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国旗下讲话:珍惜每一分钟
国旗下讲话:珍惜每一分钟1
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天我国旗下讲话的题目是：《珍惜每一分钟》!
首先，我想跟大家分享一个故事，一个关于一分钟时间的故事。有一次，一个青年向著名教育家班杰明请教如何才能获得成功，他们约好了地点与时间。等到时间到的那一天，青年如约而至，可是班杰明打开门的那一瞬间却让这个青年惊讶不已，原来他的房间里乱七八糟，一片狼藉。看着青年惊讶的表情，班杰明马上说到：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下你再进来吧。”说完，不等青年开口，他就关上门，一分钟之后，他再次打开门，并热情的招呼青年进入了房间，此时青年看到的确是一切已变得井然有序。青年在心里感叹班杰明的速度，可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就非常客气地说：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我，我还没向您请教呢。”“这些，难道还不够吗?”班杰明一边扫视着自己的房间，一边微笑地说，“你进来已经有一分钟了。”“一分钟?一分钟”青年人若有所思地说，“噢，我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，也可以改变许多事情的深刻道理。”向班杰明道谢后，青年人开心地走了。
这是一个简单的故事，也是一个很耐人寻味，故事告诉了我们一个道理，一分钟的时间非常恨短很渺小，但是却可以做很多的事情，也可以改变很多的事情，我们的人生就是由无数个一分钟构成，如果把握住每一分钟是我们人生活得有意义的关键。所以同学们，珍惜时间，就必须从珍惜你的'每一分钟做起，从现在做起。只有把握好了生命的每一分钟，我们才能踏上成功之路，攀上理想之巅，才能到达成功的彼岸。
“早岁哪知世事艰”，在当今社会，我们的生活很安逸舒适，有些同学就走向了生活与学习的误区：抛开学习，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的就是时间。时间对每个人都是公平的，对每个人都是重要的，从古至今，凡是为人类做出杰出贡献的人，他们都非常的珍惜时间，他们都把握住了人生的每一分钟。只有缺乏意志、毫无志向的人，才认为今天的事情没做完，明天还可以继续;也只有这样的人才会一生庸庸碌碌，一事无成。
同学们，我们在学校这个知识花园里沐浴着时代的阳光雨露，享受着一流的学习环境，我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比，没有任何理由沉迷于物质而徘徊不前。对我们来说，努力学习，这是我们成长的必修课，只争朝夕，这是我们义不容辞的义务和责任。那么，你还在犹豫什么，就让我们从这一分钟开始，刻苦努力、不懈追求，在学习的道路上将一点一滴的知识积累，在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏，实现自己的理想，让生命放射出灿烂而耀眼的光芒!
我的讲话完毕，谢谢大家!
国旗下讲话:珍惜每一分钟2
老师们、同学们：
大家好！今天我国旗下讲话的题目是《文明伴我行，阳光十分钟》。
我们的祖国自古就有“礼仪之邦”的美称，礼仪的传统美德源远流长。“孔融让梨”、“张良拜师”等永远是我们值得骄傲和学习的典范。“请”、“谢谢”、“您好”、“再见”、“对不起”、“没关系”...听了这样的文明语言，大家一定会心平气和、心情愉快，怨气没了，怒气消了，沙漠变绿洲，干戈化玉帛，这就是礼貌用语的神奇之处。
在此，我向全体同学发起坚持“每天必做三件事”活动：今天，我热情问好了吗？今天，我的`位内物品摆放整齐了吗？今天，我安全活动了吗？
希望全体同学一起行动起来，学会管理自己的时间、管理自己的事情、管理自己的行为。从现在开始，每天，同学们在校园都是精神抖擞，“老师好！”“您好！”“谢谢！”等礼貌用语弥漫校园；课间休息文明得体；在教学楼内既没有“高声喧哗”，更没有“狂奔乱跑”，大家都互相礼让，靠右行走，轻声慢步；校园既整洁又美丽，看到的是大家专心致志地学习和锻炼、进出时整齐安静的队伍。我相信，只要我们老师和同学一起努力，这一切都可以变为现实。届时，文明礼貌的芳香一定会弥漫在我们美丽的校园，我们的学校将是一个静谧但又充满生机的学校!
国旗下讲话:珍惜每一分钟3
国旗下讲话：利用好每一分钟
各位老师、同学们：
早上好，今天我国旗下讲话的题目是《利用好每一分钟》。
时间对于我们每一人是公平的，你我他每天24个小时，但是同学们，你们每个人的利用效率确大不相同，你与别人在学习上的差距不在于你是愚笨的，他是聪颖的，因为高智商和低智人的仅占儿童的3‰，既然如此，我们应该反思，我每天对时间的利用是否充分。
要反思，我们不妨从两个方面进行。
一是课堂的学习效率。你是否在课堂上经常性做小动作，通过督导室与教务处每周巡课来看，这一现象高一同学较多，你是否在课堂上经常性玩手机，这一现象高二学生较多，你是否在课堂上经常性看非学习类书籍，你是否在课堂上经常性打盹乃至睡觉。
二是你是否利用好边角时间，也就是说你是否学会了像从海绵里挤水一样来挤时间。下面我们可以从一位同学从早晨起身到晚上休息如何科学合理使用边角时间的。
如果我是一名住校生，每天早晨起身，前一天晚上，我会将第二天要记忆背诵的内容随身携带，第二天我会利用早晨跑操前后的10余分钟进行背诵。
如果我是一名走读生，每天我都会发现早晨6：30左右，也有50%的同学提前到了教室里，除了参加卫生值日的同学外，我一定会静下心来，绝不会在教室内追逐打闹，认真完成前一天没有完成的作业，绝不会去抄袭别人的作业，或认真背诵英语、语文等需要记忆知识。因为我知道6：30到6：50升旗有20分钟保宝时间。
每天早晨6：50是升旗信号，我会把6：50升旗结束作为我晨读开始的信号7：00前晨读，因为我知道6：50到7：00升旗有10分钟时间需要我去抓住。
每周一升旗时，我会利用在操场上集队时的5分钟时间认真读书，在每周老师国旗下讲话时一定做到认真听讲，因为它总能给我以启迪和明示。
每节课的课前有2分钟的小预备时间，我应该知道学校设置这课前2分钟的小预备的含义，它是让我们每位同学听到小预备铃声后都能迅速提前进入教室，准备好本节课的`学习用品，或订正任务单及午练习上做错的习题，或利用课堂笔记将上一节课学过的基础知识进行提前巩固等待老师提问检查，或根据学习目标提前预习新课。我不会此时还逗留教室外追逐打闹，或此时才想起要上厕所。
这样算下来，仅一天时间，如果我是一名住校生，我充分利用了近1个小时的边角时间，如果我是一名走读生，我了充分利用了近50分钟的边角时间。
只有休息好，才能学习好。
如果我是一名住校生，我会充分利用12：30-1：20的午休时间进行休息，确保下午有充沛的精力去学习，我不会三五成群的在校园内走动，也不会三五成群在操场上打球，更不会三五成群的结伴外出。
晚自习下课后，我迅速的到宿舍休息，躺在床上、闭上眼睛把一天所学习的内容在头脑中如同放电影一样逐一过一遍，对一天的学习既巩固小结，又催眠。我不会在宿舍内讲话，更不会在宿舍内玩手机、上网、聊天等。
同学们，“一寸光阴一寸金”，希望同学们珍惜每一分钟，利用好每一分钟，下周三到周五是期中考试，祝每一位同学都能考出好成绩。
谢谢!
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