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工作计划

时间：2025-05-28 07:57:37 工作计划范文我要投稿

工作计划【大全10篇】

　　时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开始做一个计划。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编收集整理的工作计划10篇，希望能够帮助到大家。

工作计划【大全10篇】

工作计划篇1

　　1、行业管理出效益

　　原煤产量稳定在30万吨左右，年上交税金2500万元。按上级要求完成调煤保电任务，确保能源供应稳定。

　　进一步加大煤矿基础设施建设，年投入安全经费不低于20xx万元。建设3个二级标准化矿井，6个三级标准化矿井。40%的矿井实现正规工作开采，100%的矿井实现金属支护，60%的矿井实现采、掘、运输机械化，75%的`矿井实现岩巷锚喷支护，100%的矿井完成六大系统的建设。全县所有煤矿重组为两个煤业集团公司，最终实现“矿井标准化，管理精细化，采掘机械化，企业集团化，矿区园林化”的目标。

　　2、安全管理上台阶

　　继续实行干部联点责任制，创新安全监管模式，在各产煤乡镇成立煤管站，实现关口前移，重心下移，全面落实驻矿安监制度。杜绝较大事故，遏制一般事故，将煤矿百万吨死亡率控制在6以内。

　　进一步落实企业安全生产主体责任，健全安全生产管理机制。继续推行煤矿安全技术人员培训计划，每矿培养一名工程师，一名技术员。加强煤矿从业人员培训工作，所有矿长和工程师具备相应的资质，所有特殊工种人员全部持证上岗，所有从业人员全部经过必要的岗前培训。

　　3、科技进步促发展

　　大力争取国家优惠政策和资金扶持，对全县境内没有探明区域的煤炭资源进行一次详查，搞好煤炭产业接替开发，确保煤炭生产和煤炭经济可持续发展。

　　大力推动煤炭科技进步。重点改进采煤方法和支柱支护技术，推行正规壁式采煤法和单体液压支柱支护，在采、掘、运输等系统逐步实现机械化、自动化，减少工人劳动强度和井下作业人员人数。

　　转变经济发展方式，鼓励煤炭企业进行产业升级，延伸产业链条，对煤炭相关产品进行深加工。同时发展配套产业，如瓦斯抽采发电、煤矸石的综合利用，洗煤等煤炭采选分类，煤炭化工等。

工作计划篇2

　　一、辅导对象 8.3班邹鑫

　　二、情况分析

　　1．个人情况分析

　　邹鑫的学习成绩并不是班级中最差的，有时如果认真一些还能够取得比较好的成绩。但是他在行为习惯方面却是比较差的，平时下课总会满教室乱跑，就算有老师在教室他也不会停止，往往等到上课了，他还跑在教室外面，经常都是满头大汗的。同时，他还比较喜欢打架，经常跟班级里其他一些比较调皮的同学扭打在一起，或是滚在地上。而上课的时候，他基本上也是很少能够认真听讲的`，往往是过不了几分钟就已经开始做自己的事情了，甚至还要去影响旁边及后面的同学，虽然反复对其进行教育，收效仍不是很大。

　　2．家庭情况分析

　　邹鑫的父母是离异的，跟着爸爸生活，后来爸爸又娶了一位年轻的后妈，还生下了一个弟弟。据了解，他的爸爸由于工作很忙，是很少管教他的。他的后妈人倒还是不错的，对他也挺好，可是碍于不是亲身母亲，对其并不是十分严厉，

　　往往他犯了错也并不指责，同时还有自己的儿子要管，所以可能对他也是比较忽的。家中还有一位奶奶，没有上过学，也不知道该如何教育孩子。

　　三、辅导目标

　　1．养成良好的行为习惯和学习习惯，改掉打架的坏习惯。

　　2．教给他良好的学习方法，激发学习兴趣，树立学习信心，使他们能愉快地学习、生活，消除孤独感。

　　3．热爱集体，关心同学，能自觉遵守学校各项纪律。

　　四、辅导措施

　　1．进行家访活动，了解学生的家庭情况，了解学生的过去，根据实施情况，调查研究，找出他的“症结”，对症下药，促使他往正确的方向去学去做。

　　2．扬长避短，长善救失，要正确看待和评价受导学生，在调动受导学生的学习积极性方面下功夫，多表扬他做得好的地方，促使他对其感兴趣，培养他广泛的兴趣爱好。

　　3．以情感人，以理服人，要经常亲近他，多找他谈心，反复教育他，不能歧视他，还要有耐心地反复教育他，并且发挥班集体的力量，发挥社会、家庭的力量，争取各方面的支持，鼓励。

　　4．要善于发现他的闪光点，适当给予鼓励，用闪光点照亮其前进的路，促进他学习。

工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实中共中央国务院关于《学校艺术教育工作规程》，以及《上海市学校艺术教育工作规程实施意见》的精神；围绕区教育局、青少年活动中心的各项活动；结合我校的实际情况，以科学的态度，创新的精神，开展学校的艺术教育工作，做到课内课外并举，普及提高并重。积极组织指导学生艺术表演参加区级的各类艺术竞赛，围绕“20xx上海世博年”开展一年一度的学校文化艺术节活动，充分利用音乐与美术方面的多种艺术资源，通过形式多样的艺术竞赛和活动，不断提高学生的实践能力和创新能力，促进学生健全人格的形成，促进学生的全面发展，为学生健康、和谐地成长构建良好的平台，为我校师生创造一个和谐、健康、向上的成长环境。

　　二、重点工作

　　1、“世博舞姿”——上海市青少年校园舞蹈展演

　　2、“世博旋律”——上海市青少年校园歌曲大赛

　　3、“世博剧坛”——上海市青少年课本剧汇演

　　4、开展实验小学第十六届校园文化艺术节活动

　　5、奉贤区学生艺术单项比赛

　　三、具体工作

　　1、抓好艺术教育工作，提高艺术教育质量

　　（1）根据学生的年龄特点和兴趣爱好，在各年级组建艺术类兴趣小组（合唱团、舞蹈队、口琴小乐队、绘画、泥塑、书法、剪纸），各兴趣活动小组的指导教师要制订好本学期的活动计，定期在专业教师的辅导下开展活动。

　　（2）积极选拔推荐校合唱队、舞蹈队中的优秀队员参加取“红豆豆艺术团”下属的童声合唱团和少儿舞蹈团。（1——3月）

　　（3）积极推荐学生参加“奉贤区第六期青少年民族文化培训”活动，弘扬民族精神培养民族自尊心和自豪感。

　　（4）认真组织选拔、指导学生参加区学生艺术单项比赛。（5月）

　　（5）积极配合学校德育组和少先队大队部开展好各类艺术活动，参加艺术比赛，争取好成绩。

　　2、营造文化艺术氛围，开展文化艺术活动

　　（1）指导全校学生学跳集体舞《左手右手》。（3月）

　　（2）指导学生参加区儿童剧、课本剧的比赛。（3——7月）

　　（3）指导学生参加上海市“真彩杯”学生书画摄影作品展和上海市学生动漫画大赛的区级评比。（3——7月）

　　（4）指导学校舞蹈队参加上海市青少年校园舞蹈展演的区级比赛。（4——7月）

　　（5）指导学校合唱队参加上海市青少年校园歌曲大赛的区级比赛。（5——9月）

　　（6）继续配合大队辅导员搞好鼓号队训练。

　　（7）开展以“世博”为主题词校园文化艺术节活动，丰富师生的`校园文化生活。

　　（8）配合学校德育处做好“六一”儿童节的节目指导和演出活动。

　　（9）负责学校五年级毕业典礼的节目指导和演出。

　　四、具体工作措施

　　1、召开校艺术工作会议，根据学校本学期工作重点，制定艺术教育工作计划，明确工作目标。

　　2、组织落实各艺术各类兴趣小组的活动，抓好“三团一队”的常规工作，制定活动计划和目标。

　　3、针对区级层面的各项比赛，做到分工不分家，集集体的智慧和力量争取在各项比赛中名列前茅。

　　4、针对校园文化艺术节、六一节、毕业典礼三项大活动，做到早准备、精指导，节目有质量。

　　5、配合少先队大队部组织学生开展鼓号训练，力争在区少先队鼓号大赛中取得较好的成绩。

工作计划篇4

　　淌洋在时间的海洋里，过往如烟，却挥之不去。从20xx-20xx时间给了我一个从懵懂不知到逐渐熟悉办公室工作的机会。在此，我将为20xx-20xx学年进行筹划。

　　一、工作计划

　　（一）部门例会，例会一周制。例会内容：

　　1主任进行一周工作汇报与总结，并计划下一周工作。

　　2副主任于干事发言，每人进行自我分享，起一个交流作用，同时也给大家增进资源的获取。

　　3会议结束，进行书法练习及个人作品展示。

　　（二）书法方面，进行自修，了解掌握更多汉字与书法方面的知识。且在加入校会交流时，做到走出去带进来，加强交流，为我院书法上争取获得外来资源。并且联系外来力量，以达到一定的书法培训目标。同时，也为自己注入营养。书法培训上还是按照惯例，每次例会结束，接着进行2-3小时练笔及作品的完成。

　　（三）软件培训，在这个软件应用上，首先从我们的办公基本软件运用上先着手，在招新不久，抽出时间把历年需要的制作文件，及基本任务，在新人面前操作。让他们及早了解到办公室软件运用。日后，在不断的工作中，把未学习到位的东西渐渐完善。软件培训，多灌输于日常工作中。在专题软件培训上则在每月的最后一次例会上进行。

　　（四）海报书写，严格按照书写格式进行书写，且每次张贴的海报需要进行登记，登记内容包括：时间，主题，主要内容。在记录时，务必实施到位。

　　（五）工作效率上，要善于分权，把任务分解，调动全体成员力量。做到及时准确高效完成上级任务。随时处于任命状态。善于多与老师进行沟通，以更好的做好学生工作。

　　（六）工作态度上，要踏踏实实，做一个务实的人。主动、积极、充满激情是我们必须具备的。在工作中少点抱怨，多份努力。然而，作为学生，首职是学，因此把工作与学习结合，用工作的积极与激情学习，用学习的认真与踏实去工作。

　　（七）事后总结，人不管在做什么，不管事情做的完美或不堪，都需要去思考去总结，在成功里找到存有的积极因素，把好的东西更多的运用到以后的事情中。如果失败，更应该去思考，其中的哪些因素导致弊大于利。在寻找中，去除不利因素，引以为鉴。最后再去收获那个你没有挖掘出来的完美。看历史，知兴衰。看过去，知成败。

　　二、内部思想文化建设

　　（一）心理上，对于离家的孩子，还没有完全融入到大学的生活里，对这个陌生的环境存在太多的不解。在这，我将在部门办一个小型的茶话会。以轻松的形式进行心的交流。

　　（二）思想建设上，部门设置一个书栏，由部门人员推荐好书，供部门人阅读，一起工作一起学习。同时也增加彼此间的.交流话题。书栏的设置也将慢慢拓展到优秀影视方面。

　　（三）活动筹划上，这个也将纳入工作的一部分，一个部门，不仅是工作，更重要的是一起交流，一起成长。所以，部门活动一个学期将安排两次以上，如部门周末羽毛球联谊赛。部门踏青。

　　（四）文化建设上，文化是潜移默化的影响着每个人。在此，工作与业余时间需要有个清晰的界限，工作就踏踏实实，力求严谨、完美。做到一丝不苟。

　　三、对外交流

　　面对学生会部门，每一个都是不可或缺的，然而，部门与部门间的交流比较少，尤其像整个学生会部门活动几乎是零。在这，办公室作为一个承上启下的部门，自然需要多与各部门进行更深的交流。同时各部门也是密切相连的，交流必不可少。在此，想提出，本学年举办个职师院干部素质拓展类活动，同时也可邀请院老师参加。

　　以上为本人的学年工作计划，希望自己可以在工作中实施，并得到一个良好的结果，自己也将在不断探索中前行，壮大自己，完善部门，愿在大家的努力下，一起更好的为职师院奉献自己的微薄之力。也相信我们可以在努力中做的更好。

工作计划篇5

　　一、日程安排

　　1、7月31日前，教务部、招生就业处完成新生名单的编排及录取通知书的寄发。

　　2、9月9日前，20xx级新生在苏州大学迎新系统上自主填报相关信息。

　　3、9月12日，校本部、东校区、北校区各学院(部)，阳澄湖校区、文正学院新生报到;9月13日，独墅湖校区各学院(部)、应用技术学院新生报到。

　　4、9月14日-9月15日，各学院(部)开展20xx级新生入学教育活动。

　　5、9月15日晚，新生外语水平考试。

　　6、9月16日-9月30日，军训、体格复查(具体安排由校医院另行通知)。

　　7、10月8日，正式上课。

　　二、具体工作安排

　　(一)迎新管理系统

　　20xx级新生凭苏大通卡报到注册。新生凭刷卡后收到的“你好**”APP推送的报到消息(打印的报到记录单或收到的报到手机短信)办理住宿等相关手续。

　　各学院(部)及相关职能部门也可通过迎新管理系统实时了解报到情况，为新生提供便捷、高效的服务(具体操作说明及流程参见第四部分数字化迎新工作流程)。

　　(二)接站安排

　　1、学校在火车站(苏州站和苏州北站)、汽车北站、汽车南站分设四个“苏州大学20xx级新生接待站”，将新生分别接到东校区凌云楼东广场、阳澄湖校区、独墅湖校区炳麟图书馆北广场、文正学院和应用技术学院。

　　2、每个学院(部)安排8名迎新接站人员，并于9月9日16:00到东校区文思楼107教室参加迎新接站人员工作会议。

　　3、各迎新接站人员交接班时间、地点及具体要求如下：

　　(1)9月12日到火车站的第一批迎新接站人员于当日早晨5:45在东校区东大门准时上车,最后一批接站人员须至晚上22:00后撤岗;12日到汽车站的第一批迎新接站人员于当日早晨6:45在东校区东大门上车，最后一批迎新接站人员须至晚上18:00后撤岗;其余各批次迎新接站人员须按照交接班时间提前10分钟到东校区东大门准时上车，逾时需自行前往接站地点。

　　(2)9月13日到火车站的第一批迎新接站人员于当日早晨5:30在独墅湖校区炳麟图书馆北广场准时上车,最后一批接站人员须至晚上22:00后撤岗;13日到汽车站的第一批迎新接站人员于当日早晨6:30在独墅湖校区炳麟图书馆北广场准时上车，最后一批迎新接站人员须至晚上18:00后撤岗;其余各批次迎新接站人员须按照交接班时间提前10分钟到炳麟图书馆北广场准时上车，逾时需自行前往接站地点。

　　(三)校内迎新工作安排

　　学生工作部(处)、教务部、财务处、后勤管理处和信息化建设与管理中心以及各学院(部)在报到现场设接待站或咨询点。其中，信息化建设与管理中心在迎新现场设立刷卡报到点，所有新生均应在报到点完成刷卡，各学院(部)不再单独设立刷卡报到点。具体安排如下：

　　1、9月12日早晨6:30，校本部、东校区、北校区各学院(部)及相关部门在东校区凌云楼东广场设点办理新生报到手续;城市轨道交通学院在阳澄湖校区设点办理新生报到手续;文正学院在文正学院校区设点办理新生报到手续(东校区凌云楼东广场设有转驳点，以供临时转接文正学院新生使用)。

　　2、9月13日早晨6：30，独墅湖校区各学院(部)及相关部门在独墅湖校区炳麟图书馆北广场设点办理新生报到手续;应用技术学院在应用技术学院校区设点办理新生报到手续(独墅湖校区炳麟图书馆北广场设有转驳点，以供临时转接应用技术学院新生使用)。

　　3、新生报到当日，学校在迎新现场设立“校长接待处”，参与部门为：校长办公室、教务部、学生工作部(处)、财务处、招生就业处、后勤管理处、信息化建设与管理中心。

　　4、提前报到的新生由后勤管理处学生宿舍管理办公室先行安排住宿，再于报到当日至指定地点办理报到手续;延迟报到的新生直接至所在学院(部)办理报到手续。

　　(四)各部门(单位)分工

　　1、校长办公室

　　负责全校迎新工作总调度和任务分配，协调各学院(部)和相关部门工作，在迎新现场设立“校长接待处”。

　　2、阳澄湖校区管理委员会

　　负责协调阳澄湖校区的迎新工作。

　　3、学生工作部(处)

　　(1)负责迎新工作的总协调;

　　(2)负责协调相关部门在迎新网站的信息收集、审核和发布工作;

　　(3)负责为迎新工作人员提供证件及衣帽;

　　(4)负责本科新生各车站接待工作的安排与协调;

　　(5)负责发放本科新生《学生学习生活指南》;

　　(6)负责本科新生入学“绿色通道”工作;

　　(7)负责本科新生开学典礼的筹备组织工作;

　　4、教务部

　　(1)负责为20xx级本科新生编排学号并通知相关学院(部)和学校各相关部门;

　　(2)负责迎新网站上新生填报信息的审核和整理工作;

　　(3)负责迎新现场布置工作。

　　5、招生就业处

　　(1)按时提供新生录取名单，并按要求寄发录取通知书及相关材料;

　　(2)负责解释本科招生有关事宜;

　　(3)负责制订和实施结合专业教育的职业生涯规划辅导和课程导入工作。

　　6、后勤管理处

　　(1)负责安排新生宿舍，并为提前报到的学生安排住宿;

　　(2)负责提供水电等后勤保障;

　　(3)负责新生体格复查工作;

　　(4)负责迎新现场各学院(部)接待站点的电源接入。

　　7、财务处

　　(1)负责新生银行卡的制作;

　　(2)及时统计新生交费情况，提供欠费新生名单;

　　(3)负责新生的培养费、学杂费等方面的咨询工作。

　　8、党委宣传部

　　(1)负责迎新期间的宣传工作;

　　(2)负责在迎新期间营造良好的校园文化氛围。

　　9、保卫部(处)

　　(1)负责与苏州市有关部门联系，落实四个车站迎新接待站点设立工作;

　　(2)负责与有关部门协调沟通，确保校区周边的交通畅通;

　　(3)负责校内安全保卫及各校区迎新期间人员与车辆出入校门管理工作;

　　(4)负责保障校内道路畅通、设置必要道路标识、加强外来车辆管理工作;

　　(5)负责新生户口登记等相关工作;

　　(6)负责处理新生接待过程中的突发事件。

　　10、苏大教服集团

　　(1)负责迎新期间所需车辆整体调度工作;

　　(2)保障食堂、宿舍开水房及浴室正常开放;

　　(3)负责“校长接待处”场所及设施的保障工作;

　　(4)负责各车站及接待现场的饮用水等物品的供应;

　　(5)协助做好迎新现场的其他布置工作。

　　11、信息化建设与管理中心

　　(1)负责新生苏大通卡的制作、补办工作;

　　(2)负责新生的现场报到刷卡工作;

　　(3)负责迎新现场网络、苏大通刷卡设备;

　　(4)负责迎新系统的现场其他保障工作;

　　三、新生报到

　　1、校本部、东校区、北校区各学院(部)的20xx级本科新生，凭苏大通卡到东校区凌云楼东广场报到点刷卡报到;独墅湖校区各学院(部)的20xx级本科新生，凭苏大通卡到独墅湖校区炳麟图书馆北广场的报到点刷卡报到;城市轨道交通学院的20xx级本科新生，凭苏大通卡到阳澄湖校区的报到点刷卡报到。

　　无法正常刷卡的新生，可至报到点现场办理补卡或换卡手续后刷卡报到;学费款项未汇到太平洋卡上的新生可凭苏大通卡和太平洋卡至银行设立的临时收费点办理交费存款手续后刷卡报到;经“绿色通道”报到的新生可至“校长接待处”办理相应手续后刷卡报到。

　　2、刷卡报到后，需办理住宿手续的新生在迎新志愿者的陪同下，凭刷卡报到时“你好”APP推送的报到消息(打印的报到记录单或收到的报到手机短信)到所住宿舍楼大厅领取寝室钥匙。

　　3、各学院(部)在报到新生入学通知书上加盖报到章后交还新生本人保管，并自行安排身份证复印件、照片、户口迁移证收集、党团员组织关系转移、档案收取等相关工作。

　　4、如遇迎新现场网络或系统故障，新生可凭入学通知书直接至各学院(部)接待点报到。

　　四、数字化迎新工作流程

　　(一)迎新准备工作流程

　　1、录取通知书发放环节

　　(1)招生就业处在邮寄录取通知书12天前将新生数据提供给教务部和财务处，如有特殊情况应在邮寄录取通知书5天前给出情况说明。

　　(2)教务部在招生就业处提供新生数据后2天内完成学号编制，并将新生的学籍信息共享至信息化建设与管理中心和后勤管理处。

　　(3)信息化建设与管理中心、财务处在邮寄录取通知书前3天为招生就业处提供苏大通卡、学子卡(按照招生就业处要求依次排序)。

　　(4)招生就业处邮寄录取通知书(附带苏大通卡、学子卡等相关材料)。

　　2、迎新系统准备环节

　　(1)招生就业处在7月7日前提供发布在迎新网站上的专业及课程介绍等相关内容。

　　(2)学生工作部(处)在7月7日前协调相关部门完成迎新网站发布内容的收集、审核与发布工作。

　　(3)后勤管理处在7月7日前提供苏大各校区电子地图。

　　(4)信息化建设与管理中心在7月7日前完成数字迎新系统的运行调试，以及所有迎新工作人员培训工作。

　　(5)后勤管理处学生宿舍管理办公室在9月9日前配置好各宿舍楼宇的`门禁信息。

　　(6)教务部在9月9日前，完成迎新网站上新生信息的整理和审核工作，并提供给相关部门和学院(部)。

　　(7)学生工作部(处)在9月9日前根据迎新网站统计的数据做好新生接站车辆安排方案。

　　(8)后勤管理处学生宿舍管理办公室在9月9日前准备好新生生活用品，需基本满足学生自愿购买的需要。

　　(9)财务处在9月9日前提供缴费名单和欠费名单，并每日更新至迎新系统。

　　(10)信息化建设与管理中心在9月11日前，完成迎新现场的无线网络、刷卡及打印设备等准备工作。

　　(二)迎新现场工作流程

　　(1)新生到各校区设立的刷卡报到点报到，已交费的新生凭刷卡报到时“你好苏大”APP推送的报到消息(打印的报到记录单或收到的报到手机短信)到宿舍区领取钥匙。未交费的新生需要现场交费或走绿色通道。

　　(2)财务处负责现场收费，并把交费信息录入数字迎新系统，新生在收费现场可刷卡打印记录单。

　　(3)学生工作部(处)负责办理绿色通道，并把办理情况录入数字迎新系统，新生在办理绿色通道现场可刷卡打印记录单。

　　(4)各物业公司根据新生报到时“你好”APP推送的报到消息(打印的报到记录单或收到的报到手机短信)与学生签订入住协议，分发好钥匙，做好入住服务工作。

　　(5)信息化建设与管理中心负责报到点刷卡及苏大通卡的现场补办工作。

　　(6)后勤管理处学生宿舍管理办公室负责迎新现场生活用品的分发工作。

　　(三)迎新后续工作

　　(1)各学院(部)在现场迎新后，集中办理体检通知、档案资料收取等工作。

　　(2)校医院负责新生体检工作。

　　(3)人武部负责军训服装的发放以及组织新生军训工作。

　　五、其它有关事项

　　1、请各相关部门、各学院(部)通力配合、精心组织、认真安排，切实做好新生接待工作，参加迎新工作的同志均应认真负责，确保迎新工作顺利开展。

　　2、迎新期间，各相关部门、各学院(部)在6:00-22:30间应安排值班人员，并将值班人员名单及联系方式报学生工作部(处)，以保证晚到新生顺利办理报到手续。

　　3、迎新期间，各学生组织、学生社团不得在新生宿舍区开展活动;学生宿舍内杜绝一切形式的商业宣传和推销活动;新生家长及亲属均不得在学生宿舍留宿。

　　4、迎新期间，保卫部门需安排人员日夜值班，加强学生宿舍区巡逻检查工作。

　　5、后勤管理处需切实加强相关保障工作。学生食堂需确保在6:00-22:00间正常供应，并确保饮食安全;校医院需安排日夜值班，以便于及时处理伤病员;各校区浴室需在15:00-22:00间正常开放。

　　6、为便于辨识，迎新工作人员均应佩戴迎新工作证。

工作计划篇6

　　一、学生基本情况：

　　本人本学期继续担任八（5）、八（6）两班数学的教学任务，上学期学生期末考试的成绩总体来看，成绩不算太好。在学生所学知识的掌握程度上，已经开始出现两极分化，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，相对正规教学来说，学生仍然缺少大量的推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有得到培养，在以后的教学中，培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，比较多的学生不具有，需要教师的督促才能做，陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。

　　二、教材分析

　　本学期教学内容，共计五章，知识的前后联系分析如下：

　　第十七章二次根式

　　本章学习二次根式的概念、性质和它的运算，分两节1. 二次根式，2. 二次根式的运算。二次根式的重点是二次根式的化简与计算，难点是正确理解和运用公式。第十八章一元二次方程

　　本章通过实际问题让学生初步体会一元二次方程的概念、并且进一步探究一元二次方程的解法和根的判别式。使学生了解一元二次方程的根与系数的关系，最终掌握一元二次方程的应用。

　　第十九章勾股定理

　　直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个锐角互余， 30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条非常重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。

　　第二十章四边形

　　四边形是人们日常生活中应用较广泛的一种图形，尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形的用处更多。因此，四边形既是几何中的基本图形，也是“空间与图形”领域研究的主要对象之一。本章是在学生前面学段已经学过的四边形知识、本学段学过的多边形、平行线、三角形的有关知识的基础上来学习的，也可以说是在已有知识的基础上做进一步系统的整理和研究，本章内容的学习也反复运用了平行线和三角形的知识。从这个角度来看，本章的内容也是前面平行线和三角形等内容的应用和深化

　　第二十一章数据的集中趋势和离散程度

　　本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。

　　三．本期教学内容重难点：

　　第十七章二次根式

　　1. 二次根式，（重点）

　　2. 二次根式的运算。（难点）

　　第十八章一元二次方程

　　1.一元二次方程的解法（重难点）

　　2．一元二次方程的根与系数的关系（重点）

　　3．一元二次方程的应用（难点）

　　第十九章勾股定理

　　1.勾股定理（重、难点）

　　2. 勾股定理的逆定理（重点）

　　第二十章四边形

　　1.平行四边形（重点）

　　2.矩形菱形正方形（重、难点）

　　第二十一章数据的集中趋势和离散程度

　　1．数据的集中趋势（重点）

　　2．数据的离散程度（重、难点）

　　四、本期教学任务：

　　通过本期的学习，掌握二次根式的运算，学习一元二次方程的解法、让学生掌握一元二次方程的应用、并且进一步探究一元二次方程的'根与系数的关系，以及勾股定理等几何知识以及平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形性质的研究，促进学生对几何知识的认识，发展几何证明的能力这是在知识与技能上。在情感与态度上，通过本期的学习使学生认识到数学来源于实践，又反作用于实践，认识现实生活中图形间的数量关系，培养学生实事求是、严肃认真的学习态度，激发学生的学习兴趣，培养学生对数学的热爱，对生活的热爱，在民主、和谐、合作、探究、有序、分享发现快乐，感受学习的快乐。在过程与方法，通过学生积极参与对知识的探究，经历发现知识，发现知识间的内在联系，让学生经历发现知识道路上坎坎坷坷，达到深刻理解掌握知识的目的，达到“漫江碧透，鱼翔浅底”的境界，在经历这些活动中，提高学生的动手实践能力，提高学生的逻辑推理能力与逻辑思维能力，自主探究，解决问题的能力，提高运算能力，使所有学生在数学上都有不同的发展，尽可能接近其发展的最大值，培养学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素，使学生潜移默化的接受辩证唯物主义的熏陶，提高学生素质。五、提高学科教育质量的主要措施：

　　1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。

　　2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

　　3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。

　　4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。

　　5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。

　　6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。

　　7、指导成立“课外兴趣小组”的民间组织，开展丰富多彩的课外活动，开展对奥数题的研究，课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的特长。

　　8、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，使他们都等到发展。

　　9、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。

　　10、站在系统的高度，使知识构筑在一个系统，上升到哲学的高度，八方联系，浑然一体，使学生学得轻松，记得牢固。六、本学期教学进度安排：

工作计划篇7

　　一、年度基本的六目标

　　20xx年安防管理工作，要在20xx年的基础上，规范管理。20xx年加强中队组织体系；加强职能班组的安防管理职能；严格规范各项制度的制定、下发及执行力度；重点完善中队管理体系的建设，完成区域事故应急救援体系的初步建立，逐渐提升安防人员接受风险能力；加强安防人员的职业化培训，提高安防队伍的整体素质；有效落实安全检查制度，奖惩有力；有能力控制重大、有影响力事故的发生，确保中队全年安全运行无重大事故发生，为公司平稳发展提供有力的安全保障。

　　二、全年工作思路

　　一、规范经警组织体系建设，强化安全管理技能。

　　（1）结合集团公司安全运作模式建立安防管理组织体系。

　　（2）根据集团安防管理规定，进一步明确和作好安全管理组织体系建设的指导思想，在统一规范组织体系构架的基础上，明确各级安防管理职责，本着“谁管理，谁负责”的方针，强化管理职能。

　　（3）强化安防管理班组的职能，建立安防管理规定，加大处罚力度。

　　（4）强化安防队伍的培训、考核、执行、检查力度。

　　（5）班组签订责任状，实施班组、人员*制度。

　　二、推行制度、文化、娱乐构想，开展多样活动，稳定队伍。

　　（1）开展班组争创、学习、娱乐活动，强化技能竞赛。

　　（2）实施轮回、调动、调整管理，建立互动、互帮、赶优体系。

　　（3）组织各班级安防技能培训及安防控制讨论会义，在值勤范围内推广重点可控、岗位标准、技能经验。

　　（4）强化执行班组、中队日、周、月、季度例会，挖掘问题，找出亮点，弘扬事迹。

　　（5）加大队伍的法制、企业文化知识教育并组织丰富多彩形式生活会。

　　（6）加强队伍管理台帐建设，规范管理队伍的生活、个人、考核、班组档案。

　　（7）实施月、季、年终安防管理检查，组织安防队伍以模拟的'形式应急抢险演练。

　　三、完善重点区域管理制度和事故应急救援体系。

　　（1）着手建立和修订区域《人员出入》、《车辆出入》、《事故应急救援处理体系》管理规范，并根据工作需要随时调整和修订。

　　（2）结合区域安防的实际情况，加强安防队伍的应急突发能力和运作技能，强化意识。

　　（3）配置个别区域的保卫定编人数，规范户外的执勤业务。

　　四、加强隐患管理，控制事故频发。

　　（1）建立重点隐患要害部位和重点布控岗点，制定防范措施。

　　（2）强化整体队伍建设，提高安防业务素质，增强安防队员的安全防范意识、责任心和防盗意识。

　　三、日常工作重点

　　一、抓好安全管理队伍建设，贯彻学习集团安全管理规定及法律法规，完善安防管理制度。

　　二、督促各班组做好日常执勤、内务等工作，细化分类，加强监管力度，确保工作质量。

　　三、完善日常安防队伍管理，实施检查、考核、总结、评比工作。

　　五、做好每月队伍考勤、工作总结、计划的编制和上报工作。

　　六、积极配合集团安委会的各项工作。

工作计划篇8

　　为使本年度治超工作顺利开展，确保真正意义上的维护路产路权，并在去年的基础上再创辉煌，对本年度治超工作作以下计划：

　　一、加强领导，明确责任

　　继续领导班子小组成员不动，力量不减，并签订相关的责任书。使各领导人员明确职责，责任到人；另外继续组织开展区域联合治超工作，协调各单位各部门，开展网格式执法，严厉整治超限超载行为。

　　二、加大宣传力度，提高广大人民的护路意识

　　利用会议宣传、布置并实施了边际区域治超风暴行动、打击无牌无证货运车辆行动、继续开展集中整治超大吨位的`整治行动、打击短途超载行动、货运车辆超载、未加盖蓬布及货物遗洒等违法行为的专项行动、货运车辆全面摸底及货运车辆信息化采集工作;标语宣传，悬挂固定标语，公路沿线书写临时性标语，重新安装永久性宣传标语，车辆宣传，资料宣传，向广大驾驶人员及货运源头企业主发放治超宣传资料。

　　三、强化基础工作力度，优化工作效率

　　器，进一步让执法规范化、准确化、及时化，进行“六有”建设。督促指导货运源头单位落实了“七有”治超基础工作。二是出台了相关责任部门基层队、所、站及汽修厂治超基础工作的标准及措施。二是继续加强了对所辖区域内公路的治超管理和保护，在县所有省级公路连接干线的入口设置了限载、限高、限宽警示标志和固定的限行设施及“禁止超限超载车辆驶入”宣传牌，严厉打击了破坏公路的违法行为。三是抓好了治超源头监管。继续坚持路面联合治超及持续性执法。配合县有关职能部门严厉打击了短途超载、避站绕行、夜间偷运等违法行为;对非法改装车辆、未加盖逢布运行车辆及短途超载运输行动进行了严厉的打击和处罚。

　　四、开展专项整治行动

　　1、开展了边际区域治超风暴行动暨“马槽车”清剿专项行动。重点打击了边界非法改装车辆、“马槽车”运输行为。

　　2、开展了“打击无牌无证货运车辆”专项行动。重点整治了镇区内主要干道和边界地区的无牌无证车辆。

　　3、开展了“打击短途超载”专项行动。以建筑工地、建材市场、煤矿、煤场、石场、砂场、非煤矿山等货物集散地路段为重，严厉打击了短途超载、避站绕行、夜间偷运等违法行为。专项行动。以管好货运源头企业为基础，以路面管控为重点，严厉整治了货运车辆超载、未加盖蓬布或加盖不严实及货物遗洒等违法行为，巩固和扩大了治超成果，确保路面安全、整洁。

　　五、加强监督检查

　　1、多部门制定好各自职责责任，在领导的统一指挥安排下，各理其职，对一线治超及站所管理进行督促检查监督，确保执法活动有法可依、程序合法、力度合理。

　　2、开通举报电话，在道路标志牌上宣传其执法依据及宣传各项制度的同时告知广大人民群众，对治超执法活动进行监督，公示举报电话，保证执法活动公平、公正、公开。

　　xxxxx治超办

工作计划篇9

　　一、加强组织人员结构优化创新，为推进企业的改革发展奠定基础

　　组织结构设置进一步科学化，人员结构进一步合理化，让想干事的人有机会，让能干事的人有舞台，让干成事的人有位置。

　　调整优化结构，体现精简、高效的特征。本着精简、统一、高效的原则，合理调整设置机构，力求组织结构进一步扁平化。综合思考人员素质、工作性质、信息沟通、企业文化等因素，科学实施管理流程优化，畅通横向纵向工作渠道，设计管理幅度和跨度，确保组织有效运作。减少不必要设置的机构，合并职能相近的机构，撤销临时机构，合理调整现有机构，逐步优化管理层级，构成能者上、庸者下、平者让机制，建立一个富有弹性的组织结构。加强定员定编管理，提高劳动生产效率。严格控制人车比，妥善推进人员结构优化工作；深入研究生产作业方式，合并重叠岗位，减少用人环节；加强员工派遣管理工作，畅通富余人员分流渠道；规范员工调配管理，严格劳动考勤制度，确保正常营运生产；继续加大不在岗员工清理力度，减少冗员降低人工成本。

　　二、加强薪酬制度改革创新，让全体员工享受企业改革发展的成果

　　研究探索建立与现代企业制度相适应，与企业发展战略相一致，以劳动力市场为参照，以岗位价值为基础，以工作绩效为导向，以企业效益为前提的薪酬制度和体系，透过“保护核心岗、稳定普通岗、清理不在岗”的分配政策，稳定员工队伍，激发工作热情，创造高绩效。

　　坚持与企业目标管理相协调的原则，坚持给予员工的激励的原则，坚持与企业的组织人员结构相一致的原则，以有利于培育和增强企业的核心竞争力，有利于强化企业的核心价值观，有利于吸引和留住企业的核心、关键人才为根本，努力开展薪酬设计工作，探索绩效考核的新办法。重点改革一线驾驶员、技术型工人和关键岗位的核心人才的薪酬激励机制。在薪酬制度设计中，要以职位为基础，以清晰明确的企业发展战略、科学的组织结构设置和规范的职位体系为前提，紧密结合绩效考核管理开展工作，并透过绩效考核向员工传递组织压力以激活整个组织的活力。2xx年，要进一步建立健全员工工资增长与企业效益同步增长的激励约束机制，

　　三、加强人才引进培养机制创新，为企业的可持续发展创造动力

　　在企业内部树立新型的人才观，着力于对外吸引，对内挖掘，逐步探索开展员工职业生涯规划设计，用心构建人才引进、培养、使用、开发机制的新格局。

　　树立新型人才观，营造良好氛围。在企业内部树立凡具有一技之长，在同一行业中用低于社会必要资源消耗为社会带给产品服务的人就是人才，不能将人才仅仅理解为高层管理人才理念。抓好生产一线人才的培养使用，推动企业低成本、高效益运营。用心推行“高级驾驶员”、“首席技工”等形式的评聘制度，引导员工向技术型方向发展，树立节约意识，鼓励创新，高效率、高效益生产。抓好企业经营管理人才引进培养使用，促进企业不断的开拓发展。继续抓好高校毕业生的引进、教育、培养、使用工作；引进人力竞争，构成内部良好的竞争氛围；建立完善人员进入和退出机制。开展员工职业生涯规划，促使员工个人发展目标与企业目标协调统一。要逐步探索开展员工职业发展设计工作，完善职务晋升通道，努力为员工带给充足的个人发展空间，引导员工树立与企业共同发展的理念，使优秀人才安心于工作，限度发挥个人价值，提高人力资源的利用率。高度重视人才规划工作，建立长远的人才梯队。根据企业的发展规划，开展人才盘点工作，建立人才库，制定人才战略规划，重视优先从内部选拔人才，避免从源头流失，同时做好骨干人才的'引进储备工作。

　　四、加强员工教育培训体系创新，建立学习型、知识型企业

　　教育培训工作更加紧密贴近营运生产需求，建立完善激励机制，透过培训不断提高员工综合素质，提高员工从事工作和岗位的灵活性，让人力资源得到充分利用。

　　根据企业的实际状况，加大全员培训力度，重点在培训效果上要有明显突破，做到培训工作紧握市场脉搏，紧贴生产需求。要以培训要服务于现实的人力资源，增加人力资源的技能存量为原则，结合企业营运生产实际和员工素质现状，认真落实培训需求分析工作，做好培训的设计和实施。要从职位分析开始，根据各岗位的不同要求和员工的差距进行业务和技能的培训，同时针对企业进步和知识发展，采取多种培训方式对员工进行技能的完善和更新。要将实现企业的经营战略目标和满足员工个人发展需要结合起来，从机制入手，使之与考核、岗位潜力评定、晋升、薪酬挂起钩来，构成激励和压力。透过培训，使员工获得、改善有利于完成工作任务的知识、技能、观点、动机、态度和行为，以提高员工的工作绩效和个人素质。切实抓好一线生产人员、企业经营管理人才、专业技术人员的培训。重点加强转变思维方式和思想观念，传递企业文化与价值观等知识的培训。