品才网>重阳节>重阳节教案

重阳节教案

时间：2025-05-15 14:16:08 明重阳节我要投稿

关于重阳节教案（通用21篇）

　　作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的关于重阳节教案（通用21篇），欢迎大家分享。

关于重阳节教案（通用21篇）

　　重阳节教案 1

　　活动目标

　　1、重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。利用节日机会，合理把握主题，从而以感情为纽带拉动家校的距离。

　　2、引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。

　　3、通过活动，引导学生以文明行为，营造尊老、敬老的良好氛围。

　　活动安排

　　一、导入

　　1、复习诗歌：《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　2、古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九)

　　二、了解重阳节的来历以及习俗

　　(1)从《九月九日忆山东兄弟》这首诗中我们就知道在唐代，重阳节就非常受重视了。并且，在唐代重阳节人们有登高、插茱萸的习俗。

　　(2)听故事：东汉时期，有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒。一场瘟疫夺走了恒景的父母，他自己也差点儿送了命。恒景病好后决心访仙学艺，为民除掉害。恒景打听到东方一座最古老的山上有一个法力无边的仙人。在仙鹤指引下，仙长收留了恒景，教他降妖剑术外，又送他一把降妖剑。恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身武艺。

　　一天，仙人对恒景说：“明天九月初九，瘟魔又要来了。你本领已经学成该回去为民除害。”仙长送了恒景一包茱萸叶，一盅菊茯酒，并告诉他用法，让恒景骑着仙鹤赶回家。

　　九月初九的早晨，恒景按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近山上，然后发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒。中午时分，瘟魔刚扑到山下，突然吹来阵阵茱萸奇香和菊花酒气。瘟魔脸色突变，恒景手持降妖剑追下山来，几下子就把瘟魔刺死了。从此，九月初九登高避疫的风俗就传了下来。

　　A：恒景能把这恶魔杀死靠的是什么?他怎么才练出这一身武艺呢?(废寝忘食)

　　了解“废寝忘食”的意思，你对哪个字的意思不了解呢?我们一起来讨论讨论。

　　B：这恶魔能被恒景杀死，靠的是什么?(茱萸奇香和菊花酒气)其实插茱萸，喝菊花酒就是重阳节的风俗。

　　(3)重阳节还有哪些习俗呢?把带来的资料在小组中交流。

　　集体交流。(有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等，重点了解这些习俗的意义。)

　　分分类：这些习俗如果分类，你认为可以怎么分?(吃和活动)

　　三、感受体会“重阳敬老”之情

　　1、吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪等习俗是以前人们的庆祝重阳节的方式。重阳节到了现代你知道它还是谁的节日吗?(人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。)

　　2、童谣欣赏：红叶飘，黄叶飘，蓝天高高白云绕。九月九，重阳节，我跟爷爷来登高。爷爷老，走不动，我为爷爷。爷爷累，气呼呼，我为爷爷

　　。爷爷乐，笑哈哈，夸我。我们俩，手拉手，登上山顶四下瞧。

　　(1)这首童谣还没写完，你们能帮我写好吗?

　　(2)大家写得很好，我们来读读我们编的儿歌。

　　(3)你觉得童谣中的小朋友是个怎么样的小朋友?你从哪些词、句中读出来的呢?

　　3、你们能把童谣编得那么好，相信平时也一定非常尊敬老人。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做哪些力所能及的事呢?出示句式：当爷爷时，我。/当奶奶时，我。

　　4、悄悄话：也许你平时娇气的时候会惹爷爷奶奶生气，也许你平时有不听外公外婆话的时候。现在我们仔细想想，他们都是爱你的。他们给我们的爱一点也不比爸爸妈妈少，你有什么悄悄话想对他们说吗?写在纸鹤的'翅膀上，让纸鹤把我们的心里话带给亲爱的爷爷、奶奶，外公、外婆。

　　⑴把纸鹤放到指定的地点，选取典型的请同学来读一读。

　　⑵请同学们再仔细看看，在这纸鹤上还有同学们自己找来的关于重阳节的诗歌，大家可以一起读一读，欣赏欣赏。

　　四、小结

　　通过这节课我们了解了重阳节，同时还学到了不少语文知识。老师再此提个小小的要求，希望每个同学能尊敬每一位老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?

　　重阳节教案 2

　　设计思路：

　　农历九月初九是中国的传统节日——重阳节(也称敬老节)，敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙，很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。

　　为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日——重阳节，设计了一系列的重阳节活动，其中就包括这个活动“送给爷爷奶奶的贺卡”。通过这个活动，也让孩子们为自己的爷爷奶奶、外公外婆做一个礼物，从而让孩子们在感受祖辈的关爱的同时也自己动手为祖辈做一些什么。

　　活动目标：

　　1、愿意自己动手折折贴贴，制作贺卡。

　　2、知道重阳节是祖辈的节日，初步体验尊敬、热爱自己的祖辈的情感。

　　活动准备：

　　制作贺卡的`卡纸、各色手工纸、固体胶等。

　　活动过程：

　　一、说说自己的爷爷奶奶。激发为爷爷奶奶做贺卡的情感。

　　1、请几名幼儿上来拿着照片介绍自己的爷爷奶奶。

　　2、想一想爷爷奶奶都为我做过些什么事。激发幼儿对爷爷奶奶的情感。

　　3、说说我能为爷爷奶奶做些什么?

　　4、你们知道这个星期六是什么节日吗?是重阳节，爷爷奶奶、外公外婆的节日。

　　5、那我们你们都说了爷爷奶奶外公外婆为我们做了那么多的事情，那你们在重阳节想送给爷爷奶奶外公外婆什么礼物呢?

　　6、老师出示贺卡，引发幼儿兴趣，同时示范贺卡的制作方法。

　　二、制作贺卡。

　　1、提供制作贺卡的材料，鼓励幼儿自己选择喜欢的材料贴在贺卡纸上制作送给爷爷奶奶、外公外婆的贺卡。

　　2、对爷爷奶奶、外公外婆说一句祝贺的话，老师帮着写上。

　　三、总结

　　师：知道明天就是什么节了?把贺卡送给爷爷奶奶的时候要说什么?“爷爷奶奶、外公外婆，节日快乐。”

　　活动反思：

　　在重阳节的活动中，孩子们热情高涨地介绍着自己的爷爷奶奶、外公外婆，并且说了很多自己的爷爷奶奶、外公外婆为自己做的事情，同时也体验到了爷爷奶奶、外公外婆对自己深深地爱。

　　虽然孩子们在制作贺卡是由于手部小肌肉的动作能力还不是很强，精细动作不是很好，但是每个孩子都努力的在完成自己的作品。在下午爷爷奶奶、外公外婆来接孩子时，平时迫不及待要回家的孩子，今天的第一件事，都是把自己制作的贺卡送给自己的爷爷奶奶、外公外婆。很多孩子还说要为爷爷奶奶、外公外婆捶捶背、拿拖鞋、帮他们洗碗等等。可见孩子们也深深地爱着自己的祖辈，只要给他们一个机会，他们就会把自己的爱完完全全的表达出来。“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获;播上行为的种子，就能获得习惯的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获;播上品德的种子，就能获得命运的收获。”

　　重阳节教案 3

　　一、活动主题:

　　九九重阳节浓浓敬老情

　　二、活动时间:

　　20--年xx月xx日

　　三、活动地点:

　　沈巷中心小学

　　四、活动对象:

　　全学区小学退休教职工

　　五、活动项目:

　　保龄球、端乒乓球、抛球进筐、筷夹弹珠六、活动流程:

　　1.领导致词。

　　主持人:翁世维

　　2.开展游戏。

　　(1)保龄球

　　游戏规则:参赛队员分别排队站在起点处，在裁判发出开始指令后，从起点往前方扔出皮球，以击倒瓶子数最多者获胜。

　　(2)端乒乓球

　　游戏规则:参赛队员分别排队站在起点处，在裁判发出开始指令后，从起点走(跑)到折点，再回到起点，用时最短者获胜。

　　(3)抛球进筐

　　游戏规则:游戏规则:在固定距离内，投10球，进球数多者获胜。

　　(4)筷夹弹珠

　　游戏规则:参赛队员在规定时间内，用筷子往篮子里夹弹珠，以数量最多者获胜。

　　3.颁发纪念品及奖品。

　　4.合影留念。

　　5.活动后聚餐。

　　6.送老教师回家，活动结束。

　　重阳节教案 4

　　活动目标:

　　1.了解重阳节的风俗及民族文化含义

　　2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

　　3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

　　4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

　　活动准备

　　1、关于重阳节的传说故事和有关图片。

　　2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

　　活动过程:

　　一、谈话导入

　　同学们，你们知道今天是什么日子吗?前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说?

　　二、认识重阳节

　　1.了解重阳节的来历

　　通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。

　　2.介绍重阳节的风俗习惯

　　金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

　　3.关于重阳节的`诗歌

　　《采桑子重阳》毛泽东

　　《九月九日忆山东兄弟》王维

　　《过故人庄》孟浩然

　　三、发表感言

　　播放图片，发表感想。

　　(1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情?

　　a.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。

　　b.讲一个动人的故事给老人听。

　　c.为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。

　　d.陪伴老人一起散步。

　　e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。

　　f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。

　　(2)我想对爷爷奶奶说句心里话。

　　四、活动总结

　　通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话:老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?最后祝愿天下的老人，重阳节快乐!

　　重阳节教案 5

　　【活动目标】

　　1、了解重阳节的来历。

　　2、知道尊敬老人是中华民族的传统，培养学生关爱老人的品质。

　　【活动准备】

　　1、搜集有关重阳节的资料。

　　2、调查家中老人的爱好、身体状况及他们以前的生活经历。

　　【活动过程】

　　一、主持人点出本次活动主题：九九话重阳。

　　二、以小组为单位，交流搜集到的资料。

　　三、小组代表说说有关重阳节的典故、民间习俗、庆祝方式。

　　四、出示同学们为爷爷奶奶制作的卡片。

　　五、小组代表说出自己在重阳节为老人们准备的礼物。

　　六、主持人总结：尊敬老人是我们中华民族的传统美德。是老人们辛辛苦苦地将我们的`父辈们养育成人。他们也曾经为社会做出了很多很多事情。关爱他们的生活、身体是我们晚辈们义不容辞的责任。用我们的心去关注老人们的喜怒哀乐。

　　【活动反思】

　　在这样的活动中，孩子们了解了重阳节的知识，体验到了我国的传统文化底蕴。孩子们都能够发自内心地说出自己为老人准备的礼物，有的通过电波送去祝福和问候，有的寄去热情洋溢的信件，有的用自己的零花钱给老人买点什么……无形中培养了孩子们的高尚的情操。

　　重阳节教案 6

　　一、幼儿发展目标与主要内容：

　　1.初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

　　2.激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

　　二、活动准备：

　　大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

　　三、活动过程：

　　1.介绍重阳节

　　(1)老师引出重阳节主题

　　师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?

　　(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

　　师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

　　我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?

　　师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

　　注：假如不够详细，老师可补充介绍。

　　2.幼儿表演环节

　　师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们

　　的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?

　　歌曲：“我上幼儿园”

　　律动：“我的小手”

　　歌表演：“小猪吃的'饱饱”

　　儿歌：“拍皮球”

　　歌表演：“两只老虎“

　　3.互动环节

　　(1)击鼓传花

　　游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

　　(2)小脚踩大脚

　　游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

　　(3)剥橘子

　　师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

　　(4)品尝重阳糕

　　和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

　　(5)赠送礼物给爷爷奶奶

　　将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

　　4.活动结束。

　　重阳节教案 7

　　活动目标：

　　1、要知道重阳节是爷爷奶奶的节日。

　　2、让宝宝从小就有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事情。

　　3、我喜欢爷爷奶奶，也愿意表达对他们的爱。

　　4、了解节日的时间、由来和习俗，感受节日的.气氛。

　　5、愿意积极参与活动，感受节日的快乐。

　　活动流程：

　　首先、说说重阳节

　　1、了解重阳节的由来。

　　老师：孩子们，你们知道农历九月初九是谁的节日吗？

　　总结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”。这是祖父母和外祖父母的节日。

　　2、了解重阳节的习俗。

　　第二、演讲老师提问：

　　九月九日是爷爷奶奶的节日。我们能为爷爷奶奶做些什么？

　　我想对我的爷爷奶奶说些甜言蜜语。

　　第三、学习儿歌《九月九日》

　　九月九日，重阳节到了，爷爷奶奶/外公外婆笑，我请他们吃甜糕。我妈妈/爸爸夸我的好宝宝。

　　第四、爷爷奶奶，我们爱你。

　　为爷爷奶奶做一件小事，比如：宝宝长大了，自己去，不要爷爷奶奶抱。打爷爷奶奶的背等。

　　教学反思：

　　在整个活动中，我们关注孩子们的经历和感受。在活动中，孩子们不仅可以了解一些节日习俗，还可以体验节日的气氛。更重要的是，它发扬了中华民族尊老敬老的传统美德。活动全程感受到了祖孙之间浓浓的亲情。应该说达到了很好的引导和教育作用。

　　重阳节教案 8

　　教学目标：

　　1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱护老人的愿望。

　　2、感受老人对小辈的关爱，树立尊敬老人的观念。

　　3、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

　　4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　　教学准备：

　　一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片

　　教学过程：

　　1、观看幻灯片

　　“他们是谁?”“在做什么?”

　　“脸上有什么变化?”“动作呢?”

　　2、出示物品：“这些东西是谁用的呢?”

　　3、请幼儿模仿老人的动作：慢慢地走，手拄拐杖。

　　对比小朋友的动作

　　小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不方便，我们应该帮助他们

　　4、讨论：平时爷爷奶奶做什么?

　　模仿日常生活中的各种动作，如：做饭、打扫卫生等。

　　老师做动作，幼儿猜一猜。

　　“除了这些事情，他们还做什么?”(接送幼儿)

　　“爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应该怎么做?”

　　5、对爷爷奶奶说一句心里话

　　教学反思：

　　整个活动中，我们注重孩子的'体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗，体验节日的氛围。更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。应该说达到了较好的引导与教育作用。

　　重阳节教案 9

　　活动目的：

　　体验与老人同过节的快乐，培养幼儿关心老人的情感，增进艺术表现能力，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。

　　活动准备：

　　幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参加活动，幼儿自备自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。

　　活动过程：

　　1、节日引题。

　　以“今天是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。

　　2、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么？

　　教师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关心和祝福的话语。

　　3、启发幼儿与老人们交谈，了解老人的生活。

　　4、举办联欢会。

　　①、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的.故事。

　　②、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。

　　③、鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。

　　5、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。

　　引导幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来打扮爷爷奶奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。帮助能力差的幼儿构思画面。

　　6、活动延伸：

　　①、鼓励幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。

　　②、请幼儿和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满足老人的心愿。

　　重阳节教案 10

　　活动目标

　　①初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义

　　②懂得尊敬爷爷、奶奶的道理

　　③激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意

　　活动口号：

　　情系敬老院温暖老人心

　　活动人员：

　　幼儿园全体师生

　　活动时间：

　　20XX年10月21日

　　活动地点：

　　敬老院

　　活动准备：

　　1、幼儿自制节日礼物

　　2、横幅、校车安排

　　3、准备水果、重阳糕点等食物

　　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感

　　活动过程节目表演：

　　1、教师表演《加加油》

　　2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》

　　3、歌曲《关心老人笑哈哈》

　　4、表演结束，给老人赠送自己制作的.礼物

　　5、合影留念五、活动结束，返回幼儿园

　　注意事项：

　　1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;

　　2、进入敬老院要保持肃静，行动有素;

　　3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养;

　　4、活动结束时要和老人握手告别，说再见!

　　教学反思：

　　10月21日，我们又将迎来了一年一度的传统节日"九九重阳节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园将结合重阳节(农历九月初九)开展关于"尊老、敬老"为目的的主题活动，创建一个爱老、敬老、养老、助老的氛围。为了更好地培养孩子们尊老爱老的优良习惯，我园将在重阳节前夕，组织孩子们去敬老院，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

　　重阳节教案 11

　　活动目标：

　　1.引导孩子欣赏儿歌，初步学习儿歌。

　　2.通过儿歌，懂得关心老人，对老人有礼貌。

　　3.能够抓住人物的主要特征并表演出来。

　　4.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。

　　5.体验人与人之间互相关心的美好感觉。

　　准备工作:

　　1.课前帮助孩子了解一些关于重阳节的知识。

　　2.爷爷奶奶笑的照片。

　　活动流程:

　　一、播放图片导入活动

　　1.展示图片，引起孩子的兴趣。

　　2.谁在地图上？(爷爷奶奶)他们怎么了？(他们笑)。

　　3.他们为什么笑？(请孩子们谈论一下)

　　原来他们要放假了，所以笑得那么开心。

　　二、欣赏儿歌《九月九日》

　　1.老师完整地背诵了孩子们的歌曲。

　　2.让孩子们再享受一次。

　　3.孩子们学习童谣。(帮助幼儿纠正个别声音)

　　3.让孩子们谈论他们通常表达对祖父母的爱的方式。

　　1.让个别孩子充当爷爷奶奶，其余的孩子上来表演自己的方式。

　　2.教育幼儿做一个听话的乖宝宝，懂礼貌。

　　附儿歌:

　　九月九日，九月九日，重阳节到了。我爷爷奶奶笑了，我请他们吃甜蛋糕。我妈妈夸我是个好宝宝。

　　教学反思:

　　农历九月初九是重阳节，中国的传统节日，也叫“老人节”。当今社会的孩子一般都是在父母和祖父母的.宠爱下长大的。他们尊老意识越来越弱。很多孩子不会表达对家人的爱。所以设计这样一个关于爱爷爷奶奶的活动是非常重要的。

　　重阳节教案 12

　　活动目标：

　　1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

　　2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

　　3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

　　活动准备：

　　PPT课件

　　活动过程：

　　一、说说重阳节

　　1、了解重阳节的来历。

　　师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？

　　小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的.节日。

　　2、知道重阳节的风俗。

　　二、发表感言

　　师提问：

　　九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？

　　我为什么要帮爷爷奶奶做事？

　　我想对爷爷奶奶说句贴心话。

　　三、制作项链

　　幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。

　　四、学习儿歌

　　《九月九》

　　九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

　　五、爷爷奶奶我们爱你

　　为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

　　重阳节教案 13

　　活动目标：

　　1、在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。

　　2、能用心参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。

　　3、增进和爷爷、奶奶的感情。

　　活动准备：

　　1、幼儿已有过重阳节的初步经验。

　　2、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

　　3、重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的'童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。

　　活动过程：

　　1、欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。

　　2、了解活动的资料，讨论相关问题。

　　（1）谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。

　　（2）讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。

　　3、和爷爷、奶奶一起登高。

　　4、表演、品尝活动。

　　（1）为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。

　　（2）爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。

　　（3）向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

　　重阳节教案 14

　　一、教学目标:

　　1.了解重阳节的基本习俗，懂得尊重长辈，关爱老人。

　　2.品尝重阳糕，体验香、甜、糯的特点。

　　3.学习群体和压力的技能，愿意参加体力活动。

　　二、教学难点:

　　1.活动重点:了解重阳节的基本习俗，懂得尊重和关爱长辈。

　　2.活动难点:学习群体和压力的技巧。

　　三、教学准备:

　　1.将重阳糕切成小块，放在小盘子里。

　　2.欢乐喜庆的民乐。

　　3.一些橡皮泥。

　　4.孩子们在活动前洗手。

　　四、教学过程:

　　(1)导入:(展示重阳糕)

　　1.老师:孩子们，你们知道这是什么吗？看它像什么？上面有什么？

　　2.介绍一下为什么要吃重阳糕？

　　老师:今天是九月初九，是重阳节。重阳节是中国的传统节日。每年，我们都要在这一天制作和吃重阳糕。重阳节，又称老人节，是爷爷奶奶的节日。我们每个孩子都应该对年长的祖父母有礼貌。做一个有礼貌的好孩子。

　　3.让孩子说说在家里是怎么照顾爷爷奶奶的？

　　4.引导孩子对爷爷奶奶说一句祝贺的话。

　　(2)品尝重阳糕，感受其香、甜、糯的`特点。

　　1.老师:今天，我们来尝尝重阳糕。

　　2.播放音乐，孩子们品尝重阳糕。

　　3.提醒孩子注意:尝的时候要细嚼慢咽。它尝起来像什么？尝完之后把牙签放在盘子里。

　　4.老师:孩子们，刚才我们吃了重阳糕。你知道重阳糕是什么做的吗？重磅蛋糕是什么味道？

　　总结:重阳糕香、甜、糯。

　　(3)制作重阳糕。

　　1.重阳糕很好吃。孩子要自己做吗？

　　2.老师演示了如何制作重阳糕。

　　3.孩子们用橡皮泥做重阳糕。

　　(4)结束。

　　孩子们，你们都知道怎么做重阳饼。请你回家让你的父母帮你做一个真正的重阳饼给你的爷爷奶奶，好吗？

　　教学扩展:

　　通过家校沟通，家长和宝宝可以一起做重阳糕，送给爷爷奶奶，培养孩子尊敬长辈、老人的良好品德。

　　重阳节教案 15

　　活动主题：

　　重阳节

　　活动目标：

　　1.学习重阳节的由来和文化内涵；

　　2.了解中国传统节日的重要性；

　　3.提高幼儿的文化素养和热爱祖国文化的意识。

　　活动内容：

　　1.课堂讲解：老师通过图片、文字、视频等形式对重阳节的由来和文化内涵进行讲解，引导幼儿了解中国传统节日文化；

　　2.手工制作：让幼儿制作重阳节的`手工制品，如菊花、随手纸扇等，培养幼儿的动手能力和创造能力；

　　3.诗歌朗诵：让幼儿学习和朗诵与重阳节相关的诗歌，激发幼儿的语言表达能力和文学素养；

　　4.节日美食：为幼儿准备午餐或点心，如菖蒲糕、菊花酒等，让幼儿感受节日的氛围和中国传统美食的魅力。

　　活动反思：

　　该活动方案从几个方面对幼儿进行了全面的文化教育，让幼儿在欢乐的氛围中更好地了解中国传统节日文化。通过手工制作等形式，让幼儿在动手实践中感受到了节日的氛围和传统文化的价值。同时，活动中的课堂讲解和诗歌朗诵也增强了幼儿对文化知识的学习和理解。

　　然而，本次活动的时间可能稍微有些紧张，因为活动内容相对较多，幼儿在繁忙的活动中需要有一定的时间管理能力。因此，今后可以适当安排活动时间，让幼儿更加轻松地参与到活动中来。同时，活动内容也可以根据幼儿的实际情况做一些适当的调整，让活动更加贴近幼儿的生活和兴趣。

　　重阳节教案 16

　　教材分析:

　　课文《重阳节的传说》向人们介绍了重阳节的由来；古时候，汝河沿岸的一个村子里出现了瘟疫恶魔，瘟疫在村子里流行起来。一个叫桓景的年轻人历经千辛万苦上山拜师。练武后，他让家乡的人爬上高处，随身带着山茱萸，喝菊花酒躲避瘟神，杀死瘟神。以后大家都把这一天叫做“重阳节”。

　　这是一篇精读课文。文中讲述了中国保守节日“重阳节”的由来，反映了中国优秀的保守民俗文化，歌颂了环京为民除疫杀虫的精神。

　　正文有九个自然段，分为三个部分。

　　第一部分(第1x4段)讲的是古代的故事。汝河地区瘟疫危害大，疫病流行，死了很多人。

　　第二部(5x8节)姜焕晶摆脱了瘟疫，汝河两岸的百姓不再受瘟疫的影响。

　　第三部分(第9段)讲重阳节的一些习俗。

　　教学目标:

　　1.知识和技能:

　　(1)学习生词和由绳子组成的生词。

　　(2)理解文中关键句子的意思。

　　(3)练习用“最后，首先”造句...然后...因为...所以……”。

　　(4)正确、流利地朗读课文|带着感情。

　　(5)说说桓景是如何为百姓根除瘟疫、消灭害虫的。

　　2.流程和方法:

　　(1)通过拼写、构词法和写作掌握本课的诀窍和生词。

　　(2)通过多读，带着感情大声朗读来理解课文。

　　(3)通过对文本的理解，体会到为民护景的精神品质。

　　(4)通过各种形式的朗读，加深对课文内容的理解。

　　3.情感态度和价值观:

　　通过这门课的教学，教会学生无论遇到什么都要持之以恒，遇到困难要有吃苦耐劳的精神。教育学生为人民服务的思想。

　　教学重点和难点:

　　1.学习课文，体会《浣经》为民的精神品质。

　　2.教育学生无论遇到什么都要持之以恒，遇到困难要有拼搏的精神。教育学生为人民服务的思想。

　　1.带着感情读课文，知道重阳节习俗的由来，感受幻境不畏艰辛，师夷长技，为民除疫的精神。

　　2.学习这节课的新单词。

　　3.协助学生进行调查和访问，了解他们的'家乡是如何庆祝重阳节的。

　　通过阅读，理解课文内容，感受桓京不畏艰险的精神，师夷长技，为民除疫。

　　准备:多媒体课件

　　教学过程:

　　(1)创造情景，引入新的课程

　　1.我们以前研究过清明节的起源。谁能告诉我们清明节的起源？你还知道其他什么节日？

　　实际上，在我国，许多节日都与美丽的民间传说有关。今天，我们将学习一个与民俗有关的节日，板书:29。重阳节的传说。

　　3.一起看题目。学生质疑题目。

　　(2)初读课文，感知内容，通读课文，教生词:

　　展示自学要求:

　　1.阅读:借助拼音读课文，读生词读音，通读课文。

　　2.我想知道:一年一度的重阳节是什么时候？短信说了什么？说说幻境是怎么为百姓根除瘟疫霉菌，消灭害虫的？

　　3.你读过什么？不明白的地方标上“x”号。

　　(学生自学，小组讨论。)

　　(三)汇报推荐，检查自学情况。

　　1.按名字读新单词，然后一起读。

　　2.你不懂哪些词？学生提问，点名回答。

　　3.告诉我课文里写了什么？

　　4.每个自然段写的是什么？怎么分段？

　　(4)深入研究

　　1.点名读课文的第一部分，考虑哪一句话概括了欢静为什么要向一位老师学习。展示:桓景得病后，一心要除瘟疫，让村民不再受苦。

　　读书，评论:感觉自己为民除害的决心极其坚定。

　　2.默读第四自然段:还能从哪里看出幻境为民除害的决心？

　　结合学生报告，展示重点内容。

　　展示:他一路走，一路打听，爬了一座又一座山，涉了一条又一条河，磨破了一双鞋，终于见到了费长芳。

　　你从“终于”这个词中学到了什么？

　　【引导学生明白，幻境历经千辛万苦向老师取经，可见他杀民的决心有多大。】

　　表演:桓景每天刻苦学习，刻苦练习，终于练就了一身好武功。

　　坚定的信念支撑着他终于遇到了费长芳，同时也支撑着他每天努力学习，刻苦练习，最终练就了一身好武功。可以补充一下欢静是怎么好好学习，好好练习的细节吗？

　　【本教学环节的目的是将阅读与写作相结合，既了解幻境不怕吃苦的精神，又培养学生的想象力，学习传奇故事的写作特点，为本单元练习打下基础。从写法上看，传奇故事大多是口头流传下来的，要求容易记忆。因此运用了重复、对比、重叠等修辞手法，使故事情节在重复和对比中具有激动人心、发人深省的艺术魅力。学生表达的时候不用告诉他们这些内容，模仿上面就可以了。】

　　3.过渡:桓景一心为民除害，不畏艰难向老师学习，给我们留下了深刻的印象。后来他是怎么铲除恶魔的？你感觉如何？让我们继续学习课文。

　　4.学习第二部分:展示灯。

　　自学小贴士:

　　(1)默读课文第二部分，思考:幻境是如何根除邪灵的？你感觉如何？

　　(2)画出让你感动的文字。让你感动的原因是什么？简单评论。

　　(3)你喜欢幻境吗？简单说说你去西方画画的原因。带着感情大声朗读。

　　推荐并理解要点:

　　(1)瘟疫妖出来的那一天，幻境给了村民每人一片山茱萸叶，让大家随身带着，让大家喝了一口菊花酒，然后带领大家上了附近的一座高山。

　　【联系上面就明白了，幻境是按照师父的方法做的，准备斩妖除魔。】

　　(2)幻境手握宝剑从山上冲下来，与瘟疫魔搏斗。那妖见了一个和煦的笑容，转身就逃。桓京在他的心后扔了一剑，他唰的一声被刺死了。

　　【抓住关键词理解幻境勇敢驱魔、无所畏惧的精神，然后带着感情大声朗读，读出同学们对幻境为民除害的敬佩。】

　　(5)总结课文，展开。

　　1.填空:这一天是农历九月初九。每年的这一天，人们都会举行x、x、x等活动，纪念幻境为民除魔除害。——九月初九又是重阳节。——人们称这一天为“重阳节”。

　　2.你喜欢幻境吗？告诉我为什么。你可以用“因为...所以……”。让我们带着对幻境的敬佩和热爱来读课文吧！上课看书。

　　3.谈论家庭成员和邻居如何庆祝重阳节。

　　4.展示历代诗人关于登高重阳节，背上骂名的诗句。

　　(6)操作

　　1.给父母或其他孩子讲重阳节的传说。阅读所有内容，要求:

　　2.读句子，用带点的单词造句。(课后作业第三题。)

　　3.优秀汉语同步教材中的民间故事。

　　黑板上的书:重阳节的传说

　　爬山

　　重阳节喝菊花酒驱疫。

　　带走cornus。

　　欣赏老师的技术，努力工作，努力学习，练武。

　　重阳节教案 17

　　活动目标

　　1、初步了解重阳节在农历九月初九的由来以及重要意义。

　　2、明白尊重爷爷、奶奶的必要性。

　　3、鼓励每位小孩子以不同的'方式向爷爷、奶奶表示爱意。

　　4、让幼儿了解节日的具体时间。

　　5、掌握节日的由来，了解节日的风俗，乐于参加有关活动。

　　活动口号：

　　情系敬老院，温暖老人的心

　　参与人员：

　　幼稚园全校师生

　　活动时间：

　　20xx年10月21日

　　活动地点：

　　敬老院

　　活动准备：

　　1、儿童自制节日礼品

　　2、条幅与校巴分配

　　3、准备水果及重阳点心等食品

　　4、家长园地：请家长配合，教育孩子在家里协助爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养对老人的关爱。

　　活动步骤：

　　1、老师演出《加加油》

　　2、儿童演出《口香糖》和《让爱住我家》。

　　3、演唱歌曲《关注老人笑哈哈》。

　　4、演出结束后，向老人赠送自己制作的礼品。

　　5、合影留念。

　　活动结束后，回到幼稚园。

　　注意事项：

　　1、教师要好好看管班级小孩，遵循活动时间和分配，按时到达集合地点；

　　2、进到敬老院时必须请勿喧哗，行动要规范；

　　3、看到敬老院的老人、领导及工作人员应面带微笑，主动问好，呈现较好的个人素养；

　　4、活动完毕时和老人挥手告别，表述再见！

　　重阳节教案 18

　　活动目标：

　　体会故事中小熊尊敬老人的情感，萌发关爱老人的愿望。

　　理解故事内容，掌握形容词：五颜六色、芳香扑鼻。

　　能恰当地运用形容词描述物品或食品。

　　活动准备：

　　课件准备：“小熊送礼物”故事音频及图片；“重阳糕”图片；“五颜六色”组图；“菊花酒”图片；“香气扑鼻”组图。

　　材料准备：有香味的物品（香薰、香水、沐浴露）。

　　活动过程：

　　谈话导入，激发幼儿兴趣。

　　你们知道重阳节是谁的节日吗？

　　在这一天我们可以做些什么事呢？

　　播放故事音频及图片“小熊送礼物”，引导幼儿理解故事内容。

　　在重阳节这天，小熊给奶奶送了礼物，是什么呢？我们一起来看看吧。

　　1、结合故事图片播放音频，帮助幼儿初步理解故事内容。

　　妈妈准备了什么礼物让小熊送给奶奶呢？（重阳糕、菊花酒）

　　在路上小熊遇到了谁？（山羊爷爷、鸡奶奶等许多爷爷奶奶）

　　小熊到奶奶家为什么只剩一块糕了？（他把糕分给了路上遇到的爷爷奶奶们）

　　2、播放故事视频《小熊送礼物》，完整倾听故事帮助幼儿进一步理解故事内容。

　　3、师幼共同小结：我们要关爱老人、尊敬老人，不仅仅要关爱自己的爷爷奶奶，也包括周围所有的老人。

　　出示图片“重阳糕”及组图“五颜六色”，引导幼儿了解词汇“五颜六色”的含义并运用词汇恰当地形容物品或食品。

　　1、出示图片“重阳糕”，引导幼儿了解词汇“五颜六色”的含义。

　　仔细看看，视频里的重阳糕都有哪些颜色呢？（红色、黄色、蓝色）

　　重阳糕有这么多的颜色，我们可以用什么词来形容它？

　　小结：除了你们刚才说的词，我们还可以用“五颜六色”来形容有很多颜色的重阳糕。“五颜六色”不仅可以用来形容重阳糕还可以用来形容有各种各样美丽颜色的物品和食物。

　　2、出示组图“五颜六色”，引导幼儿运用词汇“五颜六色”恰当地形容物品或食品。

　　想想看，在生活中还有哪些东西是五颜六色的呢？

　　小结：生活中有很多东西是五颜六色的，比如：有五颜六色的花、五颜六色的水果、五颜六色的积木、五颜六色的棉线

　　出示图片“菊花酒”、实物“有香味的'物品”，引导幼儿了解词汇“芳香扑鼻”的含义并运用词汇恰当地形容物品或食物。

　　1、出示图片“菊花酒”，引导幼儿了解词汇“芳香扑鼻”的含义。

　　除了重阳糕，小熊还给奶奶送去了什么？（菊花酒）

　　小熊打开菊花酒闻了闻，觉得菊花酒香极了，我们可以用什么词来形容香香的菊花酒呢？

　　小结：除了刚才说的词，我们还可以用“芳香扑鼻”来形容香香的菊花酒。“芳香扑鼻”不仅可以用来形容菊花酒还可以用来形容各种各样闻起来很香的物品。

　　2、出示实物“有香味的物品”，引导幼儿运用词汇“芳香扑鼻”恰当地形容物品。

　　老师今天带来了一些芳香扑鼻的东西，一起来闻一闻吧。

　　在生活中，还有哪些东西是芳香扑鼻的呢？

　　小结：在生活中，有很多东西是芳香扑鼻的，比如：有芳香扑鼻的香薰、芳香扑鼻的香水、芳香扑鼻的沐浴露

　　组织幼儿情境表演，萌发关爱老人的愿望。

　　1、教师提出表演要求。

　　重阳节到了，我们都要送给家中的老人“五颜六色”和“芳香扑鼻”的礼物，你们准备选择什么样的礼物？要怎么送给爷爷奶奶呢

　　2、请幼儿自由合作，自由表现。

　　3、请个别小组的幼儿在集体面前进行表演。

　　重阳节教案 19

　　活动意图：

　　农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日”重阳节”，也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次活动。培养幼儿尊敬热爱长辈，促进他们健康全人格和社会性发展。

　　活动目的：

　　1、知道重阳节是老人的节日。

　　2、帮助老人。

　　3、尊敬老人。

　　活动准备：

　　1、VCD光盘《常回家看看》。

　　2、老人幸福生活的精彩片断。

　　3、重阳节这天请来幼儿的爷爷奶奶。

　　4、人手一份自制礼物。

　　活动过程：

　　（一）观看VCD光盘《常回家看看》

　　1、你看到的是什么？

　　2、什么内容？

　　3、介绍农历九月九日就是老人节。

　　4、老人节是怎么来的？

　　（二）介绍重阳节的来历

　　1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。

　　2、在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。

　　3、观看专题录像片《百岁老人》（老人们欢乐度晚年的情景）

　　敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。

　　4、幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

　　5、重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）

　　6、你是怎样尊敬老人的？

　　（三）敬老爱老活动

　　1、重阳节是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。

　　2、给老人送礼物，并对老人说句祝福的.话。

　　3、跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

　　（四）延伸活动

　　在家中为姥姥、姥爷、奶奶、爷爷做一件力所能及的事情。

　　活动反思：

　　重阳节，又称敬老节，顾名思义是尊敬老人，孝敬长辈的传统节日。通过活动培养孩子尊敬长辈的情感。引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人；其次感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗；再是增强家园间的沟通交流，活动在老人和孩子的心中留下了美好的回忆。敬老、爱老的美德也深深的印在了孩子们的心里。