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幼儿园母亲节亲子活动方案

时间：2025-06-26 07:30:26 亲子我要投稿

[实用]幼儿园母亲节亲子活动方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园母亲节亲子活动方案，希望能够帮助到大家。

[实用]幼儿园母亲节亲子活动方案

幼儿园母亲节亲子活动方案1

　　活动主题名称：妈妈（XX），我爱你

　　活动目的：

　　1、感受妈妈的爱，增进亲子之间感情交流。

　　2、建立幼儿自信并能够大胆表达自己。

　　活动规模：全园幼儿、家长

　　活动场地：集体在大操场或各班级教室

　　活动时间：1.5小时

　　活动前准备：园所自行安排物资及环境布置

　　一、入园时活动：

　　1、音乐准备：活动当日园所循环播放有关母亲音乐CD。

　　组织建议：百度MP3搜索

　　2、幼儿园环境布置：

　　1、在各班门口张贴造型各异照片墙。

　　2、用长条气球捏出各种造型粘贴于走廊、教室内等。

　　二、活动开始ING（90分钟）

　　1、活动原由说明：

　　教师引导幼儿了解3月8日是国际劳动妇女节，她们平时在家都给我们做什么事情？让幼儿体会妇女工作的'辛苦我们要让辛苦的她们来体会我们对她们的爱。

　　2、宝宝按摩吧（10分钟）

　　活动音乐：《动物狂欢节》

　　活动目的：藉由轻松愉快的音乐搭配生活化的肢体动作增进亲子间感情交流。

　　活动准备：轻松欢快音乐

　　活动要求：请幼儿想象有哪些按摩动作并搭配音乐给妈妈（奶奶，姥姥，阿姨，老师等）做按摩。

　　3、三八妇女节的礼物（40分钟）

　　活动名称：甜甜蛋糕（参见小班秋季活动5，12元）桃花开了，菊花朵朵开（参见中班春活动1，20元。中班秋活动5，20元）童（画）全家福，拼拼凑凑玩手艺（参见大班春活动15，20元。参见大班秋活动12，17元）

　　活动说明：具体操作流程请见大班、中班操作用书。

　　活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性；增进亲子感情交流。

　　注意事项：在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流，家长可给予适当的支持和帮助。

　　组织建议：在制作纸黏土过程中，为保持纸黏土湿度和软度，教师可为幼儿提供湿毛巾盖住纸黏土。

　　三、互动环节（幼儿园可自行设计适合园所开展的互动游戏）

　　1、教师才艺展示节目一到两个（5分钟）

　　2、和小朋友家长一起互动（10分钟）

　　3，互动环节时由各级评出每一年级的最佳作品，并进行颁奖

　　三、活动ENDING（10分钟）

　　活动说明：幼儿园拍照留念

　　组织建议：全园播放背景音乐衬底

　　活动结束~

幼儿园母亲节亲子活动方案2

　　一、活动目的

　　为了进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20—年母亲节（5月—日）到来之际，我们班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过这次活动培养孩子，让孩子了解母亲在成长过程中的艰辛；让孩子了解母亲，关心母亲，爱母亲，学会感恩，珍惜家庭。

　　二、活动主题

　　感恩母亲，家庭幸福。

　　三、活动时间

　　5月x日下午

　　四、活动地点

　　大x班教室

　　五、活动内容

　　1、所有的孩子都对妈妈说了一句祝福：妈妈，你辛苦了，我永远爱你。

　　亲子游戏：妈妈，放心跟我走

　　游戏规则：起点妈妈蒙上眼睛，和宝宝一起准备游戏。听到开始指令后，宝宝帮妈妈走到终点，在游戏中。婴儿应提醒母亲抬起脚或低头穿过障碍物，继续前进。到了终点，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶背，完成后结束游戏。老师总结：漫长的'人生道路，无论遇到什么困难，都要和妈妈一起面对。不管多久，我们都会和妈妈一起走。

　　六、全体孩子为妈妈唱歌《世界上只有妈妈好》《我的好妈妈》

　　母亲和孩子拥抱三分钟（在歌曲中）结束活动。

　　七、活动延伸

　　1、以母亲的一天为主题，让孩子观察母亲的一天活动，来园后与老师和同学分享。

　　记住母亲的名字和生日。

　　活动结束：祝所有妈妈母亲节快乐。

幼儿园母亲节亲子活动方案3

　一、活动目标

　　1、体验和妈妈一起工作的快乐；

　　知道每年5月的第二个星期日是母亲节；

　　学会感恩，知道妈妈整天工作，接孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

　　二、准备活动

　　1、用厚纸和一些彩纸做贺卡；

　　2、每人画一幅表达愿望的画，贴在展板上；

　　3、让孩子对妈妈和老师说一句感恩的话，做一件有意义的事；

　　录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩之心》。

　　三、活动过程

　　1、用三天时间，每天早上7：15—8：00播放《世界上只有妈妈好》、《感恩之心》等歌曲，让孩子一进幼儿园就能感受到今天和过去的不同，融入母亲节即将到来的氛围。

　　2、孩子进入幼儿园后，老师让他们说今天来幼儿园的感觉和以前不一样了。然后对孩子进行感恩教育，初步了解母亲节的起源。

　　3、老师把事先做好的.光盘播放给孩子们的卡片，让孩子们回忆起来，告诉他们母亲在家里是什么样子的？

　　4、让孩子画出我心目中的母亲，以班级为单位展出，然后幼儿园组成评选小组，选出各班优秀作品，集中展出。

　　5、我为妈妈做一件有意义的事

　　各班根据实际情况制定计划，然后付诸实施。例如，幼儿园结合xx疾病预防工作，教母亲正确的洗手方法，用正确的方法洗手；梳头洗脚；孩子们自己做贺卡，母亲节献给母亲。

幼儿园母亲节亲子活动方案4

　　滴水之恩，当涌泉相报。感恩是一个人的基本素质，一个缺乏爱，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅，不懂得关心别人，不懂得孝敬父母，不懂得尊敬老师，很难与人沟通，融入社会，更不用说爱别人、爱国家、爱社会、爱民族了。

　　我们每个人都是在纯洁无私的母爱沐浴下长大的。在成长的道路上，母亲付出了太多。……现在有很多独生子女家庭，因为太爱孩子，傲慢，导致很多孩子对母亲的爱视而不见，认为这是理所当然的，所以更不用说关心母亲，感激母亲，这对孩子健全人格的发展非常不利。再过几天就是母亲节了，新纲要强调：幼儿园要与家庭和社区密切合作，综合利用各种教育资源。还要求我们善于发现儿童感兴趣的东西、游戏和意外事件中隐含的教育价值，抓住机遇，积极引导。因此，借此机会，我们设计了以感恩之心为主题的活动，邀请孩子们的母亲上幼儿园，希望通过这次活动让孩子们理解母亲的辛勤工作，体验母亲的`爱，然后从感恩的母亲开始，知道如何报答，成为一个善良、感恩的心。

　　一、活动目标

　　1、认知：让孩子知道五月的第二个星期天是母亲节。

　　2、情感：了解妈妈的辛苦，培养孩子对妈妈的感激。

　　3、能力：能够用实际行动为妈妈做力所能及的事情。

　　xx全体儿童参加活动：

　　时间：5月x日周x

　　地点：xx

　　（1）宝宝爱妈咪—母亲节视频欣赏

　　（2）邀请妈咪老师分享做妈咪的经历

　　（3）宝宝爱妈咪歌曲大联唱

　　幼儿、幼儿组：

　　时间：5月x日周x

　　（一）母亲节礼物DIY（手工制作）—亲吻我的好妈妈

　　（2）共享母亲节绘本（语言活动）给妈咪的礼物、猜猜我有多爱你、妈咪，我来帮你等。

　　（三）唱儿歌送妈咪（艺术活动）世界上只有妈妈好

　　中幼、高幼组：

　　时间：5月x日周x

　　（1）我和妈咪齐运动（健康活动）周五各班邀请妈咪自愿来园参加晨练，宝宝和妈咪一起做早操！（人数控制在3位左右）

　　（二）祝福我的好妈咪活动（艺术活动）鼓励孩子们用温柔美妙的歌声祝福母亲！歌曲分享：爱的奉献、感恩的心等。

　　（3）分享母亲节绘本（语言活动）给妈咪的礼物、猜猜我有多爱你、妈咪，我来帮你等。

　　（4）大声说出我的爱（手工制作）根据孩子的年龄特点，说一句或一句感谢妈妈的话，鼓励孩子回家告诉妈妈，送自己的母亲节礼物。

幼儿园母亲节亲子活动方案5

　　活动目标：

　　1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。

　　2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩,感恩。

　　3、知道5月的第二个礼拜是母亲节。

　　活动准备：

　　音乐、油画棒、纸、亲子舞蹈

　　活动过程：

　　1、导入

　　今天是个相亲相爱的.好日子，我们和最亲爱的妈妈一起度过，共同庆祝一个温馨的节日——母亲节。

　　2、过程

　　（1）歌曲《我的好妈妈》欢迎各位妈妈的到场。

　　（2）妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你——”请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。

　　（3）音乐表演《爱我你就抱抱我》

　　宝宝和妈妈们共同参与。

　　（4）为妈妈画自画像

　　妈妈今天可真漂亮，为了记录妈妈没美丽的时刻，宝宝们为自己的妈妈画一张自画像，看看谁画的妈妈最漂亮。

　　（5）带着为妈妈画的画子与最亲爱的妈妈一起拍张照

　　三、结束

幼儿园母亲节亲子活动方案6

　　1、为母亲送花。

　　活动形式：母亲节当天到中心的妈妈（包括正常上课）均可得到康乃馨1支，代表中心全体员工表达对妈妈的节日祝福。

　　人员安排：中心员工。

　　地点：中心大厅。

　　物料准备：康乃馨。

　　2、开场表演。

　　活动形式：歌舞表演：《感恩的心》或妈妈合唱团表演等。

　　人员安排：老师或家长。

　　地点：中心大厅。

　　物料准备：服装。

　　3、亲子健身操（本环节可以植入课程体系，运动课，创意课，感统课等）。

　　活动形式：中心老师根据课程内容编排一套亲子健身操，由妈妈带着宝宝一起参与。

　　人员安排：全体人员。

　　地点：运动课教室。

　　物料准备：健身操道具。

　　4、妈妈与宝宝的故事。

　　活动形式：宝宝，家长和老师围坐一起（人多可分组），由妈妈们轮流讲述一段自己和宝宝的小回忆，小故事。可让妈妈事先准备照片等小道具带到现场。

　　人员安排：全体人员。

　　地点：运动课教室。

　　5、亲子时装秀。

　　活动形式：提前向会员征集：用材料或旧衣物改造，在家里制作好的'亲子服装（爸爸、妈妈、宝宝），在party上进行时装秀表演。

　　人员安排：全体人员。

　　地点：艺术课教室，中心大厅。

　　物料准备：服装制作材料。

　　6、献给妈妈的画。

　　活动形式：在家长和老师的协助下，由宝宝完成一幅作品作为献给妈妈的节日礼物。作品完成后，由宝宝献给妈妈，并对妈妈说“妈妈，我爱你！”

　　人员安排：全体人员。

　　地点：艺术课教室。

　　物料准备：艺术课教具等。

　　7、温馨一刻。

　　活动形式：邀请儿童摄影机构，在活动结束前为每个家庭拍摄一张全家福留念。也可留作今后在中心内展示。

幼儿园母亲节亲子活动方案7

　　活动目标：

　　1、认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

　　2、情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

　　3、能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

　　国际部全体幼儿参与活动：

　　时间：5月6日周五

　　地点：共享空间

　　(一)宝贝爱妈咪---母亲节视频欣赏

　　(二)邀请妈咪老师分享做妈咪的经历

　　(三)宝贝爱妈咪歌曲大联唱

　　幼幼、低幼组：

　　时间：5月4日---5月6日周三至周五

　　(一)母亲节礼物DIY(手工制作)---亲亲我的好妈咪

　　(二)母亲节绘本齐分享 (语言活动)《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。

　　(三)唱支儿歌送妈咪 (艺术活动)《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》

　　中幼、高幼组：

　　时间：5月4日---5月6日周三至周五

　　(一)我和妈咪齐运动(健康活动) 周五各班级邀请妈咪自愿来园参加晨间运动，宝贝和妈咪一起做早操!(人数控制在3位左右)

　　(二)祝福我的`好妈咪活动(艺术活动) 鼓励孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福!歌曲分享：《爱的奉献》、《感恩的心》等。

　　(三)母亲节绘本齐分享 (语言活动)《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。

　　(四)大声说出我的爱(手工制作) 根据幼儿年龄特征，说一句或一段感谢妈咪的话语，鼓励幼儿回家告诉妈妈，并送上自己亲手制作的母亲节礼物。

幼儿园母亲节亲子活动方案8

　　活动目标：

　　1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;

　　2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日;

　　3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲一起同的节日;

　　活动对象：

　　全班幼儿及家长

　　活动组织：

　　教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　活动场地：

　　多功能厅或本班教室

　　活动流程：

　　一、入场、秩序安排：

　　背景音乐：轻柔的音乐

　　活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

　　二、表演舞蹈《我爱你》

　　活动音乐：《妈妈我爱你》

　　活动准备：统一服装

　　活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。

　　三、致辞：

　　今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日――母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你――”

　　主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。

　　主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

　　四、欣赏童话受启发

　　活动名称：《小乌鸦爱妈妈》

　　活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

　　活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。

　　故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的.妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

　　总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好?

幼儿园母亲节亲子活动方案9

　　主题亲子活动方案

　　一、活动形式

　　亲子互动活动，通过多种形式的交流，增强亲子关系。

　　二、活动范围

　　针对全班幼儿及其家长，鼓励大家积极参与，共同庆祝母亲节。

　　三、活动时间

　　本周五下午，时间为x点至x点，持续两个小时。

　　四、活动组织

　　由负责整个活动的组织，包括物资准备、流程引导、现场主持等，同时欢迎家长积极参与，协助活动的进行。

　　五、注意事项

　　活动前要及时通知家长，通知内容包括活动的目的、流程、组织者、培养孩子能力的目标及家长的配合事项，帮助家长了解活动的安排，提高参与积极性。

　　六、活动流程

　　1. 入场与秩序安排

　　- 背景音乐：播放轻柔的音乐，营造温馨的氛围。

　　- 活动过程：教师提前10分钟协助家长和宝宝入场，为每位参与者安排座位，并指导现场秩序的维护。

　　2. 表演舞蹈《我爱你》

　　- 活动音乐：《妈妈我爱你》。

　　- 活动准备：统一服装，确保小朋友们在表演时整齐划一。

　　- 活动过程：教师提前进行舞蹈排练，由三至五名教师共同上台表演，营造出热闹的氛围，让孩子们感受到表演的乐趣。

　　3. 环节

　　- 主持人向大家发言，表达母亲节的意义，让孩子们理解母亲的辛劳和爱。可以请孩子们在耳边轻声告诉妈妈“我爱你”，并给妈妈一个亲吻。同时，在此环节中，小声地播放《妈妈我爱你》的音乐，增强情感表达的氛围。

　　4. 欣赏童话与受启发

　　- 活动名称：《小乌鸦爱妈妈》。

　　- 活动准备：两位老师准备故事道具，让小朋友们扮演不同角色。

　　- 活动过程：一位老师负责朗读故事，另一位老师现场表演，孩子们被引导理解故事中小乌鸦对母亲的关心和爱，鼓励大家在平时也要关心自己的妈妈，并尝试帮助她。

　　5. 漂亮妈妈时装秀

　　- 活动准备：提醒每位妈妈自带一件开身的衣服和一把梳子，提前布置教室。

　　- 活动过程：活动开始时，宝宝们在教室的一端准备，听到信号后迅速跑向母亲，帮助妈妈穿衣、扣扣子、梳理头发，最终回到起点，速度最快的宝宝将会获得小奖励，这样既增加了游戏的趣味性，也拉近了亲子之间的'互动。

　　6. 疼爱妈妈乖宝宝（情感交流）

　　- 活动准备：播放《天下的妈妈都是一样的》作为背景音乐。

　　- 活动过程：请妈妈们坐在椅子上，孩子们在妈妈的身后，随着音乐的节奏为妈妈们捶肩、揉腿，问候妈妈是否舒服。在此过程中增强亲子间的互动，通过这个简单的动作表达对母亲的爱与关怀，鼓励孩子们尽情展现自己的情感。

　　注意事项：

　　- 教师需提前播放音乐，并掌握好节奏，每隔一段时间指导孩子们更换动作，保持活动的节奏感。

　　- 在活动中适时引导，加入一些感人的话语，让孩子们和妈妈们能够更加深刻地感受到彼此的爱，营造一个温馨的母亲节氛围。

　　通过以上活动，希望每个家庭都能度过一个充满爱与温暖的母亲节，增进亲子之间的情感联系。

幼儿园母亲节亲子活动方案10

　　一、活动目标

　　1、丰富认知，了解母亲节是二个星期天是母亲节；

　　2、懂得体贴，关心妈妈，为妈妈做一件有意义的事，让妈妈过一个快乐的节日；

　　3、增进母子关系。

　　二、活动形式

　　亲子互动活动

　　三、组织活动

　　教师作为主题活动的组织者，承担材料准备、主持、组织等相关工作。家长可以参加活动。

　　注：活动前张贴并发出家长通知（活动计划的目的、流程、设计、组织者、培养儿童能力目标、家长合作等），帮助家长了解公园活动，做好合作。

　　四、活动过程

　　（1）入场、秩序安排

　　背景音乐：柔和的音乐

　　活动过程：教师协助家长和婴儿提前10分钟入场。安排座位，协助主持人组织现场秩序。

　　老师：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有母亲的爱。我们每天都享受母亲的辛勤工作，在母亲的照顾下快乐成长。现在，我们已经是大班的孩子了。今天，在母亲节的特殊日子，让我们为母亲服务。

　　（2）表演舞蹈《我爱你》

　　活动音乐：妈妈，我爱你

　　活动准备：统一服装

　　活动过程：教师提前排练舞蹈，三到五名教师在同一舞台上表演

　　（三）致辞

　　今天是相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的母亲一起度过，非常兴奋！多么快乐啊！今天不是我们孩子的节日，而是母亲的节日——母亲节。妈妈每天都在照顾我们，给我们洗澡，喂我们吃饭，陪我们玩游戏，哄我们睡觉，因为妈妈我们更快乐，更温暖，请今天对妈妈说：我爱你

　　老师让宝宝轻轻地对妈妈耳边说我爱你，亲吻妈妈。

　　讲话时，老师反复低声播放背景音乐：妈妈，我爱你的音乐。

　　（4）漂亮妈妈时装秀

　　活动准备：打开带纽扣的衣服（自带）、梳子和快乐音乐。

　　活动过程：提前让每个母亲带一件开放式、按钮衣服，老师准备几把梳子，母亲坐在教室的一端，一个小篮子，篮子里有母亲的衣服和梳子，游戏开始时，婴儿从教室的另一端跑到母亲身边，帮助母亲穿衣服，按钮，梳头，然后快速跑，谁的行动最快谁赢。在游戏过程中，母亲无法帮助婴儿，需要婴儿独立完成。

　　（5）智能游戏对碰

　　活动准备：红、绿蓝、黄卡。

　　活动过程：当婴儿和家长看到这些动作时，两位老师做几个动作。

　　例如：举起红卡——（婴儿和父母）拍腿，举起绿卡——（婴儿和父母）跺脚，举起蓝卡——（婴儿和父母）拍手，举起黄卡（婴儿和父母）用嘴发出拉拉的声音

　　指导语言：孩子们做得很好，父母的反应也很快，这种活动可以很好地锻炼孩子的`反应，判断能力，我希望父母也带孩子在家做这种活动，也可以让孩子指挥父母哦！

　　注意事项：老师要帮宝宝在活动中完成这个游戏，老师要时刻关注每一个玩游戏的宝宝。

　　（六）送花合影露真情

　　活动音乐：柔和舒缓的音乐

　　活动准备：快乐球、康乃馨、相机和带有祝福语的柔和音乐。

　　活动过程：

　　①老师给每个宝宝发了一个气球，里面装着小纸条，上面写着对妈妈的祝福和感谢；

　　②老师让宝宝踩气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝读感人的话；

　　③同时，放轻柔的音乐，让教室充满温暖、感人的气氛，最后，每个婴儿给母亲康乃馨花，然后重复感谢，祝福，同时亲吻母亲，使教室气氛达到高潮；

　　④请在主题墙前拍照；

　　⑤拍照前，请妈妈对宝宝说一句发自内心的话，然后带着康乃馨在主题墙前与宝宝合影，定格最美好的时刻。

幼儿园母亲节亲子活动方案11

　　一、引言

　　“慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将来临，为进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据学校工作安排，开展“母亲节——倾听、倾情、倾诉”感恩活动。引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。

　　二、活动时间

　　20xx年5月x日——5月x日。

　　三、活动安排。

　　知恩篇：

　　a、听自己生日的故事，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。

　　b、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。

　　感恩篇：

　　通过知恩篇，激发起对母亲强烈的热爱和崇敬之情，并根据自己的年龄特点制定母亲节的行动方案，用行动给妈妈带去惊喜和慰籍。

　　a、我给妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

　　b、亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？悄悄地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！

　　c、我的自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操心了！或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物！最让妈妈感到欣慰的事情！

　　d、设计感谢妈妈的5种方式：

　　（如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福；为母亲捶一捶背；为母亲洗一洗脚；帮妈妈做一些力所能及的家务活；送给母亲一个深情的拥抱……）。

　　报恩篇：

　　在母亲节（5月xx日周日），根据各自制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。

　　活动中可根据年龄特点，用说一说、写一写、画一画及摄一摄等方式，记录一下你的做法和收获，以及妈妈们的感言与体会，以中队为单位，手记整理，并采集活动中五份精彩的花絮，整理后上交学校少先队总队部。

　　四、活动要求。

　　各中队高度重视——要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的`感恩教育活动；加强宣传——要充分利用晨会、午间、队活动等文化阵地，把精美的感人的母爱故事，通过交流，形成浓厚的感恩教育氛围；注重实效——要全方位，多层次的开展此活动，在此基础上，可将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

　　为了弘扬中华民族的传统美德，让“孝道”文化深入每一个社区居民的心中，促进和谐家庭、和谐社区的建设。在五月份的第二个周日“母亲节”，马群街道馨康苑社区计生协会携手南京信息职业技术学院的志愿者们为辖区内的流动人口，开展了“浓情五月、感怀母恩”的亲子活动。

　　活动现场气氛融洽，充满温情，首先志愿者们为孩子们介绍了“母亲节”的由来，接下来又为妈妈们表演了精彩的文艺节目，活动最后，孩子们拿着亲手为妈妈画的画，大声说出对妈妈的祝福，让现场的妈妈们激动不已。临近结束时，妈妈和孩子们都收到了志愿者们精心准备的“康乃馨”和小礼物，活动持续了近一个半小时，现场一片欢声笑语，掌声不断。

　　通过此次母亲节活动，社区给孩子们提供一个向妈妈表达心意的平台，让孩子们更好地释放心中的情感，抒发对母亲的爱，密切了亲子的关系，也增加了对社区的归属感。

幼儿园母亲节亲子活动方案12

　　幼儿园主题亲子活动方案

　　活动目的

　　在即将到来的母亲节（20xx年5月x日），我们希望通过举办以“感恩母亲”为主题的教育活动，进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族尊重和孝敬父母的传统美德。此次活动旨在增强幼儿对母亲辛勤付出的理解和感恩之情，让他们从小学习珍惜亲情，懂得母爱的`伟大。

　　活动主题

　　感恩母亲，快乐亲情

　　活动时间

　　5月x日下午

　　活动地点

　　大四班教室

　　活动内容

　　1. 祝福环节

　　全体幼儿齐聚一堂，向母亲们发出一句深情的祝福：“妈妈，您辛苦了，我永远爱您！”通过这简单而温暖的话语，让每位母亲感受到孩子们的真挚情感。

　　2. 亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”

　　- 游戏规则：由妈妈蒙上眼睛，孩子在旁搀扶，听到“开始”指令后，孩子引导妈妈走向终点。在这过程中，孩子需要提醒妈妈注意周围的障碍物，比如抬高脚或者低头，这不仅锻炼了孩子的观察力，也增进了亲子之间的默契。到达终点后，孩子可以请妈妈坐下，轻轻为妈妈捶背，表达对妈妈的关心与爱护。在游戏结束时进行总结：“无论人生的道路多么曲折，我们都要与妈妈一起携手共度，彼此扶持。”

　　3. 歌唱献礼

　　全体幼儿为妈妈们献唱两首经典的母亲节歌曲《世上只有妈妈的好》和《我的好妈妈》。在欢快的音乐中，孩子们可以与母亲拥抱三分钟，感受这份亲情的温暖与浓厚。

　　活动延伸

　　1. “妈妈的一天”主题观察

　　鼓励幼儿在活动后观察妈妈的一天，记录她的日常生活和小细节，分享给老师和同学们，从而提高他们的观察力和表达能力。

　　2. 牢记母亲的名字与生日

　　引导幼儿记住母亲的名字和生日，让他们学会在特别的日子里给予祝福，用行动来表达对母亲的爱。

　　活动结束

　　最后，祝所有的妈妈们母亲节快乐！通过此次活动，我们希望孩子们能够在心中埋下感恩的种子，长大后学会珍惜身边的每一份爱。

幼儿园母亲节亲子活动方案13

　　目标：

　　1.学习并引导家长实际体验几个亲子游戏，感受亲子游戏的乐趣和方法。

　　2.引领家长通过开展多种多样的亲子活动，更多并有质量地陪伴孩子成长。

　　准备：

　　1.10---5数字卡四组分成不同颜色，背面贴有双面胶。《跟着老师走走》《开火车》音乐及播放器。

　　2.装有x个旧报纸团成的纸球塑料袋同幼儿数，游戏儿歌、花猫头饰一个。

　　3.每个幼儿带一名家长参与。

　　4.老师指导幼儿每人制作一个送给妈妈的节日礼物，写好名字间隔摆放在玩具柜上。

　　过程：

　　(一)欢迎与祝贺

　　1.亲子表演《好妈妈》

　　幼儿间隔坐成大圆形，拍手欢迎家长到来，请家长抱着孩子一起坐下。说明过两天就是母亲节了，小朋友提起祝妈妈节日快乐，一起表演《好妈妈》，并请家长做相应的配合动作。表演结束，幼儿坐在妈妈怀里。

　　2.谈话：妈妈兴的事

　　妈妈就要过节了，你们知道最能让妈妈们兴的事说什么吗?告诉你们，妈妈兴的事就是能像小朋友一样玩游戏，学本领，过小朋友一样的生活。所以老师特别准备了几个游戏，我们陪妈妈一起来玩好吗?

　　在玩游戏之前，我要考考小朋友：你们除了可以陪妈妈玩游戏，还能陪妈妈干什么?

　　(爬山，逛公园，做手工，画画，看书，表演，看动画片，做实验……)

　　对了，这些事我们都可以和妈妈一起来做，小朋友还可以把在幼儿园老师带小朋友就行的活动回家教给妈妈，也可以请妈妈想出更多更有趣的活动你们一起来玩，这样妈妈每天都会像过节一样高兴了，你们愿意吗?

　　对家长：其实，孩子们刚才说出了许多需要家长陪伴的活动，家长朋友可以举一反三，想出更多有趣又适合孩子的活动来陪伴孩子的成长。陪伴是对孩子的教育，如何陪伴更显示的是家长的智慧。我们今天的活动，包括平时的活动只是抛砖引玉，给大家一些提示。我们也想通过今天的活动带给你们辛勤工作之余的一份轻松，一份快乐希望我们共同的努力能够带给孩子快乐而有意义的难忘童年。

　　3.宣布游戏活动开始

　　(二)游戏：开火车

　　玩法：播放《跟着老师走走》，老师边走边邀请身上贴10号数字的小朋友极其家长到前面间隔站成横排，请其他小朋友及家长找到相同颜色数字小朋友的后面分别站成四列总队。引导幼儿一起从10倒数到1，请相同颜色数字的小朋友及家长按倒数的顺序排队，老师检查火车准备完毕。说明游戏玩法：火车随音乐开行，一会钻山洞，一会越小溪，音乐停止，老师说：“火车到站了”，所有幼儿及家长蹲下停住，一起数老师的`鼓声，是几下几号的幼儿和家长跑到最前面当火车头，游戏反复，直到每名幼儿都当过火车头结束。

　　游戏儿歌：

　　咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车呜呜叫。啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们出发了。火车火车我问你，开到哪里去，我送我的小朋友，上呀上xx。

　　(三)游戏：抛接纸球

　　玩法：幼儿每人一袋5个纸球站成一个小圆圈，家长每人拿一个大酸奶盒，幼儿与家长同时边说儿歌边向相反方向走，儿歌结束一起倒数10个数幼儿向对面的家长抛球，幼儿用盒接住。幼儿与家长互换角色，家长抛球幼儿接球，接住的球归幼儿，落地的球不能动。

　　游戏儿歌：

　　旧报纸真有趣，团成纸球做游戏。请你一定盯仔细，看谁接住属谁的。

　　(四)游戏：老鼠搬豆

　　老师戴老猫头饰，请幼儿扮老鼠，老师用角色语言向幼儿交代游戏玩法和规则：老师和幼儿一起说儿歌，老猫蹲下睡觉，幼儿悄悄去取纸球，不能发出声音，有声音老猫即醒来追逐老鼠，被捉到的老鼠把纸球放下，游戏反复。

　　游戏儿歌：小老鼠，最机灵，最爱和猫做游戏。看见花猫睡大觉，偷偷把豆搬家去。

　　(五)送礼物

　　老师：“小朋友，今天我们玩的游戏你们开心吗?”“各位家长，今天和孩子们一起游戏你们高兴吗?希望这种快乐能够在家庭中每天延续，过x天就是母亲节了，孩子们还亲手制作了小礼物～我的妈妈，摆放在活动室的玩具柜上，家长先带宝宝进室内小便洗手喝水后按名字去取礼物，送礼物的时候小朋友们别忘了对妈妈说句祝福的话呦!”。

幼儿园母亲节亲子活动方案14

　　活动主题：妈妈，我爱您！

　　活动时间：5月7日——8日

　　活动目的：

　　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

　　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　　活动流程：

　　一、5月7日

　　母亲节的由来

　　（1）幼儿了解母亲节的由来。

　　（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　　（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

　　制作调查表

　　对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

　　二、5月8日

　　能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

　　三、5月9日

　　（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

　　（2）学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　　四、5月10日

　　（1）亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

　　（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

　　五、5月8日

　　（1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（一定是妈妈亲手做的）

　　（2）与同伴一起分享妈妈做的食物。

　　（3幼儿为妈妈表演一个节目。

　　温馨提示：

　　请各位妈妈们在5月8日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

　　诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！

　　【活动目标】

　　1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

　　2、体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

　　3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

　　【活动准备】

　　1、组织幼儿熟练演唱歌曲。

　　2、图片及音乐。

　　3、收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。

　　【活动过程】

　　开始部分（配乐《妈妈的吻》）

　　师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为

　　什么今天要把妈妈请到幼儿园来？

　　幼：

　　因为妈妈要过节了。

　　师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

　　一、欣赏图片————世上只有妈妈好

　　1、师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说：＂妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。＂小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们，现在请你站起来转过身子，对妈妈悄悄的说一声：＂谢谢你，妈妈。＂

　　2、师：这是谁？

　　幼：啄木鸟。

　　师：啄木鸟在干什么？

　　幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。

　　师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们站起来转过身子，给妈妈们一个甜甜地吻。＂

　　3、师：这位体积庞大的动物谁认识它？

　　幼：是犀牛。

　　师：你知道小犀牛怎么了吗？

　　幼：它累了。

　　师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。（请家长合作）

　　师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？

　　幼：两只手扶着我们。

　　幼：要弯着腰。

　　师：对，是一直弯着腰的，那妈妈总是这样弯着腰累不累呀？

　　师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友站起来转过身子，深情的对妈妈说一声：＂妈妈，辛苦了。＂因为就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。

　　4、师：小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？

　　幼：是它的宝宝。

　　师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了？也许下雨了？或者是它们害怕了？小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的？

　　幼：它妈妈用翅膀保护它们。

　　师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的？

　　师：小朋友，当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们，让我们转过身子，用撒娇的声音说一声：＂谢谢你，妈妈。＂

　　5、师：小朋友知道小松鼠在做什么吗？这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想：你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了？

　　幼：没有。

　　师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：＂妈妈，谢谢你。＂

　　二、家庭活动展示————做关心妈妈的好孩子

　　师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧

　　1、幼儿帮妈妈做事的照片。

　　师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

　　三、表演活动————祝妈妈节日快乐

　　1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

　　2师：最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。

　　二、户外感通与团体操（9：10——10：00）

　　三、分享水果（10：00——10：20）

　　四、第二节课：亲子游戏（10：20——11：00）

　　1、《大脚小脚一起走》

　　游戏规则：妈妈的一只脚和宝宝地一只脚踩在一张卡纸片上，开始后妈妈和宝宝一起运制片，要求在整个过程中妈妈地脚和宝宝的脚不能离开纸片，最先到达地那一组为胜。

　　2、《妈妈找宝贝》

　　游戏规则：宝宝围成一个大圆圈站好，妈妈们蒙眼站在圈里，游戏开始后，妈妈和宝宝向不同的方向转三圈，妈妈开始摸着找宝宝，找到宝宝的妈妈请把宝宝抱住，要求在整个过程中，孩子不能出声音，全部找到后请妈妈们摘下眼罩，看看抱住的'是不是自己地宝宝？

　　五、我对妈妈说……（视频）11：00——11：20

　　送神秘礼物

　　六、愉快中餐（11：20——12：00）

　　一、活动目的

　　学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

　　二、活动口号

　　1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

　　2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

　　3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

　　三、活动准备

　　A、校园

　　1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。

　　2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。

　　3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。

　　B、家庭

　　1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。

　　2、家长带孩子购买一些必读书目。

　　四、活动过程

　　第一阶段：宣传动员

　　1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。（各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书）

　　2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。

　　第二阶段：方法探讨

　　1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。

　　2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。

　　3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

　　4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。

　　第三阶段：成果汇报

　　1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。

　　2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。

　　3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。

　　4、评出一批书香家庭。

幼儿园母亲节亲子活动方案15

　　为了配合节日教育，让孩子们知道5月12日是母亲节，促进家长和孩子之间的亲子关系，让小朋友感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让小朋友懂得感恩自己的妈妈，同时让小朋友通过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人，让孩子们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展，——幼儿园特组织了母亲节系列活动。其方案如下：

　　一、活动准备。

　　开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。

　　二、活动过程。

　　提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。

　 三、智力游戏对对碰。

　　1、反应力游戏。

　　(1)两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。

　　如：举起红色卡--(宝宝和家长)拍腿、

　　举起绿色卡--(宝宝和家长)跺脚、

　　举起蓝色卡--(宝宝和家长)拍手、

　　举起黄色卡(宝宝和家长)用嘴巴发出“啦啦啦”的声音;。

　　或者：(老师)双手向上举高双手相扣--(宝宝和家长)拍腿、