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端午节活动创意策划书

时间：2025-01-12 08:34:54 端午节我要投稿

端午节创意活动策划书推荐度：
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端午节活动创意策划书

　　时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编帮大家整理的端午节活动创意策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

端午节活动创意策划书

端午节活动创意策划书1

　　活动要求：

　　1、引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。

　　2、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。

　　活动准备：

　　1、准备花片、积塑、各种玩具。

　　2、组织幼儿参观龙舟的画展。

　　活动过程：

　　1、结合端午节的`划龙舟活动，引导幼儿根据自己的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。

　　2、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。

　　3、幼儿分组制作龙舟，运用已学的技能进行拼插。教师着重引导幼儿拼插龙头，并辅导个别能力较弱的幼儿完成龙舟的龙头部分。

　　4、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。

　　5、将幼儿自制的龙舟陈列在活动室四周，并让幼儿互相观赏、交流，评评谁的龙舟最具特色、最有创意。

　　活动反馈：

　　1、幼儿对建构活动非常感兴趣，特别喜爱各种结构材料，如花片和积塑。在拼插物体造型时，他们在颜色搭配和结构稳固性方面还需要进一步提升。

　　2、在幼儿拼插龙舟的过程中，尤其是拼插龙头部分较为困难。因此，在活动中我着重引导幼儿学习如何拼插龙头，或者鼓励他们采用其他方法来解决，例如用纸张画出龙头并贴在积塑上等。同时，也有部分幼儿在完成龙舟拼插后，喜欢自己坐在龙舟上划龙舟，玩得非常开心。

端午节活动创意策划书2

　　活动日期：端午节，xx年6月23日。

　　活动地点：康华社区居委会

　　活动目的：端午节作为中国的重要传统节日，我们可以通过它更深入地了解中国的传统文化，并用心体会这些节日背后蕴含的意义。端午节的一个重要起源是为了纪念屈原，这位可歌可敬的爱国诗人。直到今天，端午节依然非常流行。今天，让我们一起度过一个充满意义的.端午节，缅怀屈原。

　　活动内容:

　　社区将订购真空包装的新鲜粽子和皮蛋，分发给每户居民，让大家度过一个欢乐祥和的端午节。

　　活动方式:

　　1、在社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。

　　2、5月30日至6月3日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。

　　通过此类活动，社区居民之间增进了相互了解和认识，提升了居民参与社区活动的热情，使我们更贴近地体验了端午节，对其有了更深的理解。

　　6月1日正值端午佳节来临之际，由广州市越秀区民政局主办的“端午佳节情暖人心”——星光平安宝长者端午节慰问会在一片温馨祥和的氛围中举行。

端午节活动创意策划书3

　　端午节为我国传统佳节，公司决定端午节当日休息一天，为了让员工拥有一个难忘且美好的节日体验，特举办“粽叶飘香，品味端午”活动。

　　一、活动时间

　　20xx年xx月xx日下午15：00—17：00（备注：活动的2小时，给员工正常计算薪资）

　　二、活动地点

　　公司大门入口处，露天式场地。（备注：若碰到雨天，改为二楼车间内）

　　三、活动流程及内容（合计约2小时）

　　1、领导节日问好及致辞，5分钟。

　　2、游戏环节，人力资源部组织，80分钟

　　（1）端午节知识竞答（团队游戏，约15分钟）

　　作为中国重要的传统节日之一，端午节拥有独特的起源传说和习俗活动。此次，人力资源部将组织一场关于端午节知识的趣味竞答，以检验员工对这一节日相关知识的了解程度。答对者将获得精美礼品。

　　（2）吃粽子比赛（个人游戏，30-45分钟）

　　参赛者以三人为一组（男女分开比赛），蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地抱头转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由裁判检查无误后示意主持人宣布比赛结束，完成游戏时间最短的选手，奖励奖品，其他两位发放纪念品。

　　（3）你来我往游戏（团队游戏，20分钟）

　　参赛者4人一队，分开2组，用绳索做成圆形，两人站在绳索的两端，在地上画上直线，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在绳索内的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并将西瓜籽吐到杯子中，终极在规定时间内，西瓜籽数多者获胜，获胜的.一组两人奖励奖品，另一组两人奖励纪念品。

　　3、颁奖环节，公司各部门领导进行颁奖，拍照留念，预计20分钟。

　　4、集体合影，5分钟。

　　四、活动报名

　　活动报名时间：截至x月x日17:30，以便公司准备活动所需物资和礼品，报名方式：请至二楼人力资源部领取并填写活动报名表。

　　报名需要注意：

　　1、端午节知识竞答不需要报名，全体员工现场抢答。

　　2、吃粽子比赛活动，可以单人报名，人力资源部根据总共报名的人数，男女分开比赛。

　　3、你来我往游戏，员工需寻找合适的搭档共同报名，即两人需同时报名；可选择男男搭配、男女搭配或女女搭配。一人可报名多项游戏。

　　五、活动预备及经费

　　1、活动奖品

　　（1）知识竞答，预备10个问题，奖品为沐浴露小瓶装，约10元/瓶，共xxx元。

　　（2）吃月饼比赛，每组3人，奖品为香皂小块装，约10元/块，纪念品为牙刷，约4元/支，即一组18元，按照有30人报名参加，共xxx元。

　　（3）你来我往游戏，每组4人，胜出一组奖品为牙膏小管装，约8元/管，参与的另一组奖品为肥皂，约3元/块，4人共需xx元，按照10组报名，共xxx元。

　　2、活动道具

　　（1）庆祝端午节的横幅，作为活动背景，活动进行期间拍照，合影等需要用到，预算5米，约xx元。

　　（2）活动期间的粽子，若30人参加预备35个粽子；活动需要的西瓜预备2个，共预计xxx元。

　　3、端午节福利

　　全体员工每人一袋粽子，2只装，约6元/人，目前约90个员工，共xxx元；活动总经费预计：xxxx元。

端午节活动创意策划书4

　　一、指导思想

　　中华民族的传统节日是宝贵的文化遗产，每个节日都蕴含着我们民族独特的深层精神价值，是我们民族文化之根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入点，将其融入学校的教育教学活动中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，增强学生对民族文化的认同感和自豪感。

　　二、活动的目标

　　围绕“我们的节日--端午节”这个主题，从“为什么要过端午节？”“端午节有哪些风俗习惯？”“你想怎样过端午节？”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：端午节习俗，献祝福。

　　1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

　　2、在探究端午节的起源和习俗时，可培养学生们通过多种途径（如书籍、报刊、网络、他人分享等）搜集资料的能力。

　　3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

　　三、活动的内容

　　1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节？”

　　2、引导学生搜集关于端午节的诗歌，深入了解端午节的由来及其一些风俗习惯，并在此基础上鼓励学生尝试创作自己的端午节诗歌。最后可组织学生进行端午诗歌朗诵表演。

　　3、引导学生尝试设计“怎样过一个独具匠心的端午节”？

　　四、活动安排活动

　　活动时间：20xx年6月7日

　　活动地点：各班教室

　　活动评委：各班选五名小评委

　　活动主持人：各班选一名小主持人奖项设置：端午节粽子

　　活动目的：

　　端午节是中国的传统佳节，通过这一节日可以更深入地了解中国传统文化，用心体会其中蕴含的意义。端午节的起源之一是为了纪念屈原，一位可歌可敬的爱国诗人，我们也应借此时机缅怀他。

　　五、实施的步骤

　　1、提出问题

　　（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？

　　（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？你知道哪些有关端午节的诗歌呢？

　　（3）你打算怎样度过今年的端午节呢？

　　这些问题的'设计均以学生的兴趣为导向，教师仅创设了问题的情境，提供了研究的方向，使学生能够根据自己的兴趣、愿望和能力，运用自己的方式去操作和探究。

　　2、探索与展开

　　（1）组织调查

　　将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关部门端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行提问:调查过程中是通过什么渠道调查的，碰到了那些困难，是怎样解决的，通过这次活动，你有什么感受和启发？

　　（2）网上阅读

　　为了拓宽学生的知识面，教师可以组织学生上网浏览，查阅各地端午节的习俗，并将自己最感兴趣的部分记录下来。

　　（3）协作交流

　　为了锻炼学生的动手能力，教师可以提议学生相互协作，学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。例如：编手链、包粽子、折葫芦等。

　　3、应用与深化

　　通过调查研究，学生了解了关于端午节的一些知识，让他们规划自己如何度过今年的端午节，并通过语言或其他形式表达出来。通过对相关端午节诗歌的收集，鼓励学生培养善于搜集和整理资料的能力与习惯。

　　4、反思与拓展

　　通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的端午节最快乐”主题中队活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

端午节活动创意策划书5

　　一、活动主题

　　端午节“链”结顾客心。

　　二、活动时间

　　x月x日-x月x日。

　　三、活动内容

　　1、“链”结顾客心

　　x月x日-x月x日凡购买xxxx元以上加51元钱即送18K链一条。（素金不参与优惠活动）

　　2、端午节旧饰换新颜

　　在端午节期间，顾客可将以往的首饰带到xx珠宝专卖店/柜更换新的首饰，仅需支付加工费用，并享受免费清洗服务（非xx珠宝店/柜购买的钻饰同样适用），让所有首饰焕然一新。

　　四、活动宣传与推广

　　在当地发行量的日报或晚报刊登活动宣传广告，主题是《端午节‘链’结顾客心》，内容包括“端午节‘链’结顾客心”、“端午节旧饰换新颜”等活动的参与细则；

　　在各地电视台做活动宣传广告，还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做“端午节‘链’结顾客心”、“端午节旧饰换新颜”活动的'意义、参与细则、各地专店/柜地址及电话的详细广告。

　　在店前摆放活动宣传海报或x展架，在柜台安排活动咨询人员并设置咨询电话以便顾客咨询。

　　五、活动控制与评估

　　1、在活动中做好顾客咨询及到达人数、活动参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录；

　　2、活动后期将上述数据及媒体投放频次、代理商反馈意见等收集至xx珠宝推广总部品牌规划部进行活动评估与总结，以便为加盟伙伴提供更优质的营销服务。

　　六、活动经费预算

　　1、宣传费用约xxxx元；

　　2、展架：xx元；

　　3、总计：xxxx元。

端午节活动创意策划书6

　　活动目标：

　　1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

　　2、知道包粽子的原料和方法。

　　3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。

　　活动准备：

　　幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。

　　包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。

　　活动过程：

　　1、出示粽子，引出“端午节”的传说。

　　提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？

　　幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？

　　介绍端午节来历的`传说。

　　2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。

　　在端午节，人们会进行哪些活动？

　　龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？

　　绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？

　　你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？

　　3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。

　　小结：端午节是中国人特有的节日。

　　4、品尝粽子，感受节日的气氛。

端午节活动创意策划书7

　　一、活动主题

　　粽叶飘香，自包米粽，共度端午，互赠祝福。

　　二、活动目的

　　通过亲自动手包粽子，让全体员工能更真切的去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包粽子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼全体员工的动手能力和学习能力。

　　在端午节来临之际，让全体员工一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的'传统节日。

　　三、活动时间

　　x月x日下午。

　　四、活动地点

　　公司食堂。

　　五、活动流程

　　1、购买花生米、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、酱油、糯米；肉类（具体购买内容由xxx负责）；粽叶（由食堂购买）。

　　2、器具准备：食材容器、汤匙（均由食堂提供）；棉线：剪成若干段，每段约长20厘米；剪刀等（由食堂采购）。

　　3、处理材料

　　糯米：温水浸泡一定时间，滤干水分。

　　粽叶：把粽子叶放水里煮，水开10分钟后即可取出冷水洗净剪两端多余后滤干。

　　粽馅：由各种已购材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。

　　4、包粽子

　　（1）集合：全体员工集合到食堂(x月x日14：00)。

　　（2）鉴于员工对包粽子的技能有熟识或不熟练的情况，特请教了相关人士，整理出以下包粽子的方法：

　　取两张（均为反面）粽叶一头一尾呈反方向重叠（不完全），放入适量米，用食指在米中间轻轻划一字，加入1至2匙自己喜欢的粽馅材料，再覆盖一些米。

　　右手先把外端粽叶往里折叠并向后折去，包好一端再以同样手法完成另一端，绑粽子要先在中间绑一次后才从一端逐一绑向一端以防变形，绳子紧度不能过紧（煮爆）或过松（进水），以轻扯不移动即可

　　在掌握了粽子的包法之后，大家可以亲手尝试包粽子，在这个过程中可以互相交流细节，以便共同提高技能。

　　（3）制作结束

　　由负责人将大家包好的粽子集中放置，然后整理剩余材料，对不用的盛装容器进行清洗并归还给食堂工作人员。

　　5、煮粽子、分发在食堂烹煮粽子完就分发给各位同事，并送去节日问候。

　　六、注意事项

　　1、全体员工按时到既定地点，应预先了解包粽子的有关方法。

　　2、不要随意放置器具或是材料，以至于现场凌乱。

　　3、注意个人和食材卫生，不应弄混弄乱。

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