幼儿园清明节活动方案15篇(热门)
为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的幼儿园清明节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园清明节活动方案1
幼儿园清明节活动策划方案
一、活动目标
清明节作为中华民族的重要传统节日，承载着丰富的文化内涵。本次活动旨在帮助幼儿更好地理解和认识清明节，使他们在参与中了解到这一节日的历史与意义。通过一系列富有教育意义的活动，培养幼儿的爱国情怀和民族精神，激发他们对祖国优秀文化的热爱与传承。同时，通过户外活动锻炼幼儿的身体素质，增强其团队合作意识和协作能力。
二、活动内容
1. 主题讲解
教师将通过生动有趣的故事和图片，向幼儿介绍清明节的历史渊源、传统习俗以及它在中华文化中的重要地位。让孩子们明白，清明不仅是祭扫先人、缅怀故人的日子，更是家人团聚、春游踏青的时刻。通过互动提问，激发幼儿的好奇心和参与感。
2. 手工制作
在教师的指导下，幼儿可以利用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作清明纸花、纸鹤等手工艺品。通过这种动手活动，幼儿将表达对先人的怀念与敬仰。在手工制作过程中，教师将鼓励孩子们讲述与家人共同度过清明的经历，增进孩子们之间的交流和情感。
3. 户外活动
安排一次踏青活动，让幼儿在春暖花开的季节中尽情感受大自然的魅力。此活动中可以组织放风筝、采集春天的'花朵等活动，孩子们将在欢声笑语中享受清明的春意盎然。同时，教师也会借此机会讲解自然环境的重要性，培养幼儿的环保意识和对自然的热爱。
三、活动要求
1. 注意安全
为了确保活动的顺利进行，安全问题需放在首位。在户外活动中，教师应时刻关注幼儿的动向，避免意外发生。此外，应在活动前对幼儿进行安全教育，让他们了解注意事项。
2. 引导参与
教师的角色不仅是组织者，更是引导者。在各项活动中，应积极鼓励和引导幼儿参与其中，让他们不仅能参与到活动中，也能在参与中获得乐趣与知识。
3. 尊重传统
在活动过程中，教师要充分尊重并传承传统习俗，让幼儿感受到中华文化的博大精深。例如，在纸花制作时可以介绍“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的古诗，帮助幼儿理解清明节的情感内涵。
通过本次活动，我们希望幼儿能够在快乐中学习，在合作中成长，感受到传承中华民族文化的重要性。
幼儿园清明节活动方案2
活动时间：20xx年xx月xx日
活动名称：清明节
活动目的：
1.了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。
2.知道尊重长辈、怀念先祖。
3.懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：PPT课件
活动过程：
(一)古诗引入主题
教师：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。小朋友你们知道几月几日清明节吗?
(二)讲述清明节的由来
教师介绍清明节的`由来。
清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交。是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。
清明节起源于古代的寒食节，寒食节是为了纪念一个忠臣。后来，寒食节逐渐与清明节合并，形成了现在的清明节。
(三)观看图片及视频
教师出示事先准备好的PPT课件，观看人民英雄纪念碑画面，了解清明节怀念先祖的视频。
通过观看图片和视频，让学生更直观地了解清明节的传统习俗和意义。
(四)介绍习俗
教师：清明节这天有很多的习俗，在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去踏青、荡秋千、打马球、放风筝、植树等。
教师：在饮食方面也有相应的习俗，吃冷食、吃鸡蛋等。
清明节是一个传统的节日，人们会在这一天扫墓祭祖，表达对逝去亲人的思念和敬意。
通过参与清明节的习俗和活动，我们不仅能够了解和尊重传统文化，还能够珍惜今天的幸福生活。
幼儿园清明节活动方案3
一、活动目的：
了解清明节的来历习俗，感受清明节的氛围。
了解春天是播种的好季节，充分感受春天的美好。
二、亲子活动时间、地点：
拟定于4月xx日上午8:40在幼儿园大操场进行
三、活动流程：
(一)8:00——8:30幼儿入园，8:30——8:40到操场集中。
(二)园长讲话
(三)会长讲话(清明的来历、习俗，组织活动的意义)
(四)亲子操：减肥操
(五)9:00—9:50制作清明果
制作前各自去班里洗手。
制作清明果要求：美观、有创意。
制作清明果时间：30分钟。
休息10分钟(幼儿上厕所、洗手)
(六)10：00—10:40亲子游戏项目
春耕
规则：以班级为单位开展的接力赛，每班以家庭为单位分为两组，一组在起点，一组在终点。家长和幼儿分别当大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一对大牛、小牛从起点一起跳至终点处，将游戏道具传给第二个家庭，来回依次进行，哪个班先跳完哪个班为胜。
运粮食
规则：以班级为单位，两个家庭为一组，1号、2号家长运用箩筐把1号的.孩子运到对面，然后把对面2号家庭的孩子运回来;再将箩筐传给3号、4号的家庭，然后3号4号的家长又把3号的孩子运到对面，把对面4号家庭的孩子运回来，依次进行，先完成的班级为胜。
(七)10:50—11：30品尝青明馃、家长吃青明馃比赛。
每班选出4名家长进行吃清明果比赛。
每轮4人，共4轮。
规则：每人吃5个，最先吃完的为胜。
(八)11:30结束活动，下午请各位家长自行带孩子到烈士陵园扫墓。
四、注意事项：
每人自带制作青明馃的材料(面团、馅等)
由于活动需要，能在农村借到手推车、蓑衣、耙等农具的家长请下周一交给班级老师。
为了方便活动，请孩子和家长当天穿运动鞋，家长负责孩子的安全。
一如既往，做好文明榜样，保持场内清洁，做到文明观众，遵守良游戏秩序。
幼儿园清明节活动方案4
20xx幼儿园清明节活动方案策划
一、活动内容
1. 主题讲解：老师将向幼儿详细讲解清明节的起源、重要意义及相关习俗，例如祭祖、扫墓、踏青等。通过生动有趣的故事和图片，激发幼儿的好奇心，让他们了解清明节不仅是一个缅怀先人的节日，同时也是春天的重要象征，体现了对生命和自然的尊重。
2. 手工制作：指导幼儿进行清明节主题的手工制作，孩子们将通过纸花、纸灯笼的制作，感受传统文化的魅力。老师将提供简单易懂的制作步骤，鼓励幼儿发挥创意，装饰自己的作品，增强动手能力。
3. 户外活动：组织一次户外踏青活动，选择安全的公园或者郊外地区，让孩子们在阳光下感受春天的气息。活动中可以设计一些简单的`自然观察任务，让孩子们认识不同的植物、动物，增强他们对自然的感知。
二、活动准备
1. 材料准备：为手工制作提前准备好所需的材料，包括各色纸张、剪刀、胶水、彩笔等，以确保每个孩子都能顺利参与到制作中。
2. 地点联系：提前联系好户外活动的地点，确保场所安全、交通便利，并安排好相应的安全措施。
3. 宣传工作：向家长说明活动目的和内容，鼓励他们积极参与，并了解孩子们在活动中的表现。
三、活动流程
1. 知识讲解：活动开始时，老师将用生动的语言向幼儿介绍清明节的历史和意义，确保每位孩子都能理解这个节日的重要性。
2. 手工制作：在老师的指导下，幼儿们开始动手制作纸花和纸灯笼。在制作过程中，老师可以与孩子们交流，激发他们的想象力，使他们乐在其中。
3. 户外踏青：手工制作完成后，孩子们将前往户外进行踏青，老师将引导孩子们观察周围的自然环境，组织一些简单的游戏，如捉迷藏或自然知识竞赛，增进孩子们对大自然的了解与热爱。
四、活动总结
在活动的最后阶段，老师会与幼儿们进行讨论，回顾今天的活动内容，询问他们的感受和收获。通过分享，鼓励幼儿们在日常生活中继续关注和传承中华民族的传统文化，增强他们的文化自信。活动结束后，老师还会将孩子们的手工作品带回班级进行展示，进一步鼓励他们积极创造和表达。
幼儿园清明节活动方案5
设计意图
清明节是我国的传统节日，清明来到之际，我们组织幼儿开展了清明节主题教育活动《画菊花》，目的是让幼儿通过去扫墓、踏青等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过本活动，让幼儿了解传统的风俗习惯。
活动名称
美术活动：《菊花》
活动目标
1、了解清明节的来历，知道清明节的风俗习俗，乐于参与清明节的活动。
2、在观赏、讨论的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象和主要特征。
活动过程
1、、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）
2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、出示事物菊花，引导幼儿观赏菊花，了解菊花的主要特征。
教师：清明节，去拜祭祖先或革命烈士人们都会带上菊花、水果、鸡蛋等去，就代表我们对祖先和烈士的怀念和尊重。你看见的菊花是什么样子的`。
2、欣赏范画《美丽的菊花》
提问：画画上有什么？你知道他是什么方法一步一步完成的？
3、师生共同探索怎样去表现菊花的形态。
4、幼儿创作活动。
教师提醒幼儿尽量将菊花画得大一些。鼓励幼儿用浅色和鲜艳的颜色表现菊花，且涂色要有力，颜色要深一些。
5、展览幼儿的作品
幼儿互相欣赏，并向同伴介绍自己的作品。
幼儿园清明节活动方案6
一、主题说明
清明节是我国的传统节日， 是四月上旬的一个重要节气。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，但现在作为节日提出，比纯粹的节气多了一层含义。因为节日包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。"清明节"历来是人们最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。"清明节"又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人除了扫墓祭祀先人、吃青团外，还有清明踏青，并开展一系列如荡秋千、打马球、蹴鞠、插柳（植树）、放风筝等体育活动的习俗。
在这样的一个节日里，我们开展了生成主题《过清明》，让小班幼儿通过感恩先人尤其是感恩革命先烈，来深刻体会今天幸福生活的来之不易，深刻理解生命的伟大和人生的意义，从而自觉地承担起家庭和社会的责任。同时我们又应该走出活动室，走向自然，让幼儿去感受自然的魅力，体会自然的恩赐，回报自然的馈赠，把清明节过成一个"崇尚自然节"。
二、主题目标
1．了解清明节的.来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
2．让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。
3．让幼儿了解风筝的种类及结构。培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。
4．通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
5．知道清明节的节日特色食物是青团。 能尝试制作青团，初步掌握团、搓、压等技能。
6．能感受歌曲的活泼、快乐，学会演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。
7．加强节日安全教育，教育幼儿不玩火。
三、环境创设
1.创设《过清明》主题环境。布置清明各地的不同习俗。
2.布置"清明诗篇"版块，请家长搜集清明诗篇和图片，让幼儿了解清明有哪些诗，学着念一念。
3.布置"我们去踏青"版块，请幼儿画出和爸爸妈妈去踏青的情景。
4.创设丰富的游戏区角。
语言区域：引导幼儿看图念清明诗篇。
美术区域：投放白纸和勾线笔，引导幼儿勾画不同的风筝造型。
科学区域：投放各种各样的风筝图片，让幼儿了解风筝的不同造型，知道怎么样放风筝。
生活区域：投放橡皮泥，引导幼儿做清明节食物：青团。
四、家园共育
1．请家长利用休息时间，带幼儿远足踏青，体验、感受春天的气息，了解春天人们的活动（踏青、放风筝等）。在带领幼儿游玩的过程中，引导幼儿爱护花草树木，不踩踏花朵，不损害和采摘花草，不随地扔垃圾和大小便，学会自觉遵守公共秩序。
2．请家长丰富孩子有关清明节的知识，知道清明节的来历及风俗。
3．请家长帮孩子准备一只风筝，闲暇时带孩子到公园里放风筝。
4．对孩子进行节日安全教育，教育孩子出外游玩时要紧跟大人不要随便乱走。
幼儿园清明节活动方案7
幼儿园清明节活动策划方案
活动目标：
1. 让幼儿初步了解清明节的由来及其传统习俗，感受这一节日所带来的氛围与情感。
2. 通过亲手制作传统的清明果，体验劳动的乐趣和快乐，为他们的创造力和动手能力打下基础。
3. 培养幼儿尊老爱幼、尊敬长辈的美德，增强家庭之间的情感联系。
活动时间：
清明节前的一周
活动准备：
1. 提前与家长联系，要求家长准备制作清明果所需的材料，包括但不限于艾草、糯米粉、红豆沙等。
2. 教师准备与清明节相关的图片、故事书籍，以及清明果的制作步骤和技巧说明，以便于课堂教学。
活动过程：
1. 了解清明节：
- 教师通过故事讲述、图片展示等方式向幼儿介绍清明节的由来及其习俗，如扫墓、踏青等，帮助幼儿了解清明节在中华文化中的重要意义。
- 通过互动问答，鼓励幼儿表达自己对清明节的`理解和感受。
2. 制作清明果：
- 教师向幼儿展示制作清明果所需的材料，并详细讲解制作方法。
- 在家长的帮助下，幼儿分组进行清明果的制作，每个小组可以尝试不同的口味和造型，增强创作的趣味性。
- 教师在旁指导，确保每个孩子都能参与到制作过程中，同时加强他们的团队合作意识。
3. 分享与品尝：
- 幼儿将自己制作的清明果与同伴分享，互相交流制作中的趣事，增强沟通能力。
- 设立一个小型的品尝会，让孩子们品尝不同口味的清明果，培养他们的味觉与审美。
4. 延伸活动：
- 组织幼儿到户外进行踏青活动，感受春天的气息和自然的美好。
- 在踏青过程中，教师可以引导幼儿观察春天的变化，讨论与清明节相关的传统，进一步加深对节日意义的理解。
活动意义：
通过此次清明节活动，幼儿不仅能够了解这一传统节日的习俗与文化，还能够在动手制作清明果的过程中体验到劳动的快乐，锻炼他们的实际动手能力。同时，这次亲子活动加强了家长与孩子之间的情感纽带，帮助孩子在尊敬传统中学会珍视家人，培养尊老爱幼的美德。
幼儿园清明节活动方案8
主题目标：
1、认识自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，形成初步的自我保护意识。
2、乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
主要内容：
《我的身体》《我的小手》《可爱的小脚丫》《身体变变变》《男孩女孩》《捏拢放开》《什么乐器在歌唱》《让我来听一听》《闻闻看》《比比看》《衣服和身体》《头发肩膀膝盖脚》
环境和材料：
1、创设一个“家”的墙饰。
2、在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。
3、在各个活动去提供相应的材料，观察幼儿的关注点，了解幼儿对自我认识的`现有水平，并以此作为进一步提供材料的依据。
区域活动：
科学类：镜子、纸、笔;软、硬的材料，光滑、粗糙的材料;装有不同的材料的响罐;装有不同气味物品的广口瓶。
语言类：有关人体知识的图片和书籍。
音乐类：各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。
角色区：继续培养幼儿的角色意识，能够按照分配的角色进行游戏，产生游戏的角色语言;学习整理各个区域的材料。
家长工作：
1、家长十分自然地向孩子介绍性别的特征。
2、议家长在日常生活中有意识地培养幼儿地自我保护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。
3、尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性(视觉、嗅觉、触觉、听觉等)
教学反思：
幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
本文扩展阅读：自己释义自身、本身。出自《南史·隐逸传下·陶弘景》:"初，弘景母梦青龙无尾，自己升天。" [唐]蒋贻恭《咏虾蟆》:"坐卧兼行总一般，向人努眼太无端，欲知自己形骸小，试就蹄涔照影看。" [明]李贽《杂说》:"夺他人之酒杯，浇自己之垒块。"
幼儿园清明节主题活动方案4
清明是我国的传统节日，在清明期间，通过组织幼儿吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝系列教育活动，目的是通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。同时也让幼儿了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动目的：
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等
活动过程：
1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)
2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音。教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄。
(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立。向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?
运动习俗：
踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：
吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限；画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。
12、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
最后请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩。在音乐伴奏下走出活动室。
幼儿园清明节活动方案9
一、活动目标：
让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。
通过活动，教育幼儿爱国爱家，珍惜今天的幸福生活。
让幼儿理解扫墓的'意义，懂得尊敬先人、珍惜现有的美好生活。
二、活动准备：
提前让幼儿知道清明节的时间。
各种清明活动图片。
故事视频。
三、活动过程：
教师讲述清明节的由来，并介绍清明节的相关习俗活动。
出示图片，让幼儿了解清明节的相关习俗活动。
观看视频，教师讲解，让幼儿了解烈士的英勇事迹。
带领幼儿学习简单的清明古诗，如《清明》。
组织幼儿进行“网上祭英烈”活动，献花、留言表达哀思。
幼儿园清明节活动方案10
一、活动目标
1．让孩子明白踏青的意义。
2．学习古诗《苏堤清明即事》，知道意思。
学会观察和总结春天的风景。
二、准备活动
幻灯片等。
三、活动过程
借助幼灯，开展以下活动：
1．回忆春游的场景，让孩子总结早春的风景，用有……有……还有……简单描述句型，比如春天，有花，有草，有鸟。春天有小河流水，蝌蚪，蜜蜂采花蜜。
2．向孩子们介绍今昔郊游和春游的故事。
（1）杜甫踏青，吟诗河边踏青，回头看看旗帜。
（2）李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
（3）现代xx一带吃巧巧饭。
每逢清明节，一大早，女孩们就三个一群，五个一群，凑挂面、鸡蛋，带着炊具来到村外，有的'砌灶，有的捡柴，然后烧火煮面条。做好后，往锅里还有一些用稻草做的‘女工用品，然后分碗吃饭。谁吃女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃巧巧饭。吃完巧巧饭，去看柏树开花，谁看柏树开花，谁就会交好运。旭日东升时，他们到麦田踏青，据说：清明踏青，不患脚痛。”
学习古诗《苏堤清明即事》。
这首古诗是宋代诗人吴唯信描写的：梨花风起正清明，游子们寻春半出城。日夜收拾，万株柳属流莺。给孩子讲解古诗的意思，激发孩子想象古人春游的热闹景象。
4．模仿儿歌：春天来了。引导孩子用简洁的句子总结描绘春天的风景，比如：春天来了，春天来了，河水笑了，鱼虾玩。
幼儿园清明节活动方案11
【设计思路】
清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。
【活动目的】
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
【活动准备】
课前与家长联系好参与本活动，电脑课件。
【活动过程】
1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）
小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月4日清明节）
2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
【结束部分】
教师讲述清明节的一些习俗供幼儿了解。
幼儿园清明节主题活动方案9
一、教育价值
1、大自然天地广阔，阳光充足，空气新鲜，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心发育。
2、大自然是一座知识宝库，孩子置身于大自然中可以学到无数的知识，激发孩子的好奇心和探索的愿望。
3、春暖花开季节，大自然气象更新，树木披上了绿装，地上长出了嫩草，各种花儿竞相开放，不仅可以使孩子身心愉悦，充分领略大自然的春景，而且还可以培养孩子的观察力，让孩子在观察的过程中找出春季各种景物的变化。
二、活动时间
xx月xx日——xx月xx日。
三、活动方案
1、和春姑娘对话。
本着以爱护花草数目的`主题，老师教导班里的孩子要爱护花草树木，用稚嫩的双手送出自己制作的“爱的卡片”。一路嬉闹声源源不断，他们发现了春天的气息。
感受春天动、植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息，探索春天的秘密，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展，感受着这春季带来的快乐心情。
2、赏花游春插柳忙。
孩子们通过到户外赏花、插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。欣赏着这春天绿色的美，孩子们活泼的身影带着亲手折叠的一只只纸鹤翩然起舞，把爱护地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨，让她们一起来爱护地球妈妈，”孩子们将寻找着春天的脚步，观赏公园里的各种花，分享着这绿色带给他们的快乐。
3、放飞心情和希望。
通过孩子们带来的风筝，在和老师们一起放飞的同时。让幼儿了解风筝的种类及结构提高幼儿的审美能力。培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等，还可以用自己的方式记录下对春天的美好印象。
注：
1、各班可以参照方案，结合自己班级的实际情况安排假日前的时间进行。
2、做好踏青的准备工作。（踏青前应和孩子商量到什么地方去，最好选择春季景象特征比较明显的地方。）
3、踏青过程中要对孩子进行启发提问，让孩子发现大自然的美，发现春季自然界的变化。如家长可提出这样一些问题：“春天到了，树上、地上有什么变化？”“太阳照在身上怎样？”“人们穿的服饰有什么变化”等，这样孩子在寻找春季变化的过程中，有助于培养其观察能力。
4、踏青过程中要注意安全。孩子走累时，应让其适当地休息，补充一点能量。如果和孩子一起进行体育活动，也应注意运动量，不能让孩子过度疲劳。
5、踏青结束时，应和孩子进行一次谈话，让孩子讲讲踏青的所见所闻及其自己的感受，这样有助于发展其口语表达能力。另外，还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的认识，如绘画春季的景观，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，这将有助于培养孩子的动手能力和艺术素养。
幼儿园清明节活动方案12
活动目标：
1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
2、了解家庭中人与人之间的亲属关系，怀念祖先，尊重长辈。
3、知道4月5日是清明节，愿意参加清明节活动。
4、了解节日期间应注意的安全，增强自我保护意识。
5、探索和发现生活中的多样性和特征。
活动准备：
1、扫墓图片。(献花、植树、送食)
2、清明节课件。
活动过程：
一、谈话导入：
孩子们知道春天是什么样子的`吗?(桃花盛开，草发芽，小动物也出来晒太阳，还有轻微的风)
老师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你知道是什么吗？
二、介绍清明节
老师：清明节是什么样的节日，人们在这个节日里做什么？孩子们都有自己的祖父母，你见过你祖父的祖父吗，他们都去了哪里？（已经死了）。他们死后，人们非常想念他们，每年清明节都去墓地看他们，所以，清明节是祭拜死去的亲戚，表达他们的思念。
三、清明节扫墓
到了清明节，人们会去祭拜死去的亲人。你知道怎么祭拜吗？(引导孩子说一些祭拜的方法，比如送花)
现在，让我们来看看现在的人们是如何祭拜死去的亲人，表达对他们的思念的。
1、播放图片。
2、幼儿讲述。
3、老师总结。(人们把最美的花献给亲戚，有的给他们敬酒，有的通过植树表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们。)
四、清明节的习俗
通过播放课件，了解一些清明节的习俗。
五、总结，结束
清明节有很多习俗，比如献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等等。到了清明节，你可以让父母带你去扫墓、郊游、春游，拍些照片带你去幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好吗？
幼儿园清明节活动方案13
一、活动目标：
让幼儿了解清明节的传统习俗，增强对传统文化的认识和尊重。
通过实践活动，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
增强幼儿对生命和自然的'敬畏之心，培养他们的感恩意识。
二、活动内容：
主题讲座：讲述清明节的历史背景、传统习俗以及意义，使幼儿对清明节有初步的了解。
制作清明果：带领幼儿一起动手制作清明果，体验传统食品的制作过程，感受传统文化的魅力。
户外踏青：组织幼儿前往公园或郊外进行踏青活动，感受春天的气息，增进对自然的热爱。
三、活动准备：
提前准备好制作清明果的材料和工具。
安排好户外踏青的路线和交通工具。
确保活动过程中幼儿的安全。
四、活动评价：
活动结束后，对幼儿的参与情况、动手能力、团队合作等方面进行评价，以了解活动的效果和幼儿的成长情况。
五、活动意义：
通过此次活动，不仅能让幼儿更好地了解和体验清明节的传统文化，还能培养他们的动手能力和团队合作精神，让他们在快乐中成长。
幼儿园清明节活动方案14
一、活动目的
1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。
2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。
参加人员：x月x日——小小班、小班幼儿
x月x日——中、大班以上幼儿
二、活动准备
1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）；
2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）；
3、音响准备（xx提供，园长联系）；
4、联络电视台（园长联系）
5、活动音响监督、音乐准备（xx老师）
三、活动程序
1、 整理队伍，清理物品，出发去xx公园；
2、 到达目的.地，整理队伍；
3、 清明节扫墓程序（活动主持人：xx）
第一项：唱国歌
第二项：向革命烈士默哀
第三项：敬献花圈
第四项：请园长讲话
第五项：奏国际歌
四、注意事项
1、 外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。
2、 教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。
幼儿园清明节活动方案15
活动要求：
1、各班在扫墓活动前夕做好革命传统教育、安全教育等工作
2、统一穿好校服，少先队开员戴红领巾，团员戴团徽
3、各部做好带队老师的安排工作
4、大队辅导员落实好领导讲话、主持人、学生发言1名和敬献花圈的学生3名、4名学生出队旗
组织安排：
1、班主任领早餐时间：7：15-7：40
2、各班在7：30集中在羽毛球场，7：40准时出发。集中时严禁学生在校门口广场玩耍。
3、主持人：
手语翻译：
摄影：
准备物品：
1、车号牌(1-9车)、透明胶、剪刀
2、花圈、挽联及若干小白花
3、录音机、电池、光碟(出旗曲、队歌、退旗曲)
4、喇叭、两台相机
5、队旗
6、学生生宣誓词
活动流程：
一、主持人宣布扫墓活动开始。
同学们，老师们：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂!年年清明节，岁岁祭忠魂!今天，我们全体师生怀着无比崇敬的心情，来到革命先烈的墓前，表达我们心中的哀思!祭扫烈士墓活动现在开始!
二、全体肃立，出队旗。
三、唱队歌(敬礼)
四、向烈士墓敬献花圈
下面请学生代表敬献表达我们心意的花圈!
五、默哀一分钟
全体立正，向烈士敬默哀!
六、学生代表宣誓
革命英雄抛头颅，洒热血，换来了今天我们幸福的`生活，历史不应被遗忘，也不该遗忘!下面请学生代表发言。
学习永无止境，知识就是力量。我们“时刻准备着”记在心上。
课前好好预习，堂上认真听课。按时完成作业，绝对保证质量。
课余多看书报，不负先烈期望。一定好好学习，决心天天向上。
七、郑校讲话
八、呼号，退队旗
九、宣布清明扫墓活动到此结束。
总结：
1、由于学校集幼儿园至高中的特殊性，将队歌换为国歌比较合适
2、队旗一定要大队旗
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