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五年级小学生读后感
看完一本名著后，大家一定都收获不少，是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的五年级小学生读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级小学生读后感1
“今天，世界需要安慰。”作者只是满足了世界上巨大的心理需求，用一个小小的寓言打开了人们的心灵，给人们带来了一种内心的勇气去面对“软心理问题”，这是每个人都必须要面对的心理障碍。
谁动了我的奶酪?这本书是一个可爱的寓言故事，每一页都配有主人公滑稽可爱的.性格漫画形象。从表面上看，这本书和其他很多书没什么不同，但这本小书给了人们在现实生活中无尽的思考。
世界在变化。谁动了我的奶酪?“告诉我最简单的方法就是把你的跑鞋挂在脖子上，随时准备穿上它们，在一个不断变化的世界里奔跑。”
五年级小学生读后感2
小说《牧牛小马斯摩奇》讲述了一匹名为斯摩奇的马从出生到年迈的传奇一生。
斯摩奇本是一匹野马，出生在荒原上，一年四季过着自由自在的生活，后来被一位名叫壳林特的'牛仔所训服，成了一匹出色的牧牛马。斯摩奇生性聪颖，很快就在当地名噪一时，这也使众人都想得到它。终于有一天，被偷马贼盗走。随着主人的几经更换，它的经历也是一波三折。如果你想倾听骏马内心的声音，就赶快看这本书吧。
五年级小学生读后感3
这个月我们班共读了《爱的教育》，这本书上的故事是一个四年级的小学生每天的日记。
上面记录了这个四年级小学生每天和他同学之间的事，从他们开学到告别，每天都有我意想不到的.事情发生。
这本书的主人公叫安利柯，我最喜欢的故事是每月故事里的万里寻母，讲的是一个13岁的小孩，他的母亲和他们失去了联络，他知道后很伤心，于是决定去一个陌生的地方寻自己的母亲。
如果我是安利柯，或是安利柯的朋友的话，那么当时的情形我就可以在现场看到了，因为安利柯的日记写得很生动，在他的日记里，我不仅可以看到当时的情形，而且我也可以看到安利柯内心的想法！
五年级小学生读后感4
我上五年级的时候，学了一篇落花生，它让我学会一个道理，它让我们人要做有用的.人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这句话，能让我懂得外表美并不重要，心灵美才是最重要的。如果外表美，心灵丑。那人生还有什么意义呢？
五年级小学生读后感5
今年暑假，老师让我们读几本好书，于是我和妈妈到新华书店买了《会走路的小房子》。这本书讲的是一座会走路的`小房子骄傲自大，从来不把别人放在眼里，更不会接受别人的意见和建议。后来，它的门儿也坏了，窗也破了，后成了一座人见人厌的破房子。让人感到高兴的是小翘辫儿、小跟头儿帮助它修好了门儿，安上了窗，小房子对他们心存感激，邀请他们俩住了进去，小房子又过上了丰衣足食的生活。
《会走路的小房子》告诉我们：无论做什么事情都不能骄傲自大，否则别人都会远离你，你会越来越孤独。只要你谦虚并且乐于接受别人的意见和建议，别人就会去帮助你。
所以，我们大家要养成谦虚和乐于接受别人的意见和建议的好习惯。
五年级小学生读后感6
今天，我读了《爱的教育》里的一篇文章，名叫小抄写员。里面的人物各有各的.特点，但是让我感动的人物是里面的主人公“叙利亚”。他是一个心地善良，懂事的好孩子，当我和妈妈读到叙利亚学习不好是因为天天晚上都帮爸爸抄文件，爸爸知道真相以后的那一段时，我流泪了。叙利亚在那样的生活条件下还能够努力学习，我也要向他那样好好学习做一个孝敬父母的好孩子。
五年级小学生读后感7
谁动了我的奶酪?“我听说过这本书。主要内容是生活在迷宫里的两只小老鼠和两个小矮人，他们在追逐奶酪的过程中有所不同。我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，可以轻松愉快地澄清混乱的生活。奶酪代表了我们生活中最想要的任何东西。我们的人生迷宫很大，你会在一个角落里待很长一段时间安定下来，随着年龄的增长，你会“懒于改变”，或者“没有勇气和激情”去改变和追求。
那么，谁动了我的奶酪?就像一个人坐在一面脏兮兮的镜子前，被变化搞糊涂了，所以我们想看到的`是自己的真面目，而不是什么时候，“谁动了我的奶酪?”就像智者一样，他用白色的毛巾平静地擦去镜子上的污点，让困惑的人真正发现自己的问题所在。
五年级小学生读后感8
在这个广阔的世界上，人、物、物在不断变化，社会在不断前进。如果一个人不能在时间上适应这种变化，他就会被这个变化的时代淘汰。
要知道地球总是在转动!这些天我读了一本叫《谁动了我的奶酪》的书，这让我更加深刻地理解了这一点。
奶酪在书中指的是你在生活中想要的.，比如一份好工作，一个健康的身体，一个良好的人际关系……当这些东西消失了，被破坏了，被改变了，也许有人会尖叫，“谁碰了我的奶酪?”但这本书告诉我，只有跟随奶酪的变化，我们才能站在原地生存。
五年级小学生读后感9
今年暑假，我读了《感恩故事》这本书。它里面主要讲了要感恩生命、感恩自然，爱家人朋友、爱身边事物的小故事。在这很多故事里，其中让我深刻的故事是《阿根》。它讲了阿根家很穷，一天，阿根看到一只小黄狗落水了，就把它救了上来，并抱回了家。每次阿根都把饭给小黄狗吃，好好的养它。小黄狗为了感谢阿根，拉出了金子。阿根得到了很多金子，他很开心。但是没有自己都要，他接济给了其他穷人。
我要像阿根一样，有一个温暖的心。学会关爱同学，懂得分享。学会用一点感恩的`心，去对待别人。当别人帮助你的时候，要学会感恩。当你帮助别人的时候，自己也会感到快乐。
五年级小学生读后感10
老师经常教导我们：“要多读书，读好书。”最近一段时间，我看了《光辉的旗帜》这本书，书中介绍了中国发展过程中的.一些历史故事。我先初略地看了一遍，就深深地被它吸引住了。当我重新仔细阅读的时候，《光辉的旗帜》这本书给我留下了难以磨灭的印象。
《光辉的旗帜》这本书，它教育着我，它感染着我，使我更热爱党，热爱同学，热爱社会，热爱祖国。
五年级小学生读后感11
他高兴极了。从此他就自告奋勇穷人花他们需要需的东西。这个消息被老财主知道了，就所派人把神笔抢走了。可他画的`金币变不成真的，就派及人把马良抓来，王华就一棵画了大海在河的中央画了一棵摇钱树，老财主叫马良画船老财主坐船去小岛，可他嫌慢就叫马良画风，大风不一会儿就把船吹翻了，老财主淹死了。从此马良就开始帮助画他们需要的东西。
看了这篇故事，我就想：假如我有一支神笔，我会让干旱的地区不再干旱，让那里的小河不在淤塞，假如我有一支神笔我会让山区的孩子有书读有有明亮的教室，有新课桌和体育器材，假如我又有一支神笔，我会让浩劫世界和平没有灾难没有战争。
五年级小学生读后感12
今天，我学习了《一个这样的`老师》。
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们在学习的过程中要懂得思考，善于发问。一个好老师并不是将毕生的东西都传授给你，而是慢慢引导你，让你去思考，去发现。因为老师讲的，并不一定全都是对的。
五年级小学生读后感13
《小学生枕边书》中的取水之道，我喜欢。取水之道讲的是一位有名的植物学教授和一位只有小学文化的向导的故事。
他们上山考察，因天气原因迷了路，水喝完了，食物只剩一点了。植物学家非常着急，向导用草编了几个
“碗”，四周没有溪水，向导一遍一遍地从泥坑里取出洼水，泥坑的水清澈了起来，他又向泥坑里放两片饮水消毒片，水就能喝了。植物学家目瞪口呆，晚上向导又把一个塑料布撑开，明天收集了许多露水；向导又把许多汁可食用的`植物采来吃，就这样他们走出了深山。
看！知识不是万能的，同时注意在实践中积累经验。这本书有一百个寓言故事，大家也买一本看看吧！是中国长安出版社的，不要买错了。
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