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高二期末考试总结

时间：2025-01-09 10:48:19 考试我要投稿

[精选]高二期末考试总结6篇

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的高二期末考试总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

[精选]高二期末考试总结6篇

高二期末考试总结1

　　无论是在天真幼稚的童年，还是在高兴的少年时期，都有许许多多使我现在都无法难忘的事情。其中，最深刻的还是四年级的那次期末考试。

　　记得那一天，已是最后一考了，那可是我最喜欢的数学。虽然，喜欢归喜欢，但难免总有一丝的紧张。当老师拿着一叠雪白的试卷大步踏进教室的时候，我感觉到紧张的气氛充满整个教室。考试开始了，连一根钉子掉在地上的声音都能清晰听见，课堂里除了同学们答卷的“刷刷”笔声，就听不见其他声响了。此时的我，也在审慎而紧张地审题，认真仔细地答卷，努力把一个个难题顺利地攻克。时间在一分一秒地过去，大约三十分钟，我已完成所有题目，离收卷还差一个小时。我不敢闲坐着，总是担心一会儿记错数，担心一会儿又列错式，担心一会儿书写不清晰……唉!

　　我反复检查了许多遍，每次发现错题时，心里总是在想：我怎么如此粗心，如果就这样交上去，后果真是不堪设想啊!

　　终于到了交卷的庄严时刻，试卷被老师一张张地收走，我才松了一口气。随后，我与同学们讨论起答案，如果发现自己错了，便恍然大悟；如果发现自己对了，则喜出望外。过了两三天后，试卷发了下来，我屏住呼吸，颤抖着翻开试卷，只见那用红笔大大写着——100！

　　哇塞，我的.心比吃了蜂蜜还要甜，当时的我差一点没把地球给震扁了呢!

　　这就是我最紧张的一次考试，这就是我最快乐的时刻，这就是我最难忘的一件事。

高二期末考试总结2

　　今年期末考试结束了，成绩还算满意，我取得了班级并列第二名。数学得了100分，英语也是100分，但语文只考了96分。妈妈知道后对我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后，人只有在反思中，才能成长。”

　　我对我的语文成绩感到不满意，试卷上有两处错误。第一处错误是在正面第二大题的第二小题，“透”字的理解有误。我原本填写的是“小姑娘的脸白里透红（透彻）”，“摸透了他的脾气（显露）”，但正确答案应该是“小姑娘的脸白里透红（显露）”，“摸透了他的脾气（透彻）”。第二处错误出现在反面的'第三大题阅读苑，第四小题，题目是“真是一只小狗”，我填的是“勇敢”，但由于“敢”的反文旁一横未出头，被阅卷老师扣分了。另外，对于“如果我是玛丽，会对小狗说什么，做什么？”这一问题，我只回答了第一个问题，忘记回答第二个问题“做什么？”，应当补充上“说完后，我摸了摸小狗杜克的头”。此外，在写作文时，我还犯了两个错别字，把“的”写成了“地”，“回到”写成了“会到”。这次经历让我明白，以后做题时需要更加细心，多读书，并且不懂的问题要及时请教或查阅字典。

　　平时我的数学总是这里错一块，那里错一块，都是因为粗心所致，而这次考试，我改掉了粗心的毛病，认真仔细，终于取得了满分。

　　英语，就非常的简单了，但是不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。

高二期末考试总结3

　　一段时间的工作结束，还需停下来梳理一下，这样能够更有规划的去做好接下来的工作。

　　一学期的高二生活转瞬即逝，脑海中仍清晰地浮现出刚来时的情景，没想到这么快就要面对期末考试。回顾这四个月的学习生活，既轻松又充实，在轻松中我学会了与人沟通，在充实中我掌握了应学的知识。

　　来到南大这个新的专业，体验全新的教学方式，我深感荣幸。从最初对计算机心存畏惧，经过四个月的学习，我已经能够自如地使用并习惯它了。对我而言，学习技术一直是个挑战，但看到同样迷茫的同学都在努力，我也鼓足了勇气，力求让自己有所进步，掌握一些技能。在这里，虽然没有哪位老师手把手地教导我，但我正是在这种环境中领悟到了自主学习的重要性。同时，这也赋予了我无限的选择权，我可以学习自己感兴趣的软件，如几何画板和虚拟世界。尽管我还没有完全掌握它们，但我明白，技术需要长期的学习过程，没有持之以恒的努力，就无法取得成功。

　　每次与人交流时，我都觉得在大学里每天似乎毫无收获，但在总结学习成果时，我才清晰地意识到这四个月我没有虚度光阴。

　　我喜欢数学，虽然我对数学心存畏惧，担心自己听不懂或学不会，但实际情况确实证明大学数学难度不小，在我的'学习过程中也遇到了不少困难。当时间充裕时，我可以提前预习课程，老师讲解时勉强能跟上思路，但在做题时发现自己还是存在不足，无法将所学知识灵活运用。面对那些看似简单的题目，我实在提不起兴趣，但又不得不硬着头皮仔细研究例题，慢慢分析其解题过程，总结出解题方法，做得多了自然就能掌握一些技巧。在学期初，我可以花费大量时间进行这样的练习，然而随着时间的推移，事情变得越来越繁忙，我连预习的时间都挤不出来，甚至连课后的练习和提问的时间都没有。上课时只能被动接受有限的信息，没有时间进行巩固复习，而数学内容又逐渐加深，最终我又陷入了低谷，只好暂时放弃数学，等忙过最紧急的事情后再抽时间全面复习。那段复习的时间非常艰难，有时候几个小时才能完成二三十道题目，但我还是坚持了下来，基本上找回了失去的知识点。

　　学习英语也是一大挑战，我一直对英语没什么兴趣，更不用说去主动学习了。在英语分级考试中被分到较低级别是很正常的事情。以前有考试的压力还能勉强应付过去，但现在需要自己学习，我感到非常迷茫。了解了英语考试的形式后，我改变了以往的学习重心，在各位老师和同学的帮助下，我开始喜欢上说英语，甚至也开始享受学习的过程。我认为这是一个很好的开端，无论最终结果如何，我已经有所收获。

　　本以为信息技术是一门简单的学科，考前背一背就能应付。期中考试给我敲响了警钟，任何一门学科要想学好都不是易事，信息技术也不例外。因此，期中之后我更加用心地学习它。尽管大部分是理论知识，但这些知识让我对计算机有了更深的理解，而不仅仅是停留在会用的层面。有些理论还能与实际操作相结合。通过学习这门课程，我收获颇丰。

　　其他课程的学习也并无用处。比如思修课可以提高我的思想修养；体育课教我如何科学地锻炼

　　在这几个月里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。

高二期末考试总结4

　　本学期我负责教授高二（4）班和（12）班的语文课程，回顾这一学期的教学经历，感慨良多。现将本学期的工作总结如下：

　　1、精心准备课程，坚持提前备课，针对本班学生特点深入研究教材并编写教案。积极参加听课和评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。

　　2、提高教学质量，激发学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需求、学习方法、习惯，以及学习新知识时可能遇到的困难，采取相应的预防措施。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，营造良好的课堂氛围。

　　3、注重教学方法。要求学生把课前预习、听课学习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来，形成良好的.学习习惯。课文学习与课后练习相结合，做到听、说、读、写协调发展。在写作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足，学生的写作水平较过去都有了一定的提高，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

　　4、发挥学生的背诵优势，通过强化他们的背诵和记忆能力，提升学生的综合素质。

　　5、关心爱护和转变差生。总的说两个班的语文基础较一般，成绩稳定性不强，所以当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的鼓励，使学生充满学习语文的自信心。

　　6、开展形式多样的课外活动，为学生的全面发展打下了良好的基础。

　　总的来说，本学期高二语文教学取得了一些进展，学生的语文综合能力有了显著提升；然而，在工作中仍存在不少不足之处。我将在今后的教学实践中不断充实和完善自己，鞭策自己继续脚踏实地地做好本职工作，争取成为学生喜爱的优秀教师。

高二期末考试总结5

　　高二的学习让我又迈进了一步，时光匆匆流逝，我依然怀念那段日子。我要感谢老师们的辛勤教导，感谢同学们的温暖关怀。在这美丽的校园里，我茁壮成长，高二的第一个学期就这样结束了。迎来了期待已久的假期。

　　时光飞逝，斗转星移，转眼间加入这个班级已有半年多。回顾这半年的点滴，心中涌起了诸多感慨。这半年里的每一天，都在我心里烙下了不可磨灭的印记，因为这些印记见证了我作为新成员的成长。在这段时间里，通过不断的学习，我收获颇丰。时间无情地向前奔流，我们则拼命追赶，生怕被它抛在身后。的确，没有人愿意被时间抛弃。而我们在时间的流逝中逐渐成长，曾经的纯真在风雨中消逝，换来了成熟的智慧。这或许正是成长的代价。回想起那段作为考生的日子，仿佛已经很遥远。在憧憬中，我学会了珍惜；在思考中，我领悟了真理；在收获时，我才明白努力的价值。突然间，我觉得自己似乎明白了许多道理，但细细思量后却发现并非如此……原来过去的见识和认知都显得狭隘且肤浅，曾经的天真似乎在瞬间变成了无知与可笑。谁又不是这样呢？或许将来也会嘲笑现在的自己……我们不得不带着微笑回顾走过的每一步。

　　在学习上：我深知学习的重要性。在二十一世纪这个知识的时代，面对“知识就是力量”和“科学技术是第一生产力”的科学论断，我认为没有知识将会一事无成。以资本为主要生产力的“资本家”时代即将过去，以知识为特征的“知本家”时代即将到来。高中阶段是学习现代科学知识的'黄金时期，我应当抓住这一宝贵时机，用知识充实自己的头脑，因为知识是无价之宝。

　　在纪律方面，基本可以做到：尊重师长，同学之间真诚相待；能遵守学校的各项规章制度，维护公共秩序和社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；保持良好卫生习惯，不乱扔废弃物。

　　以上是我对高二上学期期末一些方面的个人，我将结合这个回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的培养和同学们的真诚帮助。

高二期末考试总结6

　　说到期末考试，想必很多同学对它是又爱又恨吧！

　　因为期末考试到了，那就意味着离放假已经不远了，考试结束，美好的寒假生活也就开始了。

　　但是，如果考得好，就能过个好年，考不好，出门旅游、走亲访友……在父母看来，就只能“补习”二字来补救了。

　　因此，每到学期末，许多家庭便进入了“紧张模式”。不少家长晚上什么都不顾了，买来大量习题，陪孩子一起复习补习。

　　再说说我家吧。

　　这不，快期末考试了，我的爸爸是最先开始疯狂的。前两天买回来大堆的`补品：牛奶、核桃、排骨……说是给我补脑。而且每天晚上必看的新闻，爸爸也忍痛割爱不看了，全部时间都用来陪我复习不会的题。就连和朋友聊天，也是和我的复习有关，要不就聊一些难题，要不就谈如何指导……而且每天都要重复念叨几遍同样的话：“馨月啊，你说，你如果考不好，我们过年出去拜年都没脸！你说，是不是？”

　　一听这话，我马上就像一个被念了紧箍咒的孙悟空一样——头晕脑胀。

　　再说说我奶奶吧。冬至那天，我去奶奶家吃饺子。一进门就看奶奶虔诚地闭着双眼，双手合十。见了我也不理，还说：“别说话！”我这才发现，她正在求神拜佛呢！家里静悄悄的，奶奶念念有词地嘟囔着：“阿弥陀佛，阿弥陀佛，一定要让馨月考好啊！”紧接着，她就“梆梆梆”直磕头！我的天哪，当时，我眼前冒的不是金星，而是黑星……

　　期末考试，你说，我是该恨你，还是该爱你？

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