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红领巾个人事迹

时间：2025-01-16 08:16:00 新材料我要投稿

[优]红领巾个人事迹

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对事迹都不陌生吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是小编帮大家整理的红领巾个人事迹，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[优]红领巾个人事迹

红领巾个人事迹1

　　xxx，男，20xx年10月25日出生，福建省永春华侨中学八年级2班班长。他勤奋好学，成绩名列前茅，多次获得县、校“三好学生”“优秀班干部”等荣誉称号。

　　他追求上进，注重德、智、体、美、劳全面协调发展，在20xx年12月的永春县“红领巾心向党我与宪法共成长”主题活动中获得书法组一等奖。在20xx年永春县学科核心素养测试中荣获得一等奖，在20xx年学校组织的全校英语单词竞赛中荣获一等奖。

　　他乐于助人，品学兼优，勇担责任，积极投身社会公益活动，参与永春蓬壶仙岭村留守儿童结对子、手拉手。他热心帮助有学习困难的.同学共同进步。他志向高远，努力践行中国精神，他是新时代的好少年。

红领巾个人事迹2

　　李xx是三（1）中队中队长，她勤奋好学，团结队员助人为乐，品学兼优，是队员们学习的好榜样，她时刻以少先队员的标准来要求自己，是一名非常合格的少先队员。在家里，她是老大，爷爷奶奶年迈，父母工作忙，家中的弟弟妹妹都是她帮忙给照看，经常做一些力所能及的家务活。

　　从一年级开始，她就能按照辅导员的要求严格遵守学校纪律，上课认真听讲，专心学习。作为语文课代表，她每天早早来到学校带领大家朗读和朗诵诗歌，每一科的成绩都名列前茅，尤其是她对书法的.热情和她认真工整的文笔。在中队里，她处处以身作则，不仅为队员树立了好榜样，还帮助辅导员搞好中队工作。

　　他成绩一直名列前茅，不仅如此，他还在体育艺术方面有很好的发展，曾经参加舞蹈比赛得到好成绩，体育课上更能看到他活跃的，身影作为三（1）中队的队长，她无疑是优秀的少先队员。

红领巾个人事迹3

　　三月春风暖人心。三月的春风轻拂，雷锋月悄然降临。雷锋，是我们小学生所敬佩的，在我们的记忆中，雷锋浑身上下都充满了爱心，他本着助人为乐，人乐我乐精神品质，将人间有情

　　的信念传遍了神州大地，他艰苦淳朴的优良作风，刻苦钻研的钉子精神，让人们深深的记住了他，爱上了他。尽管他的生命于花季中逝去，是如此的短暂，让人惋惜，但在我们的心中，雷锋就是善良的象征。毛主席的一句向雷锋同志学习已经在中华大地的上空缭绕了四十四年，它像一盏明灯将雷锋同志的精神不断延伸，直至每个角落，在中华大地上广泛传播。雷锋精神成为了我们珍贵的传统，如今学雷锋已经不陌生，处处都有小雷锋，地地都洋溢着学雷锋浓浓的气息氛围，无论是大人小孩，无论男女，每逢三月，全国上下都会掀起学习雷锋的热潮。中华人民都派出了自己的力量，为社会，为人民服务，尽管那是一片片微尘般的.力量，却包涵了海般深蕴的爱。其中红领巾的最为多。少先队员是一群热心的孩子，他们用自己的一份心意，去帮助，去扶持有困难的人，使他们脖子上那条沾满烈士鲜血的红领巾更

　　为飘扬。

　　为了进一步弘扬雷锋精神，为了培养同学们高尚的情操，我们校也积极晋身

　　学雷锋的行列。今年三月，我们校召开了学习雷锋的大会，会后，全校少先队员都投身到了活动的行列中。现在我将红领巾学雷锋志愿行动进行一下总结。

　　一、端正本身，做好榜样。

　　作为本次活动的号召人，作为一个红领巾，作为一个少先队员，我必给全校同学做好一个榜样。我充当了生活中的有心人，尽我自己的全力去帮助每一个人，将爱心传播给每一处，同学们在学习上有困难，要我帮忙，即使再忙，我也会在所不辞。就如今年，我回到了老家。在老家呆的一段时间里，我从大伯的口中知道，隔壁有一个孤寡奶奶，她的儿子女儿整天都忙于奔波事业，而忽略了母亲，使她越发孤单，郁闷。以至于现在把自己闷在屋里，度日如年。我顿生怜悯之心，一心想解开老奶奶的心结，闯进了她的大门。初始，她对我的到来很惊讶，又非常腼腆，始终和我保持一定的距离。但我依然不放弃，看着红领巾，我决心要温暖老奶奶冰冷的心坎。之后，我总是随意地来到老奶奶家，和她闲聊几句，问候问候，然后有新鲜的东西，告诉她一声，有好东西吃，也不落她的份儿。渐渐的，她和我熟悉起来，我们俩成了一对好朋友。慢慢地，她跟我敞开心胸，聊了起来，从她落寞的言语间，我知道了，她非常渴望儿女们的关爱，但是一年才见那几次面，次次难得重逢，也是匆匆带过，她非常伤心，也很惦记着她的小孙孙。为了哄老奶奶开心，我一有空便扶她到外面玩，呼吸一下新鲜的空气，她也玩的不亦乐乎。待她的儿女回家，我也把老奶奶的情况反映给他们。他们很后悔，为了钱这门不重要东西而忽略亲情，他们也很感激我的及时相告。之后，老奶奶家便热闹非凡，小孙孙也回来了，三代同堂，共享福。可见，爱心是无代沟的，它不会让年龄问题所为限制，它是属于任何人的。

　　二、发动同学，共创爱心。

　　不仅是其身做好，发动周围的同学也甚为重要。在学校领导的支持下，学校的各班都一一开展了以学雷锋主题的班会，认真完成了以雷锋精神为主题的板报，通过讲雷锋故事，读雷锋日记等加深了同学们对雷锋的了解。同学们受到了渲染，纷纷当起了小雷锋。他们逐步养成了随手拧住水龙头，捡起纸屑等好习惯。在节假日时，他们或组织去清扫街道，或三五成群一起去敬老院慰问老人，给老人表演节目，或扶老奶奶回家，或帮小朋友过马路等，在校园里，红领巾们也给花圃除草施肥，勤搞卫生，使学校更加的美丽动人，和睦可亲，使市一小的名字更加的响当当！就如最近，我们学校三年级家境贫寒的郑武怀同学不幸患上了白血病，同学深感同情，不仅前去慰问，更纷纷自动捐款，最终捐得善款几万块，全化作了一份份爱心，送给郑武怀同学，为他谋得了生命之光，他的家长更亲自给学校写了一封感谢信，可见爱心是多么的感动人心！再者，我们校也会给特困生发送慰问金以及一些文具，同学们也自发组成了了几个爱心小分队，去扶持，去开解，去勉励他们，是他们摆脱特困生这个自卑，走得更高更远。更有些特困生不负众望，考出了优异的成绩，考上了高州中学来回报学校，回报爱心小分队呢！

　　三月，一个充满真情的月份。学校通过开展红领巾学雷锋志愿行动，使同学们受益匪浅，使胸前的红领巾更为鲜艳。三月虽已过去，但雷锋的品格，会永永远远驻在每个班级，每个心灵，我也相信同学们也一定会把这种乐于奉献的精神发扬光大。他的精神，一定会在我们21世纪的青少年中体现得淋漓尽致的！雷锋情，满天下

红领巾个人事迹4

　　李xx同学自入队以来，牢记自己的`使命和责任。热爱祖国、热爱中国共产党、爱人民、爱劳动。作为一名少先队员，在各个方面都会严格要求自己，讲文明、讲礼貌，讲卫生。平时尊敬师长，助人为乐，与同学和睦相处，真诚待人，团结互助。

　　红领巾争章五年级小学生个人事迹精选篇18焦婉辰同学，兴丰路小学五三中队队员。爱好广泛，热爱集体，关心同学，富有爱心，学习成绩优异，多次获得校级奖励。

　　她热爱劳动，在校在家总会帮妈妈或老师同学做一些力所能及的事情;她热爱阅读，喜欢画画，也获得过很多奖项;她乐于奉献，遵纪守法，帮助困难同学。这就是她，一个全面发展，孝敬长辈，尊重老师，团结同学，乐观向上的阳光少年。

　　红领巾争章五年级小学生个人事迹精选篇19张仁梓均同学，兴丰路小学五一中队队员。尊敬师长，团结同学，明礼诚信，热爱班集体。

　　在学习上勤奋刻苦，善于思考，获得了优异成绩。知行合一、勇于实践，积极参加学校组织的各项活动，不断完善自我。在20xx年5月校园春季运动会立定跳远比赛中荣获第三名，同年6月获“三好学生”和“优秀班干部”称号，20xx年参加奥林匹克青少年音乐展演荣获银奖。在德智体美劳等方面不断进步与发展。

红领巾个人事迹5

　　xx小学六年级1班刁xx

　　刁xx是xx小学六(1)中队队员，任学校大队长和班级班长，她还是xx小学少工委委员和绿色小记者。

　　在学习上，刁xx勤奋好学，用心积极向上，曾多次获得学习标兵、三好学生荣誉称号，曾摘取xx街道二星章荣誉，被评为“xx镇优秀少先队员”和第六届“最美南粤少年”“活力好少年”。

　　在学校里，刁xx尊重师长，乐于助人，与同学相处和睦。她积极管理班级纪律，是班主任的“小能手”；她热心帮助同学，积极帮助同学们解决遇到的.难题和问题，是大家的“小太阳”；她爱好广泛，积极参与学校各项活动，不断提升自身综合素质。

　　在校外，刁xx孝顺父母，爱护幼小，温柔礼貌，严格要求自我，并传承优良家风家训，追求德智体美劳全面发展。

　　刁xx意志坚强，勇于迎难而上，面对困难、挫折毫不畏惧，不断在学习中增长知识，在生活中陶冶情操，在实践中磨炼意志。

红领巾个人事迹6

　　xx旗风学校五年级2班王xx

　　王xx品学兼优，目标远大，是老师和同学心中的`好学生、好榜样。

　　她学习认真刻苦，用顽强的毅力战胜学习中的种种困难。在家中，她常常利用做饭、洗衣服等家务时间看书、背诵，充分利用各种闲暇时间学习。在学校，她上课认真听讲，积极回答问题，认真完成作业，字迹工整，从不拖拉马虎，从不敷衍了事。她成绩优异，各科成绩在全年级均名列前茅，她还参加多个赛事，获得佳绩。

红领巾个人事迹7

　　王xx

　　xx省xx第七中学高一二十七班

　　推荐词

　　该同学热爱祖国，刻苦努力，非常注重品德修养和综合素质的提高。无论在校内还是校外，都积极参加各项活动。同时，也十分尊重长辈，敬爱老师，团结同学，无论是在生活还是在学习中都是诚信的典范和标兵，是班级公认的诚实守信美德少年。符合新时代优秀中学生的'标准。

　　个人宣言不要假装很努力，结局不会陪你一起演戏。

　　主要事迹

　　生活中，她性格活泼开朗、阳光外向，做事认真负责，待人热情友善。学习上，勤奋努力，积极上进，谦虚好问。班级里，有着强烈的集体荣誉感和团队合作精神，积极主动参与学校和班级各项活动。作为班级英语课代表，她不但能够尽职尽责完成任课教师安排的每一项工作，还经常利用自己的空余时间帮助其他同学。王xx同学是一位有理想、有抱负、具有较好综合素质的高中学生，曾荣获xx省“传承好家风，共圆中国梦”书画摄影比赛一等奖；xx市“青少年英语能力大赛”一等奖；xx市“高中语文整本书阅读成果”学生论文三等奖等多个奖项。

红领巾个人事迹8

　　我叫XXX，今年11岁，是宣武区XXX五年级一班的中队干部。我性格开朗，研究成绩优秀，爱好多样，包括唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项。我勤奋好学、乐于助人，赢得了老师和同学们的赞赏。

　　作为一名热爱少先队组织的少先队员，我深刻理解、努力践行队章的要求，积极参加各项活动。作为中队委员，我把集体的荣誉看得极为重要，严格要求自己，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱。

　　我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体中，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗。我为集体贡献智慧和力量，是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色完成。学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。

　　尽管研究很忙，但我能为班集体做事，能为学校工作，感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的.信心和毅力。

　　我勤奋研究，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。研究方面，我求知欲强、研究能力强、学知识快。英语口语不错，已养成了良好的研究惯和研究方法。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，研究成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的研究中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。

　　我还有健康的兴趣和广泛的爱好，包括唱歌、跳舞、古筝等，这些爱好丰富了我的心灵，提高了我的素养。

红领巾个人事迹9

　　xx，是一个充满爱心、乐观向上的少先队员。她追求全面发展，多才多艺：她，是绍兴市书香少年，是“头脑运动会”金拇指获得者，是美丽乡村的小导游，是乡贤故事的小宣讲员，她的'多篇习作、绘画发表于各类报纸。

　　学校的很多大型活动中，经常能看到她活动的身影。

红领巾个人事迹10

　　在学校里，马xx是辅导员的得力助手，队员们的好伙伴。她喜欢演讲，积极的.参加学校少先队员的各种活动，并可以出色的完成任务。今天9月份通过竞选，马伊琳担任学校少先队大队长。

　　她及时督促队员保质保量完成作业，为此，全班的作业都写的比较好，队员们都很喜欢她，敬佩她。同时热心帮助学习有困难的队员，主动帮助补课。她还非常关心中队，主动打扫卫生，不怕脏不怕累。

　　除了关心队员爱护集体外，她更是中队的学习带头人。在课堂上认真听讲，积极发言，课后及时复习巩固，并提前预习下一课。正是有了这些良好的学习习惯，每次考试她都名列前茅，在她的影响带动下，中队内形成了良好的学习习惯。

红领巾个人事迹11

　　xxx，xxxxxx市第四实验学校六（2）中队队员。他热爱生活，热爱集体，有强烈的集体荣誉感，积极参加班级组织的.活动，并能在各项工作中当好班主任的助手。

　　他从不迟到，从不请假；我诚实守信，乐于助人，经常热情地帮助同学。他热爱学习，所有学科成绩都达到优秀。他上课专心听讲，积极思考，大胆发言。遇到难题时，他从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。他也喜爱阅读，经常与同学探讨科学知识，不断扩大自己的知识面。

红领巾个人事迹12

　　东方广场小学五年五班吕芸萱，女，12岁，现担任班级学习委员、学校大队委委员。她品学兼优，充满爱心，自强自律，尊敬师长，团结同学，全面发展的好学生。

　　在学校，她能够积极响应学校号召，学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，从入学到现在她作业工整、认真，成绩优异，她以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。

　　她爱好广泛，5岁开始学习舞蹈，并在今年3月份考完十级证书，也经常参加学校的演出，并且在20xx年——20xx年全国啦啦操联赛中取得第一名的.好成绩。

　　阅读更是她的最大爱好。她一有空就读书，一有书就爱不释手，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

　　20xx年5月7日，在东方广场小学“传承红色基因做新时代少年”书画比赛中荣获书法类一等奖。20xx年11月22日在学校的英语百词比赛中荣获“特等奖”。20xx年6月，作品《读书与修养》荣获20xx年全国开拓者校园文学实践初选一等奖。

　　在家里，她是个懂得感恩的好孩子，邻居称赞，因为她孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。

红领巾个人事迹13

　　六（1）班的小李同学，从小就刻苦努力，经过教师的教导、同学的帮助、家长的辅导及自身的.努力，逐渐由一名普通的学生成长为班长，教师的小助手，家长的小帮手，同学的好榜样。

　　在学习上，小李在每次的监测中成绩为优秀。1---5年级语、数成绩双优。课上主动学习，积极回答问题，课下认真完成作业。多次在学校的各项比赛中荣获一、二等奖。在两届全国“春蕾杯”征文中获得优秀奖。

　　自从参加少先队组织以来，小李能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《小学生守则》和《行为规范》。她积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的榜样。在班里，她关心同学，热爱集体，是老师得力的小助手。在队里的活动中，同样也表现出较强的工作能力，成为少先队小干部中的佼佼者，并且具有很强的自主创新意识，为队活动出了许多力。由于小李同学的出色表现，两次被评为县优秀少先队员，一次被评为市级三好生。大家一致评选她为我校少先队组织的大队组织委员。

红领巾个人事迹14

　　小旸，一个活泼、开朗的女孩，现年13岁，在芜湖市第五十中学七（一）班任文娱委员，是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样；在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。

　　一、品学兼优，屡获佳绩

　　小旸同学热爱祖国，勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得守纪律、讲文明、爱集体、乐助人。她热爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以不断开阔自己的视野，增长知识，遇到难题能虚心向老师请教或自己查阅资料来解决。七年来，她的学习成绩一直名列前茅，多次被评为区、学校的“三好学生”、“优秀班干”等，还在市区级素质大赛、演讲比赛和手抄报比赛、英语作文竞赛中获得多个奖项，这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。

　　二、老师的好帮手

　　小旸同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时她严以律己，甘于奉献，具有较强的'组织管理能力和高度的责任感，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担任班级干部，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，查阅资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。为了提高班级学习成绩，她把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促”的方式，效果非常显著，班级整体成绩明显得到提升。

　　三、生活的有心人

　　学校开展的各项公益劳动或实践活动，小旸更是积极参加、认真准备，锻炼了自己的动手能力，增强了社会责任感。在家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，整理房间、拖地板等简单的体力活她样样能干。她不管是在学习还是在生活中都能深受老师和同学的好评。她尊敬师长，是发自内心的尊重与敬爱，她说是老师给予了她知识，帮助她成长，是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。

红领巾个人事迹15

　　大家好，我是来自我是来自洪家楼第三小学六年级七班的雅行团结好少年的'冯欣榕。我是一个爱学习、会思考、认真踏实、乐于助人、活泼开朗的女生。我的座右铭是：帮助别人，快乐自己，赠人玫瑰，手有余香。虽然不善言辞，但我喜欢和同学一起探讨问题，善于倾听同学们的诉求。当同学在台上发言或展示才艺时，我都会给予最热烈的掌声。对于班级荣誉我倍加爱护，积极主动承担任务，是老师和同学公认的团结友爱好少年。

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