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秋天的雨教学设计

时间：2025-01-02 11:23:40 设计我要投稿

[热]秋天的雨教学设计

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编整理的秋天的雨教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[热]秋天的雨教学设计

　　目标：

　　通过孩子多角度地对肥皂观察与感受，体验生活用品的美,激发孩子爱洗手的情感。

　　在摸摸、看看、闻闻的过程中促进感知觉的发展。

　　准备：

　　孩子自带各种形状、颜色、大小的肥皂；多媒体图片；背景音乐

　　活动过程：

　　一、说说我知道的肥皂

　　1、你们带来了什么？有什么用？

　　2、你们家里的肥皂放在哪里的？

　　3、说说你带来的是什么肥皂？（举得高高的说给大家听）

　　颜色不一样——舒服佳

　　作用不一样——德夫、滴露

　　形状不一样——旅游皂

　　品牌不一样——洗衣皂正章、雕牌

　　药皂——为什么要放药

　　强生婴儿皂

　　进口皂——包装美

　　4、你们知道这么多肥皂有的是用来洗手消毒的，有的用来洗衣服，还有的用来洗澡。

　　二、看看我喜欢的肥皂（放音乐）

　　1、现在我们就一起打开包装盒看看，它们究竟是什么样子的？（闻、看、摸、比）。

　　2、我们一起来看看、把肥皂都放到盘子里来。

　　有些什么颜色啊？（五颜六色）

　　那种颜色的肥皂最多？数数有几块？

　　找找最大的肥皂、最小的肥皂？（洗衣服的、旅游用的）

　　闻闻看,怎么样？

　　3、小结：原来肥皂的颜色、形状、大小、香味都不一样。

　　三、欣赏特别的肥皂

　　1、今天我也带来了许多肥皂，想看吗？

　　逐一出示：星形

　　糕形——这是什么？（猜）

　　画——上面有什么？（象画一样的）

　　棒棒糖香皂

　　幼儿共

　　同感知

　　2、还想看吗？我拍了许多肥皂的照片，我们一起

　　来看看吧。

　　3、小结：那么多漂亮的肥皂,你们愿意和他们做朋友吗？现在我们就去和肥皂做朋友,让我们的小手变得更干净!

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