己早早的`学会了很多本领能够自立。后果就是受到溺爱的小猴子什么也不会，在一次攀爬的过程中摔死了，另一只被嫌弃的小猴子因为学到的本领多所以顺利的长大了。这个故事最后一句写到逆境往往激发动物的潜能，而溺爱，从来是导致低能与怯懦的培养基。妈妈告诉我这个道理就是说人或动物都不能溺爱，应该让他们在困境中去磨练自己，从而学到更多的本领。无论长得美或丑，只要学到了多多的本领，就能生存，就算你长得再漂亮如果学不到真本领也是无法生存的。在《金斧子、银斧子和铁斧子》中又讲述了另一个道理，里面讲的是有个樵夫在砍柴的时候，不小心把铁斧子掉在深潭里了，主神宙斯的儿子赫尔墨斯因为这个樵夫的诚实而把金斧子、银斧子一起送给了樵夫并赞扬他的诚实。由于樵夫有个贪财的邻居说了谎话赫尔墨斯狠狠的责备了他，并且铁斧子也没还给那个贪财的人。这个故事的结尾写到诚实是第一位的，诚实的人，神也会帮助他，相反，说慌的人失去了一切。妈妈说：“你一定要做个诚实的好孩子，不要说谎”。这两个故事只是这本书其中的小故事，它里边的故事还有很多很多……
在《伊索寓言》这本书里说的都是小故事，讲的却都是大道理。读了《伊索寓言》这本书即让我开阔了眼界，也让我懂得了许多，这本书里的故事不仅让我们从中学习到了知识，也让我们学到了做人的道理。对待生活、对待事物、对待动物、对待人类应该怎么去做，伊索在那么困苦的环境下，都能成为伟大的寓言大师，我要学习他的品格。今天我读的这本书让我真的感受很深。能够读到这么好的书，我真的很庆幸，读书是件快乐的事情，在书的海洋里你可以学到很多知识，学到很多道理，让我们在书的海洋里尽情的遨游吧！
《伊索寓言》三年级读后感7
读了《伊索寓言》这本书，我爱不释手，有了许多感想，心里总是想着这本书的内容，里面的人物时时浮现在我的眼前。
我感触最深的是《龟兔赛跑》这一则寓言，里面说有只兔子笑话乌龟走得慢，让他不要出来丢人。乌龟听了很生气说要比赛跑步。兔子听了嘲笑说：“你真不自量力，你能跑得比我快吗？”比赛开始了，兔子一下就跑出去好远，乌龟还在慢慢地爬过起跑线，兔子心想我先睡一觉等乌龟爬到我这里的'时候，我再起来继续跑。就这样乌龟毫不气馁，不停地一步一步朝前爬，最后乌龟赢了比赛，兔子别提有多羞愧了。
读完后，我觉得兔子高傲，自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。所以任何时候我们都不要骄傲自满，也不要因为自己的先天条件差而气馁，奋发图强是可以战胜一切的。
《伊索寓言》三年级读后感8
这本《伊索寓言》中的故事让我着迷。其中，我印象最深的.不是龟兔赛跑，而是狮子和熊。有一天，狮子和熊捕获了一只小鹿，为那只鹿而战。他们打得很厉害，直打得眼睛发黑，半死不活地倒在地上。一只狐狸经过，看见狮子和熊躺在地上，中间倒着一只小鹿，然后过去把鹿抬起来，带走了。虽然这个故事是：有些人看到自己努力工作的结果被偶然遇到的人拿走了，但他们应该感到不开心。但我觉得有点像〝蛤蜊相争，渔翁得利〞。蟑螂和蛤蜊就像狮子和熊。他们都为了争取一点利益而无法相持。你为我而战。最后，他们都让第三方受益。
这本《伊索寓言》以最简单、最简单的方式向读者呈现了许多人生哲学，使读者能够抛开理论的迷雾，直接进入心灵，获得生活感知。所选的故事可以说是最经典、最深刻、引用范围最广的故事。在这里，我建议你阅读这个意义集。
《伊索寓言》三年级读后感9
暑假里，我读了一本书，名叫《伊索寓言》。它每一篇短小精悍的故事里，都蕴含着一个深刻的道理，教会我如何做人。每读一篇我都会有一份收获，让我对这本书爱不释手，读了一遍又一遍。
其中让我印象最深的故事是《农夫和蛇》。在寒冷的冬天，有一个农夫漫无边际的走着，看见了一个类似枯树枝的东西，他将他捡起拿来防身用，那个“枯树枝”其实是一条冻僵了的蛇，农夫出于好心，将蛇放进自己的怀里，小心翼翼的暖和着它，没过多久，蛇被温暖的体温热乎醒了，它扭动身子，反过头来咬了农夫一口，农夫中毒了，他说：“我好心救你，你却置我于死地，是何等居心，我真不该救你啊。”蛇听了，说我本就是坏人，你救坏人，后果一定不会好的。说完就一摇一晃的走了。
这个故事让我深深的为农夫的善良而惋惜，又为蛇的.恩将仇报而感到愤愤不平，农夫不该救蛇呀!我真切的明白了，不要指望向坏人施善，期待他会还你仁义，即使你对坏人仁至义尽，他的邪恶本性也是不会改变的，坏人是不可饶恕的，不能让他得寸进尺。
《伊索寓言》让我感触很深。《伊索寓言》是我人生的好老师，让我懂得那么多的道理，我爱《伊索寓言》!
《伊索寓言》三年级读后感10
我以前读了一本《伊索寓言》的书。这本书是全世界第一本寓言故事集，也是小朋友们非常爱读的书籍。它是有许多小故事组成，而且每个小故事里都蕴含着好多大智慧，总是引导我们得到很多启发。
今年寒假我又重读了一遍，竟有了和以前读书的不同了。这次重读我仿佛走进了遥远的梦境，越来越懂得书中的含义了。伊索寓言如同我的启蒙老师，它用精彩简洁的小故事，教育我认识世间的千姿百态，赞扬义。勇。智。善的'贵人，讽刺那些阴险，狡诈的小人。
这本《伊索寓言》着实让我喜欢。其中我印象最深的就是《狮子和熊。》一天，狮子和熊捕捉到一只小鹿，为了争夺而打起来。他们谁也不让谁打得非常厉害，最后两人打的半死不活的躺在地上。正好有只狐狸从那边经过，看见狮子和熊躺在地上，他们中间还倒着一头小鹿，便过去把鹿背起来带着离开了。这说明他们为了争夺一点小利益就大打出手，最后让别人得了好处。
这本《伊索寓言》将许多的人生道理以简单的方式呈现给我们，让我们获得了人生感悟，所选的故事可谓是最深刻最广泛的故事。
在这里我推荐大家阅读这本《伊索寓言》的故事书，它能给我们带来很多快乐，也能让我们学到更多知识。
《伊索寓言》三年级读后感11
星期二上午，我读了《伊索寓言》这本书。它的内容十分有趣，我今天读的.是其中的《蚂蚁和鸽子》。
这个故事主要写的是一只小蚂蚁爬到泉水旁去喝水，但不小心被水冲走了，可蚂蚁不会游泳，就在快要被水淹没时，一只鸽子急忙从旁边折了一根树枝扔到了水中，这才让蚂蚁脱离危险。又过了几天后一个捕鸟人来到森林里，一眼就看中了那只救过蚂蚁的鸽子，就准备捕获那只鸽子。就在危机关头蚂蚁爬到了捕鸟人的脚上，使劲咬了一口，捕鸟人大叫一声就跑走了。
读了这本书我明白了，人应该知恩图报，互帮互助。
有一次我忘带文具袋，同桌就借了我铅笔、橡皮、尺子。过了几天他忘带课本，我们就一起看我的。
这本书值得一读，你快来饱饱眼福吧。
《伊索寓言》三年级读后感12
这个暑假，我读了一本好书，它就是《伊索寓言》。 《伊索寓言》相传为公元前六世纪古希腊奴隶伊索所著。这本书运用夸张、拟人等手法，记录了一个个寓言，它能让你读的如痴如醉、看个没玩。全书总共242个经典寓言故事，把生活中的重要思想与童话结合得恰到好处。
其中让我印象最深刻的是，《公鸡和宝石》这篇。它主要讲的.是，公鸡在扒稻草堆，碰巧，扒到了一颗宝石。公鸡就对着宝石说：“如果，我的主人看到你，他一定会欣喜若狂!可是，对我来说，我宁愿要一颗能填饱肚子的麦粒!”这个寓言，让我懂得了，只有你内心真正需要的东西，才是有价值的。不论是多么好的东西，对于不需要他的人来说，就是毫无价值的。千万不要因为别人有的东西，你没有，就去买一个，当你买它的时候，要问一下自己，我真的需要这个吗?
我也推荐大家读一读《伊索寓言》这本书。
《伊索寓言》三年级读后感13
我喜欢读《伊索寓言》这本书，里面的许多小故事都非常有趣，有的会让我忍不住哈哈大笑，有的会让我明白一些做人的道理。初读《伊索寓言》这本书，只被其中有趣的小故事所吸引，之后细细品读，却觉得这一篇篇小故事后所蕴含的哲理，发人深省。
比如《龟兔赛跑》，这个故事大家都很熟悉，故事里坚持不懈的乌龟最终赢得了骄傲、轻敌的兔子。这个故事告诉我们，可能我们身上某方面的'能力不及别人，只要肯努力，踏踏实实地坚持下去，就一定能够到达胜利的终点。我们在学习中也要有这种持之以恒的精神，面对再大的困难，只要踏踏实实地坚持下去，一定会迎刃而解的。《狐狸和羊》讲的是狐狸掉进了井里，欺骗了羊，利用羊的善良逃了出来，却没有把羊救出来。这个寓言让我懂得了无论做什么事情，都要考虑利害关系，不能被别人恶意的利用，即使是做“好”事也要分清楚对象，以免上当受骗。因善良扶跌倒老人反被讹的事，造成如今“想扶不敢扶”的局面……生活中这样的事还有很多，但这并不说明我们不应该善良，而是在保持一颗善良的心的同时，也要有所警醒。《小偷和母亲》讲的是一个孩子在小时候偷了东西母亲没有责怪他反倒表扬他，等他长大后偷了更贵重的东西，最后他被押上刑场。他咬掉了他母亲的耳朵，他母亲骂他大逆不道。可是小偷却说：“当我第一次把课本偷回来的时候，如果你当时责备了我，我就不会落到这种下场。”这个故事告诉我们，孩子从小就要养成好习惯，父母也要起到很重要的作用。如果父母从小不认真教育孩子，那么这个人长大后就不会有出息的。《三字经》里曾说过：子不教，父之过。说明孩子的教育是与父母分不开的。我们有好的成绩一半归功于老师，另一半还要归功于生我们养我们的父母啊！
《伊索寓言》是一座宝库，里面的每则故事都充满了智慧，有着丰富的人生哲理。我们都要用心阅读，认真理解，从中汲取成长的养料。
《伊索寓言》三年级读后感14
暑假期间，我读了一本书名为《伊索寓言》。这本书中有许多小寓言故事，通过这些小故事我懂得了许多道理，让我受益匪浅。其中，我最喜欢的故事就是狐狸和葡萄。
狐狸和葡萄的故事主要讲的`是一只狐狸路过一个果园，它想吃长得高高的葡萄，可是它跳了几次都没办法碰到葡萄，最后它放弃了，并且还昂起头说：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀说：“既然是酸的那就不吃了，”孔雀又了准备摘葡萄的长颈鹿，长颈鹿就没有摘葡萄，而且告诉了树上的猴子，猴子说：“我才不信呢，我中的葡萄我不知道吗?肯定是甜的。”最后发现原来葡萄是甜的。
这个故事告诉了我们一个道理，我们做什么事情都要实事求是，不要因为利益的损失而欺骗自己。而且我们做事情不能够完全相信别人，别人说什么都信，这是不对的。我们应该要自己尝试一下，这样才会知道是不是真的，要勇于实践。
《伊索寓言》三年级读后感15
我在寒假中读过不少好书，惟独觉得《伊索寓言》最好看。书中的一个个小故事深深地吸引了我，每个故事都会有一段深刻的道理，使我受益匪浅！
伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。
其中，《狼和小羊》这一则寓言中讲得是：狼想把小羊吃掉，用各种方法和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。《龟兔赛跑》这则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。所以，我们一定要记住一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后！”
《北风和太阳》也是大家熟悉的故事：北风和太阳要比赛，比谁能让路人脱掉衣服。北风刮着猛烈的风，可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹紧。而太阳则散发出一阵一阵的热度，让路人觉得很热，于是脱下衣服。这个故事告诉我们，“劝说胜过强迫”。 这本书教会了我们不要自私，不要虚荣，不要瞧不起别人。我相信，这其中的故事，就算很久以后我仍然会记忆犹新的。世界上各种人的缺点，优点都在此书中一一展现了，如果世界上没有坏人，那也就不会有好人。
我读完伊索寓言后，觉得每个故事都是有意义的。其中的海豚和猴子的故事特别适用于我们的生活。讲诉了一只猴子因为落水骗了救他的海豚，称自己是个贵族的朋友。谁知海豚知道他在说谎，结果把这个骗子给淹死了。
我想这个故事警醒了我们生活中一些不诚实的人。告诉了我们人要诚实，不能故意欺骗别人，否则会惹来祸事。因为人与人之间需要的`是真诚，而不是__险的欺骗。有了诚实的桥梁，会拉近人们的关系，从而让我们这个和谐的社会更加和谐。我读了这个故事就知道自己对于爸爸妈妈和所有的朋友是千万不可以说谎的。结果他们都认为我是个好孩子，见着我就夸我呢。这让我深深感悟到要想在别人的心目中留下一个好形象，并不是靠阿谀奉承，而是自己要对别人有一颗闪光的心，充满着心与心之间的真诚。
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