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医药行业培训计划书
时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要制定一个详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的医药行业培训计划书，欢迎阅读与收藏。
医药行业培训计划书1
百年大计，以人为本。企业的发展说到底是人的发展。企业竞争归根到底也是人才的竞争。当代社会，面对日新月异的发展和进步，学习速度和培训速度也是提升人才速度的重要参数。培训则常常是提供信息、知识及相关技能的重要途径，有时甚至是唯一途径。在当今市场上，立于不败之地的企业必定是那些能够使其员工充分发挥自己全部潜能的企业。这意味着，企业员工必须接受培训作为继续学习的一种手段，员工培训在帮助公司迎接竞争性挑战的过程中扮演着重要的角色。员工培训可以有效地帮助公司创造价值或赢得竞争优势，重视员工培训工作的公司会比他们的竞争对手表现出更好的经营业绩，更有信心迎接竞争性挑战。培训不仅通过员工自觉性、积极性、创造性的提高而增加企业产出的效率和价值使企业受益，而且增强员工本人的素质和能力，使员工受益。故有人说，培训是企业送给员工的'最佳礼物。培训是管理的前提、培训是管理的手段。培训不仅为管理创造了条件，其本身就是一种管理的手段，即培训通过满足员工高层次的精神文化需求来激发员工的干劲和热情。企业同时应把培训作为管理的机会和途径，以及完成任务的方法和手段，围绕企业的任务和目标来实施培训，并通过培训沟通上下级的联系，掌握工作进展状况，达成相互理解与支持，共同不断提高工作绩效。
1．培训目的：
（1）增强员工对企业的归属感和凝聚力
（2）有助于企业建立学习型组织
（3）增强企业竞争优势
2．原则与要求：
（1）根据公司发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
（2）坚持自主培训为主，立足自主，搞好基础培训和常规培训。
（3）坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。
3．培训职责
（1）由办公室负责、质管部协助公司的各项培训工作，包括培训制度的拟定、培训体系的建立、培训流程的完善、培训计划的制定、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、培训效果的评估与总结等工作。
（2）各部门主管负责提交本部门年度培训计划或临时性的培训需求并执行；负责推行本部门培训训练；利用各种方式组织指导对员工的培训；
（3）员工本人有义务参加公司或本部门举办的各项培训。
4．培训计划纲要
根据各部门的需求和公司的发展需要，20xx年的培训计划纲要如下：
（1）强化岗前的业务培训、专业知识专业技能的培训；
（2）提升专项业务知识培训；掌握突发事件应急能力培训；
（3）提高员工法律常识；
6．培训计划的制定
年度培训计划的制定（详见20xx年培训计划表）
各部门的年度培训计划制定须根据上述培训计划纲要展开，并贴合自身的实际需求。在此计划中，培训时间只需确定到月份。
各部门需制定年度、季度培训计划，将培训时间需精确到日期，于每季度初3个工作日内提交至办公室，以便办公室做好培训安排、支持工作。
7．培训的实施
（1）各部门负责人严格按照年初制定的培训计划开展培训工作，若在实施过程中对培训项目、培训时间等有微调的情况，须及时通知到办公室。
（2）各部门应遵循培训人员、培训内容、培训时间三落实原则，认真的组织与参加各项培训，并做好培训签到记录；
（3）办公室对各部门的培训做好培训前准备工作、培训中服务支持工作。
8．培训效果的评估
各类培训结束，都需对培训效果进行评估，并有书面记录。培训效果评估的方式可有笔试、口试、总结培训心得、日常行为观察等，各培
训负责人可视其具体情况选择合适的评估方式。
9．培训档案的保管
所有与培训有关的记录（培训签到表、培训效果评估记录、委外培训申请表等）都需提交至办公室保管，以备查验。
医药行业培训计划书2
一、培训需求调查结果分析
通过近几年的培训工作，员工对培训有了更深的认识，为进一步加强培训的实施，完善培训内容。在课程的需求方面，绝大多数认为《药品GMP知识》、《生产管理》、《质量管理》、《设备安全操作》、《安全生产》、《微生物基础知识》、《岗位SOP》、《生产操作技能》是必须的培训课程。从需求调查反映的情况还可以看出，员工在公司任职期间参加的由公司组织的培训不够系统，且针对性不强，而员工对公司的培训的期望还较高。公司存在的一些问题也反映了公司的培训需要提升，培训工作的系统性和针对性有待加强，以便提高全体员工整体的职业素质和岗位技能。
二、培训目标
20xx年公司培训规划的总体目标是：以实用性、有效性、针对性为根本指导原则，以提高员工实际工作技能和工作绩效为重点，打造一支高绩效卓越团队，促进员工队伍的成长。为加强年度培训工作的管理，提高培训工作的计划性、针对性、有效性、使培训工作更为切实地发挥作用，提高员工操作技能，提升中层干部的管理能力和执行力，以良好心态与优异的成绩完成各自的工作。具体培训目标如下：
1、完善员工的培训课程，修订员工培训的教材，加强培训系统性、针对性、从而提高员工的专业知识，岗位技能，职业道德，打造团队执行力。
2、积极宣传企业文化，增强员工对企业的认同，提高企业对员工的凝聚力。引导员工认清自己的责任与使命，并成为优秀的企业员工。
3、树立正确的质量管理观念和GMP意识，全面扩大企业质量管理和制药领域的专业视野，更新现有质量管理和GMP专业知识，充实个人知识储备，提高现有中层管理者的职业素养和质量与管理意识，巩固和提高公司质量管理水平。
4、强化员工在生产过程中自觉遵守新版“GMP”规定和按照标准操作程序（SOP）操作，促进全体员工安全生产及新版“GMP”意识不断提高。
5、了解国家安全生产方针，有关法律法规和常见事故防范应急措施基本常识；掌握岗位安全操作规程，提高职工安全生产意识；减少或杜绝安全隐患和事故发生。
三、培训纪律要求
1、授课时处理好自己的电话，以避免影响他人。
2、要求授课人事先填写《培训记录表》相关部分，结束时要安排培训对象签名。
3、培训期间严格考勤，无故不参加或早退者按旷工处理。
4、培训过程中的课间休息由授课老师自行安排。
5、各自负责出的试题，应单独配有标准答案。
6、请各部门负责人在培训前3天通知待培训人员。
四、培训体系运作计划和实施方案
在20xx年度培训分析总结的基础上，结合20xx年培训工作的实际开展情况，确定20xx年度公司培训工作运作计划：
1、在原有的培训课程目录的基础上，进一步完善课程体系，重点开发一线员工的岗位操作技能与新版“GMP”知识培训课程，中层以上员工职业素质培训课程，同时针对重要职位所需的技能培训课程，管理技能课程。
一是派遣内部培训老师参加外部学习培训提高授课水平，进行二次开发，形成公司内部培训课程；
二是直接聘请外部培训老师，形成外部培训课程；
三是将员工直接送到有相关培训资职的部门进行直接培训。
四对所有新进的仪器设备，生产厂家来公司调试、安装的现场培训。通过以上各种方式，最终形成一套较完善的培训课程体系。
2、继续完善培训管理制度，根据执行反馈的情况修改现有的管理制度，增添新的培训管理制度，在公司内部建立一个运行良好的培训管理体系。
3、继续改进培训方式，完善现有的培训模式，积极探索新的培训模式。减少枯燥的课堂讲授，增加现有工作内容和相关的案例分折，研讨会等培训形式，提高受训人员的参与程度和受训效果。
4、逐步改善培训效果评估管理，切实提高各种培训效果。深入开展培训效果的评估，尝试开展老师和员工互动性评估，加强培训后的`跟进工作，确实将培训的内容落实到实际工作中。对于公司的各种培训进行各项评估，考核，反馈管理，切实提升参与培训人员对于培训的认同，提高学员，受训部门的培训效果，并做到有据可依。
我们对20xx年度公司内部培训作如下安排：
（一）、公司级整体培训：
1、培训对象：全体员工
2、培训目的：
⑴引导员工认清自己的责任与使命，培养一支高素质的企业员工。 ⑵树立正确的质量意识和观念，更新现有的专业知识，充实个人知识储备，巩固和提高公司质量管理水平。
⑶强化全体员工对新版“GMP”认识，扩大“GMP”领域的专业视野。
⑷了解国家安全方针，加强法律法规学习和常见事故防范，应急措施基本常识；减少或杜绝安全隐患和事故发生。
3、培训内容及方式
培训内容：结合历次“GMP”检查及自检发现的问题及整改情况，讲授有关药品法律法规，20xx版药品“GMP”知识，质量管理，生产管理，物料管理，设备管理，安全生产与消防等相关知识。
培训方式：根据新版“GMP”年度培训计划，由人事部统一组织全体员工集中面授。
4、培训学习时间：2月8日至2月15日。
5、考核：笔试，采取闭卷考，笔试考核试题由各授课人出题，人事部统一组织考试。
6、培训计划见附表。
（二）、部门级岗位培训
1、培训对象：各部门员工
2、培训目的：各部门负责人根据本部门员工应掌握的“GMP”文件，岗位职责，专业知识，操作技能等进行有针对性的部门岗位培训，强化员工“GMP”意识，提高员工岗位操作技能。
3、培训内容及方式
培训内容：部门岗位必备的专业知识，部门相关的“GMP”文件，部门职责操作技能，岗位SOP，设备SOP及相关的管理制度。
培训方式：由各部门自行组织本部门员工采取集中面授，现场操作，讨论会，文件，互相交流学习等方式进行培训，部门负责人为主要授课老师并将培训讲义或培训大纲，培训记录，培训试题等相关培训档案材料报送人事部档案室备案。
4、培训学习时间：20xx年全年各部门根据实际灵活安排。
5、考核：理论考核分口试，笔试，采取闭卷考，笔试考核由部门负责人自行组织考试，口试由授课人在课堂上进行提问。口试占50%，笔试占50%。笔试为闭卷考。
技能考核由管理人员在员工操作时进行评定。
（三）、班组级岗位培训
培训对象：各班组岗位员工。
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