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幼儿园科技节活动方案

时间：2025-07-02 08:38:15 科技我要投稿

幼儿园科技节活动方案

　　为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的幼儿园科技节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园科技节活动方案

幼儿园科技节活动方案1

　　校园科技节：为了培养学生的创新精神和实践能力，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，学校举行的内容丰富，形式多样科技活动。

　　一、活动宗旨

　　在全面提升科技素养和全面推进素质教育的方针指导下，为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，落实我校“兴趣为先、普及全体、个性发展”的科技教育目标，进一步激发我校学生对科技的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素养，加强科技与其他学科之间的融合，推进学校素质教育的全面开展，特此举办朱瑞小学科技节活动。

　　本次科技节以“科技说玩做，快乐你我他”为主题，即“说”中传播科普，积累科普知识，在“玩”中亲近科技，体验科技魅力；在“做”中激活思维、掌握科技方法。将通过科普学习、趣味游戏、挑战竞赛、科技展演等丰富多彩的活动，

　　引导学生积极参与科技活动，学习宣传科普知识，体验科技的魅力与乐趣，践行科技，畅想未来，健康生活，展示朱瑞小学师生的精神风貌。

　　二、活动目的`

　　（1）丰富校园文化生活，普及科技知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。

　　（2）拓展学生对科技的了解，拉近学生与科技的距离，进一步激发学生学科技的兴趣。

　　（3）进一步深化科技与其他学科间的联系，提升学科融合的的教育价值。

　　（4）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发展。

　　（5）选拔优秀作品参加第36届XX市青少年科技创新大赛等活动。

　　三、活动主题

　　“科技说玩做，快乐你我他”

　　四、科技活动领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：科学组、微机组、图书室等教师。

　　五、活动时间

　　20xx年10月11日——12月25日

　　六、活动要求：

　　1、时间安排：

　　～策划准备阶段；

　　～宣传动员阶段；

　　～12.。11活动开展阶段；

　　～总结表彰阶段。

　　2、面向全体、个性发展。

　　组织的活动首先要面向全体学生，充分调动每个学生参与的积极性，发挥创造性、能动性，落实普及性；同时要以学生为本，充分考虑学生实际、尊重学生差异，注重学生个性发展，突出班级特色活动，让有兴趣的学生尽享科技，让有特长的学生尽情展现，让有能力的学生茁壮成长。

　　3、精心策划、凸显特色。

　　“说”、“玩”、“做”相结合，设计的活动要注重科技性、普及性、安全性和趣味性。每项活动要详细计划、周密安排、充分准备、及时总结。

　　特色活动内容贴近学生生活、富有童趣，既有全员活动、也有自选项目，既有室内活动、也有室外游戏，动手动脑相结合，科技与其他学科相融合。实现“玩中学、学中创”。

　　4、广泛发动、积极宣传

　　充分利用各种渠道发布、宣传活动情况和成果，带动家庭、社会更多人关注科技。学校将在活动期间组织有关的指导及宣传活动。如：通过国旗下讲话举行“科技节”开幕式；红领巾广播站和大屏幕播放科技影片节目；利用科普中国APP发布推广科普信息，在社团平台发布学校科技活动动态；微信平台和学校网站随时发布科技节活动及成果，进行必要的指导，让学生获得设计、制作等的创作灵感，并进行宣传推广。

　　5、分工协作、保障安全。做到分工负责、责任明确、充分准备、精心组织、宣传到位、发动有力、各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节安全、圆满、成功的进行和完成。

　　七、活动内容

　　（一）宣传启动。

　　10月13日，科技节启动。

　　1、xxx致开幕词，白明明公布科技节活动方案，xxx老师及六年一班xxx学生代表发言。

　　2、学生九连环、魔方展示，放飞纸飞机。

　　（二）具体活动安排——周周有主题、天天有活动

　　第一周——科技我会学

　　1、读科普书

　　（1）10月11日开始一到六年级各班组织学生阅读科普书籍。

　　（2）12月4日前三、四年级每班上交读书卡或知识卡3——5份。五、六年级每班上交科普书读后感3份（可以是电子稿）（严禁抄袭）。

　　2、学习科普、健康生活

　　（1）10月11日开始，发动家长一起利用科普中国APP学习科普知识，倡导健康生活。

　　（2）12月4日前4——6年级每班上交2份“学习科普，健康生活”的主题科技小报（可以是电子版）。

　　3、认识身边植物

　　（1）10月1日开始利用“形色”等软件，认识身边的植物，建立“身边的植物相册”

　　（2）10月30日前，发送图片（标清班级、姓名、拍摄于……）至科技群或邮箱：dXXX@163

　　第二周——科技户外玩

　　1、10月19日，二年级赶小猪——利用纸做推杆，推易拉罐。

　　2、10月20日，三年级拉水车——用纸箱做小车，里面挂水瓶，运送水。

　　3、10月21日，四年级吹乒乓球——吹出纸杯里的乒乓球

　　4、10月22日，五年级运气球——利用塑料瓶运气球

　　5、10月23日，六年级无敌风火轮——利用报纸做纸圈，人站里面向前走

　　第三周科技助我飞

　　1、10月份组建校园航模队，并开展训练。

　　2、10月28日校园纸飞机直线竞距赛。

　　3、10月末航模队队员参加XX省“北飞”航模比赛。

　　第四周——科技创未来

　　1、结合第XX届XX市青少年科技创新大赛，开展校园科技创新赛。11月5日前上交相关资料。

　　2、每班上交科技创意或科技发明作品1——3个，科幻画2——5幅。

　　说明：创新大赛学生项目包括科技创新成果、科技创意、科技实践活动、科幻画四类。教师可以申报科技辅导员创新成果，包括制作教具和科技教育方案。（具体规则要求参阅“XX届创新大赛”相关资料。）

　　第五周——科技我能演

　　科学魔术、实验、科普微视频等展示——自愿报名（11月13日前，网络发送作品）（每人不超过2个影视作品，建议时长不超过2分钟）。

　　第六周——科技我会玩

　　1、解九连环赛——11月17日竞赛，每班最多3人。

　　（1）一二年级拆九连环；

　　（2）三到六年级拆装后再安装。

　　2、魔方竞速赛

　　（1）11月18日，一二年级二阶魔方，每班最多3人。

　　（2）11月19日，三——六年级三阶魔方，每班最多3人。

　　（3）11月20日异型魔方，除了二三阶魔方外，会不少于5种魔方，自愿报名。

　　第七周——科技我来说

　　1、11月25日前，一年级读科学儿歌。

　　2、11月25日前，二年级科学童话。

　　3、11月25日前，三四年级读科学散文。

　　4、11月26日，五年级讲述疫情期间的所见所闻所感。

　　5、11月27日，六年级科普知识竞赛。

　　第八周——科技动手做

　　全年级科技小制作（12月2日前上交，原则上每班不超过5件）

　　自愿——叶贴画或书签或贺卡（适当辅以绘画或文字）

　　1、11月30日，一年级“亲子折纸”赛。（亲子提前制作+现场赛）

　　2、12月1日，二年级“积木搭建”赛（现场赛）

　　3、12月2日，三年级“自制手动陀螺”赛（提前制作，现场竞时）

　　4、12月3日前上交，四年级“七巧板拼古诗”赛（提前制作）

　　5、12月3日，五年级“橡筋车动力车”赛（提前制作，现场竞距）

　　6、12月4日，六年级“小饺子大学问”实践活动（提前调查，现场实践）

　　第九周——科技智闯关

　　由5个挑战项目组成，自由报名（每班不超过3人）。

　　12月7日——11日。

　　纸杯快递——两个纸杯底部粘在一起，形成滚筒，利用扇风的办法使其滚动20米，用时越短越好。严禁碰触纸杯，违者视为比赛结束。

　　纸牌高塔——5分钟内，利用1副扑克牌（自备，可折，不可粘、撕、剪）搭建纸塔，越高越好。

　　巧提水瓶——5分钟内，利用一张报纸、一根牙签、20cm长塑料胶布，米的细线中的任意几种材料制作工具，不弯腰的情况下提起地面的两个水瓶（无盖，内装50ml水），越快越好。

　　纸绳提物——5分钟内，利用1张A4纸提起书包，手距离书包不少于15cm，书包内重物越重越好。

　　保护鸡蛋——5分钟内，利用三张A4纸、少量胶布，制作鸡蛋保护器，使熟鸡蛋在米高处落下不坏。

　　依据全部活动名次评判等级。

　　第十周——科技大汇演

　　12月17日，科技展演会。（预计十个节目40——50分钟）。

　　以上活动的具体时间以赛前发布的通知为准。

　　八、成果展示

　　活动期间，通过校园网站、红领巾广播、微信平台、网站等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。活动期间也将对班级级学生进行随机采访。

　　九、总结表彰

　　12月16——25日

　　科技节闭幕式上，对积极参与的班级和学生进行表奖，并进行活动总结。

幼儿园科技节活动方案2

　　一、活动目的

　　通过开展科技活动和营造科技氛围，向学生普及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，让了解科学、热爱科学，激发学生对科学的兴趣；通过搭建平台让学生积极参与科技活动，从而培养学生创新意识和实践能力，促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的创建，与市、省、全国青少年科技创新大赛接轨，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。

　　二、活动主题

　　体验科技乐趣，弘扬创新精神

　　三、活动机构

　　组委会主任：赵立

　　组委会副主任：郑联采、何世盛、李雅萍

　　组委会秘书长：梁清泉

　　成员：陆林、缪育群、林伟、李玲玲、刘彦超、李木林、杨洁、王华、谭超、曾海波、马淑敏、李红权、陶继智、张欣、李刚、何明志、沙景成、姚中化、石建国、鲍青、高永新、郭莉群、骆青、邓新宇、青格乐、燕涛、赵七群、吴兆斌、陈波菁、宋泽红、孙立志、郭云奎、王斌

　　四、活动时间

　　20xx年3月18日―3月29日

　　五、活动说明

　　1、每个项目评出个人一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

　　2、在全校范围内评选本届科技节活动参与积极、表现优秀、成绩突出的科技之星若干名。

　　3、部分项目设集体奖，分设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　4、根据学生参与活动的积极性、参赛成绩和活动的组织等情况，评选出“优秀组织奖”。

　　六、活动要求

　　1、总体原则：广泛宣传，全员参与。充分调动学生的积极性，原则上每位同学至少要参与一项活动。

　　2、总体要求：思想认识到位，准备工作到位，组织落实到位，细节检查到位，安全保障到位。各责任部门要充分准备，周密部署，明确分工，严密组织，注重细节，注意安全，追求品质，保证活动的顺利开展和活动效果。

　　3、特别要求：理、化、生、技术、美术、综合实践等学科组的部分活动项目需要与市、省、全国青少年科技创新大赛做一个对接，保证科技小发明、科技小制作、科普手抄报、科技小论文、科技创新绘画以及科技综合实践活动等项目有学生踊跃参与，而且能甄选出优秀作品。

　　4、具体分工：

　　（1）教学处：负责方案的策划和各活动项目的协调、落实与奖励；

　　（2）学生处：负责启动仪式和闭幕式的策划与落实；

　　（3）总务处：负责场地与器材的`协调与支持；

　　（4）安全处：负责活动的安全指导与监督；

　　（5）校办：负责对外宣传工作和接待工作；

　　（6）信息中心：安排好各活动项目的摄影和录像；

　　（7）学科组：负责具体活动项目的策划与组织落实；

　　（8）年级组：负责学生的动员与活动协调；

　　（9）校园电视台：负责新闻采写报道。

　　5、资料整理：各项目责任部门要随时做好活动过程的文字、摄影、录相记录和资料保存、整理和归档工作，并于活动结束后两天内按要求把活动总结、评奖和图片资料上交教学处，为活动专刊的编写做好充分准备。

　　七、活动安排

　　1、活动安排《深圳第二实验学校高中部20xx年科技节活动安排表》

　　2、具体项目内容及安排见各责任部门活动项目具体方案。

幼儿园科技节活动方案3

　　一年一度的科技节活动是XX幼儿园作为科技特色幼儿园推广科技教育品牌的重点活动。五月，我园将迎来第十四届科技节活动。本次科技节，我们将开展“玩出创意玩出智慧”20xx科技嘉年华。在活动过程中，我们将以“好学、好问、好探究”为宗旨整体提升全园教师、幼儿、家长的人文素养、科学素养、身心素质，让幼儿、教师和家长一同快乐参与，玩出创意，玩出智慧。

　　活动一：迎接“建党101周年”

　　亲子创意小制作

　　活动时间：5月7日—5月10日

　　为弘扬爱国情怀，围绕“建党100周年”主题，亲子将废旧材料进行创意制作，造型美观，体现创意。

　　活动二：创意泡泡秀

　　活动时间：5月10日—5月28日

　　利用自制材料玩玩好玩的泡泡，亲子DIY创意泡泡器。

　　活动三：吸管创意建构

　　活动时间：5月14日

　　以师幼组合的形式开展，运用吸管等配件进行创意搭建，主题自定，造型美观，体现创意。

　　活动四：球球运动会

　　活动时间：5月21日

　　在规定时间内，把提供的'多种小球尽可能多地放置在“体育馆”上。

　　活动五：项目发布会

　　活动时间：5月28日

　　各班展示班本化的项目活动课程，项目成果发布会为幼儿创设自信表达的舞台，展现幼儿探索轨迹。

　　活动六：户外科技游戏游园会

　　活动时间：5月31日

　　各班幼儿自主参加科技游园活动，感受科学小游戏的乐趣。

　　科技节精彩活动即将开启，欢迎小朋友们、家长们积极参加！

　　本次科技节还将评选出

　　“创新之星”奖、“智慧之星”奖、“合作之星”奖、“挑战王”奖、“创意之星”奖等，宝贝们加油哦！

幼儿园科技节活动方案4

　　一、设计意图：

　　考虑到大班孩子的年龄特点以及孩子们对科学的浓厚兴趣以及强烈的探究欲望，因此我们这次科技节的活动策划想通过组织孩子走进科技馆进行参观入手，通过与亲子共同完成小小模型师的拼插，让孩子们更深入的了解喜爱的恐龙、武器的结构。

　　二、活动准备：

　　小小模型师(48份)、剪刀若干

　　三、实施方案：

　　1、每班8名孩子参加活动

　　2、教师介绍材料内容，我们今天要和爸爸妈妈一起做一个立体的模型，你们可以先猜一下我们的模型做出来会是一个什么东西?

　　3、教师讲解活动步骤

　　4、爸爸妈妈与孩子共同完成作品

　　20xx幼儿园科技节活动方案7

　　一、指导思想：

　　以“畅想科技，放飞梦想”为主题，以全面提升学生创新精神和实践能力为目标，以开展形式多样的科技教育活动为载体，不断丰富科技创新活动内容和方式，引导学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，提高学生爱科学、学科学、用科学的兴趣与热情，提升学生的科技素质和技能。

　　二、活动口号：

　　畅想科技，放飞梦想

　　三、活动时间：

　　第11周

　　四、活动内容：

　　1、组织一次“畅想科技，放飞梦想”为主题的升旗仪式暨科技节开幕式活动

　　2、全体学生共同参与常规性活动，即“四个一”科普活动：读一本科普书籍《十万个为什么》，看一个科普录像，画一幅科学幻想绘画，制作一个科技作品。

　　3、各年级的`竞赛性活动内容：

　　一年级折纸飞机（直线距离）比赛；二年级科技幻想画；三年级手工制作小发明。

　　比赛规则：本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则，各班精心组织学生全员参与整个活动，让学生制作的活动中，培养动手能力及

　　想象力，享受成功后的喜悦。作品必须独立完成，不能抄袭。

　　五、活动评价：

　　根据学校科技节活动方案，学校将对各班的科技节活动参与情况及活动质量进行考核评比，各年级学生设为一、二、三等奖以及团体奖若干名。

幼儿园科技节活动方案5

　　考虑到大班孩子的年龄特点以及孩子们对科学的`浓厚兴趣以及强烈的探究欲望，因此我们这次科技节的活动策划想通过组织孩子走进科技馆进行参观入手，通过与亲子共同完成小小模型师的拼插，让孩子们更深入的了解喜爱的恐龙、武器的结构。

　　小小模型师（48份）、剪刀若干。

　　1、每班8名孩子参加活动。

　　2、教师讲解活动步骤。

　　3、爸爸妈妈与孩子共同完成作品。

幼儿园科技节活动方案6

　　一、活动目标

　　1、让幼儿对身边的科学现场产生兴趣，积极地参与探索活动

　　2、调动家长的积极性，充分开发利用家长资源，增进亲子关系

　　3、响应国家政策，推广科技教育，增加幼儿园知名度和美誉度

　　二、活动时间

　　xxxx年xx月xx日

　　三、活动地点

　　（可以在幼儿园内，也可以在社区广场）

　　四、参加人员：

　　（老生、老生家长，或新生和新生家长）

　　五、活动内容

　　展示类

　　学前：（世博会主题馆、小球的运动轨迹、建筑工地、跳舞的`小人、直升飞机、风扇）

　　学龄：（旋转飞椅、飞轮车、塔吊、蟋蟀、赛道小车）

　　体验类

　　1、活动名称：《小火车开过来》

　　活动规则：

　　1、一轮5组家庭，活动时间15分钟。

　　2、将小朋友和家长分组，将积木放在规定的地方，每组一箱乐高基础积木。

　　3、家长和小朋友在老师引导下搭建小火车。

　　4、玩火车钻山洞的游戏。

　　2、活动名称：《紧急救援》

　　活动规则：

　　1、1轮5组家庭，活动时间15分钟

　　2、家长和孩子合作创意一个作品，你能够实现地震等灾害救援任务，可以是救援车，推土机，挖掘机，直升飞机等等

　　3、谁用时短，做得好获胜

　　4、游戏结束后，老师盖章，集够10个章即可兑换礼物。

　　3、活动名称：《水到渠成》

　　活动规则：

　　1、1轮进行5组，活动时间15分钟

　　2、两个家长合作在管道口下搭建一个池子，用管道积木搭建渠道，两个孩子送球

　　3、谁用时短，进球多获胜。

　　4、活动名称：《飞速陀螺》

　　活动规则：

　　1、一轮5个家庭，游戏时间15分钟

　　2、家长和小朋友动手搭建陀螺发射器

　　3、用的陀螺发射器发射陀螺，比赛时每组可发射一次，陀螺转动时间最长者胜利。

幼儿园科技节活动方案7

　　一、设计意图：

　　二、活动准备：

　　小小模型师(48份)、剪刀若干

　　三、实施方案：

　　1、每班8名孩子参加活动

　　2、教师介绍材料内容，我们今天要和爸爸妈妈一起做一个立体的模型，你们可以先猜一下我们的模型做出来会是一个什么东西?

　　3、教师讲解活动步骤

　　4、爸爸妈妈与孩子共同完成作品

　　幼儿园科技节活动方案8

　　一、设计意图：

　　科技给我们的生活带来很多便利，基于中班幼儿绘画的技能基础之上，本次科技节活动我们给中班的孩子们提空了一个天马星空的意愿画展，让孩子们通过生活经验的积累、自己想象的'空间，积极的参与，活动中我们给孩子们设定了三个主题《恐龙世界》、《太空畅想》、《海洋探秘》。

　　二、活动准备;

　　1、铅画纸、蜡笔、恐龙图片、太空的图片、海洋的图片(百度里搜索)、恐龙视频、太空视频、海洋视频

　　三、实施方案：(在平时自由活动或游戏活动中进行)

　　1、中班教师组织幼儿观看一些观看恐龙图片、太空的图片、海洋的图片。

　　2、带领幼儿一起观看恐龙视频、太空视频、海洋视频丰富孩子的绘画内容。

　　3、组织孩子们绘画《恐龙世界》

　　4、组织孩子们绘画《太空畅想》

　　5、组织孩子们绘画《海洋探秘》

　　6、收集幼儿的绘画作品，将作品划分为三个方块，在幼儿园进行展示。(在收集作品以后负责教师制作标签，黏贴好以后进行展示。

　　活动建议教师可以请幼儿的家长协助，带回家绘画3个主题中的其中一个作品，并且在完成后带到幼儿园。同时也可让孩子带一些有关于画展的资料，供孩子们相互学习。

幼儿园科技节活动方案8

　　一、指导思想

　　为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，启迪学生的科学心智，拓展学生的特长，丰富学生的'课余生活，增强学生的集体观念，提升学生的科技素质，培养学生的创新精神和实践能力，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，推进学校素质教育的全面开展，促进学生科学素养的全面提高，引导学生积极参与科技活动，发挥学生主体作用，展示师生的精神风貌和时代风采。经研究决定举办南郊中学第六届科技节。

　　二、活动主题

　　圆科学梦想、展科技智慧！

　　三、活动时间

　　20xx年4月5日－20xx年5月20日。

　　四、活动内容

　　1．举办南郊中学第六届“小制作、小发明和科技小论文”比赛，对参赛作品评奖，给获奖个人以适当奖励，获奖作品在科技节期间进行展出，并在文明班级中加分；对获奖班级以适当表彰；

　　2．安排“圆科学梦想、展科技智慧”的国旗下讲话，在全校学生中做学科普知识的动员。

　　3．聘请校内老师或校外专家做科普讲座；

　　4．高一、高二年级各班级以“学科学、爱科学”为主题的黑板报，组织专人进行评奖，获奖班级在文明班级中加分；

　　5．高一、高二年级学生在科技节期间读一本科普读物，写1篇心得文章。各班级评选后送5篇心得文章到教科室；

　　6．高一、高二各班级开展一次以科技知识竞赛为主题的主题班会。

　　五、组织机构

　　1．领导组

　　组长：x

　　副组长：x

　　组员：x

　　2．工作组

　　组长：x

　　副组长：x

　　组员：x高一、高二年级全体班主任部分年轻教师

　　六、活动安排

　　1．20xx年4月中旬：安排国旗下讲话，在全校学生中做科技节的动员工作。

　　2．20xx年4月中旬：在高一、高二年级学生中布置南郊中学第六届“小制作、小发明和科技小论文”比赛事宜；

　　3．20xx年4月25日－30日：收集“小制作、小发明和科技小论文”，组织评奖；各班级出“学科学，爱科学”黑板报；

　　4．20xx年5月1日-5月10日：聘请专家进行科普知识讲座，对黑板报进行评奖，获奖作品展示。

　　5．科技节闭幕式、总结表彰。

幼儿园科技节活动方案9

　　一、设计意图：

　　对于小班的宝贝们来说，孩子们的生活经验不太丰富，动手能力也比较弱，因此我们这次科技节的活动策划想从小班宝贝们喜爱的一些小动物入手，通过视频和电子书、游戏等形式来引导孩子们感知、观察一些小动物的生存、成长秘密；发现生命的奇特和宝贵！

　　二、活动准备；

　　1、一些科学小视频：毛毛虫变蝴蝶、小蝌蚪变青蛙、不怕冷的'企鹅、、变色龙等

　　2、科学绘本课件：《好饿好饿的毛毛虫》《动物绝对不应该穿衣服》

　　三、实施方案：（在平时自由活动或游戏活动中进行）

　　1、教师组织幼儿观看《毛毛虫变蝴蝶》的视频，让孩子们说说毛毛虫是怎么变成蝴蝶的啊？同时可以结合手指游戏玩玩：小毛毛虫——大毛毛虫——茧————蝴蝶的过程。

　　2、教师组织幼儿观看《小蝌蚪变青蛙》的视频，让孩子与老师通过身体动作一起玩小蝌蚪先长后腿后长前腿的体育类游戏。

　　3、教师组织幼儿观看《不怕冷的企鹅》《变色龙》等视频，让孩子们说说这些小动物的特殊本领。

　　4、和孩子一起阅读《好饿好饿的毛毛虫》及《动物绝对不应该穿衣服》的一些科学绘本，激发孩子对动物的喜爱。

　　建议教师也可以根据自己班孩子的特点收集一些其他的视频或绘本组织幼儿看。

幼儿园科技节活动方案10

　　一、指导思想：

　　二、活动口号：

　　畅想科技，放飞梦想

　　三、活动时间：

　　第11周

　　四、活动内容：

　　1、组织一次“畅想科技，放飞梦想”为主题的升旗仪式暨科技节开幕式活动

　　3、各年级的竞赛性活动内容：

　　一年级折纸飞机（直线距离）比赛；二年级科技幻想画；三年级手工制作小发明。

　　比赛规则：本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则，各班精心组织学生全员参与整个活动，让学生制作的活动中，培养动手能力及

　　想象力，享受成功后的喜悦。作品必须独立完成，不能抄袭。

　　五、活动评价：

　　根据学校科技节活动方案，学校将对各班的科技节活动参与情况及活动质量进行考核评比，各年级学生设为一、二、三等奖以及团体奖若干名。

　　幼儿园科技节活动方案8

　　一、设计意图：

　　科技给我们的`生活带来很多便利，基于中班幼儿绘画的技能基础之上，本次科技节活动我们给中班的孩子们提空了一个天马星空的意愿画展，让孩子们通过生活经验的积累、自己想象的空间，积极的参与，活动中我们给孩子们设定了三个主题《恐龙世界》、《太空畅想》、《海洋探秘》。

　　二、活动准备；

　　1、铅画纸、蜡笔、恐龙图片、太空的图片、海洋的图片（百度里搜索）、恐龙视频、太空视频、海洋视频

　　三、实施方案：（在平时自由活动或游戏活动中进行）

　　1、中班教师组织幼儿观看一些观看恐龙图片、太空的图片、海洋的图片。

　　2、带领幼儿一起观看恐龙视频、太空视频、海洋视频丰富孩子的绘画内容。

　　3、组织孩子们绘画《恐龙世界》

　　4、组织孩子们绘画《太空畅想》

　　5、组织孩子们绘画《海洋探秘》

　　6、收集幼儿的绘画作品，将作品划分为三个方块，在幼儿园进行展示。（在收集作品以后负责教师制作标签，黏贴好以后进行展示。

幼儿园科技节活动方案11

　　一、活动目的

　　1.推进学校科技创新特色的建设工作，为北师大合作办学平台科技创新教育秘书处增添色彩。

　　2.促进学校省两型示范校的创建工作。

　　3.为迎接高考改革作教育教学方式方法创新的尝试。

　　4.将学校的家校工作提升到一个新的高度。

　　二、组织机构

　　组委会主任：余xx

　　组委会总指导：田xx、刘xx、许xx

　　组委会执行主任：杨xx

　　组委会执行副主任：谢xx、章xx、肖 xx

　　组委会成员：樊xx

　　组委会秘书处：

　　主任：周xx

　　副主任：覃xx、王xx

　　秘书处成员：郭xx、刘xx

　　专家组：

　　组长：孙xx

　　专家组成员：田xx、张xx

　　三、活动思路

　　1.学好三个文件。学好国家教育部颁发的《中小学环境教育实施指南》、《xx省中小学两型教育指导纲要》、株洲“两型”办[xx]2号（关于印发xx市两型创建工作规程的函）

　　2.达到三个目标。创建省级“两型”示范校；打造教育教学改革升级版；创建家校联系无缝隙对接

　　3.注重三个环节。学习、践行、总结三个环节

　　4.协调三个群体。本次活动参与人多，需要作好教师、学生、家长的协调。

　　四、活动安排

　　本次活动分为三个阶段

　　（1）第一阶段：学习、宣传阶段（元月上旬、中旬）

　　学校组织专题会议布置相关工作，下发学习的有关材料；各学部相应地要制定科技节实施工作方案，开好教师、学生、家长会议，组织学习三个文件，作好宣传工作。

　　（2）第二阶段：践行、实施阶段（1月中旬-3月中旬）

　　根据学校统一部署，各学部、各部门组织好相关赛事活动，做好作品、资料的收集上报工作

　　（3）第三阶段：展示、总结阶段（3月下旬）

　　一是分门别类收集整理资料；二是开展各项活动的总结评比；三是各项成果布展、上传校园网、制作专刊、作品集。

　　五、活动内容

　　（一）教师活动

　　1.认真学习三个文件

　　写学习体会、心得、札记等。

　　2.开展“四个一”活动

　　（1）一套计划：制定教学中落实或渗透“两型”教学的计划。

　　（2）一组教案：备一个单元的课，在本学科的课堂教学中开展“两型”教育。

　　（3）一次活动：设计一次学生活动，制定活动方案。要求结合两型教学和两型创建、与本学科有关的探究活动、研究性学习或者社会实践活动等。

　　（4）一个创作：（从下列十项中任选一项）

　　①做一次两型研究

　　②做一个两型实验

　　③搞一项两型发明

　　④写1篇两型论文

　　⑤编一套两型试题

　　⑥创作一个两型作品

　　⑦制作一个两型模型

　　⑧编写一个两型故事

　　⑨选编一组两型作品

　　⑩编写1篇两型知识

　　（注：从四个“一”中选一个做,优秀作品可作为“科技辅导员科教创新作品”参加株洲市科技创新大赛）

　　3.组织和指导学生开展一项活动；

　　（1）开展两型的调查活动

　　（2）开展两型的社会实践活动

　　（3）开展两型的研究性学习

　　（4）指导学生写两型小论文

　　（5）指导学生搞两型小发明

　　（6）指导学生开展两型小制作

　　（7）指导学生开展两型创建活动

　　（8）指导学生志愿者活动

　　（9）指导学生社团开展两型活动

　　（10）指导学生的两型创作活动

　　（11）指导学生开展两型宣传活动

　　（二）学生活动

　　1.学一学：学两型知识。老师指导学、学生自主学、相互合作研究学。

　　2.读一读：读两型文章、书籍、资料、作品。

　　3.看一看：看两型展览、规划、专栏、场所。

　　4.算一算：算一算两型的账。

　　5.想一想：想两型创建的必要性、重要性。

　　6.写一写：写两型学习及思考的收获、心得，写反映两型主题散文、小说、诗歌，写两型的剧本。

　　7.问一问：提出关于两型的问题、或是自己及他人在两型创建中碰到的难题。

　　8.讲一讲：当两型的宣传员，给父母亲讲，向同学讲。

　　9.分一分：将垃圾分类。

　　10.走一走：坚持多步行，坚持绿色出行。

　　11.创一创：个人争做两型小达人，在家里发动创建两型家庭，参加班上两型班级的创建活动。

　　12.访一访：访问两型创建的先进个人和集体、单位、部门。

　　13.照一照：拍反映两型的照片。

　　14.摄一摄：摄取生活中两型的片段，拍摄两型主题的'微电影、科学dv。

　　15.演一演：排演两型内容的节目。

　　16.画一画：画两型主题的图画，创作两型的科幻画。

　　17.种一种：栽种植物、花木。

　　18.管一管：申请管理一片绿地。

　　19.养一养：领养学校一棵树、或是组一个团队领养学校一片林。

　　20.建一建：组成一个团体，申请校园一块地方，建成两型示范区。

　　21.用一用：用两型知识、两型理念来看待事物、解决问题。

　　22.做一做：动手做两型及创意发明作品。

　　23.研一研：组成学习小组开展两型方面的研究性学习。

　　24.试一试：个人或组成小组搞关于两型的小发明、小创造。

　　25.行一行：组建关于践行两型的社团，开展活动。

　　26.动一动：根据学生特点开展系列科技竞赛活动。

　　（注：前十一项为必做，后十四项为选做。由学部、年级、班级、老师组织开展。分不同阶段提出要求。注意与学校活动、家庭活动相结合，集体组织活动与个人独立活动相结合，老师出面组织与学生自己组织相结合。）

　　（三）家长活动：

　　1.和学生一道学习两型文件，掌握精神。

　　2.带学生参观访问关于两型创建的单位、部门、场地。

　　3.指导学生了解两型生活、两型创建的意义。

　　4.指导学生，和学生一道进行两型制作。

　　5.指导、帮助、督促学生争做两型小达人。

　　6.指导、帮助学生参加志愿者活动。

　　7.创造条件帮助学生进行两型内容的研究性学习。

　　8.指导学生开展两型创建的社会实践活动。

　　9.和学生一道开展两型的践行活动。

　　10.和学生一道创建两型家庭。

　　六、工作措施

　　1.全员参与、学习奠基。各学部、部门要高度重视、组织专题会议、制定翔实工作方案，将创建工作纳入重要议事日程。建立和完善相关工作机制，保障创建工作的有效开展和顺利推进，并做好各项工作的记录。

　　2.加大宣传，营造氛围。要充分利用有关媒体、校园网站、校园广播、宣传栏、板报等形式广泛宣传“两型”示范学校创建的目的、意义、要求以及活动开展情况；通过召开主题班会、演讲、征文、绘画比赛等形式大力宣传资源节约和环境友好的科学知识。

　　3.明确责任，分工协作，各个项目的负责人要尽职尽责，确保本次活动圆满成功。教师委作组织协调工作；教学委具体组织实施工作；学工委做落实学生及家长方面的工作；综合办负责宣传、后勤服务方面的工作。

　　4.体现特色，突出个性。各学部要根据实际情况组织开展活动。既要让每名师生在活动中得到锻炼、提升，又要注重参赛项目的质量，确保活动顺利进行。各部门要及时记录、收集、整理科技节期间的各项资料，及时做好宣传工作，活动结束后编辑科技节活动专刊及“两型社会”校本教材资料。

　　七、奖励

　　本次活动学校将拨专项经费奖励。分教师、学生、家庭、部门四个方面设奖。成果或结集出版或作为课堂资源，并推荐优秀作品参加市、省、国家级赛事评奖。

　　1．单项奖：按参赛人数设奖。一等奖：参赛人数的1/6；二等奖：参赛人数的1/4；三等奖：参赛人数的1/3。

　　2．团体奖：一等奖每人次记3分，二等奖每人次记2分，三等奖每人次记1分；以各班成绩总分为序，按年级表彰总分前5名班级为科技节活动先进班集体。

　　3．获奖作品将参加推荐参加市级、省级或全国大赛。要求各学部于3月5日前推荐2件学生创新发明作品、一个优秀科技实践活动项目、5幅科幻绘画（高中除外）、2个科学dv作品；一个教师优秀作品（可以是科教发明项目、科教制作项目、科技教育方案）参加株洲市青少年科技创新大赛。

　　4. 评选优秀辅导员和班主任优秀组织奖。

　　5. 对教师活动分别评选一、二、三等奖；各学部评选2个“两型示范家庭”。各年级评选一个“两型示范班级”，各学部评选一个“两型示范年级”，学校评选优秀学部。

幼儿园科技节活动方案12

　　一、指导思想：

　　为推动幼儿园科学启蒙教育，丰富科技活动的内容，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，围绕幼儿园科学领域的教育目标，让孩子们亲近科学、喜欢科学，在做做、玩玩中体验成功和愉快，提升我园幼儿的科学素养。

　　二、实施办法：

　　1、海报宣传，告知家长与幼儿科技节活动的内容。

　　2、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。

　　3、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。（展览地点：足球区的围栏或小木桩）

　　4、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛（多种拼插：例如恐龙、武器等），进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。（展台地点：月亮楼一楼）

　　5、各个班级创设班级科学活动区，进行科学知识墙面布置。

　　6、展开一次科学小游戏活动（内容：多米诺骨牌（中班）、奇异的可乐罐（大班））。（建议快乐周五年级组买通活动：先班级进行游戏，选出班级优越的孩子在年级组进行比赛）

　　7、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆、西溪湿地博物馆（建议年级组亲子活动或亲子双休活动）

　　三、具体安排：

　　10月7～11日宣传发动阶段

　　制定方案，进步思想，充分利用周一升旗时间、晨间谈话、主题活动、海报宣传等情势，展开科技节活动主题宣传，修建全园知晓、全园参与的浓厚氛围。

　　10月14～25日具体实施阶段

　　1、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。

　　2、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。

　　3、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛（多种拼插：例如恐龙、武器等），进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。

　　4、展开一次科学小游戏活动（内容：多米诺骨牌、奇异的可乐罐）。

　　5、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆或西溪湿地博物馆。

　　10月28日整理结束阶段

　　幼儿园科技节的活动方案3

　　一、指导思想：

　　为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，促进学校科普教育和创新教育的开展，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，丰富学生的课余生活和提高学生的科学文化素养，展现景秀师生奋发向上、拼搏进取的.精神。根据奉贤区青少年科艺指导中心的工作要点，结合学校实际情况，决定举办20xx奉贤区景秀高级中学科技节。

　　二、科技节活动主题：

　　成长与创新

　　三、科技活动节组委会

　　组长：蒋耀龙

　　副组长：徐燕平

　　组员：曾建平、高文阁、钱斌、沈健、余辉、各教研组长、班主任及相关教师

　　四、科技活动节总体要求

　　举办科技节活动是构建和谐的校园环境、提升校园文化内涵的一项重要活动。全校师生要提高认识，人人参与、齐心协力办好科技节。

　　科技节活动负责人员要精心组织、周密安排，在规定的时间内完成各项活动的报名、比赛等工作，保证科技节活动的顺利进行。各班班主任要积极策划、认真组织指导本班学生参与科技节的各项活动。

　　科技节活动各项目进行时，学生在集合、观看、解散的整个过程中，班主任、老师要对学生预先做好安全教育、纪律教育、礼仪教育。

　　五、活动时间：

　　20xx年2月28日－20xx年3月27日

　　六、具体内容和实施说明

　　1、开幕式

　　参加人员：全校师生

　　时间：2月28日

　　地点：学校操场

　　2、各班上一节《成长与创新》主题班会课（各班主任负责）

　　3、组织学生参加“希望杯”全国中学生数学知识竞赛（数学教研组、盛建斌负责）

　　比赛安排、评奖形式由数学教研组具体安排

　　4、组织学生参加“希望杯”全国中学生物理知识竞赛（物理教研组、赵涕霞负责）

　　比赛安排、评奖形式由物理教研组具体安排

　　5、各班出一期《成长与创新》的黑板报（政教处余辉负责）

　　6、全校每个学生在科技节期间阅读至少一本科普类读物（政教处曾建平负责）

　　每班交两份主题为《成长与创新》的小报

　　7、“小课题（发明）设计方案”、“科技作品征集”评选（科技辅导员钱斌负责）

　　（1）凡是拥有对生活、学习和生产等方面有所创造、创新和改善的新设想、新设计的学生均可申报参赛并上交设计作品。

　　（2）小课题（发明）设计为自选课题。

　　8、组织高一学生观看4D电影《未来战争》（政教处曾建平负责）

　　观看地点：东方绿舟国防科技园

　　9、科学幻想画（美术组刘玲玲老师负责）

　　⑴作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其他美术品与工艺品）。

　　⑵作品一律在规格为40CMX60CM的铅画纸上绘制，横竖放置均可。作品要求整洁，在右下角写上作品名称、作者姓名、年级。参赛作品可以转裱或装镜框。

　　⑶参评作品限个人作品，由参赛者本人独立完成。

　　⑷主题鲜明有创意（如未来交通、宇宙空间、发明创造等），构图饱满，黑白画或彩色画自定。

　　科学幻想画每班最少上交2件作品，

　　10、摄影比赛：（政教处徐燕平负责）

　　摄影作品要取材广泛，视野广阔，具有一定的思想性和艺术性，反映当代中学生素质的提高和对自然、社会与人生的关注和思考。可以是人文、交通、艺术、建筑、人物等各种主题。参赛作品要求：

　　A：不能使用非本人作品，如非本人作品在展出期间，出现任何版权纠纷，由上交作品本人负责；

　　B：照片上交尺寸一律为7寸；

　　C：每班最少上交作品5张。

　　11、学校举办“成长与创新”方面的科普征文比赛活动。以提高广大学生的科普意识和积极参与到科技创新和社会实践的行列中来。（团委沈健负责）

　　征文要求

　　（1）内容新颖，主题鲜明，思路清晰，树立科学理念，有一定的科技创新性；

　　（2）征文要求在1200字左右；

　　（3）征文题材、体裁不限：

　　（4）征文题目围绕主题自拟。

　　12、科技活动节闭幕式（音乐组徐鸣负责、政教处协助）

　　举办优秀作品展；文艺表演暨颁奖活动。

　　七、评奖方法：

　　优秀组织奖评分说明：

　　（1）各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名3分。

　　（2）按个人计分的比赛，第一名3分、第二名2分、第三名1分。

　　八、备注：

　　1、比赛需要的物品一般都要求自备。

　　2、所有的作品按规定的时间交给指定的老师，在这时间之前、之后都不收作品。逾期作弃权处理。

　　3、所有的作品应由班主任老师经过挑选后按数量交到负责老师处并落实。

　　4、各项目组长可根据实际情况设计具体方案组织实施。

　　5、各项目负责教师最后将所有活动材料和结果交政教处。

　　幼儿园科技节的活动方案4

　　活动主题：

　　“迎世博，减少污染行动起来”

　　活动目标：

　　贯彻市文明委《关于“知荣辱，讲文明，迎世博”上海市民践行公共道德教育实践活动的实施意见》，进一步提高师生的资源意识和环境意识。我们策划、组织和开展系列的节能减排活动，旨在通过活动提高师生参与社会实践和公益活动的能力，并为世博作贡献。

　　活动项目：

　　1、教职工创新大赛――用废旧材料制作打扮幼儿园的新园舍。

　　2、环保知识ABC――节能减排宣传活动

　　3、世博展览会――制作介绍世博的相关知识

　　4、小小建国世博园――亲子世博馆制作

　　5、“六五环境日”活动――向区进行展示活动

　　6、启动“回收利乐包”行动。

　　活动对象：

　　幼儿园教师、幼儿、家长

　　活动安排：

　　时间：20xx年5月―6月

　　第一阶段：20xx年5月上旬活动启动，完成策划活动方案

　　1、活动启动，园方完成策划活动方案。

　　2、收集、学习相关的节能信息、文章、书籍等。

　　3、将教职工作品打扮幼儿园的新园舍

　　第二阶段：20xx年5月中旬各班宣传动员。

　　1、环保知识ABC――各年级节能知识板报宣传。

　　2、世博展览会――各年级制作介绍世博知识的展板

　　第三阶段：20xx年5月下旬――6月上旬实施活动方案

　　1、启动亲子制作展馆的活动。

　　2、“六五环境日”展示活动。

　　3、启动“回收利乐包”行动。

幼儿园科技节活动方案13

　　一、指导思想：

　　为了更好地对幼儿进行科学启蒙教育，让孩子们亲近科学、喜欢科学、走进快乐的科技世界，发现探索身边的科学现象，在做做、玩玩中体验成功和愉快，我园将于20xx年11月开展第四届“科技月”活动。活动期间，各年级根据本年龄段孩子的特点，开展内容丰富、形式多样系列活动，让每个幼儿都能积极参与进来，感受科学的有趣和神奇，在主动探索、发现和获得经验的过程中，初步了解科技与人们生活的关系，培养幼儿对科学探索活动的兴趣和探究能力，同时也提高教师幼儿科学教育实践的能力。

　　二、活动主题：

　　创新在我身边，拥抱智慧生活

　　三、活动目的：

　　通过各班级科技活动工作组织的宣传、教育、实践等活动，创造一个爱科学，学科学，用科学，人人积极参与的良好氛围。

　　四、活动时间：

　　20xx年11月1日——11月30日

　　参加对象：全园小朋友、家长、教师

　　五、活动内容及具体实施

　　(一)活动准备：

　　通过园内电子屏和博客让家长了解科技月活动内容。

　　(二)围绕科技月开展系列活动

　　1、各班老师通过创设科学区，引导幼儿发现探索身边的科学现象，如：会变的颜色、有趣的磁铁、好玩的空气，有趣的哈哈镜、小灯泡变亮了等。让孩子们在玩中学，学中玩，激发他们爱科学，学科学的兴趣。

　　2、继续开展阅读活动，各班老师带领小朋友读一本科普绘本，如：《我从哪里来》《我们身体里的洞》《食物的旅行》等。让孩子们了解一些简单的科普知识，激发对自然事物的认识。

　　3、结合我园家长助教活动开展科普宣教。

　　4、组织中、大班部分小朋友参加我园科幻画比赛，通过活动发挥孩子的想象力，激发孩子的创作欲望。

　　5、亲子小制作、小发明。让家长朋友们也参与到活动中来，通过活动深入的引导幼儿关注生活，关注周围环境，树立环保意识。使孩子的.聪明才智得到发挥，进一步发挥幼儿想象力，提高幼儿创造力和动手能力，让孩子从小“树立爱科学、爱生活、爱创造”的理念。

　　6、教师带领幼儿了解一些有趣的科学现象，利用园内门厅，走廊的科学实验器材，帮幼儿了解一些简单的科学原理，培养幼儿对科学探索活动的兴趣。

　　7、教师“科学教育论文”征集。通过征文活动促进教师主动探究科学教育积极性。

　　(三)开展“创新在我身边拥抱智慧生活”科幻画;科技小制作、小发明比赛，并在园内展出。

　　为了本次比赛的公开、公平、公正，将选出家长代表参与本次评分，成绩予以公示(时间待定)

　　活动分设一、二、三等奖并颁发奖状;推荐部分优秀作品参加镜湖区科技月比赛

　　(四)班级博客及时报道科技月活动。

　　六、以上作品上交时间为：20xx年11月16日截止。

　　成绩公布时间：20xx年11月底。

　　幼儿园科技节活动方案2

　　一、设计意图：

　　二、活动准备：

　　小小模型师(48份)、剪刀若干

　　三、实施方案：

　　1、每班8名孩子参加活动

　　2、教师介绍材料内容，我们今天要和爸爸妈妈一起做一个立体的模型，你们可以先猜一下我们的模型做出来会是一个什么东西?

　　3、教师讲解活动步骤

　　4、爸爸妈妈与孩子共同完成作品

幼儿园科技节活动方案14

　　一、指导思想：

　　为了更好地对幼儿进行科学启蒙教育，让孩子们亲近科学、喜欢科学、走进快乐的科技世界，发现探索身边的科学现象，在做做、玩玩中体验成功和愉快，我园将于__年11月开展第五届“科技月”系列活动。活动期间，各年级根据本年龄段孩子的特点，开展活动，让每个幼儿都能积极参与进来，感受科学的有趣和神奇，在主动探索、发现和获得经验的过程中，初步了解科技与人们生活的关系，培养幼儿对科学探索活动的兴趣和探究能力，同时也提高教师幼儿科学教育实践的能力。在全园师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚气氛。

　　二、活动主题：

　　科普进家庭创新每一天

　　三、活动目的：

　　通过各班级科技活动工作组织的宣传、教育、实践等活动，创造一个爱科学，学科学，讲科学，用科学，人人参与的良好氛围。

　　四、活动时间：

　　__年11月1日----11月30日

　　参加对象：全园小朋友、家长、教师

　　五、活动内容及具体实施

　　（一）活动准备：

　　通过园内电子屏和博客让家长了解科技月活动内容

　　（二）围绕科技月开展系列活动、各班老师通过科学教学活动，引导幼儿发现探索身边的科学现象，如：《食物的`旅行》、《摩擦起电》、《树叶为什么会落下来》等，让孩子们在玩中学，学中玩，激发他们爱科学，学科学的兴趣。

　　2、继续开展阅读活动，各班老师带领小朋友读一本科普绘本，如：《这样的尾巴可以做什么？》《植物妈妈有办法》《我从哪里来》等。让孩子们了解一些简单的科普知识，激发对自然事物的认识。