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音乐作文

时间：2024-12-15 12:48:49 音乐我要投稿

（集合）音乐作文10篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的音乐作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（集合）音乐作文10篇

音乐作文篇1

　　音乐是我的最爱！它是我伤心时陪伴我的伙伴,快乐时与我分享的知己。成长路上有音乐陪伴着我一路欢歌深情前行，感觉人生好惬意。

　　打小音乐就一直陪伴着我。当我不听话哭着吵着不睡觉时，是妈妈一声声轻轻哼唱的摇篮曲催我进入了梦乡。

　　小学的时候，我便当上了音乐科代表，课堂上学到的音乐便是我那时最喜爱的歌曲，《春天在哪里》、《小燕子》等一些歌曲，让我在盼望中期待春天，在美好中憧憬未来。

　　进入了初中，已不再像小学时那样听一些浅显易懂的儿歌了，听的的是富有深刻内涵的音乐。贝多芬的《命运交响曲》让我懂得了人生坎坷不平，有高潮的.旋律，也有低谷的倾诉。让我在孤单绝望时变得坚强，在彷徨无助时勇气倍增。

　　喜欢听张韶涵的《隐形的翅膀》，每次听到这首歌，都会想起往事，回忆就像淡淡柠檬草，辛酸里又有芳香的味道，但张韶涵甜美的声音，又让我真正感受到仿佛有一双无形的天使般隐形的翅膀，在冥冥之中陪伴着我，保护着我，让我的梦想能恒久比天长。

　　周杰伦的《听妈妈的话》让我懂得了感恩。原本我是很讨厌他的，颓废的外表，沙哑的声音，实在是无法让我对他产生好印象，但《听妈妈的话》这首歌，却让我对他有了重新的认识。淡淡的曲调，平凡的歌词，却让我心旌摇荡。“听妈妈的话，别让她受伤；要快快长大，才能保护她……”听了这首歌，我不禁想起以前对妈妈的种种不孝的表现，不禁羞愧难当。

　　在音乐中成长，感受到音乐无限的魅力，它使我学会了坚韧，懂得了感恩，学会了做人，；让我在心灵的世界中多了一份宁静，少了一份焦躁；多了一份成熟，少了一份稚嫩。

　　感谢音乐，它让我在人生路上快乐的成长。

音乐作文篇2

　　我是个音乐迷，我认为音乐是一种调节心情、使人快乐的最好办法了，所以就爱上了音乐。我爱唱，爱听，无论是现代歌，还是老歌，无论是摇滚还是优雅我都听得津津有味。说起我爱音乐，还让我想起一件事呢！

　　那天下午，我去朋友家玩。玩了一会我和朋友觉得很无聊，突然，我有了一个好主意，我从口袋里拿出手机，把手机弄成数码摄像机的状态，让朋友将摄像头对准我的脸，然后开始了我的表演。首先是隆重开场，由我致开场白：“我叫XXX，今年十三岁了，今天我来开个演唱会，下面请听《天路》。”“是谁带来远古的呼唤…”唱完这个高调的，我又学着小沈阳的声音说：“下面我再为大家唱一首陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》。‘山丹丹那个开花呦…’”这首歌唱完了，我正要继续唱，朋友就把我打断了，并装成一副嫌弃的样子对我说：“你别唱了，你这哪是唱歌啊！完全是在侮辱歌曲。”唱兴正浓的我哪能听的进去，又一连唱了五六首才按了停止键。为了检查音响效果，接着我又按了视频播放器，听着自己刚才的录音，我觉得非常不错，除了唱歌时高调上不去，其他都掌握的.很好。我笑嘻嘻的对朋友说：“听到了不？多好听啊！。”我带着不怀好意的笑向朋友走过去，继续说：“你觉得我唱的不好听，你来秀一下嗓子呗！让我来听听你的歌声。”朋友听我这么一说，一溜烟就跑了。

　　我热爱音乐，每当听到那富有节奏的音乐，我就会去聆听，去感受。音乐，不一定你非得唱歌好，只要你心中有音乐，热爱她，那么，你就是一位名副其实的音乐迷！

音乐作文篇3

　　耳畔再次回荡着那首歌的余音。岁月又不知不觉交织纠缠着记忆。我轻轻闭上眼，刹那间有些恍惚，仿佛被触到心底最柔软的角落。

　　记忆，又悠悠而飘忽不定地梦回了五岁那年，那个夜晚，那曲留在心底的音乐

　　那夜，初夏时节，月色清明，如墨的夜空深沉似海。而就是这样一个夜晚，在我的心底，千帆过尽，也不落尘埃。

　　那时，四周万籁俱寂，澄清得近乎透明，仅有几只萤火虫安静地浮在月色里。我们拿着网，追赶着萤火虫，它们却如烟如影，捕捉不定。我们跑着，笑着

　　一切却忽然暗了下来，我一个不留神，身体急剧下降，毫无防备地坠入一个洞。

　　洞很深，抬头只能望见星空，美得璀璨，却让我有抑制不住的不安。我尖叫，却只听见自己歇斯底里的哭腔，除此之外，再无回应。四周寂静得令我瑟瑟颤抖，无名的恐惧渗之入骨。

　　忽然，一只手拍了拍我。

　　云深？是他？

　　我呆滞地蹲着，停止啜泣，他说：你还害怕吗？这里很黑，你怕黑，那就闭上眼睛吧，我给你唱支歌好不好？声音轻轻的，却宛若黑暗中温暖的希望，仿佛是沁人心扉的清风，给了我无限的心安。

　　我缓缓闭上眼，耳畔萦绕着云深美好的音律

　　萤火虫，萤火虫，慢慢飞。夏夜里，夏夜里，风轻吹

　　怕黑的孩子安心睡吧，让萤火虫给你一点光燃烧，小小的身影在夜晚，为夜晚的旅人照亮方向

　　云深的歌声里洋溢着满满的温暖，阳光一般，飘散开来，驱走重重的恐惧和阴霾。这仿佛是，生命最原始最本真的美好。不带任何华丽的'粉饰，就这样，轻而易举地成了我心底最珍贵的记忆。

　　我竟靠着他的肩，安然睡去。恍惚，在梦里，我看见大群大群的萤火虫，似夜空中那些明亮的群星，让我黑暗的世界，充满希望。

　　他的歌声中，仿佛也住满了这些小小的萤火虫，在夏夜轻柔的暖风中，摇曳着微光。

　　梦醒时分，我躺在藤椅上，四周没有他的身影。奶奶见我醒了，笑眯眯地端了一碗白粥，说：云深这孩子呀，被救上来的时候嘴里还哼着歌呢

　　什么莫名其妙的萤火虫

　　喝粥的我顿时呆滞。奶奶再说什么，我已听不进去了。

　　我笑，这曲音乐，已然留在我们心底。

　　但那时的我终究没意识到，这段音乐，在往后漫长的岁月中，随着时光沉浮，永远在我最脆弱的时候，给我继续前行的勇气。

　　萤火虫，萤火虫，慢慢飞。我的心，我的心，还在追。城市的灯光明亮闪耀，还有谁记得你燃烧光亮

　　寻梦人生，何必脚步匆匆？留下一颗赤心，感恩那些付出。

　　我闭上眼，就让这些回忆，都搁浅在心。

　　《萤火虫》的旋律骤然响起。

音乐作文篇4

　　说起音乐，我和它真的没有太大的缘分，因为我所有的课余时间都用在补习文化课上。每天穿梭于各个补习班，马不停蹄，身心俱疲。尽管这样也阻挡不了我对音乐的热爱。

　　我对音乐的热爱是因为我喜欢听歌，尽管我不太会唱，但我喜欢听《沙漠骆驼》。这首歌是一首快歌，节奏欢快，气势磅礴。我发现不仅我喜欢，别的同学也喜欢，经常听到同学们在旁边唱着一些不知名字的歌曲。

　　除了这首《沙漠骆驼》，我还喜欢其他的歌。在这些歌曲里寻找一片属于我自己的天空。

　　随着年龄的渐渐长大，音乐也慢慢成为我生活中不可缺少的一部分。我非常喜欢陶醉在音乐里的感觉。所以我把课余时间都用来听歌，每当我把全身心都沉浸在音乐里时，我会觉得自己好像变成了一个跳动的`音符，与音乐融为一体。音乐，锻炼了我的记忆力，使我的听觉变得敏锐，使我的心灵得到净化和陶冶。

　　随着年龄的增长，年级的升高，学习与生活的节奏变快、变紧张，听听音乐唱唱歌，便成了我放松心情的渠道。学习累了，我就会走进音乐的王国，在那里找到心灵的归宿，找到安闲的解脱。当我接受一番音乐的洗礼，恋恋不舍地走出它的大门时，我的心情会变得轻松而愉悦。

　　音乐，使我在繁忙的学习中保持充沛的精力，去面对一张张考卷、一道道试题。从我与音乐正式结缘的那天起，这几年来我已不能没有它。倘若没有音乐，我的生活会变得无味无趣，音乐已成为我生活中最亲密的朋友。

　　不知不觉中，音乐已陪伴我走过小学四年。在今后的日子里，我与它仍会彼此相恋，永不相负。

音乐作文篇5

　　“现在，一年一度的森林音乐会开始了。首先让我们欢迎森林里的主持人登场！“广播里响起黄鹂鸟甜美的声音。

　　一会儿，身穿黑色礼服的乌鸦先生登场了。用响亮的声音说？：“让我们一起欢迎布谷鸟小谷和小布为大家带来男女二重唱。“

　　小布在前面摆好架势，小谷也在后面配合起来。“布谷……布谷儿“一句悦耳的歌声，仿佛占据了我们每个人的心头。他们迈着轻盈的步伐，唱着欢快的歌曲，逗得底下的小狗汪汪直叫，还摇着尾巴，吐着舌头，真是可爱。一曲结束了，演员慢慢谢幕，舞台上随急想起一个声音：”女士们先生们，下面登场的.，是我们这场音乐会的重头戏，‘青蛙合唱团’。

　　只见一群青蛙，整齐的从水底下冒出来，跳到荷叶上去，发出“刷刷“的声音，她们骄傲的抬起头，等待着指挥家说开始。“呱呱呱……”开始了，随着这场悠扬的歌声，一群小青蛙在水面上跳舞，他们挺直了身板，仿佛在炫耀自己独特的舞蹈。一阵阵水花声过后，一群群身披彩衣的小鱼儿，陆续登场了。他们有节奏的在水中转圈，“扑通……”“哗啦……”

　　随着一阵阵水花声，青蛙的歌声也越来越嘹亮，越来越高昂。底下的小蛇，仿佛也按耐不住，跳了起来，发出嘶嘶的声音。他们用蛇尾击打，用身姿喝彩。在大家兴奋之余，这个精彩的的节目也悄悄的结束了。

　　这时，舞台上响起主持人的声音：“各位来宾，我们欣赏完好玩的表演，大家是不是也想和我们一起歌舞呢？好吧！那就让我们一起狂欢吧！”这时，小鹿在舞台边来回奔跑，发出“嗒嗒”像是这个音乐会的幕后工作人员；小蜜蜂也在嗡嗡的飞着，像是在跳舞；就连小猫也在“喵……喵喵”的唱着……

　　这场有趣，好玩得音乐会，也在一阵狂欢声，慢慢地落下了帷幕。

音乐作文篇6

　　《音乐教育》一个综合性音乐刊物,所涉及内容包括音乐教育、音乐理论、音乐作品、音乐史料、音乐技术、音乐评论、学术交流、答疑解惑等多方面的内容，音乐教育读后感。

　　《音乐教育》中刊登大部分国外音乐教育理论都是在原著发表后不久就被中国音乐学家译介的,这些文章开阔了我们音乐教育工作者的专业视野,对我的教学工作和教学理念产生了积极的影响;而刊载的学术研究文章和对某一“主题”所展开的讨论性文章,则对我的音乐理论与音乐研究的提高起到了一定的积极作用。

　　通过阅读《中小学音乐教育》,使我对新课程背景下音乐教学论的理论观点又有了新的认识，同时结合自己的教学实际也明白了许多，下面谈谈自己读后所想到的点滴感悟。

　　以学生为主体，让学生生动活泼地、主动地得到发展，是素质则其人教育的灵魂。兴趣是学习的情感因素，参与是学习的行动因素”。兴趣是参与的“向导”，参与是吹遍兴趣之花的春风。在音乐课堂教学中，把握好兴趣和参与这一对孪生的姐妹，其实质就是要确立好学生在课堂学习中的“主体”地位。

　　一、激发兴趣，引导参与。

　　一节课的教学效果与学生的心理状态有着密切的联系。生动有趣，引人入胜的教学，既能激发学生学习热情和求知兴趣，也能促进学生深入思考，使学生自始至终以积极、主动的态度和旺盛的精力参与活动。兴趣能集中学生的注意力，能推动学生不懈地学习。在音乐教学中，激发兴趣的导入方法很多，故事法、游戏法、情境法、讨论法、投影法等等，但根据所教的内容做到新颖别致，丰富多彩，运用得好会使学生产生获取知识的兴奋状态。发声练习是音乐课堂教学过程中的首要环节。“开场”的好坏，往往会对学生的后继学习产生积极和消极的影响。

　　二、诱发感受、调动参与。

　　从目前音乐教学现状看，大多数老师都已注意课堂上培养学生的自主能力，读后感《音乐教育读后感》。但个别还存在着“满堂灌”的现象，这样学生处与机械接受理解的地位，体会不到参与之乐，思维之趣，成功之悦。视唱教学一直是音乐教学的一个薄弱环节，在进行视唱练习时，以往的做法是：教学生认清唱名，视唱前就做一些辅助性的节奏练习等。

　　如介绍歌谱的旋律特点，该注意的某些音乐符号，歌曲中重难点拎出来做预备视唱练习，反复练习直到“学会”。这样做的优点是学生对于歌谱的.认识和音乐理论知识由陌生和困难逐步了解学会，弊端是学生由于预先知道了教学中的重点，课堂气氛很不活跃，甚至没有兴趣，建议教师在教学中尝试引导学生提高发现问题、解决问题的能力。

　　三、及时评价，积极参与。

　　音乐教学中重视对学生学习的评价是激励不同层次学生学习的催化剂。对素质好的学生，因为它们的成功率比较高、自信心比较强，评价他们的学习可以严格一点，有利于促进他们更加勤奋，对于素质较差的学要捕捉他们的闪光点，如个别五音不全的学生，他歌唱得不好，但吹口琴、吹竖笛、敲打击乐比较好，教师应及时的评价“很不错，以后还要多练。”激发了后进生的自信心，促进了后进生的参与意识。在教师的帮助下，使学生们在不同的起跑线上自我完善。

　　总之，《音乐教育》以丰富的课堂教学形式表达出来，很好地帮助了我们音乐教师整理教学思想，提升了教育理念，并积极探索与实践的结合，特别注重把教学理论和研究成果运用于实际教学，指导教学工作，同时也注重将教学经验总结上升到理论层面。

　　读了此杂志，让我感触很深，留给我思考的也很多，我会继续将读书进行到底，活到老学到老。

音乐作文篇7

　　同行的路上，m突然忧郁地说：“我觉得学习声乐一点用处都没有，特别没意思。”我愣住了，看着她暗下去的眼眸，深感意外——这完全不像是她。她曾经是个很爱唱歌的女孩，总是轻轻地哼着曲子，唱起歌来像泉间流水一样动听，每每提起音乐，便欣喜地笑起来，眼里露出小孩子特有的激动。可是现在，她却给了音乐如此的评价，令我感到难以理解。

　　继而，她望着我说：“如果你学声乐，长大之后想去念艺校么？”我摇摇头。“这就是了。”她胸有成竹的样子，“想从事这个事业的，学习或许还有用。而我，只当爱好学学，便没用了。”“怎么会呢？就算不去当一位歌手，学过音乐，也是会对自己有所帮助的。音乐只是梦想，只是热爱，与它本身的价值也没有什么关系啊！”我着急地说着。而她依旧是毫无动容：“xq，我也不知道你是怎样想的。但你说的每句话都有漏洞。既然它没有用，我们又干嘛要去学它呢？”我看着她，感到了惋惜，如同四周的寒风，正使我感到悲哀的凉意。

　　毋庸置疑，她是热爱音乐的`，却正用一种世俗的眼光去打量音乐。音乐的价值，并不在其本身，而是在应用者的眼里，在应用者的心里。有许多东西，是不能拿价值去衡量的，因为你无法预见，在未来的某个角落，它将给予你怎样的机遇与成功。这就与一个人对世界的价值观，对世界的认识有关联了。在我看来，这世界上的每一样东西都有她它存在的价值，而所学的每一种知识，都不会是无用的。在学习中，你的性情会得到陶冶，也许就是这不经意的陶冶，会更改你人生的航线，会为你经营幸福人生添加一块坚实的基石。

　　音乐是高尚的，如果硬要为其覆上浮世的枷锁，那么便不能体会到带来的真正的快乐。有许多事，之所以去学习，去做，并不是为了出名，并不是为了成就，也许只是因为简单的喜欢。好比音乐，就算自己唱给自己听，自己欣赏，也是一件何其畅快的事！有很多人，到了暮年，回首自己的一生，往往会因缺少了这样单纯，质朴，而深感遗憾。但是，时间就是这样反反复复地与人开着玩笑，无数的人前仆后继地投奔这样的终点，那是个伪装的幸福宫殿。

　　我止住了，没有说下去，因为心灵的光一旦熄灭，便很难再燃起。只不过，我感到了深深的沉重，为她心里逐渐遗失的某种东西。

音乐作文篇8

　　夜幕降临，炉头山平底锅音乐厅的砧板后台里乱作一团，大家都在为晚上的演出做准备。

　　那位脾气不太好，见谁都臭着一张脸的化妆师菜刀先生正冷冷地盯着火腿肠小姐姐和青葱小哥哥叽叽喳喳、打打闹闹地跑过来，它大声吼道：吵什么吵？都什么时候了，还不赶快化妆？话音一落，这位高冷的化妆师不管三七二十一，手起刀落的将火腿肠小姐姐打扮成了火腿丁姐姐，青葱小哥哥则变成了葱花哥哥。

　　另一边的小碗化妆间里，今晚的主角鸡蛋小姐也在造型师托尼筷子的帮助下，换上了一件金色、丝滑的舞衣，真是太漂亮了！

　　音乐会开始了，猪油小姐迈着轻盈地舞步走上舞台，跟着锅铲指挥家的指挥棒低声呤唱起来。伴随着逐渐高亢的呤唱鸡蛋小姐滑进了舞台，它旋转着、跳跃着，丝滑的舞衣神奇的变成了金色的花瓣四处飞舞，而妆扮成火腿丁的`小姐姐也跳上舞台一起翩翩起舞。这时，一群可爱的米饭小子冲上舞台，伴随看音乐跳起欢快的舞蹈！青翠的葱花哥哥撒着雪白的盐粒从天而降与大家一起狂欢，将演出推向了高潮！

　　这真是一场完美的演出啊！

音乐作文篇9

　　一直以来，我都有一个梦想，那就是长大以后能当上音乐老师。将我喜欢和热爱的音乐带给别人，希望他们也能感受到音乐的魅力。

　　第一次听到音乐，是刚出生时妈妈抱着我，哼着摇篮曲哄我入睡。那时候，只是觉得很好听，像有一股神奇的魔力般，使我停止哭闹，放松下来，渐渐入睡。然后我就感受到妈妈轻轻的、柔柔的、小心的抚摸着我的脸颊，很舒服。那，是爱的歌声。

　　到了幼儿园，老师便开始教我们唱儿歌。和其他所有的同学一起唱唱跳跳，特别的开心。那时候，老师总是夸我们唱的好听，我们就总是很开心，很卖力的唱。那，是童真和欢乐的歌声。

　　又到了小学，唱的歌不再像儿歌那么简单，旋律却优美动听，让人很想唱好它。回到家，可以边哼边做作业，还能向弟弟炫耀。直到现在我还清楚地记得，那天下课，和三个要好的朋友一起合唱一首歌，歌声传到教室外面，被老师听到，还夸赞了我们。那，是友谊和愉悦的歌声。

　　现在步入初中，音乐不仅要会唱，还要记住那些可爱的'音符，还要划拍，还要看懂曲谱，还要分强弱音。对我来说，这是一个挑战，相信自己一定能越过这些坎，继续前进。上音乐课时很好的展现自己，唱好每一首歌。那，是自信和挑战的歌声。

　　音乐是一门艺术，需要用心去体会，中国人不能只是学习、考试的机器。更应该学会如何享受生活。希望音乐能让每个人的生活轻松快乐，这是我的梦想，也是大家的梦想。

音乐作文篇10

　　“知了——知了”，夏天的树上总有它们的身影，不停地歌唱，不停地“抱怨”。一阵又一阵，似乎在演奏一场不会结束的音乐会。

　　夏天的下午，天似乎要烧起来似的，我呆在家里还是觉得好热，作业也做不下去了，索性靠在椅背上休息。一切似乎都变得安静起来，在这静谧中，一种有节奏的声音流入我的耳朵里。一群演奏家在树枝间入了迷似地演奏起来。它们快速振动圆盘，发出极响亮的声音，就像“双鼓手”一样。

　　当我渐渐感到凉爽时，“它们”又慢慢退出了我的耳朵里。可能是它们太尽心尽力地演奏了吧，已经累得不行了吧。

　　蝉对音乐的嗜好实在是不可理喻，它们喜欢激昂高歌，扯着“嗓子”高歌。它们的嗓子不疼吗，也许是歌声的'美妙让它们忘记了疼痛吧。一次下雨天，当我们在检查雨有没有吹进来时，忽然发现阳台的纱窗外有一只蝉。它没有像往常一样歌唱，而是一动不动地趴在纱窗上。雨往阳台上吹来了，我们只能把窗户关上，而那只蝉在雨中静静地飞走了。

　　是树上太挤了，还是它是个高傲的音乐家呢？望着它远去的身影，我想着。

　　蝉之歌，何时才会终止？

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