职业的作文大全（7篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的职业的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
职业的作文 篇1
梦想是什么？俄罗斯作家列夫·托尔斯泰说：梦想是指路的明灯。梦想是在我人生的起点立下了一个目标！我一步一步的朝着这个方向前进，这样才不会虚度光阴。现在的我们正处于人生的春天，是播种梦想的时候，所以要早立志！
每个人都有自己的梦想，梦想是对未来职业的一种期望和憧憬！而职业呢？职业是在社会路上生存的基石，一个在社会上立足之本的地方。这就是梦想职业！
我的梦想职业是做一名合格的人类灵魂的工程师——老师。老师的职业是伟大的、无私的、德高望重的！老师这个职业我敬仰了很久，作为一名学生，我深刻体会到了老师的辛苦和不容易！老师的一言一行、一举一动都深深的刻在我的脑海。老师对学生的关爱和教育能让你变得更爱学习。老师在教导我们时，她会细心的走到我面前把你的扣子扣好，说一句：天气变冷怕你着凉。老师一遍又一遍不厌其烦的讲解难题，只为让你更加懂得和明白其中的内涵。老师的敬业精神打动感染着我。老师您的大爱，默默无闻的'奉献自己。照亮指引我们前行的路。
假如有一天我当上了老师，我也要像您一样，把这份大爱传递下去，多学知识，传授给同学们，做一名合格的、优秀的老师。只有渊博的知识才能成为领航人。教书育人、传播文化是我的追求和期盼！
老师：您因普通而平凡、因和蔼而慈祥、因育人而神圣、因职业而光荣！我会把您的光与热继续洒满大地！
职业的作文 篇2
8月15日上午，大官山小学的同学在柏庄儿童王国开展了一次别开生面的暑期职业体验活动。儿童王国里有许多职业体验可以让我们选择，一些职业可以赚钱挣工资，而另一些是要花钱的培训。我们按照秩序进场，一进儿童王国就可以获得10酷币。
我和几位小伙伴来到了征兵馆开始体验第一个职业，当一名小军人。“解放军”叔叔说：“第一项是训练你们站军姿。”按照叔叔的口令我们立正、抬头、挺胸、站得笔直。接着又教我们走正步，我真没想到做一名军人连站立和走路都有这么严格的要求。训练完以后叔叔又教我们做仰卧起坐，我们女生要做五个，其实我很怕做仰卧起坐，因为我心里总是觉得自己不行，有点不敢做。但是我又想到爸爸对我说的话：遇到什么事要敢于尝试，要相信自己能做到能做好。我大胆地上去了，结果根本不像我想象的那么难，我还能多做几个呢!
我领完工资后高高兴兴地去了T台之星当模特。先是一位指导老师示范模特步给我们看，然后说：“走的时候要面带笑容，手甩一甩，扭一扭。”我们按照老师的要求，反复练习，然后我们到T形台上走秀，舞台上灯光闪烁，每一位小模特的表演都迎得了下面观众热烈的掌声。经过我的努力, 工作人员在我的护照上盖上初级模特的章。看着鲜红的印章，我的心里甜滋滋的，我还得到了10酷币的.工资哦!真有趣!
时间过得真快啊，一个上午的体验活动就要结束了，我不仅体验了有趣的职业，感受到父母的工作辛苦，还懂得了有付出才会有收获的道理。以后我一定要朝着自己的梦想努力奋斗。
职业的作文 篇3
每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想。每个人都要走这一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着没有理想是最可怕的。的确，没有理想哪有劲头？我有就有自己美好的理想。
在我很小的时候，我就为自己树立一个远大的理想，那就是，长大后我要当电视台的主持人。一方面是因为：我觉得很威风，每一天都可以上电视，而且家家户户都认识是我。另一方面就是：可以跟大家讲讲当天发生的国家大事、世界大事。
为了当这个电视台主持人。我每天都会看新闻，增加一些知识。我知道做主持人必须口齿伶俐，所以，一旦有时间，我就会读书，读书的速度由慢到快，由不怎么流畅到非常流畅。为了实现这个理想，我和妈妈进行了一次绕口令比赛，比赛的规则是：谁绕的口令快而准为胜者。妈妈开始比赛了，妈妈绕的口令虽然十分准确，但在速度方面还需要提高。下面轮到我出场了，我绕的口令不仅快还十分准确。这次的'绕口令比赛，我获胜了！通过这一次的获胜，我就更加有信心当这个电视台主持人了！我又为我的理想迈出了一小步。
我相信，只要我心中有这个想法，并且为这个理想去努力，就必定会实现的。
职业的作文 篇4
今天，是星期天，又是农历冬至。爸爸妈妈带我去佛山新城的星耀101售楼部玩游戏。
售楼部里人很多，都是家长带小朋友来玩游戏的。这里的游戏有当消防员，有当画家，有当小记者的，好多职业让你去做。游戏规则是：先领一张通行证纸，然后在每个职业馆工作，当你完成工作任务后你就可以领到100元或者150元的“工资”。最后，把所有赚到的.“工资”钱拿到银行馆里换礼物。
妈妈帮我拿到通行证后，我就立刻去“上班”了。我先是当了消防员，我换上消防的衣服，戴上头盔，背上救火的玩具水枪，装满水，立刻去喷水救火了。我总共当了两回消防员，赚了150元钱工资。我还做了一次警察，拿着枪去捉坏蛋，赚了100元工资。当了两次画家，画了两幅画，赚了200元。当了两次钢琴家，演凑了两首曲子，赚了300元。最后还当了一次押运员，赚了200元。在这次游戏中，我总共赚了950元“工资”，拿到950元的工资兑奖券。最后，我把我的全部工资兑奖券拿到银行馆换了一支铅笔、一块橡皮、一把尺子和一个笔记本。
这个游戏真好玩！
职业的作文 篇5
认识到自己是一个凡人，获得自己的幸福
『世界上多数人的痛苦皆来自于个体追求与自身条件之间的不匹配。因此我们于是用所谓99%的汗水这样的说法来欺骗自己和他人。每一种职业都需要坚持，而并不热爱的职业，从来谈不上什么坚持。所以，每一个人都应该找到自己心头之好。我们自然很服那些天才，而后明白自己原本也就是一个中人之资，而且我猜想这个世界上多数的人也就是中人之资，天才和蠢蛋都是少数。凡人无以理解天才的欢乐与苦痛，而天才也未必不会羡慕中人之资者的自得。因为对于我们这样的人而言，在自己所喜欢的领域中行进所获得的满足，就好似知识本身在悠远历史中的积攒一样，它未必能够改换世界的门庭，但是它本身就是一种幸福的来源。』
前几天在微博上看见了一句爱迪生的名言：“天才就是1%的天分加上99%的汗水”。当然，这我们都知道了。可是我们不知道的其实是后半句：“但那1%的天分是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”
我们都被欺骗了很多年。不过，我却没有五雷轰顶。我以为这应该是一个常识。有人愿意相信“人生而平等”，但是我却从来相信人生而不平等。美丽若是平等，这世界一来无趣，二来也无所谓美丽，整容医院全关门；出身若是平等，人便无向上的动力，拼爹固然可耻，可是薪尽也就不必火传；智力若是一样，十三亿神州尽尧舜，要多可怕就有多可怕。
所以我自然很服那些天才，而后明白自己原本也就是一个中人之资，而且我猜想这个世界上多数的人也就是中人之资，天才和蠢蛋都是少数。获得这个资讯的意义在于，我热爱苏东坡，可是我不会把自己逼成苏东坡，因为他是天才，所写的东西总能够准确地传达胸臆；我的哲学启蒙是波普尔，可是他是个数学和哲学的双料天才，你把我砍成8段重新拼起来也达不到；我最佩服的历史学家是史景迁，他运用材料的乾坤大挪移，鬼斧神工，我永远也达不到。所以如果我要用99%的汗水去置换那1%的天分，结果就是在把自己搞成过劳死之前，我大约是一个四流的作家，八流的哲学家和五流的历史学家。所幸，我只是一个做媒体的人。
我曾经多次引用过波兰导演基斯洛夫斯基电影《薇娥丽卡的双重生命》中的一个故事。波兰小城克拉科夫有一个美丽的音乐女教师薇娥丽卡，她拥有一副天生适合歌剧的嗓音，尤其是高音。可是，她所有天然的条件都受制于另外一个致命的缺陷，她有先天性心脏病，无法承受高音的压力。但是她终于还是进了她热爱的一部歌剧《神曲》中担任女高音独唱。在首演时，在她到达了高音之后，倒地身亡。
世界上多数人的痛苦皆来自于个体追求与自身条件之间的不匹配。因此我们于是用所谓99%的汗水这样的说法来欺骗自己和他人。在职业生涯之中同样是如此。资讯的发达总是使我们目眩于看似触手可及的成功，而并不能知道自身的条件是否“先天性心脏病”。
薇娥丽卡的矛盾在于她自身的条件与自己的热爱形成了致命的`冲突，但多数初出茅庐的职业人所面临的问题却在于自身的选择。每个人从大学之中跨出时都拥有改天换地的豪情，并且坚信自己属于扎克伯格、马化腾和马云这一属，而根本罔顾自我的偏好与热爱。当我们在微博上关注的成功人士在喋喋不休地谈VC的时候，其实他就好数钱；喋喋不休地谈技术的时候，其实他就是个极客（geek）；喋喋不休地谈古董，其实他从小就爱捡石头。这只能说明一个问题：每一个人都应该找到自己心头之好。这不一定和我们自己的专业有必然联系，因为很多人在高考选专业的时候都是“盲婚盲嫁”，如果要知道最适合自己的职业是什么的话，其实只要知道自己在校园里花了最多时间做什么就明白。
每一种职业都需要坚持，而并不热爱的职业，从来谈不上什么坚持。
回到中人之资上来。选择自己喜欢的职业并不代表着它的报偿就必定丰厚，上天从来未曾像父母或者老师那么慷慨，允诺努力就意味着丰收。因此，认清自己是中人之资的意义在于不必像薇娥丽卡那样，把自己逼到过劳死和亚健康的行列之中。
凡人无以理解天才的欢乐与苦痛，而天才也未必不会羡慕中人之资者的自得。因为对于我们这样的人而言，每看一本书的若有所悟，就是一种至高的享受，而每获得一次的进益，都实在而可感。这并非意味着对于自我的放纵与废黜，而是，因为在自己所喜欢的领域中行进所获得的满足，就好似知识本身在悠远历史中的积攒一样，它未必能够改换世界的门庭，但是它本身就是一种幸福的来源。
这个社会最粗鄙的面相之一，就是为所有的人树立了一些标准化的偶像，比如比尔盖茨，扎克伯格和马化腾。我并不否认这些人在各自的领域中都能够让世界更加美好，但是关键的问题是他们的偶像作用仅仅取材与他们账户中资金的数目。成功被简化成为数字化的呈现，而幸福仅仅是标准化的删削。
我一点儿也不是仇富主义者的同盟，更不是平均主义者的拥趸。一方面那些人的道路未必值得期许，而他们终将腐朽在进化论的废墟之中；另一方面我对于成功的定义远比这些社会法定的偶像要复杂得多。因为在我看来，那些天才的使者，比如苏东坡，莎士比亚，牛顿和巴赫，才可以被定义为成功的宠儿。因为他们丰富化了人类的心灵，并且改变了这个世界的面相。那些依靠俗媚庸众的需求，以此积攒毫无技术含量财富的人，不过是地球上的速生林，速生而速朽。
标准化偶像最为可怕的地方，就在于它消解掉了我们每个个体独特的生命体验，和幸福的感觉。因为一个热爱会计的人，可以从数字的组合中需找到拼装魔方般的乐趣；一个奔跑在前线的记者，在追寻真相中迸发生命的热情；一个每天窝在房间里设计游戏的人，可以体验在虚拟厮杀中的豪情万种。每一种生命体验都可资珍贵，都独一无二，都无可替代。
我当然并非反对财富、地位和权力，这个世界从来都由这些东西构成。但是如果我们把每个人的乐趣都删削成如此，那么我们这些中人的生命就毫无价值了。他们拥有他们所拥有的快乐，我们拥有我们所拥有的快乐。如果他们所拥有的快乐要挤占我们所拥有的快乐，那么我们惟一的选择就是厮杀。
我的意思是，我们必须要反叛和抵抗那些独裁的成功主义伦理，因为他们的庸俗化，必定会侵蚀和改写我们本来高尚的灵魂和幸福的涵义。
中人之资不是鸵鸟式的逃遁和消极地抵抗庸俗的侵袭，而是建立起自我强大的屏障。这种强大的屏障，既不是对于财富的抗拒，也不是对于成功的追求，而是在自我满足中去寻找自己的世界中的位置。
因为我们的幸福，就是世界的幸福；我们的快乐，就是世界的快乐。我们就是这个世界的主流。
职业的作文 篇6
之所以说是“最崇高”、 “最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，大家称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，大家称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，大家称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。无论在中国还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。
在中国，早在西周时期就有了“学在官府”的记载，到了春秋时期，已孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来，成为中国教育史上最早的专职教师。教师的'出现，极大地推动了教育事业的发展，人才的培养也变得普及起来。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更好像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予大家特定的一程，大家从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完大家的这一段，把接力棒传递给下一代的人。 教师对学生的爱是无私的，在当今社会更是难能可贵的。不求别的，单是在街上遇到了，他们大声的叫我一句：“老师好！”只这简单的一句话，就会满足。因为我是一名光荣的人民教师。
职业的作文 篇7
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，历来中国古代就有许多吟咏歌颂奉献的诗句。奉献是一种精神，奉献是一种品质，奉献也是一种追求。
教师职业就是一个奉献的职业。无形中，人们赋予教师职业这样一种内在的精神涵义。我也认为：奉献是教师的职责所在。我想当我站在几尺讲台上，当我面对渴求知识的眼睛，当我滔滔不决讲解的时候，我心中有一份责任，我感到祖国的未来，祖国的希望都落在了我的身上，责任重大或任重而道远。奉献也是一份责任，正因为奉献，教师的职业才显得光辉荣耀，显得高尚伟大。
即使我会寂寞，我会贫苦，我会辛劳。我无怨无悔，我毅然决然。都说教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是默默无闻的奉献着。可是，在这辛苦奉献的背后，在努力的付出之后，教师也很快乐，他们换来的是学生的明天。“桃李满天下”“桃李不言，下自成溪”当默默奉献换来累累硕果时,老师们笑了，笑得最灿烂最动人。
“鞠躬尽瘁死而后已”，教师不应该放弃自己的追求，教师应该坚守心中的那一份信念。
我向往教师的职业，我向往被别人尊重，我向往与学生们一起生活的快乐》
我对教师这一职业的向往
我最向往的职业就是老师。这缘于我喜欢孩子，喜欢跟孩子们在一起心不设防的那份单纯与率真。我有几朋友都是大学或中学的老师，他们都在教书育人的道路上快乐的工作着。生活中有很多一面之交的人一眼锁定我是一名老师，有的人甚至要与我打赌。我想这其中的理由多半是因为我朴素无修饰的装扮亦或是我寡言少语的处事应对才让许多人咬定我象一个传统意义上的老师。老师、校园、孩子构成了我的天堂。天堂无路！越是无路越是向往。
我认为身为老师首先要耐得住清贫，守得住寂寞。书斋里寂寞但干净，官场里热闹但肮脏。很多寂寞久了的人渴望热闹就好象爱吃苹果的人渴望香焦一样，更有一些人走下三尺讲台，抖落满身的灰尘投身到那种喧闹之中忘乎所以。我认为能塑造人类灵魂的人一生都应该有一颗圣洁的心，当过老师的人一生都不应该摒弃老师的气质与庄重。
身为老师一定要传道、授业、解惑。这话说起来简单，做好很难。三者之间最数授业容易。我认为传道并不是单纯的把规定俗成的或经别人归纳总结的道理机械的讲给孩子，而是把对生活对人生的领悟一事一议的发表自己的观点、见解和感受，要有自己的独道之处。以一双无形的'手带领孩子到生活中寻找快乐发现美、懂得感恩懂得爱。想解惑就必须在学生中树立自己的威望和信任度，如果学生不信任你，心里话就不对你讲，不知道他们疑惑什么何谈解惑？如今的孩子很好笼络，爱他们的人很多，理解他们的人很少，他们对爱的感知最敏锐，一个眼神、一个手语、一个暗示他们都心神俱会。他们欣赏积极进取又个性率真的老师，他们喜欢既个性而又不脱离群体的老师。
身为老师也要有深度和宽度。唯有深度方显厚重，是一本让学生永远读不完的书。唯有宽度方显涵养，能包容孩子们的过错。身为老师应该认可老师这一职业的人生高度，追求更加宽泛的人生，在平凡的生活中塑造更多的人生智慧。如此既丰富了自己，也成就了学生，更发展了教育。
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