幼儿园正月十五元宵节活动方案
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的幼儿园正月十五元宵节活动方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园正月十五元宵节活动方案1
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，加深幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯的了解，获得对节日气氛的体验。具体安排如下：
一、活动时间：2月26日上午
二、活动地点：各班级、硬地面操场、幼儿园绿色地带
三、活动准备：每个孩子人手一个用利是封完成的.彩灯（小班级可在家里完成的亲子作品。中大班在幼儿园完成）
四、活动流程：
（一）开展元宵节节日教育（上午第一节课）
（二）全园孩子共庆元宵（带上彩灯在硬地面操场进行）
1、教师节目《开门红》
2、全园节日教育
3、师生彩灯舞律动
4、糖果派送
（三）用利是封作品装饰校园（根据级部区域进行）
幼儿园正月十五元宵节活动方案2
活动时间：
20xx年2月22日上午
活动地点：
三楼多功能教室
活动目标：
1.了解元宵节的习俗，感受过节的快乐。
2.初步养成良好的饮食习惯，愿意自己的事情自己做。
活动准备：
1.各班桌子搬至多功能教室，排成四长条。
2.各班准备好两包糯米饭、两包桌布、两包糖、一个拖线板、两个电磁炉(锅子)、两个大勺子;每组一把勺子和一个大盆;与幼儿人数相等的碗筷。
3.PPT。
4.每班请两个家长志愿者，请两个孩子用二三句话介绍自己的特色灯笼。 活动过程：
一、话元宵
1.教师讲述有关元宵节的知识。
元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思。元宵之夜，孩子们就纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。
2.幼儿代表介绍自己的特色灯笼。(幼儿排成一排站在舞台上)
3.小结：元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯?都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。(欣赏相关图片)
二、制元宵
1.你吃过的元宵是什么样的.?
2.元宵象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。
3.出示糯米粉，介绍制作过程和注意事项。(加水揉团——拿一小团搓成元宵)
4.幼儿自己铺桌布。
4.幼儿制作元宵。
三、享快乐
1.幼儿自己整理桌子，将自制的元宵放到锅子中。
2.在这等待的时刻，我们来欣赏一个关于元宵节的故事。(看视频)
3.幼儿自己分发碗筷，盛元宵，分享快乐。
幼儿园正月十五元宵节活动方案3
一、活动背景：
元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、活动主题：
欢乐元宵节
三、活动目标：
1、尝试通过多种途径获得元宵节的`相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解。
3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。
四、活动时间：
20xx年xx月xx日（周x）
五、活动内容：
——各个班级，开展相关活动
1、语言：元宵节的传说与习俗—x班
2、音乐：卖汤圆—x班
3、美术：学做花灯—x班
4、综合：元宵节到了—x班
5、社会：赏灯猜谜—x班
备选课程：
音乐：闹花灯
社会：我喜欢的灯
六、班级环境：
（1）师幼共同布置“好看的花灯”和“自制花灯展”；
（2）主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等；
（3）语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等；
（4）动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具；
（5）表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动；
七、知识资料：
元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”）。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。
元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。
过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
幼儿园正月十五元宵节活动方案4
一、组织形式：
亲子形式
二、活动时间：
20xx年2月X日下午14：30
三、活动准备：
四、幼儿家庭：
（2月15日前交各班老师处）
1、幼儿和家长利用假期制作多种多样的花灯；
2、拍摄过年或外出赏灯的照片；设计元宵节手抄报或绘画展。
幼儿园：
1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内；
2、准备灯谜和各种小礼物；
3、将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。
4、准备米面和糖
五、活动建议：
1、积极参与元宵的制作，告诉孩子元宵节的来历；
2、带孩子参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
3、积极参与赏灯猜谜活动，交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜来历、种类和结构的认识，猜对给予适当的奖励。
六、主题活动环境创设
班级环境
（1）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；
（2）在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的`构想和配合事项。
园内大环境
（1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；
（2）展板：《快乐的新年》（各种照片展）《我知道的元宵节》（手抄报、绘画展）
幼儿园正月十五元宵节活动方案5
一、活动目标：
1.知道元宵节是中国特有的传统节日，初步了解元宵节要的民俗活动，共享集体活动的快乐。
2.学着做元宵，进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。
二、活动准备：
幼儿每人准备一个元宵灯，糯米粉若干，儿歌
三、活动过程：
1.每位幼儿带来的花灯装饰教室，让幼儿围坐在桌子周围。
2.谈话，引出主题，激起幼儿兴趣：
3.谁还记得过春节，大家见面都要做什么?(都要拜年，送祝福的话)
4、你们是属什么的`?谁知道今年是什么年?(羊)今年出生的宝宝属什么的?
四、关于元宵：
1.今天我们大家在一起，也是来过一个节日，你们知道是什么节日呀?
(元宵节是中国人特有的节日——中国人有，外国人没有的节日)
2.大家知道过春节，要放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是怎样来庆祝元宵节的?
(在这一天里，一家人都聚在一起吃饭，团团圆圆的庆祝节日，还要做汤圆，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，拉花灯)
五、今天元宵节，我们一起来说一首关于元宵节的儿歌吧!
元宵节，真热闹。看花灯，吃元宵。
飞机灯，飞得高，兔子灯，拉着跑。
小朋友们拍手笑，又是一年春来到!
六、做汤圆：
你们吃过汤圆吗?现在，我们都长大了，今天我们自己来做汤圆好吗?(教师示范)幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)
真了不起，我们自己也能做汤圆了。今天回家后，可以告诉爸爸妈妈，以后家里做汤圆的时候，我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里，让阿姨烧熟了，下午的点心就吃我们自己的做的汤圆，尝一尝味道怎么样?
幼儿园正月十五元宵节活动方案6
一、设计思考
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称"上元节"、"灯节"。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：
① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
②元宵节有许多传说、故事、儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
④"元宵"象征着"团圆"，它有不同的种类和味道。
⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
二、各年龄段主题活动目标
小班主要目标
(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;
(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
中班主要目标
(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);
(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐 大班主要目标
(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
(2) 积极参与"闹元宵"的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义
三、活动实施概况
活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)
组织形式：亲子形式(分年级组开展)
活动时间：20xx年xx月xx日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10 活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物
活动建议：
1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的`奖励。
四、主题活动环境创设
班级环境
(1)师幼共同布置"美丽的花灯展"，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;
(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;
(3)在家长园地贴出"致家长的信"，介绍主题活动的构想和配合事项。 园内大环境
(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;
(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。
幼儿园正月十五元宵节活动方案7
一、活动目的
1.激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
二、活动准备
1.做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2.教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3.音乐《喜洋洋》等。
4.布置好活动场地。
三、活动过程
1.开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)
(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?
2.(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的`小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历。
幼儿园正月十五元宵节活动方案7
一、活动主题
感受传统节日文化的熏陶，丰富教师和同学的生活，让同学感受到学校对他们的关心，营造温馨和谐的校园氛围，增进教师与同学的情感交流，让同学体会到节日的热闹与快乐。
二、活动地点
学校食堂各班教室
三、活动时间
正月十五下午16:00开始
四、活动组织
校文体中心
五、参加人员
校级领导、文体中心成员、各班2名同学代表、各班班主任及住校生
六、活动安排及布置
1、各班自行布置教室，准备节目，班主任带领住校生进行元宵节联欢
2、校级领导、文体中心成员、各班2名同学代表在食堂包汤圆、猜谜
3、悬挂小灯笼，准备好猜谜活动所需材料准备好奖品：猜出五个谜语随机奖励苹果、橘子等水果一个。以此累加。
4、配置节日音乐并拍照留念
七、活动所需材料
1、包汤圆所需材料：糯米面、芝麻馅(住校生约400名，每人2个大汤圆)(食堂准备)
2、猜谜材料：细铁丝、各色彩纸(文体中心准备)水果若干(食堂准备)活动展板一块(文体中心准备)
八、活动经费预算
控制在1000元以内
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幼儿园正月十五元宵节活动方案03-08
正月十五元宵节活动策划方案11-26
(精)正月十五元宵节活动方案06-01
(通用)正月十五元宵节活动策划方案09-24
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