中秋作文8篇【合集】
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的中秋作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中秋作文 篇1
奶奶家后院里有一颗枝叶茂盛的大枣树，这些天每天放学我都要到那里光顾一趟，因为那些“小珍珠”实在太诱人了。
沉甸甸的枣子挂满了了枝头，红的、青的，一颗颗，一簇簇，在阳光的照射下，似珍珠，像玛瑙，散发着红枣的香味，每次来到树下，我的哈拉子（口水）都馋的要流出来了。总巴望着哪一天这些枣儿能纷纷落入我的怀抱，让我过把枣瘾。今天我的奢望终于实现了。
放学一回到家，妈妈就对我说：儿子，中秋节到了，我们打枣吧。我一听高兴的一蹦三尺高：耶，太好了，枣儿啊！我终于能把你一次吃个够了。妈妈在地上铺了一些旧单子（怕把枣儿摔破），然后拿起早已准备好的长竹竿左挥一下，右挥一下，不大一会的功夫，一个个“小珍珠”像冰雹似的落满一地，我和妹妹像小鸡啄米似的争着，抢着捡，一个、两个、三个······
看我们的成果，满满的两篮子枣子，妹妹累的一头汗：“妈妈，我比哥哥捡的枣子多吧？”“哪有我的多吗，我来给你数一下吧。”这么喜人的枣儿，好想再次的抚摸它们，于是我一五一五的认真数起来，一共376颗，妈妈看我那认真劲，没办法，就帮着我把妹妹的.枣儿也大致数了一下，报数284颗。“这么香甜的枣儿都塞不住你俩的小嘴巴，别争了，乖儿子，你说咱们家今年大概一共收了多少颗呢？”哦！原来妈妈帮我数枣是有目的的，这个难不倒我，我的376颗，大约400吧，妹妹的284颗，大约300颗吧，那就是400+300=700（颗），我用响亮的声音给妈妈说：“700颗枣，好多啊！”妈妈脸上露出了满意的笑容：“好，你再计算一下，实际有多少颗呢？”这个我们已经学过：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。”
376+284=660（颗）
3 7 6
+ 2 8 4
1 1
6 6 0
我把答案汇报给妈妈，妈妈捡了一颗又红又大的枣儿塞进我嘴里，“咔嚓”一声，我浑身弥漫着幸福的味道······
中秋作文 篇2
今天是星期四，是我国一年一度的中秋节。我们兴高采烈地去姑姑家，到了姑姑家后，大家欢聚一堂，其乐融融。
傍晚，大家坐在一张圆桌上饮酒、吃饭、聊天，每个人的脸上都洋溢着欢乐。
吃过饭，大家聊起了家乡的浓情趣事，我猛然想起了独自一人在家乡的爷爷。看到此情此景，我不禁想起出自苏轼《水调歌头》这首词，历来被人们所称颂、传唱。 “但愿人长久，千里共婵娟。”
爸爸问：“蓉蓉，你知道这首词的来历吗？”我说：“中秋节，苏轼怀念弟弟苏辙写下的'这首词呀！”爸爸满意地点了点头，随即补充道：“公元1076年，苏轼离开京城到外地做官已经5年了，加上妻子死了，又和子女分开，更加感到寂寞，所以十分怀念分布5年的弟弟苏辙。这一年的中秋节夜，他借酒消愁，喝得酩酊大醉，写下了《水调歌头》这首词。”
我便提议让大家一起背诵这首词，不会的跟着我朗诵。我背：“明月几时有，把酒问青天。”弟弟迫不及待地接上：“不知天上宫阙，今夕是何年。”姐姐接了下去：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。”我又接到：“高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间·······”最后，大家一起背了起来：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”背完古诗，我嘴里念叨着：“爷爷也会不会像苏轼想念他分别五年的弟弟苏辙一样想念我们呢？”弟弟似乎猜出了我的心思，便对我说：“我的好姐姐，放心吧，我想爷爷现在正坐在院子里念叨着我们呢！” “嗯！”我的心情开朗起来。
我们继续赏月，心情也格外开心。就这样，我们度过了这个快乐的中秋节。
中秋作文 篇3
又是一年中秋节到了，此应为团圆之时，而我却不能如愿回乡，只能抬头仰望圆月，在心中思念家人。
这是我离乡学习以来的第一个中秋节，也是我第一次在外地过中秋。众所周知，中秋节是团圆之节，一轮明月由缺转圆，意味着置身异地的人们回到家乡与亲人团圆。但我身在异乡求学，更何况时间短暂，恕不能回家团圆。
时至今日，过去的努力学习的情景仍然不时出现在我的脑海中。经过无数次考试的.洗礼，我来到了这里学习，求学机会来之不易，我必将珍惜。军训刚刚结束，我的学习生活显然已经开始，我必须比过去时更加努力，真正学好科学文化知识。在这里学到的是真正的专业知识，我定会刻苦学习，超越自我，精益求精。
今年的中秋我不能回家过节，或许今后四年的中秋节我都要在学校度过。苏轼曾说过：“但愿人长久，千里共婵娟”，我虽不能回家团圆，但我们可以抬头共望一轮明月，圆月将寄托我们对彼此的思念之情。我在学校定会努力，为实现我的梦想而努力。当我抬头仰望明月时，我能够感受到你们对我的期盼。伴随着你们对我的期盼之情，我将继续逐梦前行。距离阻挡不了情深，中秋月圆将为我助力前进。
亲人们，请你们放心，我在学校定会尽力学习，与同学们和睦相处，照顾好自己。我感受到了你们对我的中秋深情，一轮明月必将为我助梦前行。
在求学的路上，一轮明月与我相伴，伴随着你们的祝福，我必将竭力前行。在求学之路上，我并不孤单。
祝你们中秋节快乐，生活开心！
中秋作文 篇4
今年中秋节与“十一”碰到了一起，有八天长假，我们全家外出旅游。
十月三日，我们游完苏州来到无锡，正是傍晚时分。妈妈想看太湖的落日，于是我们开车追赶着那轮美丽的夕阳，可是到湖边时，夕阳已经落山了，天边只剩 下一片绚丽的晚霞。暮色已降，天边那段红霞依旧灿烂，清晰地倒映在清澈的湖面，也非常美丽。留张影吧，一回头，却见身后的天空中挂着一轮又大又圆的橙红的 月亮，有那么一刻，我竟认为它是“夕阳”，因为这么大这么圆这么红的月亮我还是第一次见到，这才想起，今天是中秋之夜。这么美好的月夜，怎么能错过？父母 决定泛舟太湖赏明月。
小船轻轻地在平静的湖面划着，月亮渐渐升高了，颜色也慢慢变浅了变亮了，终于，一轮皎洁的皓月高悬于深蓝的夜空中。今夜的月亮如此明亮，银白色的月 光清亮如水般泻下，一切都笼罩在柔和的月色里。我不由得想起“海上生明月，天涯共此时”的诗句。自古，文人雅士就喜欢赏月吟诗，在这样美好的月夜，泛舟碧 波万顷的太湖，感到无比惬意，我们不禁也诗兴大发。我首先朗诵了苏轼的《水调歌头》，接着爸妈也乘兴吟诵了几首描写月亮的诗，望月吟诗真有不一样的感觉。 此时的太湖上，月亮洒下如水的清辉，与湖水·融为一体，真有“月光如水水如天”的意境。
船桨轻轻地划过水面，漾起一道道波纹，在月光下闪着粼粼波光，仿佛每一片波光里都映着一轮明月。一时太湖的湖面似有无数的.月亮在摇曳，如梦如幻，我们如同置身于奇妙的童话世界。
我再次抬头望向天上的月亮，它明亮的连上面的阴影都清晰可见。那是月宫里的嫦娥正在遥望人间吗？还是吴刚永不停歇地砍着桂花树？我正浮想联翩，忽 然，看见了一颗红色的“小星星”朝月亮飘去，接着又一颗，不一会儿，好多颗“小星星”都围绕在月亮的周围，就像众星捧月一样美丽极了。正疑惑间，妈妈说： “那是孔明灯，每盏灯都带着人们的一个美好愿望。”
船靠岸了，我也·放飞了孔明灯，它们带着我的愿望越飞越高。
夜深了，人散了，只有月亮依然高悬在天空。心里涌起祝福：“但愿人长久，千里共婵娟”。
中秋作文 篇5
开展丰富多彩的语文实践活动，带领孩子们走进多彩的生活，让他们在家庭小舞台或社会大课堂中学语文用语文——这是我在努力践行的语文教学理念。中秋节的前一天，利用校讯通短信，告知家长下午孩子上学时每人带一个月饼，利用网络帮孩子查找中秋节的来历及习俗，背会一首和月亮有关的古诗，为下午的活动课做准备。由于忙碌，没有及时上传博客，今天静坐细想，各个环节历历在目：
利用午后读书静悄悄的时间，精心的布置了黑板。
孩子们举着香喷喷的月饼激动不已。
在讲中秋节的来历。
在背跟月亮有关的古诗。
樊子欣把苏轼的《水调歌头》朗诵的有板有眼，点赞！
魏泽凯在神采飞扬地讲《嫦娥奔月》的故事。
老师心语：和孩子们相处刚刚两周时间，72个学生的名字还没有完全记住，更不了解孩子们背诵积累情况，今天的活动课上谁举手谁展示，没有经过任何的老师指点和彩排，原汁原味地呈现着孩子们的精彩。刚刚开学的二年级的小豆豆，有的背起古诗来加着动作摇头晃脑投入至极，有的把长长的苏轼的.《水调歌头》朗诵的有板有眼，还有的把《嫦娥奔月》的故事讲得绘声绘色，太值得点赞了。
家长在班级微信群中看到我发的照片及视频后倾吐心声：
太好了！苏老师，估计这是孩子们获得的最有创意的中秋节！
——孙政浩妈妈
谢谢苏老师陪孩子们过了一个难忘的中秋节！
——魏泽凯爸爸
孩子们真幸福快乐啊！ ——高佳佳妈妈
看孩子们那陶醉的样子！ ——庞继浩妈妈
赛诗会，吃月饼，师生同乐，家校共享，别样中秋别样情！
中秋作文 篇6
中秋，八月中旬之秋。
适逢中秋八月，我独倚窗台，手捧书卷，望卷上明月。
始，空中依旧漆黑一片。似，还略带些黄昏的娇娆，玫红的妩媚;又似，墨迹屏风后微微一笑，倾城。
轻摇小扇，品书中之字——“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”呵，明月啊，你是寄了多少人的相思愁，思乡情?又，何来一方夜郎?又如何，微风轻摇芦苇之时婀娜?
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜明月人尽望，不知秋思落谁家。
叹，老树孤鸦鸣，秋露私沁桂。明月，明月，你可曾知道这秋思又是谁家可怜人?叹哉。
乌纱笼月，渐渐淡去黄昏妖娆，不留情面，一丝遗痕也赶尽杀绝。是，夜空中好似有了一星半点的纯白，确实在风吹动的乌云门帘下若隐若现，若即若离。伸手抓不住你衣的裙摆水袖，却在挣脱后留下回眸一笑，渐行渐远。
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
呵，青天大老爷，又怎知明月几时现?今夕于天，又是何年。风轻轻楼重重，玉碎碎冷寒寒。
曾忆儿时，那呼作白玉盘，瑶台镜。青云端上，嫦娥舞翩翩，吴刚桂万年。玉兔捣药，似与人间。后羿，你忍，射碎这一幅唯美天宫图吗?你忍，望清冷月宫，却不得团圆吗?
乌纱撑不住了，急急地退了场，月总算是正式登上主角的台。淡黄若白，鹅黄衬雅黑托。这是对偶吗?不，不是，她真的只有那么一点大，怎拟试比天?但就因如此，在浩如烟海的夜空，散出柔和的光，不是夜的冷酷与淡漠，流年逝水，逝水流年。
她独霸了整个舞台，其余一切都显得那么微弱，那么渺小。她不需要奋力展现，只需一颦一笑，又多少星为之倾倒。
我默默离开了窗台。
是的，她为众人所欣赏。
黑色夜幕，是精灵音符的'跳跃。
她依旧挂在空中。
潮起潮落，悲惋的哀歌。
那么耀眼。
本文文白相间，既有文言的古朴典雅又有白话的灵活多变。这也显示了作者深厚的文言功底和文化素养。 作者谈古论今，引用或化用诗词名句，使得全文呈现出丰厚的文化底蕴。
中秋作文 篇7
又到了一年一度的中秋节，街上人潮涌动，家里欢声笑语。
中秋节时，家里大人们总爱和小孩子们讲“嫦娥奔月”的故事，嘴里的月饼还未咽下，耳边就已传来玉兔的`捣药声。看着一众亲友围坐一团，不由想起了嫦娥的清凉和无奈。
赏月——是中秋节必不可少的节目。
古代描写月亮的句子有很多:如孟浩然的“野旷天低树，江清月近人。”、王维的“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”、李白的“却下水晶帘，玲珑望秋月。”、苏轼的“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”
皎洁的月光洒在地上，皎白的月亮却低挂在树梢头。如此月色再伴着家人，连苏轼也不由得问了句“不应有恨，何事长向别时圆?”但请我们也不忘了，在最后送上祝福 “但愿人长久，千里共婵娟。”
中秋作文 篇8
中秋节到了，家家户户忙着过中秋。月亮还没有爬上来，“噼噼啪啪”的鞭炮声就从远方传来了。
奶奶搬出了一张桌子放在院子里，我好奇地问：“奶奶你在干什么呀？”“我在祭月呀！”奶奶边整理桌子边说。奶奶拿出了两个盘子和一个香炉，把它们摆在桌子上。一个盘子里放了各种各样的'水果，另一个盘子里放着月饼。奶奶把香炉摆在中间，两边摆放着两根红红的大蜡烛。随后，奶奶把香和蜡烛点燃了。香烟袅袅，一阵阵香味直扑我的鼻子，顿时令我心旷神怡。
开始吃月饼咯！一家人聚在一起边赏月边吃月饼。月饼馅的种类可真多，有莲蓉、有豆沙、有芝麻……我拿起一个豆沙馅的，一口咬下去，甜甜的软软的真好吃！
真是一个快乐的中秋节！
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