【经典】实用的职业的作文5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的职业的作文5篇，欢迎大家分享。
职业的作文 篇1
一年一度的暑假终于来了。这一次，老师给我们布置了一个很有趣的作业，那就是选一份感兴趣的工作，当一回大人，体验一下大人们工作的辛苦。
当我正发愁该去体验什么工作的时候，电话响了，是胡智晨打来的，我想她一定是我的救星，因为她是我的好朋友，我们心有灵犀。我接起电话，果然不出我的所料她约我明天和她还有千然一起去她妈妈的`单位体验工作，我高兴的答应了。
一大早，我来到了稚晨妈妈的工作单位“出入境办证大厅”
智晨妈妈安排了一位领导阿姨来指导我们。她先带着我们参观了这个地方，讲解了他们的工作流程。今天我们体验的职业是帮助别人在机子上填表格。首先要把身份证放上去，接着问顾客办什么证，再填上电话和紧急联系人的名字。我们第一位接待的是一位老奶奶，我想起领导阿姨说不但要有礼貌地问好还要面带微笑。千然走了过去微笑地问：“奶奶，您要办什么证？”老奶奶说：“我要补证。”我就帮她在机子上按了补证的按健，再按照机子上面的提示帮她完成了整个流程。一位姐姐帮我们拍了几张照片，她走了过来对老奶奶说：“奶奶，她们是学生，为了完成作业，我帮你们拍了几张照片，您是客人我只拍了您的后背没拍您的正面。”老奶奶惊讶地说：“啊！照片都拍好啦，这么快，我表情都没做好，而且我今天特地穿了一件好看的衣服，你别把我拍不好了。”那位姐姐重新跟奶奶解释了下，再把她带到照片室拍照。奶奶临走的时候微笑着对我们招招手，“今天谢谢你们三位小朋友啦！”
中午，我们来到食堂，与警察一起吃饭，这些警察们并没有我想象的严肃，他们也会与我们嘻嘻哈哈的聊天......
时间过得飞快，一转眼一天便过去了。在这里我学会了怎样填表，也知道了大人们的工作，一份小小的职业原来也是这么的辛苦！
职业的作文 篇2
曾经我想过很多关于长大后做什么，有当科学家，有当飞行员，有当医生，还有当军人。可是最近，我却想当邮递员，而且这个愿望很强烈。
之所以我想长大以后当邮递员，是因为前不久的一件事：那天，我在家里焦急地等待我的一个包裹______一本《新概念英语》书。因为这本书对我来说很重要，所以等待的过程真的是很揪心的，楼道里的每一声响都能让我雀跃，然而伴随我的总是失落。直到我都不知雀跃和失落多少次后，我才终于从邮递员手里接过了我的包裹。那时那刻，我就萌生了长大后要从事邮递工作，为大众百姓服务的强烈想法。
假如我真的能当上邮递员，我一定要做一个优秀的邮递员。我的动作要非常之快，不能磨蹭，要与时间赛跑，要在最短的时间内将客户的'包裹送到他们手上，这样他们就不会那样焦急了。而且我还要有非常强的责任感，哪怕一个很小很小的邮件，我也要保护好，不遗失，不送错。
假如我真的能当上邮递员，我一定要时刻牢记三个工作铭：快，好，准。因为，一个优秀的邮递员是一定要具备这些特点的，也只有这样，我才能被大家所认可。
你们觉得长大后的我会是一个酷酷的邮递员吗？如果是的话，就请给我点个赞吧！
职业的作文 篇3
假期看了一部律政界的电视剧《佳人当道》，不禁大呼精彩。我被那些律师的人格魅力所折服了，于是暗暗下定决心将来也要成为一个优秀的律师。
在我考取了律师资格证之后，我会找一个像“梦想成真”一样出众的律师事务所，在那里将开始我的职业生涯。
之后，法庭将会是我经常出没的地方，“我方代理人”将是我的口头禅，官司胜诉将是我最期待的事情。
在法庭上我会像钱小美一样能言善辩，会像陆亨一样沉着冷静，会像周乔方非一样说出语惊四座。我会是一名优秀的而有具有良好道德的成功律师。
我知道律师是正义的代名词，所以当我看到人们对动物施加残忍手段之时，我也会用自己的能力去保护它们，向那些人提起诉讼，因为我是一个正义的律师，这是我必须做的分内工作。
律师的生活是忙碌的，但却是充实的。也许会为了一个案子忙上几个月；也许会碰上许多棘手的问题；也许会遇到许多头痛的反方。但是我依然会用自己的辩词将对方驳倒；用自己敏捷的思维方式感化对方；我会尽我一切的努力为我方讨回公道。因为这是我的责任。
我知道作为一名律师就要一颗善心，我不会像周乔方非那样在神圣而又庄严的法庭中说出“我有选择不做雷锋的权利”。而我要做的是一名无私的.律师；而我也不会像柳夏会一样只为了官司胜诉，获得更多报酬而贿赂法官，因为我相信自己的实力就可以胜诉。在法律面前，正义是不需要进行任何装饰的。
当我选择文科的时候，老妈就让我在将来成为一名律师，可是那时却觉得这个职业很无聊，可是现在我方才明白，律师对于需要帮助的人来讲是多么的伟大，于是成为一名律师的理想更加坚定了。
数年之后，律政界上将会出现一个百战百胜的律师新秀，公正是她的原则，无私是她的美德，胜诉是她的动力，成为律政佳人是的她永恒不变的信念……
职业的作文 篇4
柔道家是一个不错高手。她被一个厉害的高手带去打暗黑幽暗木林。刚开始大堆僵尸向我们冲过来当时我们大吃一惊，它们围攻我们，我们左打一个、右打一个，我们气喘嘘嘘，差不多50多个僵尸围攻我们，那个家伙用了一个十字斩把很多僵尸打死了，我用了一个能量拳也打死了很多僵尸，然后突然出来一个漫游枪手用了一个BBQ杀光了僵尸,我们冲向了下一关。这次的僵尸可不一样，虽然少了点，但是很厉害，我们拼命向前冲，左打右打，我们也快坚持不住了，突然我们又充满了力量我一拳打到了地面，地面震得爆发出超强的力量把全部的僵尸都打死了，原来是圣骑士帮助了，我们现在一起冲向下一关。那些僵尸将我们围了起来，我们向上打、我们向下打、向左打、向右打，我们都快打不过它们了，突然元素师用了一招，冰剑就插落了一下子就打败了它们，我们走向了下一关。这次的`僵尸可难打了，我们五个人齐心协力一下子就打败了他们。这一关是打僵尸王的，我们一个一个轮流打它，它快坚持不住了，突然烈焰格拉卡、格拉卡、冰魔女、毒猫王、牛头巨兽赶来，我们全力以赴跟它们对战，我们力都快尽了，终于把它们打败了，就剩僵尸王了，圣骑士一拳把它打败了。我们终于胜利了。
我们都成不错的朋友，大家都互相爱护。
柔道家真是一个不错的高手。
职业的作文 篇5
在传统教育观念影响下，相当一部分教师“以本（教材）为本”的意识十分顽固。正如材料中的私塾先生，把教材当“圣经”来使用，认为“书上有什么，我就讲什么；书上怎么写，我就怎么讲；写进书本的都是正确的。”不会把书本的知识，经过自己的处理，合理运用到生活中，以致于在殡葬的时候出现这场闹剧。我们现在有些教师把自己束缚在教材中，对教材中每一个知识点都掰开揉碎，繁讲细讲，生怕有半点遗漏，认为只要把教材内容灌输给学生即可完成教学任务，课堂气氛单调、沉闷。
现代课程论强调课程是“教科书与其他教学材料、教师与学生、教学情景与教学环境”构成的复杂、开放系统，因此教材是实施教育的主要课程资源，但不是唯一的课程资源，教材只是学生学习的一种材料而不是全部材料。新课改的精神告诉我们：教材应具有开放性和弹性，应有利于学生改变呆板的学习方式，引导学生观察、实践、收集资料、合作、探究、交流以及体验、感悟、反思等，从而实现其学习方式的多样化，拓展学生学习的空间。这些新的课程理念使我们重新认识教材的“法定”性质，只强调“教教材”是远远不够的，叶圣陶先生曾经指出“教材无非是个例子”，我们必须突破教材的禁锢，创造性地使用教材而不仅仅是教教材，应做教材的主人而不能沦落为教材的奴隶，既要运用教材又不拘泥于教材，既要凭借教材又不依赖教材。
伟大教育家陶行知听到朋友的夫人责骂拆表的孩子之后，连连摇头说：“你打掉了一个
‘爱迪生’。”他亲自到朋友家里把小孩领出来，带到修表店看师傅修表。陶行知对那位夫人说：“钟表店是学校，修表师傅是老师，一元六角钱是学费，在钟表店看一个多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，培养孩子好问、好动的`兴趣。这样，‘爱迪生’才不会被打跑、赶走。”由此看出，只有将“生活”这本教材灵活的运用好，并将书本知识融汇其中，才能更形象直观的完成教学任务。
教师要敏锐地观察生活，善于用生活的内容、时代的“活水”来充实、丰富教材。教材只是课程资源的一部分，教师要摆脱教材的束缚，就应具备课程改革的意识和课程资源开发的能力。其实课程资源丰富多彩，包括学生的经验、生活的环境、教学设备设施、自然和社会资源、网络资源等等。只要我们留意生活、敏锐观察，丰富的生活积累将成为我们教学信手拈来的生动课程资源。作为教师，只要我们摒弃传统“照本宣科”的教学观念，增强课程意识和课程资源开发能力，就一定能“化平庸为神奇”，使教材这一课程资源的价值得到“超水平”发挥。
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