体验职业作文锦集（7篇）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的体验职业作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
体验职业作文 篇1
昨天，妈妈带我和我的好朋友妞妞一起去了向往已久的“酷贝拉”城游玩。“酷贝拉”是一个职业体验馆，里面有许多职业体验可以让我们选择，一些职业可以赚钱挣工资，而另一些是要花钱的培训，还好，一进城就可以获得20酷币的启动资金。
我们分别体验了牙医，银行押运员，飞机驾驶员，制皂师，印刷师，药剂师，皮影艺人，盘扣师，奶酪制作师的工作，还看了4D的电影《白垩纪公园》。
其中我最喜欢的是皮影艺人，制皂师，印刷师的体验。
最先我们应聘了皮影戏院的皮影艺人。皮影老师教了我们皮影的`原理：皮影是通过透光原理进行表演的。在一间房间里，用一块白色的纱布将房间分隔成亮和暗两室，演皮影的人在亮的房间里，看皮影的人在暗的房间里。我们很幸运地被皮影老师挑选作为演皮影的帮手，演的剧目是《武松打虎》，老师扮演店小二，我扮演武松，妞妞扮演老虎。老师把画着房子的布景塑料片粘挂在白纱布上，我手拿两根细长的棍子，棍子上粘挂着武松的塑料片道具，妞妞则拿着老虎的道具，透过光线，武松和老虎的影子就印在纱布上了。我们一边说台词，一边摇动棍子，这样“武松”、“老虎”和“店小二”就活动起来了。屋外好奇而又淘气的小观众都偷偷跑进来看我们表演,最后我们得到了5酷币的工资.
现在我们有25酷币，我们去了制皂师培训，这得花费8酷币。制皂老师首先拿来了一只盒子，盒子里装着一些薄薄的、滑滑的、黏黏的小薄片，老师告诉我们这些小薄片的名字叫“皂基”，“皂基”是生产肥皂的原料。老师让我们用刀将皂基切成小长方体，然后倒进一只大的杯子里，之后往里面加上粉色的液体，那是用来调色的色素，这样肥皂就变成粉色的啦！最后他拿来一块模具板，我和妞妞分别挑选了礼物盒和铃铛的模具。耶！美丽的肥皂诞生啦！
活字印刷是我国的四大发明之一，你想看看吗？那就跟我一起来吧。在活字印刷馆的桌子上，有一块黑黑的板，上面有把刷子，如果不知道它是用来印刷的话，你会以为它是一把鞋刷呢！首先，印刷老师叫我们把那块黑黑的板挪开，帮我们把墨汁倒在板上，让我们用那把刷子在黑板上划圆圈，要划20圈，让刷子充分吸收墨汁。然后，用刷子在印刷板上涂抹墨汁，将一张白宣纸盖在印刷板上，最后用一把棕榈树皮做成的刷子在那张白宣纸上用力按压，直到纸背后都有印子才可揭开。在这里，我印刷了一份古诗“悯农”，这是我第一份自己印刷的作品。
体验职业作文 篇2
群里面一个老师发出了这样一个公告：
各位老师，我想做个账单调查，请大家帮忙啊。
1.学校给了你什么？
2.我给了学校什么？
3.我给了我什么？
并说目的在于“主要想对比一下，教师对学校的期盼度、教师对自己的职业幸福感、教师对个人目前发展情况的满意度。
做个调查是好事，做学问做研究也是好事。可是对这个问题我却有点自己的看法。学校给老师的难道只有一张账单么？这样来讲，对学校太不公平了。
这个观点的立场就是偏颇的，是先入为主的，调查就不会起到客观作用。
正如宁波仁爱中学的刘波老师所说：“给了你一个饭碗，一个做事的平台，一个成长的空间。”这不只是一个账单所能说清楚的。
有老师说学校给老师就是按月发饷没有别的。真的是这样么？就好像我们教过的一篇课文《一份账单》一个意思，学校给你办公室、办公桌、办公用品，还有水电暖等。且不说其他方面的，就这些鸡毛蒜皮能算清么？可是，很多人却并不可能这样看的，这些怎么是学校给的呢？到哪里不都一样要有的么？所以，这个问题，就是一个没有界定的东西。
还有的老师说“学校给老师的只有少得可怜的工钱；教师给学校的是青春与生命”。这代表的是许多人的观点，可是，学校也一样给了你无数颗幼小而天真的生命啊？他们的未来代表的是无数个家庭的未来，一个国家和民族的`未来。这些，和我们自己的未来，你误人子弟一个，就是莫大的罪过了。
可是，问题能这样比较么？
刘波老师点出说：“你完全可以不选择这么杯具的工作呀，没人拿枪逼着你呀。”是的，这是一种自由的选择，另一位老师说“学校和教师在关系是管理和被管理在关系”，这只是一种关系，所以，我们不能把二者对立起来看问题，人为的把二者对立起来看问题，就有可能有失偏颇。
作为学校，给我们的，我们是否能够明确到，这钱是从哪里来的？学校和领导有没有一个比较？领导是否能完全代表学校？对老师的关心和培养等无形的东西算不算？老师们有些问题未必能理解学校的做法，这些怎么算？领导的情感投入是不是算学校的情感投入？
就像我们从同事身上学习到的东西和与学生之间收获的东西，算不算学校给的？面对孩子多少年以后对你自己所作出的回报，算不算是学校给你的？也许你会说，这是我自己挣的。是啊，你从谁那里挣来的呢？换个角度去想问题，如果根本没有人给你回报，你又会是什么样的心态？这些是不是应该想一想，究竟为什么会没有人回报的问题呢？
不这样考虑问题，就无所谓去谈职业幸福感。反过来说，这些无形的东西对一个人来讲，比物质的更重要。
而我们给学校具体做了哪些呢？上课，改作业，除此还有什么大事么？把劳动也算上，交总结。如果只把物质的堆在一起比较，学校可以毫不客气的说，给的真不少。
但是，我们要从更多的是无形的角度比较。
可是，这些东西有标尺么？无从比较的东西，就不会比较出客观的内容，只有先入为主的自我臆想。
这位提问题的老师解释说：“我主要就像通过三个问题的思考，对比，与老师分享一种客观看待学校在教师成长中的角色，看待老师在学校中的职责等，看待个人的心态选择。之所以说是账单，是包含所有物质的与非物质的。”恐怕很多人不会这样考虑的。有幸福感的和缺少幸福感的人比例是悬殊的，根本没有比较的价值。任何一个单位，有幸福感的人少得很，更多的人并不认为自己是幸福的，这个比例和整个社会的幸福感比例一样的。这种比较能得到什么样的结论呢？比例失衡。
这位老师又谈到：“我们在这种生存状态下，是关注那棵弯着的树，还是关注满树的硕果，还是关注到树下那荡秋千孩子的梦想？每一种选择都是一种生活的心态。但这样起码让老师们觉得选择幸福是主要的。那我也希望我身边的人，选择幸福地生活的人更多。”
正如这位老师所说，这是一种生活的心态，是个人看问题的角度，不是比较得来的结论。每个人对幸福的概念和体验是不同的。所以，幸福感是不会因为某些人的观点而改变的，更强求不得，这取决于一个人的人生观和价值观。幸福感是个人化的。
体验职业作文 篇3
“六一到啦！六一到啦！”“我最喜欢六一啦！”六一儿童节在我们的欢呼声中悄无声息地到来了。有的人去游玩，有的人去观光，而我和妈妈去了“未来城”。
穿过时空隧道，来到了“未来城”。在这里，有许多的工作岗位能让我体验：满族酿酒馆、未来电视报、武装押运、广电艺术中心、烘焙坊……
在“未来城”的职业中，我最喜欢当押运员啦！我先穿上老师发给我的工作服装，再拿着枪，感觉自己更像一个押运员了。一位男老师告诉我们：武装押运是保护流动中的金银财宝和考试试卷的安全，并且告诉我们一些注意事项。接着，交待我们先把灰色的保险箱送到牙科诊所，再把白色的保险箱送到未来电视台。我们十个人组成的押运小组就浩浩荡荡地出发了。
我们按地图的指向先走向了牙科诊所，当我们正要把灰色的`保险箱递给医生时，负责“放哨”的一个女孩高声叫起来：“有歹徒！”我和小伙伴们个个健步如飞地追向歹徒，生怕保险箱被歹徒抢走。不一会儿，歹徒被我们赶走了，我们又回到了提保险箱的男孩旁边，把保险箱安全地递给了医生。
我们接着向前走去，要拐弯时，男老师对我们说：“前面可能有歹徒，谁去探探路？”我们争先恐后地冲向拐弯处，见没有歹徒，我们就向后面的同学招手示意。很快，我们就把白色的保险箱送到了未来电视台。
武装押运这个工作，让我懂得了押运的辛苦，不仅要时刻保持警惕，并且要保护好押运的物品。
在妈妈的建议和参与下，我又体验了满族的美酒酿造过程，品尝了自己动手制作的蛋糕……短短半天，就在这种新奇的感受中飞快地度过了。我很喜欢这次“未来城”之旅！很喜欢不同的职业体验！期待下次活动的到来！
体验职业作文 篇4
星期天，妈妈给我和表妹曾楚婷报名参加了“麦当劳职业体验实践活动”。
下午两点半，我们准时来到麦当劳二楼。呀，来参加这次活动的人可真多啊！我数了数，男生有15人，女生有11人。首先，我们来到领队小余姐姐和开心姐姐那儿签到，然后再换好麦当劳的工作服，接着跟小余姐姐和开心姐姐来到一楼做热身活动。热身活动后开始分组，我被分到了A组，表妹则被分到了B组，然后就开始了一下午的体验活动。我们做了小小迎宾员、小小播音员、小小服务员和小小厨师，我最喜欢小小厨师的活动了。
小余姐姐先带我们来到洗手台洗手，每人洗手要洗满20秒，洗好手后，再来到厨房做汉堡。做汉堡其实很简单，我们先把面包烤熟，再把番茄酱淋在面包上，最后放上牛肉和芝士，一个汉堡就做好了。我闻着散发着清香的汉堡，直咽口水。作为下午劳动的.奖励，我们自己做的汉堡自己吃，小余姐姐和开心姐姐还给我们每人发了薯条、可乐、甜筒和玩具。
我坐在座位上，边吃汉堡边回想今天的美好经历，不自觉的笑了起来。经过一下午的劳动，我体验到了劳动的艰辛，还明白了一个道理：做什么事情都是“一分耕耘，一分收获”。
体验职业作文 篇5
妈妈总说我太娇气，像个衣来伸手，饭来张口的小公主，没有吃过苦。难得国庆有假期，我就去了天宫城堡的职业体验中心体验一把妈妈口中的辛苦。
那里的体验教室不像学校里的教室，我可以自由选择自己喜欢的课。我一直有个梦想，想成为像钟南山爷爷那样救死扶伤的医生。我毫不犹豫地来到了“人民医院”。我先认真听老师的讲解，虽然我听不太懂老师讲的专业知识，但是深深记住了老师的一句话：一旦发生了紧急事件一定要先沉着冷静，再打120急救电话。我们不能当旁观者，要主动去帮助别人，有可能我们的一个举动就帮助了一个家庭。我一定要回去分享给我的小伙伴们听。
哇，前面怎么挤着那么多人啊？原来是建筑工人在＂搬砖＂，我也去凑凑热闹。我心想：这是一项体力活，根本不用动脑子，一定很简单，该是我大显身手的时候了。我先把砖搬上车，看着这些砖小小的，但是动手一搬，就给我来了个下马威，我的手被砖头磨破了小拇指，疼得我哇哇直叫。体验中心的老师和周围的小伙伴们听到我的叫声，立马冲过来询问，老师一看，安慰说：“没事，小打小闹，你看外面建筑工人有一点小伤，还不是继续干活吗？”小伙伴们也七嘴八舌地说：“这点伤算不了什么。”我的脸慢慢地变红了，这种滋味真不好受。可没等我回过神，另外一个小伙伴因为手背磨破了一点皮哇哇大哭呢！看样子，我们真是像妈妈说的.：你们就像温室里的花朵，保护得太好了，吃不了一点苦。就这样，在一声接一声的喊叫声中，我们还是没能把原定的砖搬完，以失败告终。
上完这次的职业体验课，我明白了，我们要做生活中的有心人，别人需要帮助时，要伸出援助之手，不要怕麻烦。虽然搬砖失败了，但也体会了工作的辛苦与不易。
体验职业作文 篇6
随着社会不断的发展，人们的生活水平在不断的提高，生活环境也越来越好。就拿我们现在居住的小区来说，小区匹配套齐全，生活便利，治安良好，这一切的背后都应该归功于一个好物业的管理。具体物业是怎么管理小区的呢？带着这些疑问，我今天参加了学校组织的“丰泽苑社区小记者职业体验活动”。
在学校庄老师的带队下，我们走进了丰泽苑小区，在所有同学都集合完毕之后，庄老师按照分工帮我们分成了三组：垃圾分类督导志愿者，保安治安停车管理，社区邻里关系调解。我被分到了保安治安停车管理组，开始体验物业保安这一岗位。
在我眼里保安就是负责小区的治安巡逻，基本也没有什么事，觉得他们的工作应该很轻松。但当我们采访了负责小区物业管理的周主任后，才重新认识了物业保安。周主任首先跟我们讲解了保安的工作内容，并带着我们来到了保安室进行体验。走进保安室，映入眼帘的是办公桌上那几本厚厚的记录本。周主任告诉我们这些本子详细的记录了外来车辆、小区停水停电、业主寄放物品的内容。他还指了指监控，跟我们说到：“虽然现在科技比较发达，保安可以通过监控来查看社区的一举一动，但是，为了全体业主的安全，他们依然坚持每隔两个小时进行全小区的巡逻，保证小区每个业主的的安全。而且保安工作是24小时值守的，工作很辛苦。听完周主任的讲解，我不由的为自己感到汗颜，每个职业都应该值得尊重的。
我们开始跟随周主任进行小区的巡逻。我发现丰泽苑小区虽然不大，车也多，但却没有乱停车的现象，车停的井井有条。周主任在巡逻的当下，就熟练的指挥一位小区业主的移车操作。周主任说：“小区的每位保安基本都是一个很熟练的老司机，他们要很熟练的引导业主完成停车的工作，业主没有空的时候，有时也是他们在帮着移动车辆。”对于现在小区停车难，经过他们的调停和管理，小区的停车井井有条。物业前期为了管好车子，动了很多的脑筋，比如和业主约法三章，不可以堵住消防通道，如果堵住别人的车，要及时接听电话，如果做不到，就取消小区停车的资格等。当我听到这里时，我就觉得保安也是一个不容易的差事，每个工作岗位，都应该值得我们尊重。
我还看到小区绿化带上的物业工作职责分工牌，进一步的'了解到保安不仅仅要负责安全巡逻，还要负责整个小区的环境整洁，每个楼道的干净整洁，保证楼道的消防通道无堵塞。他们不仅是一个保安，还是一个司机，还要是一个绿化工。真的是一个全面手，让我深深地感受到保安在小区物业管理中的重要性。
这次活动让我收获颇丰，我不仅深入的了解到了保安的工作内容以及一个保安在小区里物业管理的重要性，也学习了如何解决小区停车难问题。一个好的小区，环境优美，邻里关系良好，是需要大家共同的努力才能实现的。
体验职业作文 篇7
一早起来，吃完早饭，我就去上英语课。
英语课上完以后，去吃了麦当劳。接着去华侨城欢乐海岸“麦鲁小镇职业体验馆“玩。一到小镇，超多小朋友在里面，我迫不及待拿了过关卡就进去了。
第一站是安奈儿服装设计室。老师先让我画好设计图纸，完成后老师表扬我画得漂亮，拿着我的图纸做了一套小样衣，超漂亮，老师的手真巧。最高兴的是，我挣了5“麦元”。
接着，我去了看了儿童剧场，台上正在表演有关“环保“为主题的舞台剧。让我们爱护地球。
第三站，我到了“模特秀班“。一开始，老师看我走了几步，就发现我是学过模特的。哈哈。有个小妹妹看我走得漂亮。 就叫我教她。到我表演的时候，台下有家长在说：这小女孩好有范儿。哈哈，我高兴坏了。还让我高兴的是，我再次挣了5麦元。
随后，我到了“巧克力”工厂，我穿上干净的工作服，成为一个真正的“巧克力“师啦。
第一步：老师从一个小盒子里拿来原料。把它放进一个小杯子里分给我们。
第二步：老师把小杯子放进开水里让原料溶化。
第三步，从水里拿出。溶化后杯子的原料可香了，跟巧克力的味道一样。
第四步：老师让我们搅拌原料5分钟。成糊状。
第五步，老师拿来象小葵花一样的模具。把糊状的'原料倒进去模具里。
第六步：倒完以后，把装好原料的模具放进冰箱里通过冷却来变硬。
5分钟以后，巧克力冰鲜出炉了，我们把这些巧克力包装成精美的礼品样。作品就大功告成啦。然后，我用挣来的5麦元把它给买了下来，让妈妈也尝尝我的手艺。
快到结束的时候，我还去麦鲁银行开了银行卡将剩下的“麦元“给存起来了。准备着下次再用。
今天的体验让我明白了，一份耕耘一份收获。只有通过努力才能有收获。感觉真愉快啊！
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