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平凡的世界读后感1000字

时间：2025-08-07 09:42:58 读后感我要投稿

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平凡的世界读后感1000字

　　当阅读了一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的平凡的世界读后感1000字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

平凡的世界读后感1000字

平凡的世界读后感1000字1

　　（20xx-20xx学年度）

　　甲方（帮扶学校）：雷山民族中学（以下简称甲方）

　　乙方（受帮扶学校）：永乐中学（以下简称乙方）

　　为全面贯彻落实《雷山中学教师轮岗交流制度》精神，营造风清气正的农村学校教育发展环境，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展，加强对村级学校的支持和帮助。结合甲、乙双方学校建立结对帮扶关系，特制定结对帮扶协议如下：

　　（一）学校管理工作帮扶

　　1．甲方要帮助乙方树立正确的办学思想和先进的办学理念，健全和完善各项管理制度，规范学校日常工作管理，提高管理水平。建立每学期两次学校领导联席会议制度、每月一次教师专业发展培训制度。

　　2．甲方帮助乙方制定中长期发展目标和发展规划。

　　3．甲方和乙方每学年互派1名经验丰富的管理人员到双方学校挂职，参与学校的决策与管理。

　　4．甲方和乙方每年要开展校风、教风、学风建设，以及班级管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流与学习。推进有效德育，培养智慧型德育教师。

　　5．甲方帮助乙方规划校园布局，制定校园“文化、绿化、美化”建设方案和组织实施，帮助和指导乙方开展校园文化活动，做好校园文化、绿化、美化等工作。

　　（二）教育教学工作帮扶

　　1．甲方帮助乙方规范教学工作常规管理，建立健全教学档案和教研制度。指导和帮助乙方开齐开足国家规定的课程，引导乙方教师积极投身课程改革，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量。每学期开展两次相互听课活动，定期召开科组长会议，研讨解决具体教学问题。6月份选派骨干教师召开中考研讨会。

　　2．甲方帮助和指导乙方利用现代教育教学手段改革教育教学，提高效率和水平。帮助和指导乙方开设信息技术课，用好各级基础教育网的教育资源。利用信息化手段，加强与乙方教研活动的交流，实现教学资源的共享，帮助和带动乙方学校提高课堂教学质量。

　　3．甲方帮助乙方加强对实验室、功能室、图书室的建设、配备，以及对实验教学和实验操作的指导。

　　4．共同开展课外活动。甲方举办各类艺术节、科技节、体育节和读书节等大型活动和相关节庆活动时，适当组织乙方的.师生参与，促进学生相互交流，相互学习，共同进步。

　　5．共同开展团队活动。通过组织共青团、少先队手拉手等活动，促进甲方和乙方的学生进行学习交流。雷山民族中学团委与永乐中学团组织共同开展学生干部培训班、少先队手拉手活动。

　　（三）教师专业发展帮扶

　　1、本学年甲方组织各科优秀教师到乙方学校出示两次公开（示范）课，举办一次培训讲座。

　　2、本学年召开两次教育教学总结交流会议，对乙方学校教师进行教学培训一次。

　　3、对乙方学校的常规工作尤其是教学点教师的教案设计、作业批阅、学生辅导、个人学习、学校管理、营养改善计划等工作进行检查指导，本学年最少两次。

　　4、甲方派至少两名不同学科老师到乙方进行课程交流与指导。

　　（四）其他

　　1.每年由甲方牵头，双方共同参与制定帮扶工作计划。

　　2.本协议一式三份，甲乙双方各执一份，报一份教育局。本协议自签订之日起生效，本学年度帮扶期限为20xx年8月至20xx年8月。下一阶段制订新的结对协议

　　甲方（盖章）：雷山民族中学乙方（盖章）：永乐中学

　　代表（签字）：

　　代表（签字）：二○xx年八月二十八日二○xx年八月二十八日

平凡的世界读后感1000字2

　　为加快我校年轻教师的成长，早日建立起我校教师雄厚的后备力量，促进教师整体水平的提高，经学校研究决定：特制定骨干教师与新老教师进行结对子，互帮互学共同提高协议。

　　一、实施意见：

　　1、为了提高我校青年教师的教学水平，学校要求骨干教师带领青年教师结成对子，互帮互学，共同提高。

　　2、结对子教师在工作中要携手并肩，共同进步。

　　(1)努力学习现代化教育理论，开阔视野，用现代化教育理论武装自己，提高教育理论素质。

　　(2)恪守教师职业道德，学高为师，身正为范。必须忠诚的教育事业，热爱学生，以高尚的品德、豁达的胸襟在社会、在学校为人师表。

　　(3)善于总结经验，潜心教育研究，教育是一门科学，也是一门艺术，必须认真积累经验，善于总结经验，积极开展教育研究，向教学要质量。

　　3、教学骨干教师要以对党，对人民对青年教师高度负责的态度，对自己所带的青年教师精心指导，细心示范把自己的教学经验无私地传授给青年教师，使青年教师早日成才。

　　4.青年教师在工作中要认真刻苦，积极进取，谦虚认真，虚心好学，主动向老同志学习，讨教。主动请老教师指导。不但要学习老教师的教学经验；教学方法；教学基本功；更重要的'是要学习老教师无私奉献的品格，精益求精的作风和为人处事的原则。早日使自己成为一名业务水平高；教学能力强；学生欢迎的合格教师。

　　二、具体措施

　　1、与青年教师一同学习课标，熟悉课标，指导分析教材，如何分散难点、突出重点，有详有略；教师要认真钻研教材，分析教材，了解学生，研究学生，备好每节课，为学生上好每一节课。

　　2、帮助青年教师根据课标要求和教材内容制定好教学计划，并具体实施。

　　3、指导教师随时为青年教师上示范课，青年教师要认真听课，做好记录，逐步掌握上课的环节。

　　4、青年教师经过一段时间的教学实践后，指导老师要进行随堂听课，下课后帮助小结，分析得失，青年教师在帮扶下要上公开课。

　　以上协议内容要求指导教师与青年教师共同遵守：

　　指导教师：

　　青年教师：

　　协议书签字时间：

平凡的世界读后感1000字3

　　甲方(实习单位)：

　　乙方(实习生)：

　　身份证号码：

　　风险提示：基本信息

　　基本信息包括协议双方的必要资料，如实习生姓名、证件号码、单位名称。

　　为了避免争议发生时，无法联系到当事人。

　　实习协议上最好还要有实习生的联系地址，单位的法定代表人和联系地址。

　　同时，实习生要注意与自己签署实习协议的单位是否是合法设立的单位。

　　乙方为学校学生，在学校推荐或乙方自主申请的前提下，甲方同意并接收乙方到本单位实习。

　　为确保双方在实习期间的权利和义务，经甲乙双方协商，达成本实习协议，有关约定如下：

　　第一条协议期限和工作时间：

　　1、经双方协商一致，本协议期限：自______年____月____日至_____年____月____日。

　　2、乙方实习期间的出勤考核及休假，参照甲方规章制度执行;乙方休假期间，甲方不承担对乙方的教育和管理义务。

　　第二条实习内容及实习地点

　　1、甲方在实习期间，根据乙方的个人情况及自身的管理需要，负责乙方的工作安排、劳动安全、劳动纪律教育、考勤记录和必要的技术指导工作。

　　2、甲方安排乙方的实习地点：。

　　第三条实习期待遇：

　　1、甲方依其规章制度对乙方的实习进行考核评价，乙方按照实习计划或甲方规定完成实习内容的，甲方给予乙方实习补贴，补贴标准为_____元/工作日，补贴发放在实习结束时发放。

　　2、乙方实习期间因从事实习范围内的工作发生的正常费用，经甲方认可后，可凭票据实报销。

　　3、在实习期间，乙方不享受甲方员工依据和甲方规章制度所享受的.福利待遇。

　　考虑到实习生的实际经济状况，解决实习生的生活困难，甲方根据具体情况和现有资源，给予实习生住宿和生活方面的补贴。

　　第四条甲方的权利和义务：

　　1、甲方对乙方进行劳动安全培训，包括但不限于工作纪律、安全责任、工作注意事项等。

　　2、甲方可以根据需要，调配乙方从事不同的实习岗位;如乙方由于个人能力和身体原因，不能参加正常的实习活动，或拒不服从甲方工作安排、工作要求或各项规章制度，甲方有权提前终止乙方实习活动并解除本协议。

　　3、结合实际情况，为乙方提供学习专业知识、从事专业实践活动的机会，并委派有关人员进行指导。

　　4、实习期结束时，根据需要和现实表现，为乙方提供一份客观公正的实习鉴定。

　　5、甲方提供的就业信息及对学生的承诺必须真实并与安置的单位实际情况相符合。

　　如乙方体检复查不合格、自身不适应或提供个人虚假资料或被用人单位辞退者、乙方自愿放弃而返回学校者，则其与甲方无关。

　　第五条乙方的权利和义务：

　　风险提示：

　　实习期间，实习生有可能知悉实习单位的商业秘密。

　　而且，由于双方并不存在较强的感情基础和法律约束，实习单位的和商业秘密有被泄露甚至恶意的可能。

　　因此，需在协议中明确约定保密条款，防止此类情况的发生，避免损失。

　　1、在允许的范围内，学习与实习岗位相关的知识，参与实践活动。

　　2、乙方应遵守国家的，服从甲的安排及管理，遵守甲方的劳动纪律、各项规章制度及管理规定，并爱护甲方的财产;保守技术秘密及商业秘密、甲方的经营信息;在实习结束后，及时移交工作资料和工具，未经允许的情况下，不得带走任何与工作相关的文件资料。

　　否则，甲方有权解除协议并要求乙方承担赔偿责任。

　　风险提示：工伤

　　实习的在校学生不能算是法律意义上的劳动者，他们因而也不具备工伤保险赔偿的主体资格。

　　实习生一旦发生工伤，实习单位须依法承担雇主责任，即，因此所带来的风险相当大。

　　因此，建议用人单位为实习生缴纳商业保险，弥补不能缴纳工伤、的风险。

　　3、实习是乙方的自愿行为，因此，乙方在实习期间，应遵纪守法、严格自律，爱护身体、端正行为。

　　在实习期间因违反规章制度、不服从管理造成的后果以及离开工作岗位或在工作时间外发生的，或与工作无关的一切行为和后果(含患病或)，由乙方承担相应责任，甲方不承担责任。

　　由于乙方过失、故意或超越范围所为，给甲方造成损失，甲方有权要求乙方赔偿。

　　4、乙方不得擅自离开实习岗位，如有正当原因确需离职的，需提前七天提交书面申请，经甲方批准后方可离职，并作好工作交接，乙方离职后甲方不再承担任何责任。

　　5、乙方承诺其在实习过程中本着诚实信用的原则，认真实习，对自己填列的信息或提供的资料真实性负责。

　　6、在甲方企业实习期间，必须服从甲方企业的管理，认真执行甲方企业各项规章制度。

　　第六条协议解除

　　1、甲乙双方协商一致本协议可以解除。

　　2、乙方如有违法行为、严重违反劳动纪律或甲方规章制度的解除本协议。

　　3、实习期间，甲方如发现乙方不符合实习要求、或者不能胜任实习工作，可向乙方提出解除实习协议，在支付给乙方生活补贴并履行相关手续后，解除本协议。

　　4、如果乙方实习或者工作中不能与同事和睦相处、作风散漫等由于乙方自身的原因，并影响到工作的开展等情况，甲方有权解除协议。

　　给造成甲方损失的，乙方承担赔偿责任。

　　5、其它根据法律规定和本协议约定可以解除的。

　　第七条其它事项

　　风险提示：意外风险

　　实习协议中最最重要的，就是约定风险责任的承担。

　　实习生在工作中间，如果损坏了一些贵重物品该如何处理，如果过错导致损失了重要的业务收入，该如何处理。

　　虽然通常情况下，实习生参与不了重要工作，不会造成这样的损失。

　　但是一旦发生，有所约定有利于解决问题。

　　1、甲、乙双方充分理解本协议下所建立的实习关系，不构成劳动合同关系。

　　2、实习期间，乙方在履行工作职责中、或利用甲方的资源所取得的知识产权成果，权益为归甲方所有。

　　3、根据本协议约定乙方承担的责任，并不免除乙方根据法律应向甲方承担的责任。

　　4、本协议未尽事宜由甲乙双方另行协商。

　　因本协议而引起的纠纷，双方友好协商解决，协商不能的，任何一方可向甲方所在地人民法院提起诉讼。

　　第八条双方约定的其他事项

　　甲方出现岗位空缺或新增岗位等情况，同等条件下，应给予优先录用实习生的条件。

　　第九条本协议一式两份，甲乙双方各执一份，经甲乙双方盖章或签字后生效。

　　甲方(盖章)：

　　委托人(签章)：

　　_____年____月____日

　　乙方(签章)：

　　_____年____月____日

平凡的世界读后感1000字4

　　甲方：_____________县人民政府扶贫开发办

　　乙方：_____________县业有限责任公司

　　为充分发挥信贷扶贫资金的作用，促进农民增收脱贫、促进我县粮食经济的发展，经甲乙双方协商，特制定本协议书。阳新县人民政府扶贫开发办公室（以下简称甲方）作为扶贫贴息贷款项目资金管理单位，为阳新县业有限责任公司（以下简称乙方）申报、使用扶贫贴息贷款项目资金履行以下工作职责：

　一、将乙方纳入阳新县扶贫开发规划，做好项目库建设；

　　二、将乙方纳入贷款计划项目，组织有关部门考察论证，编制项目可行性研究报告；

　　三、会同财政部门确认贷款项目，与阳新相关金融机构达到初步贷款意向后上报省扶贫办、省财政厅；

　　四、协调乙方与相关部门关系；

　　五、积极为乙方向上申请扶贫贷款优惠利率。

　　乙方作为湖北省农业产业化重点龙头企业和扶贫贴息贷款使用单位，应在带动和扶持贫困农户解决温饱、增加收入等方面承担以下义务：________

　　一、优先收购阳新本地粮食。在同等质量条件，按国家粮食托市价格收购（每斤稻谷收购价高于市场价格0。2元）本地稻谷，让利于贫困群众；

　　二、为减轻贫困地区粮农的市场风险，在发展粮食产业的重点贫困村定期设置收购点，并实行订单收购，确保粮农利益不受损害；

　　三、吸收贫困劳动力进厂务工。生产所需劳动力25%以上为贫困人口，月工资不低于1200元，用工时间不少于二年，保证进厂务工的贫困户解决温饱、增加收入；

　　四、积极参与社会扶贫。乙方在利润部分按一定比例参与社会扶贫，每年选择3至5个粮食重点贫困村作为帮扶对象，扶持一定数量的.粮食收割机械和化肥农药，促进贫困村粮食产业的发展壮大；

五、承担扶贫贴息贷款使用单位其它未尽义务。

　　甲方（公章）：________乙方（公章）：________

　　法人代表（签字）：________法人代表（签字）：________

　　________年_____月____日 ________年_____月____日　　

平凡的世界读后感1000字5

　　1、中学结对帮扶协议书

　　甲方:绥芬河市第三中学

　　乙方:绥芬河市北寒小学(城区学校)(被帮扶学校)

　　为了贯彻农村教育工作会议精神，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展，加强对薄弱学校的支持和帮助。经甲、乙双方友好协商，达成以下协议:

　　一、结对帮扶时间三年。自20xx年3月-20xx年12月。

　　二、双方通过加强学校管理优势互补、教师定期交流培训、联合举办教学研讨活动、教育教学信息交流，充分开发、利用、共享两校的教育资源，推动两校共同发展。

　　三、甲方责任:

　　1、不定期举办教学研讨活动，课题双方共同确定，地点轮流设定。

　　2、每学期组织处室负责同志及图书、阅览、电教、仪器、档案等岗位管理人员到乙方学校进行对口指导不少于一次。

　　3、协助乙方制订学校发展的规划。

　　4、确定一名副校级领导作为结对帮扶工作的联系人。

　　四、乙方责任:

　　1.积极、主动配合甲方做好结对帮扶工作。

　　2.每学期组织处室负责同志及图书、阅览、电教、仪器、档案等岗位管理人员到甲方学校进行学习不少于一次。

　　3.配合甲方举办培训讲座等。

　　4.制订本校的发展规划。

　　5.确定一名副校级领导作为结对帮扶工作的联系人。

　　五、本协议自双方盖章、代表签字之日起生效。

　　本协议一式二份，双方及各执一份。如有未尽事宜另行协商。

　　甲方:乙方:

　　代表:代表:

　　2、中学结对帮扶马站高级中学协议书

　　甲方（帮扶学校）：（以下简称甲方）

　　乙方（受帮扶学校）：（以下简称乙方）

　　为贯彻落实市县教育局有关文件精神，充分发挥省一级重点中学的示范、辐射作用，提高马站高级中学教育水平和教学质量，应马站高级中学请求，本着“名师帮带，优生代培，教研互动，支教服务，优势互补，资源共享”的宗旨，经双方商定结成教育教学帮扶关系，特签订结对帮扶协议如下：

　　一、学校管理水平帮扶

　　甲方帮助乙方树立正确的办学思想和理念，完善各项管理制度，规范办学行为和日常工作管理，提高管理水平；加强校风教风学风、校园文化建设，推动“一校一品牌，一校多特色”创建工作，开展德育特色校建设、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的学习与交流。

　　二、教育教学工作帮扶

　　甲方帮助和指导乙方规范并落实校本研训工作，拓展校本研训渠道，搭建互动交流平台，加强课程改革和教育教学研究，更新教育观念，改革教学方法，不断提高校本研训水平和教育教学质量。

　　三、教师专业素养帮扶

　　1．甲方帮助和指导乙方制定教师队伍发展规划和培训计划，开展师德师风教育与建设，提高教师职业道德素养、业务能力和教育教学水平。

　　2．甲方每学期组织优秀教师、骨干教师，通过参与集体备课、随班听课、观课议课、上示范课、专题讲座、论文答辩和“师徒结对子”等形式，对乙方教师进行相关业务指导，并向乙方提供相应的'教学资料支持。

　　3．甲方每年实行送课上门，每学期组织各学科教师到乙方上示范课1节以上，观课议课（听课评课）不少于15节，举行教育教学专题讲座不少于2次。

　　4．甲方发挥名校优势，对乙方进行高考备考指导，并向乙方提供高考资料、高考信息等支持。

　　5．乙方定期组织主要学科教师到甲方听课研修，每学期不少于3次；甲方欢迎乙方教师听随堂课。

　　6．乙方为甲方建立支教基地，提供优质服务。

　　四、优秀学生素质帮扶

　　甲方帮助和指导乙方优秀学生的培养，双方学生会可以开展联合活动，促进交流，达到共赢，并根据实际情况提供互相学习与交流平台。具体形式由双方另行协商。

　　五、其他

　　1．每年由甲方牵头，双方共同参与制定帮扶工作安排表。

　　2．乙方负责详细记录双方帮扶活动情况，及时做好资料整理及活动台账。甲乙双方共同做好年度考核工作。

　　3．甲方视乙方实际情况提供其他帮扶。

　　4．本协议一式三份，甲乙双方各执一份，报一份至苍南县教育局备案。

　　5．帮扶期限为20xx年3月至20xx年3月。

　　甲方代表（校长）：乙方代表（校长）：

　　（学校盖章）（学校盖章）

　　年月日

　　3、中学教师帮扶结对协议书

　　主协议人:

　　甲方(师傅)，乙方(徒弟)

　　协议目的:

　　快速提高我校青年教师的综合素质和业务水平，培养一批具有教育理念新、教学水平高、科研能力强的青年骨干教师，促进双向交流，互相推动，以适应现代教育学的需要，全面提升教育教学质量。

　　协议内容:

　　一、目标:

　　通过甲乙双方共同努力，使甲乙双方在教育、教学、教研诸方面能力能长足的进步，使乙方在年内达到级教师的教育教学水平。

　　二、义务:

　　1.甲方有责任指导乙方不断成长，认真完成学校安排的各项指导任务，指导工作的材料学期末交教科处登记。甲方指导乙方进一步系统掌握课程标准、教材、教法，分析校内外汇报课、试验课、公开课教学。

　　2.乙方要主动接受甲方的指导，虚心好学，完成学校安排的学习任务，学习材料学期末交教科处登记。乙方应从专业认识、教改探索等方面给甲方以推动促进，帮助甲方整理总结教育教学经验。

　　3.在指导时间内，双方必须经常听课，听后及时交流研讨。甲方听乙方课每人每周至少2节，乙方听甲方课每周坚持“先听后上”。

　　4.双方应主动互相交流教学心得，探索教途径、交换信息资料。双方共同探讨教改专题、收集教改信息，研究教法、学法。双方活动情况应做好记录，以便总结、检查。

　　三、本协议内容作为今后双方考评教学教研成绩、职称评定、评优、晋级的一个重要方面，双方应积极履行各自义务。

　　四、本协议由教科处负责监督执行，协议期满教科处组织有关人员验收本协议履行情况，并存入甲、乙双方教学档案。

　　五、本协议自制订之日起至年月止。六、本协议一式三份。甲、乙双方各执一份，教科处一份。

　　立协议人:(甲方)

　　(乙方)监督人:

　　立协议时间:年月日

　　附:

平凡的世界读后感1000字6

　　1、帮扶人要切实关心被帮扶对象的学习和思想成长，定期与被帮扶对象展开谈心、交流。解决他们在学习、生活中遇到的思想困惑，进行必要的心理疏导，教育他们以积极、乐观、向上的态度对待困难，引导他们树立科学的人生观、价值观、荣辱观，促进他们身心健康成长。要求每月与被帮扶对象谈心1次以上。

　　2、帮扶人要主动了解帮扶对象的学习情况，加强对他们的学习指导，帮助他们克服学习中的困难，使他们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，促进他们学习进步。每月与被帮扶对象的班主任或科任教师交流1次以上。

　　3、帮扶人定期与学生家长以电话或登门拜访的形式沟通联系，指导家长科学家教，争取家长配合共同担负起教育孩子的责任。

　　4、帮扶人要深入关心被帮扶对象的生活状况，及时帮助他解决生活中的困难，并视自身能力给予更多物质帮助，让他们能够安心学习、快乐成长。

　　1、发扬吃苦精神和顽强毅力，发奋学习，争取优异成绩，不辜负家长、老师的.希望。

　　2、被帮扶对象要定期与帮扶对象主动联系，以书信、电话等方式向帮扶人汇报自己的生活学习情况及遇到的困难或困惑，自觉接受帮扶人的教育、引导，积极参加学校的各项活动，锻炼身体，与同学团结友爱，保持健康向上的心态，刻苦学习，圆满完成学业。

　　3、被帮扶对象要有感恩之心，逢重大节日或有纪念意义的节日，要有健康、有意义的方式，诸如发短信、打电话、制卡片、写小纸条等，向帮扶人表示慰问，表达心意。

　　本协议一式三份，帮扶人、被帮扶对象、学校关工委各执一份。

　　帮扶人：

　　被帮扶对象：

　　______中学

　　___年___月___日

平凡的世界读后感1000字7

　　为使计划生育“三结合”帮扶户切实得到利益，达到提高收入，生活宽裕的目的，现协议如下：

　　帮扶部门：绵竹市民政局

　　责任人：罗加法

　　被帮扶户姓名：廖佰华

　　年龄：______

　　被帮扶户住址：绵竹县（市、区）什地镇（乡）双瓦村8社帮扶类型：新增户；联系户；（√）帮带户

　　计生类型：（）困难户；（）独生女户；（）符合政策的.双女户；（）其他帮扶项目：

　　帮扶措施：

　　1、送钱元；

　　2、送物（价值）元；

　　3、送技术次；

　　4、送信息条；

　　5、送项目个；

　　6、制定政策条；

　　7、纳入低保人；

　　8、其它

　　此协议一式3份，帮扶部门存1份、被帮扶户存1份、县（市、区）人口计生局或镇（乡）计生办存1份。

　　帮扶部门（盖章）：______被帮扶户（签字）：______

　　帮扶负责人（签字）：______

　　______年______月______日

平凡的世界读后感1000字8

　　甲方（帮扶园）：（以下简称甲方）

　　乙方（受帮扶园）：（以下简称乙方）

　　本着“全力帮扶、共同提高”原则，结合结对帮扶园的需要，对结对帮扶园在教育管理、师资队伍建设等方面进行全面指导。经双方幼儿园充分协商，制订如下协议:

　　（一）幼儿园管理水平帮扶

　　1.甲方要充分发挥省优质园的示范辐射作用,在园务管理、教育教学、保教队伍建设等方面有计划地指导和帮助乙方。

　　2.甲乙双方园长每学期共同研究管理工作和交流管理经验。

　　（二）教育教学工作帮扶

　　1.甲方帮助和指导乙方规范和落实教学工作常规，有计划地为乙方开展各种活动，以利乙方学习、仿效。

　　2.甲乙双方公开课、示范课和教研活动等相互开放，优秀教学课件、辅导资料和习题等相互交流。

　　3.甲方负责指导乙方参加全市的'等级评估和各类评比活动。

　　（三）教师专业素养帮扶

　　1.甲方每学期组织优秀教师、骨干教师，通过参与集体备课、随班听课、评课、上示范课、专题讲座和“结对子”等形式，对乙方教师进行相关业务指导。

　　2.甲方每年实行送课上门，每学期组织各学科到乙方上示范课1节以上，举行教育活动专题讲座不少于1次。

　　3.乙方每学期要安排保教人员到甲方进行跟班学习活动。

　　（四）其他

　　1.每年由甲方牵头，双方共同参与制定帮扶工作安排表。

　　2.本协议一式三份，甲方、乙方和教育局各执一份。

　　3.本协议自签订之日起生效。

　　甲方代表（园长）：乙方代表（园长）：

　　（幼儿园盖章）

　　年月日

平凡的世界读后感1000字9

　　甲方（帮扶幼儿园）以下简称甲方

　　乙方（受帮扶幼儿园）以下简称乙方

　　为加大余杭街道学前教育均衡、优质发展推进力度，进一步扶持民办教育发展，提高学前教育整体水平，促进教育公平，余杭街道中心学校决定在街道内开展公民办幼儿园为期二年结对帮扶行动，实行公民办幼儿园“一对一”帮扶。经双方协商达成以下帮扶结对协议：

　　一、甲方指导乙方每学期制订各类工作计划和规章制度，对乙方的园务管理和教育教学工作予以指导和帮助，提出书面改进意见，并指导实施。

　　二、甲方每学期为乙方提供二次教学观摩学习机会和一次专题讲座活动，上好示范课，帮助乙方教师提高业务水平（不含学区统一组织活动）。

　　三、甲方指导乙方开展经常性的教科研活动，每学期指导乙方教科研活动二次，并结合乙方实际开展研讨活动，指导乙方的教科研活动富有实效。

　　四、甲方每年承担乙方教师至少一周的跟班学习任务，指导学习工作，帮助乙方教师提高实际教育教学水平，写好跟班教师评语。

　　五、甲方根据乙方各位教师的特长，选配指导教师，幼儿园帮扶协议书)建立师徒关系，为乙方重点培养1～2名园级骨干教师。

　　六、乙方每学期初，及时将幼儿园的工作计划等告知甲方，征求甲方意见和建议，根据甲方的指导，结合本园实际进行必要的'修改，并将修改结果反馈给甲方。

　　七、乙方积极组织本园教职工参加甲方组织的培训、观摩、教科研等活动，虚心求教，认真实践。在甲方的指导下，有计划地组织开

　　展公开课或研究课及备课、说课、评课等活动，教科研活动有计划、有总结。

　　八、乙方有计划地选送教师到甲方参加跟班学习，学习教师要认

　　真写好学习小结，并上好一节汇报课。

　　九、乙方园内重大活动请甲方派人指导，为甲方的指导提供工作

　　和生活上便利。

　　十、甲乙双方每学期有结对计划和总结，有结对工作记录。

　　本协议一式四份，甲乙双方各执一份，教育局与中心学校各备案

　　一份。自签字盖章之日起生效。

　　甲方：（签字）乙方：（签字）

　　（盖章）（盖章）

　　签字日期：年月日

平凡的世界读后感1000字10

　　师父：________（年级班）

　　徒弟：________（年级班）

　　为加快年轻班主任的成长，我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，特签定如下师徒结对协议：

　　一、师傅的职责：

　　主动热情无私地传授教育、教学经验，指导徒弟制定班队工作计划，撰写班级工作反思；每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课，指导徒弟独立完成一堂主题班会课。

　　主动向徒弟传授处理学生问题的`经验和方法，主动关注徒弟所带班级的状况，并对班级存在的问题提出合理化的解决意见。

　　学期结束时，指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结，并写出书面汇报。

　　二、徒弟的职责：

　　加强教育理论学习，坚持每天阅读一篇班级教育管理论文，每学期阅读一本班主任教育专著，经常和师傅交流学习心得；

　　严格按照德育处班级考核要求，向师傅学习班级常规管理方法，做到勤到班、勤督促、与家长勤联系；

　　学会独立处理问题学生，做好学生的思想工作，使班级形成健康、向上的班风、学风。平时工作做好记录，认真撰写教育个案。

　　师徒双方各司其职，团结一致，共同实施青蓝工程。

　　本协议书自签定之日起生效，协议期为一年。协议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校存档。

　　师父（签名）：_____

　　徒弟（签名）：_____

　　_____年_____月_____日

平凡的世界读后感1000字11

　　甲方：xx县人民政府扶贫开发办

　　乙方：xx县xx业有限责任公司

　　为充分发挥信贷扶贫资金的作用，促进农民增收脱贫、促进我县粮食经济的发展，经甲乙双方协商，特制定本协议书。阳新县人民政府扶贫开发办公室(以下简称甲方)作为扶贫贴息贷款项目资金管理单位，为阳新县xx业有限责任公司(以下简称乙方)申报、使用扶贫贴息贷款项目资金履行以下工作职责：

　　一、将乙方纳入阳新县扶贫开发规划，做好项目库建设;

　　二、将乙方纳入贷款计划项目，组织有关部门考察论证，编制项目可行性研究报告;

　　三、会同财政部门确认贷款项目，与阳新相关金融机构达到初步贷款意向后上报省扶贫办、省财政厅;

　　四、协调乙方与相关部门关系;

　　五、积极为乙方向上申请扶贫贷款优惠利率。

　　乙方作为湖北省农业产业化重点龙头企业和扶贫贴息贷款使用单位，应在带动和扶持贫困农户解决温饱、增加收入等方面承担以下义务：

　　一、优先收购阳新本地粮食。在同等质量条件，按国家粮食托市价格收购(每斤稻谷收购价高于市场价格0.2元)本地稻谷，让利于贫困群众;

　　二、为减轻贫困地区粮农的市场风险，在发展粮食产业的重点贫困村定期设置收购点，并实行订单收购，确保粮农利益不受损害;

　　三、吸收贫困劳动力进厂务工。生产所需劳动力25%以上为贫困人口，月工资不低于1200元，用工时间不少于二年，保证进厂务工的贫困户解决温饱、增加收入;

　　四、积极参与社会扶贫。乙方在利润部分按一定比例参与社会扶贫，每年选择3至5个粮食重点贫困村作为帮扶对象，扶持一定数量的粮食收割机械和化肥农药，促进贫困村粮食产业的`发展壮大;

　　五、承担扶贫贴息贷款使用单位其它未尽义务。

　　甲方(公章)：乙方(公章)：

　　法人代表(签字)：法人代表(签字)：

　　____年____月____日

平凡的世界读后感1000字12

　　结对帮扶单位：陕西省政府丰园幼儿园（简称甲方）结对帮扶对象：旬邑县上官庄幼儿园（简称乙方）为充分发挥示范性幼儿园的骨干引领作用，带动薄弱幼儿园，努力扩大全市优质教育资源，全面提升学前教育整体质量和水平，按照《陕西省教育厅关于开展省级示范幼儿园结对帮扶活动的通知》精神，结合各园实际，经甲乙双方同意，签订如下结对帮扶协议：

　　一、结对帮扶时间

　　结对帮扶工作自本协议签订之日起正式启动，至20xx年底基本结束。

　　二、结对帮扶的原则

　　1、明确任务，强化责任。

　　2、创新形式，讲求实效。

　　3、加强督导，注重总结。

　　三、结对帮扶的主要内容

　　从结对双方的实际出发，主要围绕以下内容展开。

　　1、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式

　　依托省级示范园优质教育资源，结合结对幼儿园的实际情况，帮助其完善园内各项规章制度，通过园长与园长之间、

　　教师与教师之间的交流，更新教师的教育教学观念，在教育、教研、资源共享库建设教师专业化发展等方面给予指导。

　　2、开展多种形式的帮扶工作

　　（1）制度建设的帮扶。

　　（2）人员素质提升帮扶。

　　（3）教学资源的支持帮扶。

　　四、结对帮扶双方的权利和义务

　　（一）甲方要认真贯彻上级关于开展结对帮扶活动的'精神；乙方要做职工的组织、发动和宣传工作。

　　（二）甲方要针对乙方的突出困难，制定帮扶计划和实施方案，并征得乙方同意后实施，不断提高结对帮扶工作的针对性、有效性，使结对帮扶工作取得实实在在的效果。

　　（三）甲方要认真落实结对帮扶工作计划；乙方要全力支持和配合，确保帮扶项目顺利完成。

　　（四）双方要深化结对帮扶活动，创新内容方法，不断总结提高，并做好活动记录，并及时向各自上级主管部门汇报开展活动的情况。

　　（五）本协议书一式三份，甲、乙双方各执一份。

　　甲方：乙方：

　　xx年月日

平凡的世界读后感1000字13

　　为立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量。利用我校骨干教师的良好的示范引领作用，通过教师间的`结对，形成 “传帮带”的联系纽带，共同提高教师业务素质，进一步强化教师的“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价，促进结对学校教师教育教学水平。

　　为进一步巩固结对帮扶成果，决定签订“结对帮扶”协议书。协议明确了结对双方的职责，要求双方恪守其职，团结一致，共同实施结对工程。其中，甲方（帮扶教师）每月至少听被帮扶教师一节课，每月为被帮扶教师公开至少一节示范课等；乙方（被帮扶教师）每月至少听帮扶教师两节课，每学期必须公开一至两节汇报课等，学期结束，双方要写出结对帮扶总结。

　　经协商由: __________ 为指导老师___________为帮扶老师

　　带教时间为：年

　　带教内容为：带教指导检验方式：通过开展公开业务活动进行考评，对带教教师进行教学等各方面进行指导

　　本协议一式三份。

　　指导老师（签名）

　　帮扶教师（签名）

　　年月日

平凡的世界读后感1000字14

　　甲方___________（帮扶幼儿园）以下简称甲方乙方___________（受帮扶幼儿园）以下简称乙方

　　一、甲方指导乙方每学期制订各类工作计划和规章制度，对乙方的园务管理和教育教学工作予以指导和帮助，提出书面改进意见，并指导实施。

　　二、甲方每学期为乙方提供二次教学观摩学习机会和一次专题讲座活动，上好示范课，帮助乙方教师提高业务水平（不含学区统一组织活动）。

　　三、甲方指导乙方开展经常性的教科研活动，每学期指导乙方教科研活动二次，并结合乙方实际开展研讨活动，指导乙方的教科研活动富有实效。

　　四、甲方每年承担乙方教师至少一周的跟班学习任务，指导学习工作，帮助乙方教师提高实际教育教学水平，写好跟班教师评语。

　　五、甲方根据乙方各位教师的特长，选配指导教师，幼儿园帮扶协议书）建立师徒关系，为乙方重点培养1～2名园级骨干教师。

　　六、乙方每学期初，及时将幼儿园的工作计划等告知甲方，征求甲方意见和建议，根据甲方的指导，结合本园实际进行必要的修改，并将修改结果反馈给甲方。

　　七、乙方积极组织本园教职工参加甲方组织的`培训、观摩、教科研等活动，虚心求教，认真实践。在甲方的指导下，有计划地组织开展公开课或研究课及备课、说课、评课等活动，教科研活动有计划、有总结。

　　八、乙方有计划地选送教师到甲方参加跟班学习，学习教师要认真写好学习小结，并上好一节汇报课。

　　九、乙方园内重大活动请甲方派人指导，为甲方的指导提供工作和生活上便利。

　　十、甲乙双方每学期有结对计划和总结，有结对工作记录。

　　本协议一式四份，甲乙双方各执一份，教育局与中心学校各备案一份。自签字盖章之日起生效。

　　甲方：___________（签字）乙方：___________（签字）

　　（盖章）（盖章）

　　签字日期：___________年___________月___________日

平凡的世界读后感1000字15

　　甲方(聘用单位)：_________________

　　法定代表人：_______________________

　　乙方(受聘人)：___________________

　　甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本协议。

　　第一条协议期限

　　1.协议有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，协议期满聘用关系自然终止。

　　2.聘用协议期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用协议。

　　3.本协议期满后，任何一方认为不再续订聘用协议的，应在协议期满前一个月书面通知对方。

　　第二条乙方的权利

　　1.按约定取得_______元人民币/课时的授课报酬;

　　2.享受授课期间的食宿、交通补贴_______元人民币/天。

　　3.要求甲方提供与授课对象相关的背景资料及授课的相关业务资料。

　　4.要求甲方提供良好的教学环境和必须的教学软件。

　　第三条乙方的义务

　　1.为甲方的授课积极准备教案;按时、认真上课，布置及批改作业;保证每次课时(_______分钟/节课)的完整，内容的充实;对学生进行考勤及纪律管理;学期末组织考试并提供每位学生的最终成绩。

　　2.甲方提出的其它合理要求，例如：课后对有关上课内容的询问的解答等。

　　3.遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。

　　第四条甲方的权利

　　1.要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序，并提供最终考试成绩等。

　　2.组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。

　　3.有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。

　　第五条甲方的义务

　　1.按时支付授课报酬：_______元人民币/课时。

　　2.按时支付授课期间的'食宿、交通补贴_______元人民币/天。

　　3.向乙方提供学生的背景资料，讲明授课要达到的目的，协助提供和授课有关的业务资料。

　　4.为乙方的教学提供良好的授课环境和必须的教学软件。

　　第六条本协议的变更、终止和解除

　　1.本协议依法签订后，协议双方必须全面履行协议规定的义务，任何一方不得擅自变更协议。

　　2.确需变更协议的，双方应协商一致，并按原签订程序变更协议。双方未达成一致意见的，原协议继续有效。

　　3.经双方当事人协商一致，本协议可以解除。

　　4.本协议期满或者双方约定的协议终止条件出现时，聘用协议即自行终止。在聘用协议期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用协议。

　　5.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用协议，并且不承担违约责任：

　　(1)发生不可抗力，即不能预见、不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续安排;

　　(2)乙方被证明不符合聘用条件的;(如没有教授资历或能力)

　　(3)乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的，

　　(4)通过组织学生对授课质量进行测评后，甲方有理由认为乙方教学不合格的;

　　(5)乙方被依法追究刑事责任的。

　　除以上原因外，甲方提前解除协议的，应给予乙方原定授课费的_______%的违约赔偿金。

　　甲方因自身原因变更本协议的，应提前通知乙方，没有提前通知造成乙方损失的，应当赔偿。

　　6.有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用协议，不承担违约责任：

　　(1)甲方未按照聘用协议约定支付工作报酬或者提供工作条件的;

　　(2)由于身体疾病原因，要求提前终止协议或变更授课时间，并提供相关证明，但应提前_______天通知甲方;乙方由于本单位工作、会议、出国等安排，导致无法按时上课的或不能完成教学计划的，需提供相关证明，同时应承担______________的违约责任。

　　第七条其它事项

　　1.甲乙双方因实施聘用协议发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。

　　2.本协议一式叁份，甲方二份，乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。

　　3.本协议条款如与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。本协议未尽事宜，经双方协商后签订补充协议。

　　甲方：(盖章)____________乙方：(签字)____________

　　代表：(签字)____________

　　签约时间：________________签约时间：________________

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